關於責任與擔當演講稿3篇 責任擔當：迸發卓越力量

本演講稿將探討責任與擔當的重要性，以及如何在個人和社會層面上承擔責任。我們將討論在工作、學習和生活中如何用心履行職責，並適應不斷變化的環境。通過分享成功的案例和實用的建議，我們希望激勵讀者更積極地承擔責任，為共同的目標貢獻力量。

第1篇

記得李校長曾經在青年教師座談會上講過：青年教師是我們的財富，是學校的新鮮血液。我們會創造更多機會和平臺讓青年教師展示才華。作為青年應該學會感恩，勇敢的擔當責任，只有這樣才可以更好的把握你們現在的青春年華。20__年，在抗擊冰凍雪災中，有一句感人肺腑的話：“有愛就有感動，感動是一種責任!”突如其來的汶川特大地震和舟曲泥石流災害讓13億中國人緊緊相連，愛和責任的力量讓我們變得無比強大，對我們每個人而言，感恩是一種愛，是一種對愛的追求、對善的堅守，感恩也是一種對生命的尊重，對責任的執著。

青年教師是學校一個活力無限的群體，承載著學校和社會的無限期望。年輕的我們沒有理由止步徘徊，迷茫於眼前的浮雲，我們更應該懷著一顆熱忱的心，從現在做起，從小事做起， 我們應該學會感恩，用感恩的心去體驗生活。我們要感恩學校，給我們提供了一個自由飛翔的空間。我們要感恩老師，給我們無窮的支援和力量。我們應該學會感恩，用感恩的心去擔當責任。我們要感恩同事，對我們的無私支援和幫助;有愛就有感恩，只有懂得了感恩才會給我們帶來擔當責任的勇氣和意志。我們要學會感恩，因為感恩之心，去擔當責任，去明確自己的奮鬥目標。現在的我們必須明確自己的奮鬥目標，只有這樣才會充滿奮鬥的動力。我們懷抱感恩之心，將責任付諸行動，從今天做起，從一點一滴做起，用自己的行動去踐行生命的價值。勵志需要我們懷抱一顆感恩的心，更需要我們擔當責任，將感恩之心內化

為自己的責任意識，去踐行，去發現。不要幻想自己的未來，未來把握在我們自己手裡，我們需要用踏踏實實的行動去實現我們的理想目標。學會感恩，擔當責任，讓我們馬上行動起來，給自己一個正確的定位奮發圖強，立志成才。

第2篇

我是__班的__。今天我演講的題目是——責任與態度。

在日常工作和生活當中，一件事情圓滿與否，與個人的態度和責任感是密不可分的。同樣一件事情，如果態度端正，責任明確，把集體的事情當成自己的事情來做，那麼在集體中就不會有諸多借口，百般推諉;凡事敷衍塞責，那就什麼事都做不好。

責任感作為人性格的一個特質，是必不可少的。首先，作為人子，你要對父母進孝，這是你的義務，更是責任;作為一個家長，你要撫養子女長大，這是責任;在公司，公司付給你薪水，你要完成公司指派的任務，這也是責任!總之，人生在世，從你一出生開始，你就要承擔各種各樣的責任，可見，責任是無處不在的。而態度，則決定了你的成功與否。

當我們盡情享受生活帶給我們的快樂的時候，當我們努力為了富足的生活打拼的時候，可曾想到，無論環境怎麼改變，責任感是否還有?你是否還在延續著古人的教導的，多一事不如少一事?你是否為了自己的自私而“事不關己高高掛起，明哲保身”。當我們的責任感都失去了，這個社會會是什麼樣子?貪婪，墮落，無奈，更多的是缺少了高尚的愛心。生活在這個時代，我們都有義務為國家，為社會，為單位盡到自己的責任，這是一種堅持的職業操守。金錢時代，如果我們把責任都拋棄了，那我們的未來不會是光明的。

作為中學生的我們，就應該為了祖國的明天，努力學習，天天向上。這是我們的責任!站在中學的校園裡，我們應該時刻警惕自己“我學習和生活的校園是中學，我要用中學生的標準在規劃自己”!在中學的校園裡，學會做人的標準，而做人的基線就是有一顆強烈的責任感，擁有了強烈的責任感，再加上良好的科學專業知識，才有資格準備著接受祖國的偉大使命。謝謝大家!

第3篇

一直簡單的認為，教師的職責就是“傳道授業解惑”，直到我站在三尺講臺的那一天刻，我才真切的明白，老師的職責還遠不止這些。

在這樣一個彰顯個性、資訊爆炸的時代，教育越來越注重對學生實踐能力和創造能力的培養，人們獲取知識的渠道越來越寬，社會的法制越來越健全，學生的民主意識也越來越強，而教師作為傳道授業者的權威性卻在逐漸減弱。要順利的進行教學活動，培養學生完善的人格，全面提高教育質量，構建良好和諧的師生關係是關鍵。

曾幾何時，網際網路熱傳過這樣一個帖子：生物工程是21世紀最有前途但又尷尬的專業。說的是生物工程專業大學聯考錄取分數高，知識更新換代快，但就業前景卻不容樂觀。這讓院長非常難受。按理說，對畢業生就業工作，他可以有很多理由不去費這個心，但是他不這樣想，學生是我們培養的，我們有責任幫他們找到好工作。在他的提議下和堅持下，克服了重重阻力，院學術委員會經過反覆討論和修改，最終形成了“生物技術學院教育教學改革五項實施方案”，學生的綜合素質增強了，就業率也提高了。他能設身處地的'為學生著想，在學生面前，他是良師更是益友。

這種和諧的師生關係，在年輕教師面前，體現的更加淋漓盡致。對於中青年教師來說，申報國家自然科學基金幾乎是一件不可能的事情。在他的鼓勵和幫助下，全院40多名教師都申報了，這40本申報書，他每一頁都仔細閱讀並且提出修改意見，他的努力很快得到了回報。在年輕教師面前，他是領導更是夥伴。

師生關係和諧了，校園才會和諧，學習氛圍才會融洽，。構建和諧的師生關係是學校的真諦，是時代的召喚，是促進學生全面發展的需要。作為一名年輕的教育工作者，只有時刻銘記以學生髮展為本這樣的觀念，以院老前輩老領導為榜樣，以傳道授業解惑和共築強盛沈農夢為己任，主動構建和諧的師生關係，沈農才會進一步發展，教育的明天才會更加美好!