管理課程心得8篇 智慧管理：我的心得與體驗

管理課程是現代職場中必不可少的課程之一，包括組織行為學、領導力、團隊管理、專案管理等多個方面。通過學習這些課程，可以提高個人的管理技巧和團隊協作能力，是每位職場人士必須學習的內容。以下是管理課程心得分享。

第1篇

通過參加由朱育華老師講的採購與供應商管理的課程，使我更加深刻的體會到提高供應商管理在企業運營過程的重要作用，下面根據朱老師所講，結合自己的工作經驗，談一下自己對如何提高供應商管理的一點心得體會。

一、供應商已經成為當今企業獲取利潤的第二源泉，企業應該存在合理完善的供應工作流程，對於供應商管理人員應該具備四種基本能力態度、知識、經驗、方法和技巧，還應該具備技術、工藝、物流、商品學、市場營銷、質量管理、稅法以及相關法律知識。好的供應商管理人員還應該具備良好的溝通和談判能力。

二、搜尋供應源，為供應市場的分析作好充足的準備，通過供應商市場的資訊來源來獲得供應商，不輕易放棄潛在供應商的登門拜訪。採購供應商的選擇應該遵循以下原則：質量可靠性、價格合理性、產能及微調能力、定單處理時間和接受能力、前置期長短與準時性、滿意服務、資訊的溝通、對產品質量責任的承擔程度、創新能力等。工程供應商的選擇應該遵循以下原則:供應商資質、施工質量、現場管理能力、價格合理性、滿意服務等。公司應該建立合理供應商評估標準，對供應商定期進行業績考核，對供應商等級進行定性分析，從而考慮訂單分配份額。

三、對我生產製造企業來說，質量是企業生存的關鍵，沒有好的產品質量會失去很多客戶，對企業造成不好的企業形象。所以對供應商的'產品質量管理更為重要，因為採購質量的高低關係到再生產過程是否順利進行，影響到企業全面質量水平，增加製造成本和、廢料、庫存成本，給企業造成經濟損失。對於工程類供應商的施工質量管理是一樣重要的，如供應商施工質量存在問題，直接影響公司生產。所以要對所用供應商生產和施工過程進行管理和控制，確保供應商的不存質量問題或及時的發現質量問題從而解決質量問題。

四、應該與供應商建立良好關係，與供應商的各個相關部門工作人員及高層領導建立良好的溝通，使我們與供應商形成戰略合作關係。而且不要輕易更換供應商，因為更換供應商會存在風險，還會產生成本。

對我們企業來說供應商是企業生產經營的一個環節，關係到企業生產經營的穩定性和持續性，並構成企業競爭力的重要方面，企業應該有合理供應商選擇，完善的供應商管理和評價標準，對供應商的生產質量和施工質量進行過程管理和控制，同供應商有良好的合作關係，使我們的企業更好更快的發展。

第2篇

通過對現代管理學的學習，自己對現代管理學有了更加充分的瞭解。明白了什麼是現代管理，管理的職能，管理主體的角色與技能，管理客體的特性，熟悉了管理科學的屬性、研究物件、研究方法、研究方法；瞭解了管理活動的歷史。這樣，使得自己對學習管理學這門課程更加有了信心。

管理就是管理者為了有效的實現目標、個人發展和社會責任，運用管理職能進行協調的過程。在管理中，我們必須關注它社會責任，這樣會使我們的努力更加事半功倍。

要想做一名優秀的管理者，我們必須具備三類技能：技術技能、人及技能、概念技能。我們要不斷地通過學習，提高自身在這幾方面的技能，做新時代的管理者，能夠適應各種場合。不斷豐富和完善自我，提高自身的素質。同時，我們應該學習好的管理方法。管理學是一門發展中的學科必須與時俱進，我們要學會創新，要敢於創新，不拘泥於陳舊的東西。以適應經濟全球化的程序，適應市場環境的瞬息萬變。做一名優秀的管理者。

成功就是明確的目標加上可行的計劃，同時要有堅持到底的決心。計劃是非常重要的，我們在日常要學會做計劃和養成做計劃的好習慣。因為有了計劃，我們的'目標才會更加清晰。我們的奮鬥過程才不會漫無目的。這是一個優秀管理者應該具備的。

在我們的現代管理學這本書中，既介紹了中國古今的管理理念，還介紹了不少國外的優秀管理理念。作為管理者，我們不能閉門造車，我們要虛心向他人學習。充分了解各個層次的管理，和不同國家，公司的管理理念。這樣我們的管理理念才會走在時代的的前沿，從而使企業、國家更加進步。

我們要好好學習這門課程。不僅僅侷限在課本的知識上，我們可以通過網路、書刊等媒體，廣泛的瞭解管理，使我們的視野更加豐富。為我們將來的管理奠定基礎，為社會做貢獻。

第3篇

4月30-31日和房地產造價部房經理一同參加了深圳明源《房地產成本管理》課程為期兩天的學習，課程通過業內精英成本管理經理分享、標杆企業成本實戰案例研究和小組討論三種形式對成本管理和採招管理兩大塊進行了闡述。兩天的課程，雖然不能說全部消化，但是針對自己現在的工作有很大的幫助。

1、先策後控，在關注“開源”的同時，也更多的從“節流”視角強調成本管控，其中，“無策後控”的成本管理模式為越來越多的房企所推崇。

2、成本策劃，從經營的視角前置成本控制，沒有設計圖紙也能開始成本管理，實現成本“事前”控制。

3、全生命週期管理，在成本全生命週期的管理過程中，實現從“成本核算”向“成本控制”轉變，將管理手段進行前置。

4、增值理念，從“絆腳石”到“引路人”，使成本工作分配更多地作用於作業鏈中增值的環節，成本管理者的角色從傳統的一味“省錢”轉變“教業務人員花錢”。

5、成本資料庫，建立成本資料庫是成本管理必不可少的一項，是成本越來越精準的依據，是審視成本管控的第一關。

1、分級管控，成本分級管控異地專案管控新模式，成本分級管控的核心模式表現為“縱向分級、橫向分工”的立體管控框架。縱向分級指“集團、公司、專案、業務經辦人”四級管控模式；橫向分工指專案負責人、成本經理、營銷經理、財務經理等崗位的權責分工與協作。

2、核心支撐，控制型成本管理強調成本的`過程管控，使成本管理從早前的事後“核算”邁入了事前“控制”階段。

3、職能拆分構建成本和採購的制衡體系，房地產企業成本管理部整合本、審算、合約和採購四個核心職能要素於一身，常導致職能混亂，成本和採購不能有效制衡。

4、合約規劃，合約規劃作為成本管理的事前控制手段，已經得到大多數地產企業的認可和應用。

5、成本管理成熟度評估體系幫助企業以和系統化的方法審視當前成本管理現狀，識別影響成本管理的關鍵環節和因素，從而幫助企業精準地提升成本管理水平。

1、方案設計，設計單位普遍注重設計效果，忽視成本，而成本人員又缺乏設計背景，難以向設計單位提出反向要求，導致專案成本控制難以達到目標，因此，有必要找出設計階段成本控制的關鍵技術經濟指標進行限額控制。

2、景觀成本，景觀投入是個無底洞，高不封頂，通過有限的投入，實現最佳的景觀效果和產品高溢價，是景觀成本管理的關鍵。

3、設計變更，發生變更的原因越是前端的，所要付出的代價就越大，要做好變更的成本控制，關注點和工作重心都要儘量前置。

4、營銷費用，招商分析營銷投放效果的三大指標為到訪成交率、單位到訪成本、單位成交成本。

5、財務費用，財務管理的貢獻體現在資本市場、預算管控、業績管理、稅務籌劃等五大方面。

6、稅金管理，節流從稅務籌劃開始，房地產開發每一環節的經濟行為都會涉及到稅費繳納，同時也蘊涵了稅收籌劃的空間。

四、公司現行成本系統運用情況談談自己的想法

1、在層面上講，只是停留在“成本核算”的基礎上，並沒有將“成本控制”的管控手段進行前置。

2、合約規劃作為成本管理的事前控制手段，已經是大多數地產企業的認可和應用，我們公司的現狀只是為了合同審批及付款審批而核算出來的一個數據，沒有實行強控，其實對於成本控制來說沒有很大的意義。

3、沒有建立強大的成本資料庫體系，建立成本資料庫體系主要包括建立指標模板和建立成本測算模型兩大部分，通過多個專案對比，對專案規劃指標、產品規劃指標、經濟技術指標提練出標準模板，將專案成本劃分為建安和非建安兩大類要，將歷史專案的資料沉澱下來。

以上是我這次課程中對成本管理的理解和心得，會將所學的知識運用到以後的工作當中。

第4篇

一、通過課程學習和參觀考察，開闊了視野，增長了見識。

在港學習期間，學員們既實地參觀了香港政府廉政公署，跑馬地地下蓄洪計劃工程，香港緊急事故控制中心，荔枝角雨水隧道排放工地等，看到料香港經濟的發達、技術的先進、制度的完備、社會的規範等等，增長了學員們的國際視野，也使學員們認識到了差距，將促銷和i學員們今後更努力的工作。

二、內地沿海地區應該適度學習香港的水資源管理模式。

香港的水資源嚴重缺乏，大部分依靠東江流域供水，節約用水是香港水資源政策的重中之重。香港特區政府制訂了一套至20xx年的全面水資源管理策略，重點是“先節後增”。特區政府會通過加強公眾教育，宣傳節約用水。水務署不遺餘力地宣傳和開展各種形式生動的'宣傳活動，讓國小生知道如何節約用水，從節水中獲得樂趣，政府提倡使用節約用水器具，通過更換及修復老化水管計劃，利用新科技改善水壓管理機身樓偵查，從而加強控制滲漏；擴充套件海水衝廁系統，以控制用水需求增長。另一方面，特區政府積極使用再造水，包括迴圈再用洗浴水及雨水，發展海水淡化，加強供水管理。

三、通過學習和參觀考查自己在工作上的缺點和不足，對做好本職工作有指導性的思路和作用。

通過對香港社會，文化等各方面的觀察，學員們既瞭解了香港的文化習俗，也瞭解了與內地在機制以及文化上的各種差異，這將有利於學員今後與香港水務署、渠務署等政府中間層次和民間層次的友好交往。

第5篇

作為一名非師範類院校畢業生，在工作中感受最深的就是教育理論、教育方法的欠缺。在工作的幾年時間裡，通過參加教育學培訓、向老教師請教、自學等方法，雖然取得了一定的進步，但對課程建設的理解仍停留在表面，不能做到對教學方法的合理綜合應用。

20xx年3月19日到3月21日，在學校及系部領導的關心和支援下，我有幸參加了教育部全國高校教師網路培訓中心舉辦、同濟大學尤建新教授及其教學團隊講授的“質量管理”精品課程培訓。時間雖然很短暫，但是在幾位主講教師的努力之下，使我對精品課程的理解有所加深，對我今後的教學工作也有所指導，結合我的實際情況，本次學習的心得體會如下。

我是一名來自高職院校的老師，我所教授的學生在大學聯考中的分數絕大多數只有400分左右。所以相對於其他高校我們的學生學習自覺性很差，上課時如果老師講的內容不生動，無論重要不重要，他們都毫無興趣。雖然為了調動學生的積極性，也經常講解和分析案例，但對於案例的使用僅是停留在講解理論知識後的簡單介紹和分析。聽了尤建新教授和周文泳教授的課後，才發現自己對案例的應用不到位，並沒有充分發揮案例在一堂課中的作用，對學生的影響也非常有限。所以在聽了周老師所講授的“如何設計和使用案例”後，我受益匪淺。

首先，我知道了應該如何選擇和設計案例。在課堂上並不是任何案例都是適用的。第一，應該選擇那些更加貼近學生生活的案例或近期新聞熱點，這種案例更有利於學生的理解並調動其學習的積極性和主動性。第二，由於課堂時間的有限性，在挑選和設計案例時，必須注意案例的長度和難度，以便按時完成教學計劃。

其次，案例在教學中有很多使用方法。第一，可以理論聯絡實際，幫助學生理解抽象的概念。第二，可以作為引入課程的開場白，幫助課程內容的引入。第三，通過所設計的問題，可以讓學生展開討論，提高學生學習的積極性和主動性，使學生從“被動學習”到“主動學習”，並培養學生自學和協作的能力。

首先，精品課程建設是一項系統工程。它是具有一流教師隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的示範性課程。要想建設一門精品課程，以上六點缺一不可，並且這六點內容並不是獨立存在的，而是相互依存和相互作用的。

其次，優秀的教師團隊是精品課程建設的基礎。教學團隊的質量直接影響了精品課程的質量。教學內容和方法的改進、教材的編訂、電子教案和多媒體課件的製作都是教師工作的勞動成果。在精品課程建設的'過程中，需要教學團隊中的每一位老師精誠合作，在掌握課程指導思想和教學目的的基礎上結合學生特點因材施教，不斷提升自己的專業素質，改進教學內容和方法，才能取得一定的成效。

第三，精品課程建設的核心是解決好課程內容建設問題。雖然電子教案、多媒體課件和習題的製作並不是課程建設的全部，但卻是課程資源建成後共享與應用的關鍵點和落腳點，也是學生在網上自學的媒介。所以，在課間、多媒體資源的製作上也要多花心思、多學習，力求語言簡練，插入相關圖片、視訊等加強教學效果。

隨著經濟的發展，社會、家長和學生對老師的要求越來越高。我當前工作中，所面臨的難點和問題正是如何調動學生學習的自主性、積極性；怎樣改進教學方法，提高教學質量。通過這次培訓使我對教學有了新的理解，我也會在以後的教學過程中，不斷鑽研和自我完善。最後，謝謝同濟大學《質量管理》教學團隊三位老師的精彩講座，和培訓中心老師們的辛勤服務。

第6篇

在21世紀的今天，人力資源管理已經成為企業最重要的資源之一，人力資源管理已經成為企業最重要的管理職能之一。在一個組織中，只有求得有用人才、合理使用人才、科學管理人才、有效開發人才等，才能促進組織目標的達成和個人價值的實現，這都有賴於人力資源管理。

在日常工作中，對發現的具體問題，具體分析，並提出合適的.解決方案。及時實施解決方案，並著力迅速解決問題，減少工作中出現的無效動作，提高工作效率，提高工作積極性，充分發揮主觀能動性，並完善工作流程，以更快、更好、更優的完成本職工作。通過本次網路課程，我學習到了人力資源管理方面的諸多知識，豐富了自身素養。在今後的工作中，我將不斷學習，不斷實踐，在行動中思考，在思考中行動，運用學習到的理論知識，努力實現工作的合理化、精細化、科學化、最優化。

經過課程的學習，我認識科學運用人力資源管理方法的重要性。

在日常工作中，以積極的態度，有效運用人力資源管理的smart法則，合理安排工作，通過使用工作日誌等管理手段，積極完成工作；及時跟蹤專案進度，以科學發展的態度，通過過程控制、持續改進等方法，逐步實現人力資源管理的合理化，圓滿的完成工作任務。

人力資源管理資訊化不僅使管理效率大幅提升，也在戰略上提供了決策者最全面而實時的資訊，從而推動企業的發展。

第7篇

很多從事人力資源工作的人，並非是人力資源專業畢業的，那麼在工作中要如何學習相關知識呢?

1、尋找和購買有關hr人力資源管理工作專業書籍來閱讀和學習。

為了學習和掌握hr人力資源管理工作的專業知識，在詢問學人力資源管理專業的朋友應該學習哪些模組的理論後，購買或下載電子書幾個主要模組的書籍，而且還閱讀了其他與人力資源管理有關聯的專業書籍，比如管理類、心理學類、法律類、銷售類、市場類、領導類等。通過閱讀和學習這些專業知識，讓我在理論知識上有了一定的掌握和積累程度。

如果把學習課本理論知識當作我深入瞭解人力資源管理行業的兩個最重要的途徑之一，相關知識點的培訓學習，可以更快更全面的瞭解相關知識。

由於自己喜歡寫東西的緣故，加上經常關注和瀏覽人力資源行業的觀點文章，使得自己無意中萌發了很多感受和想法，所以就想借故寫感受、寫下所學所想的總結，來加深對人力資源管理的瞭解。至少在每一週都寫一篇總結心得，而平臺是新浪部落格、中人網、中國人力資源網、hr人力資源管理工作等。自己感到很幸運的是，自己寫的總結文章，可以被推薦在這些網站的首頁，與關注這些網站的人士一起交流。寫下感覺，是對自己的一次總結，也是第二次的學習過程，從而加深對所學的熟悉和掌握。

4、申請註冊和參加hr人力資源管理工作有關主流論壇學習和交流。

人力資源行業有很多的論壇，比如hr人力資源管理工作、hr人力資源管理工作free論壇、中人網論壇、中國人力資源網論壇、hr人力資源管理工作沙龍、天涯論壇、hr人力資源管理工作xx貼吧論壇、17hr人力資源管理工作社群等，自己主動去申請註冊，並定期去關注論壇帖子和與論壇裡的'行業人士互動交流。在學習交流的過程中，學習到了他們關於人力資源行業的理解和工作經驗，自己感到受益匪淺。

5、關注人力資源行業網站的最前沿資訊。

除了通過線下的書本學習，可以通過專業的人力資源網來了解和熟悉人力資源行業的發展動態。我自己定期去中人網、中國人力資源開發網、環球人力資源智庫、hr人力資源管理工作oot人力資源管理網站、人力資源同學會、人力資源報網、人力資源雜誌網等專業網站了解人力資源行業的最前沿觀點，提前認識人力資源行業的發展趨勢。並且可以通過與書本上所學的專業知識結合起來，加深理解。

6、關注微信圈人力資源類的公眾號和新增人力資源qq群。

我們都知道有越來越多的人在使用微信，但比較多的人只是娛樂為目的，較小的人是以學習為途徑。其實，微信是較為便捷的學習工具，在移動網際網路時代的發展趨勢下，微信的學習就顯得尤為重要。在上大三之後，我開始慢慢地定期每天去關注和學習人力資源類的微信公眾號，幫助我積累了大量的知識和經驗。在這裡，我推薦幾個不錯的人力資源類的微信公眾號，比如hr人力資源管理工作商學院、hr人力資源管理工作bar、人力資源分享、人力資源法律庫、hr人力資源管理工作幫、人力資源管理、環球人力資源智庫、第一資源、人力資源雜誌、hr人力資源管理工作、中國人力資源經理、中人網、中人網hr人力資源管理工作經理俱樂部等。

同時，我也去搜索一些人力資源的qq群，主動去新增這些qq群，與群裡的hr人力資源管理工作人士交流，也讓我獲得很多東西。

在如今網際網路發達的時代裡，網上視訊學習也成為了潮流，所以除了在課堂上聽老師講解人力資源管理的專業知識，還可以去尋找和觀看人力資源管理的視訊教程。

8、主動聯絡和請教hr人力資源管理工作職場前輩。

學習的方式有三種，第一種是書本和網站、第二種是培訓學習、第三是向其他人學習。書本或網站，以及培訓學習，無論是獲取知識，還是掌握知識的效率，都無法與向其他人學習相比。其他人有豐富的經驗，往往是最實用、最現實的，從而掌握起來也更快。所以，在學習hr人力資源管理工作的過程中，主動地定期去聯絡hr人力資源管理工作的職場前輩，向他們請教一些學習和行業上的問題。

在學習hr人力資源管理工作的過程中，為了瞭解更深層次的理論，我會去主動去獲得和收藏有關的資料並加以整理歸類，以便到時方便查詢和使用。而獲取人力資源有關資料，並且根據自己的習慣來加以分類，以便需要使用方便查詢。

為了提前熟悉崗位的相應職責，我會定期去關注相關網站的招聘資訊，好好去研究招聘啟事裡的資訊，一方面是可以更加明確自己的職業目標，也為以後從事hr人力資源管理工作工作提前的瞭解。同時，我也會在空餘的時候，跑去現場的招聘會，觀察招聘會現場的具體情況，並寫下總結，從中也收穫很多書本上所學不到的東西。

以上就是我自己在學習hr人力資源管理工作過程中所利用的方法和工具，雖然有時候要顧及很多，但也感到很欣慰，因為自己是去獲取知識，而不是去浪費時間。還有，通過寫這篇文章，也認識到了分享是一種快樂，也是一種學習!

第8篇

經過這七週管理經濟學課程的學習，讓我們初步瞭解了微觀經濟學的基本觀點與基本理論，同時讓我們認識到管理經濟學不僅是一門簡單經濟學理論課，同時也是一門注重實際應用的課程，它是連結經濟學理論和企業管理決策實踐的橋樑。

本門課程我們主要進行緒論和1、2、4、5、6章的學習，對於每一章的學習，我們都有不同的收穫和感受，現在課程已經基本結束了，我覺得有必要進行一個課程的最終總結，以達到整合提高和總結提煉的效果。

緒論部分，主要學習了一些經濟學的基本概念和基本方法，其中最重要的就是邊際分析法的應用和不同的利潤之間的區別和應用。

本章主要講解了市場需求、供給、和價格三者的相互關係，其中需求量及其影響因素、需求函式、曲線；供給及其影響因素供給函式、曲線；最重要的知識點就是供求法則的相關分析與應用也就是需求-供給分析法。這讓我們知道了如何應用經濟學方法去解決現實生活中遇到的需求價格供給之間的關係。

本章主要介紹一些關於需求彈性的一些型別：價格彈性、收入彈性及其交叉價格彈性的知識和應用，我們使用“需求彈性”作為工具來說明需求量對某種影響因素變化的反應程度，即e=q%/x%。三種類型的彈性分析分別從價格、收入和相關產品價格變化入手來分析對需求量的`影響。同時也介紹了影響不同彈性的因素。

本章內容主要講解了生產技術及其決策分析，生產函式、單一可變投入要素的生產決策、多種投入要素的最優組合、規模與收益的關係、規模收益的型別、影響規模收益的因素和生產函式與技術進步的關係。

一、生產是指一切能夠創造和增加效用的人類活動，生產的整個過程體現為從投入到產出的一系列活動。生產要素是指在生產中投入的各種經濟資源，包括勞動、資本、土地、企業家才能。生產函式是指在既定的生產技術條件下，一定時期內各種可行的生產要素組合和可能達到的最大產出量之間的物質數量關係。生產函式的一般表示式： q=f(x1,x2,…,xn) q ——代表在既定條件下，任一投入要素組合所生產出來的產品的最大產量。 x1,x2,…,xn ——代表各生產要素的投入量。

1、總產量(tp)：投入一定量的生產要素以後所得到的產出量之和。

2、平均產量(ap)：平均每投入一單位生產要素所得到的產出量。

3、邊際產量(mp)：增加或減少一單位生產要素投入量所帶來的總產量的變化。 邊際收益遞減規律：在一定技術水平下，若其他生產要素都不變，連續增加某種可變生產要素的投入會使邊際產量增加到某一點，超過這一點後，再繼續增加該

二、等產量線：表示在其他條件不變時，生產同一產量所需投入的兩種生產要素之間的各種可能有效組合方式的軌跡。其特點是（1）等產量線凸向原點，其斜率絕對值遞減。（邊際收益遞減所導致）（2）等產量線是一條向右下方傾斜的曲線，其斜率為負。（3）距離原點較遠的等產量線代表的產出水平較大。（4）在同一等產量圖形中，任何兩條等產量曲線不能相交。

三、如果各生產要素都以同樣的比例增加，則產量的變化有3種可能：

（1）產量的增長比例大於生產要素的增長比例，這種情形稱為規模收益遞增。

（2）產量的增長比例等於生產要素的增長比例，這種情形稱為規模收益不變。

（3）產量的增長比例小於生產要素的增長比例，這種情形稱為規模收益遞減。 企業在生產規模擴大的過程中，一般要經歷規模收益遞增、不變和遞減3個階段。

本章內容主要講解了成本與利潤分析，成本是企業為獲得各種所需要的各項資源而付出的代價。針對於不同的會計或決策目的，必然會產生不同的“成本”概念，在本章中，主要涵蓋了11個“成本”的概念。包括相關成本與非相關成本、機會成本與會計成本、增量成本與沉沒成本、變動成本與固定成本、外顯成本與內含成本和邊際成本。成本與利潤分析方法主要講解了貢獻分析法和盈虧平衡點分析法。

1、相關成本是指適宜於作決策用的成本。（用市價計算出的成本）

非相關成本是指不適宜用於決策的成本。（有過去價格計算出的成本）

2、機會成本是由資源的稀缺性和替代性引起的。在現實的經濟活動中，為獲得一定的成果所付出的代價，不僅包括經濟活動本身的資源投入，還應包括所放棄的收益（機會損失）。

會計成本是會計師在帳簿上記錄下來的成本。會計成本不能用於決策，但它是確定機會成本的基礎。

3、增量成本是指企業因作出某一特定的決策而引起的全部成本的變化。屬於相關成本。

沉沒成本是不因決策而變化的成本。屬於非相關成本。

增量收入是指因作出某一特定決策而引起的總收入的變化。

運用增量成本進行決策的方法是把增量成本與增量收入加以比較。

6、邊際成本是指在一定產量水平上，產量增加一個單位，它給總的成本所帶來的多大變化。 數學表示：mc = △tc/△q 或mc = dtc/dq

同時還簡單介紹了規模經濟和範圍經濟的相關概念簡單應用。

最重點的內容是貢獻分析法和盈虧平衡點分析法。貢獻分析法是增量分析法在成本利潤分析中的應用。貢獻是指一個方案能夠為企業增加多少利潤。 即 貢獻（增量利潤）=增量收入-增量成本

貢獻分析法是通過貢獻的計算和比較來判斷一個方案是否可以接受的方法。

（1）如果貢獻大於零，說明這一決策能使利潤增加，因而是可以接受的。

（2）如果有兩個以上的方案，他們的貢獻都是正值，則貢獻大的方案就是較優的方案。

盈虧平衡點分析法又稱量（產量）—本（成本）—利（利潤）分析法，它是根據

產量、成本、利潤三者之間相互關係來評價選擇方案進行決策的分析方法。 盈虧平衡點分析法主要具有以下功能：

（3）確定企業的安全邊際：企業預期（或實際）銷售量與盈虧平衡點銷售量之間的差額。

本章主要介紹了一些市場結構的分類、不同競爭條件下企業行為模式，重點是完全競爭條件下企業的短期決策和長期決策的相關理論和條件結論。 短期產量最優是p=mc=mr

結束語：結束了本門課程的學習，讓我們收穫頗多，這大部分功勞是任老師辛勤的付出，在此真誠感謝老師，祝願老師工作順利、身體健康！

對這門課上課方式的建議：繼續課堂多媒體的教學的同時也要注重效果，可以多加一些討論，分享之類的環節，加大同學們的興趣與積極性。