《海燕》讀後感7篇 海燕：與海融洽，飛翔自在

在《海燕》一書中，作者閻連科以自己的親身經歷為素材，講述了一個人在逆境中不屈不撓、頑強不息的故事。這本書給人以啟示，讓我們在困難面前保持堅韌和勇氣。

第1篇

今年暑假，書架上的《海燕》這本書深深地吸引了我。在浩瀚的大海上，風聚集了烏雲，在雲海中，像一隻黑色的閃電海燕，驕傲地飛翔。暴風雨就要來了。為什麼小海燕還沒有回巢？它想要什麼？

隨著混亂，我贏了一本書，開始細細品味。閱讀到最後，我意識到 - 原來燕子是一個很勇敢的海鳥，它 - 這個勇敢的風暴在暴風雨面前永遠戰戰兢兢，永遠憤怒的'海箭飛。看啊，呻吟海鷗，藏匿企鵝，海鴨在逃跑時，他們不能享受戰鬥的樂趣，只能吞下喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧”我的眼睛好像有隻在風中的海燕和雨不由自主地搏擊長空圖片心絃一震：小生命有如此旺盛的鬥志，這是何等的威風勇猛啊！

“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”短短的故事一句話，讓人充滿了我們無窮的力量和滿懷的信心。

反思自己，小燕子怎麼寫的勇氣呢？我記得有一次寫一個直播比賽，我想報名試試，但就是沒勇氣，怕狼後怕虎。再加上同學冷靜，他說：“參賽者設定國中，高中，大學等這麼多的領導者，我也想脫穎而出，真比登天還難。”他的話讓我完全信任化為泡影，於是，我放棄了比賽。好了，現在我想想，他真的不如一個海燕，後悔作為我一個毀滅性的打擊。看看20世紀偉大的發明家愛迪生，他一生有1000項發明，引來無數羨慕的目光。你就可以知道，愛迪生的艱辛和勇氣，榮耀的背後？他總是微笑面對每一次失敗，每一張笑臉審判。他是一個暴風雨的海燕，他是勇敢的風暴！

“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這句話，我要時刻我們銘記在心裡。在學習上，在生活中，每當學生遇到一些困難，想要選擇放棄的時候，我就在自己心裡默唸：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”是海燕老師告訴我：成功的鮮花企業往往要經歷都是一道道複雜困難問題才能可以聞到它迷人的芬芳。

第2篇

窗外，天空很重，陰沉了一個上午，沒有絲毫見晴的意思。初秋，寒露，雨水，有些涼意。或許正因為這雨水，讓人覺得不沉悶，不抑鬱。

作為海邊人，每年要經歷各種各樣的颱風，有時候，它們只是路過，即便路過，它們也會忽東忽西的，擺出嚇唬人的姿態來。這些年來，常常是看著來勢洶洶，全市緊張，突然又神來一拐的北上或向西南去。

中午時分的颱風，估計還在海上翻滾著，夾雜著暴風雨而來。此時，突然想起小時學過的課文——《海燕》。

?海燕》又名《海燕之歌》，是高爾基創作的一篇著名散文詩。海燕在暴風雨來臨之前，常在海面上飛翔。因此，在俄文裡，“海燕”一詞含有“暴風雨的預言者”之意。

我沒見過海燕，只見過海鷗。對於海燕的印象，全來自高爾基的這篇散文詩。與狂風、與暴雨、與雷電搏擊，它是暴風中的精靈，高傲的精靈，敏感的精靈。勇敢的，自信的，堅強的，不畏艱險的……

?海燕》一文充分地讓人領略了散文詩的美。散文詩兼具散文與詩的特點，其語句不分行，不押韻，卻精練、形象、優美。文中描摹出海燕的聲——從“叫喊”到“大笑”；形——“黑色的閃電”；一系列的動作，如“飛翔”“穿”“掠”等刻畫出海燕的快速敏捷，矯健勇猛的“直衝向烏雲”。此外，多種修辭手法的綜合運用極大地增強了《海燕》的藝術性，使之達到了極高的藝術水平。

“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”革命鬥爭也好，時代變革也好，那一場不是猛烈且無情的'？當前所處的時代，網際網路資訊時代，物聯網的發展，讓很多以前只能是概念的設想變成了真實，軟體不斷的更新，理念不斷的更新，稍微一不留神，就會被暴風雨擊倒。除了不斷儲備、笑著面對、主動迎擊，我們別無所擇！

拋開高爾基當時創作的背景不講，這篇文章蘊含著讓人笑對困難、勇於挑戰的力量，字裡行間透露出的英雄主義，浪漫主義，正是我們所需要的。

第3篇

從小到大，我都喜愛高爾基的這篇題為“海燕”的散文，因為它的精髓就是幾個關鍵字：勇敢、自信、不屈服。

我喜歡文中那一段對海燕穿擊於暴風雨中[]的描述：“看吧!它飛舞著像個精靈，高傲的、黑色的暴風雨的精靈，它一邊大笑，它一邊高叫……，它笑那些烏雲，它為歡樂而高叫!”

我尤其是喜歡文中最後一段當海燕在閃電的鞭擊與暴風雨的怒吼中，仍勇敢地叫喊出勝利者的預言：讓暴風雨來得更猛烈些吧!

每當讀到此句，自己的身心會不由一振，一隻海燕不畏懼風暴雷電，搏擊於大海與烏雲之間，像箭一樣疾飛的身姿也會頓時來到眼前。

不可否認，生活中的人們常為實現自己的理想而跋涉，而途中不順利者居多。

人道：大道如天，煩惱如山。人生奮鬥之中，常常會遇上很多預想不到的坎坷與煩惱，也往往會身不由己地置身於一些泥濘與沼澤之中。

應對此景，有的人會埋怨同伴，有的人會後悔動搖，還有的人會靈機一動向後轉……。對此，我認為都能夠理解，這些但是是人心理的正常反映，也並不違反-人-類道德規則。

但我仍堅定地認為，既然艱難與困苦是生活中客觀存在的，那麼任何埋怨與逃避就都失去了好處。最好的辦法是去應對它，即不妨將這種逆境與坎坷當作是人生的一次挑戰。

就應說，直面困難，應付挑戰也是人類與生俱來的本能，而勇敢與自信則是生活送給勝利者的禮物。毛澤東的`“自信人生二百年，會當擊水三千里”，我想這可能就是人間關於人生與挑戰關係的最好詮註吧……。

?海燕之歌》，塑造了象徵大智大勇革命者搏風擊浪的勇敢的海燕形象，預告革命風暴即將到來，鼓舞人們去迎接偉大的戰鬥，這是一篇無產階級革命戰鬥的檄文與頌歌，受到列寧的熱情稱讚。

第4篇

在蒼茫的大海上，狂風捲集著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕象黑色的閃電在高傲地飛翔。

一會兒翅膀碰著海浪，一會兒箭一般地直衝雲霄，它叫喊著……在這鳥兒勇敢的叫喊聲裡，烏雲聽到了歡樂。

在這叫喊聲裡，充滿著對暴風雨的渴望！在這叫喊聲裡，烏雲/感到了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。

海鷗/在暴風雨到來之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上面飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。

海鴨也呻吟著，——這些海鴨呀，享受不了生活的戰鬥的歡樂，轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。

愚笨的企鵝，畏縮地把肥胖的身體躲藏在峭崖底下……

只有高傲的海燕，勇敢地、自由自在地，在翻起白沫的大海上面飛翔。

烏雲越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊衝向空中去迎接那雷聲。

雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼嘯著，跟狂風爭鳴。看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地扔到峭崖上，把這大塊的翡翠摔成晨霧和碎沫。

海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏雲，翅膀掠起波浪的飛沫。

看吧，它飛舞著像個精靈——高傲的、黑色的暴風雨的精靈，——它一邊大笑，它一邊號叫……它笑那些烏雲，它因為歡樂而號叫！

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這個敏感的精靈，從雷聲的震怒裡早就聽出睏乏，它深信/烏雲遮不住太陽，——是的'，遮不住的！

一堆堆的烏雲像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住金箭似的閃電，把它熄滅在自己的深淵裡。

閃電的影子，像一條條的火舌，在大海里蜿蜒浮動，一晃就消失了。——暴風雨！暴風雨就要來啦！這是勇敢的海燕，在閃電中間，在怒吼的大海上高傲地飛翔。這是勝利的預言家在叫喊！

第5篇

嚴格來講，《海燕》和傳統的紅色書籍並沒有多大關聯，但整體思想卻是異曲同工的。

?海燕》第一章《讓暴風雨來的更猛烈》是我非常喜歡的一章。前七篇都是借物喻人，海燕的勇敢無畏、高傲，夜鶯所歌唱的自由之歌，天空霸主鷹在臨死之際對天空對追求自由的執著，清晨的美好，謙虛的茶杯和自傲的茶炊，代表著舊社會血統論階層論的自以為是的瓷豬，不願玷汙美好世界、不願虛偽和倚老賣老的狗。它們中美好的品質不就是是那些革命中可親可愛的人嗎？他們對自由、美好的嚮往和追求不就正如這些器物嗎？

比起魯迅，高爾基有時的辭藻會非常華麗，幾乎每句話都是比喻，《人》就是代表。

在《人》中，作者用“他”來描繪一個人，一個活生生的人，一個在紙上行走的人。他勇敢、正義、堅定，但也懦弱，也有過退縮，有過沉迷於世俗紅塵的幻想。他的思想在作鬥爭。但最終，他還是勇往直前，踏上這滿是荊棘坎坷的弄得自己一身傷的道路。

這個人之所以能從迷茫中回到正軌，走上正確的道路，是因為有正確的思想在鼓舞他，指引他。思想縱然會犯錯，舊理論在以前也是思想潮流中的一個波濤，一個產物，但隨著時間的變遷，思想的蛻變，新的思想如同後浪，猛烈地揚起高高的浪花。舊思想是腐敗的，陳舊的，新思想無疑對百姓更有利，但那些生活在水深火熱之中的`麻木的人體會不到，享受著權力與財富的人不允許啊！這和清末的中國有什麼兩樣呢！社會需要改變，思想需要革新，歷史需要書寫，那些可敬可親的人們，依然用自己的生命去換取人民的幸福！

第6篇

?海燕》這篇文章主要寫了一隻海燕，在大海之上，暴風雨之下展現出美麗的翅膀；展現出動聽的鳴叫聲；展現出從不服輸，決不放棄的最偉大的精神；展現出能頂天立地最頑強的勇氣。它譏笑愚蠢的海鳥，把天地間至高無上的勇氣發揮到了極至。它是一隻勇敢的海燕；一隻不懼風雨的海燕；一隻真正偉大的`海燕......

勇氣，每個人都可以擁有勇氣，但每個人不一定都能駕馭勇氣。勇氣，它可以使一個人立足於社會；立足於天地；立足於人心中。我常在想，難道海燕真的不怕大浪，不怕暴風，不怕驟雨嗎？不，它怕，但是它把自己的恐懼藏進了大海的深處，把自己的恐懼拋到了九霄雲外。為什麼呢？因為它要搏擊風雨，搏擊巨浪，因為它有勇氣。雖然太陽會被暴風雨遮住，但是海燕，這海上身披黑衣的精靈相信太陽的光輝可以驅散黑暗的。

?海燕》這篇文章讓我明白了，一個人的一生中，總是會有許許多多的經歷，也會有許許多多的失敗與挫折。人可以在暴風驟雨中，坎坷之路中倒下。但倒下之後不能只是在那裡等待，而是因該馬上站起來。記住，失敗只能是磨劍石，你仍要有無限的勇氣，有充沛的意志。勇氣是海燕最了不起的精神，這個精神讓海燕義無反顧的向風雨發出一份份挑戰書，向風雨發動一次次攻擊。這就是勇氣的力量，勇氣能讓我們收穫很多，也正是它，讓我們搏擊自己的“風雨”，去開拓眼界，讓心靈逐漸成熟，有了走向明天，走向未來，走向光明的力量。讓我們鼓足勇氣走向未來，去向更頑強的風雨發起搏擊吧！

讀了《海燕》這篇文章，我深有感觸，我被這篇文章吸引了，我被勇氣吸引了。感謝高爾基讓我讀到了這樣一篇文章；感謝高爾基讓我心潮澎湃；感謝高爾基讓我明白了勇氣的真諦。

第7篇

寒假的時候，我讀了高爾基的《海燕》這篇散文，它主要描述了在蒼茫的大海上，面對即將來臨的暴風雨，海鴨、海鷗、企鵝們都躲在了懸崖峭壁底下，不敢出來。而只有那勇敢的海燕，內心充滿了對暴風雨的渴望。它在烏雲下、在怒吼的大海上、在閃電中間高傲的飛翔。

高爾基在文章中運用了很多比喻句，比如；把烏雲比作青色的火焰，在無底的大海上燃燒。把閃電比作一條條火蛇，在大海里蜿蜒遊動。把海燕比作飛舞的、高傲的、黑色的暴風雨的精靈。又把海燕比作黑色的閃電，箭一般地穿過烏雲。使得這篇文章非常的生動、精彩。

高爾基之所以能寫出這麼精彩的文章，源於他本身就是一名戰士。他的`一生都是在不斷的同專制和腐朽抗爭的一生。在他的作品裡到處洋溢著滿懷豪情，他歌頌自由，歌頌光明，批判愚昧，批判黑暗，追求真理，追求生機，激情澎湃地嚮往著未來。

每當我讀起這篇文章，我總能想起我的姑姥爺，他是一名老幹部。他也和高爾基一樣，歌頌光明、追求真理，勇敢地同各種不良風氣做鬥爭。

讀過這篇文章後，我同小夥伴們商量一起表演《海燕》。開始的時候，小夥伴們都不認真。我氣憤地對他們說；“高爾基的一生是充滿戰鬥激情的一生，他是用生命來追求真理。而我們這樣的態度，怎麼能表現出他的那種的激情呢？”他們被我的話打動了，最後我們的表演在社群比賽中獲得了成功，取得了第一名的好成績。

讀完《海燕》後，我覺得人生就應該同高爾基一樣去追求真理和光明，批判愚昧和黑暗，嚮往著美好的未來。而文章的最後一句“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”更是激勵著我，堅定戰勝困難的決心。