失去作文2篇 靈感迸發：失去的故事，文集亡魂

在日常的寫作中，我們能夠流暢地記述各類文章，卻難以述說自己失去作文的體驗。作文不僅僅是一種文字表達的方式，更是心靈深處的一種發聲。本文將為您帶來關於“失去作文”的探索與反思，希冀能夠引發對寫作的深層思考。

第1篇

那份友誼隨著真誠飛溢四周，而這一次友誼卻遠遠離去。

這一切都太突然、太決絕了，老天爺彷彿下了一聲傾盆大雨，我們的友情就這樣被沖走了嗎？我們相仿眼前發生的這一切……

還記得你是老師的得意學生，我同你一樣，也是老師很關注的.一個學生，但我與你不同，老師關注我是我學習成績太差，老師怕我給班裡拖後腿。因為我反應比較遲鈍，思路也不是很敏捷，所以對數學一竅不通。老師認為我實在是無可救藥了，所以一次星期五對你說，我的功課就由你來幫我輔導了。

你知道嗎？我那個週末是在害怕中度過的，我害怕你會像老師一樣罵我笨。週一我提心吊膽地來到學校，但是我發現自己錯了，你很溫柔，不但沒有批評我，反而一直不斷地鼓勵我，我第一次得到別人的表揚，你不知道我當時是多麼地興奮。後來，我們成了一對形影不離的好朋友，每天都在一起。放暑假時，我們約好開學後見，我每天都盼頭早一點兒開學，這樣我們就可以繼續在一起了。好不容易盼到了開學，但去報到的那一天我卻沒有看到你那熟悉地身影。

有好多同學都在議論你轉學了，但是我不相信你會不辭而別，我為你找了一個合適的藉口，也許你生病了，明天你肯定會來的。但是幾天後，你的座位依舊是空的，從老師口中，我得到了你去北京讀書的訊息，當時眼淚模糊了我的眼睛，我很想失聲痛哭一場，但是卻忍住了。

我們的友誼就這樣斷裂了嗎？我實在不想相信發生的這一切……

第2篇

當箱子裡的舊布娃娃重新被我抱起時，當兒時的連衣裙再也無法穿起時，當深深埋藏在心裡的兒歌重新被人翻唱時，才發現，童年的鐫刻越來越淡。那張純真的櫻紅笑臉，在記憶的漣漪中漸漸模糊。人總是在失去後，才發現事物的可貴，

拿起櫃角的.童話書，失去封面的塵土，翻開發黃的紙頁，重新去讀。讓時間的轉軸停止旋轉，讓我兒時的回憶在為童年歌唱。

我為童年歌唱，歌唱媽媽粉紅的棉花糖。甜甜的，軟軟的，在我哭泣時，總能給我勇敢的力量。我為童年歌唱，歌唱那隻在風中搖曳的紙飛機，我用心讓它隨風而起，然後，追逐著它，跑過綠油油的草地，金燦燦的麥苗和白雪皚皚的冬季。我為童年歌唱，歌唱那隻紅色的蠟筆，我用它畫過爸爸媽媽和我們的幸福之家。我為童年歌唱，歌唱門前那株錢槐，我給它澆水，它便給我一整個碧綠清涼的夏天和一個渴望長大的夢。

童年的我渴望長大，渴望姐姐藍色的百褶裙，渴望爸爸的那隻充滿智慧的鋼筆。於是，我不肯再吃棉花糖，不肯再抱布娃娃。我在小樹上畫滿白線，希望自己越長越高。

於是，花開花落，我在四季輪迴中慢慢長大。高高吊起的馬尾辮，渴望已久的百褶裙，和那隻黑色的鋼筆，都告訴我，我長大了。

在那個開滿月季花的夏天，我跟童年說了再見，轉身離開時，倔強的不肯再回頭再看它一眼。

然而失去後才懂得童年的可貴，不再擁有了才想去珍惜，一切都已太晚太晚。