學管工作總結8篇 學管工作精益求精：總結與展望

本文以“學管工作總結”為主題，總結了學管工作的主要內容和取得的成績，同時也指出了存在的問題和改進的方向。通過總結經驗和教訓，旨在進一步提高學管工作的質量和效益，為教育事業的發展貢獻力量。

第1篇

一. 本週為新校區第一週，也是我進入鄭學開始工作的第一週，我所做工作主要就是：

3，對他們進行了輔導和交流，建立感情 4，和家長溝通與瞭解

1.對什麼樣的學生給予什麼樣的關心也做到了心中有數

比如：a.對於學科上沒有信心的學生，要多肯定鼓勵，還要堅持帶領他們度過難關。

b.對於粗心的學生，分清楚是哪個方面的粗心，是審題不清，還是根本就是知識點含糊，做到細化管理

d.對於內向的`學生，就施以更多得耐心與愛心，與他們找共鳴。

因為學生性格多樣化，很多時候是以上各個方面都存在，所以要把握好尺度。 在這方面還要更多努力與探索。

2.對學管這個工作有了新的認識。 它是一個橋樑性的工作，要溝通好家長，老師與學生，它鍛鍊人多方面的能力，交際，口才，心理，它需要人有有更長遠的眼光，綜合各方面的利弊來實現個人利益與校區利益最大化。所以崗位雖然單一，但站在這個崗位上的人需要多個角度看問題，他要把握各個不同方的心理。

家長心理為1，提成績 2，改變孩子壞的性格，3,改變孩子不好的學習方法與習慣，並養成好的學校方法與習慣，4.有人輔導作業看管孩子。

學生心理：1.迫切想提高成績 2.應付家長。3，別人報班我也報，求得一個心理安慰，但內心對學習及成績怎麼樣才能提高，根本沒有想法。 老師心理：

專職：1，賺錢。2，磨練自己，使自己有一技之長，以後參加招教，或去更好的單位發展。 我的工作任務就是滿足家長需求，使學生接受自己管理，留住優秀的老師，是他們為自己學生盡職盡責的上課。

由於以前崗位的不同所以看家長與學生的角度也不同，現在就是儘快調整自我角色，進入狀態。

3，瞭解了自己所帶學生的性格，和一些學生也有了友好的開端。

1.由於本校學生上課次數多，所以要做好課時統計與月測試卷的提交 2.馬上要其會考試了，所以加強學生的複習力度，並與家長做加課工作。

3.本校區學生多為初高中生，年級階段多為九年級，所報科目多為數理化，所以在以後的工作中要對九年級這塊兒的知識點多加了解 4.對學生的心理要全方位更深的瞭解。

以上為我進入新的校區後一些淺薄的認識，還請指正。

第2篇

嚴格按照學校教務處的要求認真完成本學期七年級級部教學管理工作任務。緊緊圍繞教學這一中心環節，為廣大教師提供教學上的服務，努力創新，開拓進取，全面提高階部教學質量，力爭使級部教學工作走上一個臺階。

（1） 本學期的教學常規檢查、學生作業抽查以及學生問卷調查。

（2） 制定晚自習安排表、教師簽到表及級部值班表，保證級部日常教學工作的正常進行。

認真完善級部周工作紀要中的各個板塊內容，要將級部周工作紀要變成展現級部工作，服務於級部工作的一個重要平臺。

各教研組安排教師制定好切實可行的學科教學計劃，並按時上傳至內網中相應的板塊，以備上級教育部門的開學檢查。

（5）按照要求做好新生入籍工作（紙質稿、電子稿）。

（6）定期召開學生座談會，蒐集學生對教學教育的意見，聽取學生教學意見反饋，及時反映，及時協調。

按照教務處的要求完成級部的 “青藍工程”和級部教師分教研組開展公開課聽課評課活動的工作，督促教師完善聽課跟帖，做好聽課觀課的各項統計並及時在校內網公示，同時做好教學開放周的各項彙總。提倡教研組之間互聽互評，特別是年青教師要多聽課，多交流，多向師傅取經，以提高自身的教學水平。

（1）各組要認真開展教學研究活動，要把分層次教學落到實處，發現、探討、解決教學中存在的問題。把提高教師教學水平當作中心工作來抓。要積極組織本組教師參加各種教學教研活動。

（2）各教研組在學期初制訂好切實可行的教研工作計劃，認真落實第二課堂活動，各教研組一學期至少要開展一次有主題的教研活動，活動要體現重過程，有專題，有落實、有資料記載（上傳至內網的相應位置）。

（3）加強教研組建設。各教研組開好每週一次的教研組會議，要緊緊圍繞提高本組教師教學水平這個中心，積極探索如何提高課堂教學有效性的具體措施，及時傳達學校的教學任務，落實教研組的教學計劃，利用好教研組這個平臺，這也是提高階部教學管理效率的一項有效措施。

（4）開展中青年教師教育教學論文評比活動。青年教師要在認真總結教育教學經驗的基礎上，寫出教育教學論文。做好級部教研成果的統計上報工作。

各班級每週賦基準分80分，在一週內根據實施細則中的具體條款在基準分上進行加減，最後得分為班級的一週總分，該分不帶入下一週計算。四周的周總分的.平均分即為班級的月總分，月總分前五名的班級即為該月的“學習管理之星”班級。要利用好“學習管理之星”這個抓手，本著公平、民主、透明的原則做好這項活動，要求加分有原因，減分有依據，在重過程也重結果的評比活動中使級部教學正規化，有效化。

根據教務處安排，結合級部實際，適時進行月考、三校聯考和期末考試。把握好考前命卷難度，做好考前誠信教育，利用誠信宣傳標語營造氛圍，檢驗教風學風。進一步完善考試成績統計和利用工作。做好按學科、教師、班級和寄宿、走讀組的成績統計，以考促教，以考促研，積極調動教師的教學積極性，通過成績反饋教學中的問題，最終服務於級部的教學工作。

第3篇

xx鎮國小確立了“以學生為主體，以質量為根本，以素質為目的”的辦學理念，明確了“打造特色學校，創辦優質教育”的辦學目標。為達此目的，xx鎮國小在狠抓教學過程管理方面下足了工夫，促進了本期教學質量的躍升。

本校通過廣泛的民主討論制定出了完整的教育教學常規管理制度，使管理系統科學有章可循，不因人因時而異。

我校非常重視過程管理，特別是六環節過程管理，每月按時由學校主要領導主持認真評估檢查，並寫出詳盡的書面彙報材料，在教師大會上先進通報，對形成的經驗進行推廣，對出現的犯錯誤及時糾正。同時進行量化打分，納入績效工資考核內容之一。

1、嚴把備課關，做到有備無患。教導處不定期地抽查每位老師的教案，杜絕無案上課和抄案應付的現象發生，要求每個人的教案明瞭、實用，並有一定的針對性與創新性。對備案中出現的共同困難，採取集體討論，共克難關，形成共識。對個別備案經驗不足的老師，採取結對幫扶共同進步。每期將把集體備課作為教研活動的主要內容，促使教師認真鑽研教材，做到有的放矢。

2、跟蹤上課關，做到心中有數。我校領導經常深入課堂聽課或在教室外傍聽，發現問題，及時糾正，發現閃光點，組織示範課，交流推廣，取長補短。要求領導聽課不少於20節/期，教師聽課不少於15/節，同時，不定期開展示範課、公開課、研究課活動。做到新教師過關，中老教師引路。

3、嚴把輔導關，及時插漏補缺。我校在查學生作業的過程中，不但要查教師批改情況，更重要的是查教師有無批改記錄，有無評講教案，對學生的個別輔導情況如何。由於學校對輔導情況抓得得力，我校的許多老師把學生分為三個部分，利用一切可以利用的時間對學生進行培優補差。特別是國小低年級的老師，我們經常都能看到他們有時手把手地在輔導，有時在找家長交談。如王俊昌老師年過半百，由於對學生輔導到位，學生成績上升很快，由15名上升到7名。

4、嚴把考試關，做到以考促教。無論是期末考試還是期會考試和單元測驗，我校都一樣重視，嚴密組織，嚴格考風，認真閱卷，認真分析、總結，並記錄在案。並將“四率”成績及名次告知家長，並評出“星級學生”，紅榜表揚，同時將考試資料專櫃存檔，以備教師評資、評模、晉級之用。

5、重視畢業班工作，嚴把出口關。畢業班是國小階段的關鍵，學生不但在心理、身理方面日趨成熟，在知識上向中學過渡。同時在畢業考試中知識考點最多，因此，全校上下形成齊抓共管畢業班工作，每期除正常教學活動外，我們還堅持每月月考，並將前五十名進行紅榜表揚，向家長送喜報。定期召開家長會，讓家長參與畢業班管理工作，形成學校、教師、家長、聯手互動，齊抓共管，同時每期至少召開三次畢業班會議、專題研究，畢業班教學方法，排查摸底，後勤保障，學生思想狀況及學生成績升降等情況。

6、嚴格班務工作考核，大抓學生養成教育。端正班風、學風及“三風”整治，常言說得好：有什麼樣的班主任，就會有什麼樣的班集體。這句話充分說明班務工作在教育教學中的地位與作用。我們學校每週都要對各班班務工作由值周領導和值周教師進行嚴格地評比打分，及時通報。全校班風正、學風濃，如五年級二班、二年級三班、六年級三班、四年級二班、三年級二班等幾個班班風好，學習成績一直名列前茅。

我校素有不斷創新，勇躍進行教研教改的優良傳統，各教研組的教研教改工作如火如荼，形式靈活多樣，不拘一格。有集體討論式，有個別研討式，有個人發明創造式，有領導命題式等。其成果形式有經驗總結，有新課題探討，有教學反思，有教學發展展望，有課件製作和常規教具製作及小科學發明等。近幾年來，我校組織教學教師對國小數學廣角的教學策略進行了不懈地研究，通過大家的艱苦努力，以嚴謹的科學態度，攻破了國小數學教學中的新難題，並總結出國小數學廣角教學的.三大教學原則和五大教學方法，得到了上級教育部門的高度讚揚，其科研成果獲南充市一等獎。

一份耕耘，一份收穫。由於我們對教學過程管理抓得落實，抓得得力，抓得及時，所以才迎來了我校教學質量的大躍升，上半年參加縣統一考試，我校許多班級都獲片區第一名。

當然，教學管理是一個極其複雜的系統工程，我們的管理還存在不盡完善的地方。比如說對非統考科的管理，有些科專業性很強，管理者不是萬事通，這給我們的管理帶來一定的困難。我們將著手對這方面的管理工作進行研究與探討。又比如對研究論文的鑑別，如何杜絕剽竊、抄襲、買賣等作假行為，這都值得管理者思考

第4篇

時光飛逝，本學期我係自律部的工作已接近尾聲。在這短短的半學期裡，學管會自律部在老師的正確領導下、在同學的支援下，在紮實細緻的工作的基礎上，結合學校實際情況，緊密圍繞學校的工作中心，堅持為同法學們服務，開展並實施了各種學校校園文化建設工作，取得了豐碩的成果。學生會的各項工作取得了可喜的成績。自律部是學生會的一個重要部門，它關係同學們日常的學習和生活，自律部本著提高同學們的思想道德素質，組織能夠提高大學生自身素質的活動，讓每一位同學都能夠在活動中培養自律意識，增強

自律能力，爭取讓自律精神散佈到學校的每一個角落。我部在這一學期的具體工作如下：

1、一週之內每天清查大一大二的早操出勤人數，將各班分配到個人，提高了整體的效率和嚴密性。期間對學生會幹部進行了不定時的抽查，嚴厲杜絕學生會成員吃到或不跑操的現象。對遲到早退現象每天一記錄每天一總結，以周或月的週期形式通過系內通報的.形式給予批，保障了會計系整體的紀律性，提高了同學們對早操重要性的認識。

2、我部每週按時開例會，一週一總結，反思這周本部門工作的失誤與優點，並且及時傳達學校及自律部規定的各項任務、工作，並與其他部門合作共同完成學生會的各項活動。

3、我部每週檢查晚上宿舍熄燈情況，將每個宿舍樓層分攤給個人，責任到個人，是檢查工作有秩序的進行。為同學們提供了良好的休息環境，保障了學生們的睡眠時間。能夠有精神的投入到學習中去。

4、我部一直協助校學生會各部門開展一些檢查專案與活動的紀律維持等還與其他兄弟系部合作共同完成學校自律部下達的各項工作、任務。

5、為保障同學們生活的安全、有序，自律部組織檢查了宿舍中的違章電器，對於發現的違章電器予以沒收處理，並且予以通報處罰。

6、系內部舉行的各種活動中，自律部首當其衝，負責紀律維持的重任。維持好紀律使活動有序的完成。

這學期自律部在個成員的互相配合下以及個人對工作的熱情下，對工作毫不懈怠，不怕吃苦的態度的指引下，採取宿舍分配到個人的方法使大二的早操出勤率以及晚熄燈有了很大的提高。會計系是一個大系，人多不易管理，這給我們的工作帶來了許多挑戰。剛納入的新成員對工作的經驗不足、天氣變化等客觀因素影響，使自律部的工作受到重重的阻礙，出現了很多問題。

1大一跑操集合慢，人數不全，查操力度不夠，大二普遍集合慢等問題使整個系的早操出勤率下降。

2大三與大四因為考研、與溝通的問題使很多宿舍出現不熄燈或晚熄燈的現象。從而嚴重影響了系裡熄燈率的名次。

針對這些不足之處，我部門也指定了一系列的措施來解決問題，也都受到了良好的效果。

綜上，自律部在本學期各成員都付出了勤勞的汗水，不斷地工作不斷地總結教訓，在肯定自己工作的同時，我們也看到了工作的不足。在新的一學期裡，完善各項工作與制度，加強與其他部門之間的溝通交流，工作重中爭取以更多的創新成就，更高的效率，更高的質量來為大家服務。也希望學校在各項工作中都更上一層樓。

第5篇

一學期工作即將結束。本學期在學校領導、同事的支援和幫助下，我圍繞學校中心工作和科室工作安排，堅持“以人為本、服務學生”的管理理念，自始自終以積極、主動的態度履行職責，以勤懇、認真的作風開展工作，既取得了長足的進步，同時也有些不盡人意的地方。現在，就將本學期的工作總結如下：

一、秉承“服務優先，學生至上”的服務理念，認真履行職責，大力加強日常管理工作 隨著學校在校人數的不斷增加，學生管理工作成為學校的重點，也是一項非常繁雜、瑣碎的`工作，對我也提出了更高的要求，結合自身崗位職責和工作目標，紮實、有序地開展了以下工作：1、積極開展20xx級秋季新生軍訓及入學教育工作，加強新生的校規校紀教育、學生手冊學習和專業訓練教育，引導新生從學生、生活和思想上步入正軌。2、紮實穩妥地為20xx級秋季新生辦理“四證”、“乘車優惠卡”，開展全校學生的註冊登記和學生證件的補辦工作。

3、結合學校發生的一些刑事案件的現狀，及時配合學校開展法制教育宣傳月活動，培養學生的法律意識和法制觀念。4、加強教學樓管理力度，實行樓層負責制，專人巡查各樓層紀律和樓層公共設施的維護保修工作。6、擔當班主任工作，按時完成了學校佈置的各項任務，勤下班，勤與學生溝通，勤做學生工作、注意保持家長聯絡，勤家訪，充分準備、開好每一次班會，保證了班級的穩定有序。通過以上各項工作的努力，為學校的穩定發展做出了自己應有的貢獻，也是自身各項工作走上良性發展軌道。

二、嚴肅校規校紀，加強對學生管理制度的宣傳，嚴格執行學校相關制度

隨著中專生生源整體素質的逐年下降，給學生的教育管理工作帶來很大困難。面對這種情況我不怨天尤人，不氣餒懈怠。有時配合班主任，細緻耐心的做學生的教育和心理疏導工作；有時親自深入學生當中，瞭解學生動態，對存在的問題抓早、抓準、抓苗頭，及時解決防患

第6篇

本學期以來，學管部工作之所以能夠成功順利開展，我認為，一是學校領導的高度重視，大力支援學生管理工作；二是老師們與教官們團結一致，盡職盡責，紮實有效的配合；三是充分發揮學生幹部模範帶頭、小組長積極參與學生具體管理工作。各位教官也付出了大量的辛苦，每天起的最早，睡得最晚，參訓學校的老師也是工作時間長，負擔重最操心的，在這裡向支援我們工作大力支援的領導表示誠摯的謝意，向各位積極配合的老師表示感謝，向戰鬥在一線的教官們到一聲，你們辛苦啦！

在校委會的正確領導下，圍繞學校各項工作，以學生安全為核心，抓好常規管理，抓好學生的養成教育，保證了學校的平穩順利執行。我們從實際出發，切實提高學生管理工作的重要性，滲透到工作的各個環節，加強學生思想道德教育，愛國教育、集體主義教育等，努力營造實踐基地良性健康發展。

1、對招聘的.教官進行崗位責任分工，明確各自的責任及相互之間的工作配合與補臺。

2、樹立“中國軍人優良的作風”為榜樣，深入開展軍事學習，努力抓好思想政治教育，突出軍人的良好作風、優化隊伍結構、激發教官的積極參與性、形成全程性、全面性育人的德育工作。

3、制定了適合基地性質的《教官工作考核細則》、《教官的工作職責》、《學生管理一日流程》等相關規章制度。明確，校長、主管校長、學管主任、教官班長、教官及參訓領導、參訓教師、值周班長、值周學生這一為主線。是全體領導、教師、教官、學生共同參與管理。

每週進行教官例會，對每期階段性工作進行總結和指導，通過教官工作一日流程明確各教官每天職責。提高教官的工作效率，對管理中出現德育常規，安全、紀律、衛生工作及學校安排的其他工作進行適時總結。強化教官的工作監督和管理力度。細化對教官的常規考核。同時，在學期末，通過教官們在管理的經驗交流，交流在管理出現典型案例或管理的優缺點，總結不足，改進為學校德育的可持續發展奠定教育基礎。

1、每週堅持抓好所帶班級考評，落實每日早、中、晚三次適時常規檢查，，天天一總結，週週有彙總，結果進行公示，溫馨提示學生學生參訓期間的行為規範。

2、從零做起，教官分別在公寓、餐廳適時執勤，合理分工合作。公寓分層負責、餐廳分割槽域，保證進入公寓安全通暢，餐廳就餐井然有序，教學區強化走廊紀律、嚴禁學生喧譁、打鬧，樓道逗留奔跑，通過教官老師共同努力，保證每期活動安全平穩執行。

3、發揮學生幹部、小組長、宿舍長的骨幹作用，通過教官的選拔、參訓老師的推薦，對學生幹部進行適時培訓指導工作，調動學生參與日常管理的積極性和主動性，形成自助性管理，促進良好的班級管理。

注重教育實效主題活動：9月文明禮貌、消防教育活動10月愛國、愛校、愛班教育活動11月建立平安校園教育教育活動12月感恩類養成教育活動

對學生主題教育做到有的放失，培養同學們的集體榮譽感，提高班集體的凝聚力，學生團隊合作意識。

在10月主題教育中，通過疏散演習，消防知識培訓，消防演練小組展示，對學生進行安全教育。

11月在科技樓階梯教室召開了全校教職工安全專項會議，對宿舍存在的問題進行通報，明確值班領導、生活老師的崗位責任，對安全防火等問題及學生寢室紀律等提出了具體要求。

總之，回顧本學期工作的同時，我們認識到學生管理工作依然存在許多不足和薄弱的環節，有待於我們在今後工作中揚長避短，開拓進取、爭創學管工作的新業績。

第7篇

轉眼間，計科院學管會成立已有幾個月了，在前期工作期間，大家一起對同學們的日常作息及學習習慣做了自己的努力。在一起工作的美好回憶還依然歷歷在目，雖然有時會因為工作而產生一些煩惱，但,面對工作成果的欣慰卻在此時湧上心頭。下面我對前期工作作如下總結。

儘管在大家的努力下，學管會配合老師的安排，我們取得了一些成果，在學習和生活上對同學們有很大幫助。例如，早上同學們基本上都能按時出寢室，保證了吃早飯和早自習的時間，晚上大家都能按規定時間回寢室不在學校外面逗留，晚自習期間教室裡明顯比學管會成立前安靜了許多，晚自習期間進出教室的人次也很少，在學管會成員的督促下，同學們都能按照學校規定好好聽聽力，不玩手機，堅持不睡覺，保證了晚自習的質量。另外，我們的配合各班班委在分級班查課後，基本上就很少有同學在曠到了，每次上課基本都能到得整齊，保證上課到勤的質量。但是，這些成果的過程及結果中依然存在許多需要改進的地方。

無論是我們血管會成員在對待同學違紀現象的態度上，或是我們面對同學違紀的處理方式上都有很大問題，同時我們四位作為工作領導者和安排者，沒有在有限的時間內很好的融入到其他成員中去，這

就導致在下達工作後他們的完成態度和質量偏低。根據其他同學的反應以及我自己的觀察，有的成員在執行工作時與同學鬧了矛盾，而且還是挺嚴重的那種，這就直接反應出來我們的工作人員在工作時的處理方式方法出了問題。對於都快接近二十歲的同學們，我們面對他們的錯誤，應當以適當的方式給他們指出，在保證不傷害他們自尊心的前提下，讓他們接受你的批評，並且去改正。而且，我們學管會成員在工作時更多的可能是去扮演一個監督者的身份，而不是一個督促者。那麼，我們晚自習在別人教室，就需要很教室裡的班幹部們搞好關係，讓他們去做好這個督促者的工作，這樣，我們就可以避免和同學們產生衝突了。而且，我們在教室裡要善於觀察，留意教室裡出現的'問題，並告知班長，讓班長在教室裡和同學們強調，警告同學們不要再犯，這樣慢慢下來，教室裡的問題就慢慢逐個擊破了。因為，我們要做的不僅僅是發現問題，而且同時還要妥當解決它。然而，在這裡有些成員就做得很不好，可能是專於學習，有的根本就不去反應發現的問題，而把存在的問題拋在腦後；有的就是隻是拿著表格在那裡記名字，也不去思考，甚至個別人就是坐在教室裡的擺設，什麼也不做。

然而，我們的工作沒有做到更加完美，主要問題還是出在我們四位的身上。我們平時都有自己的事，所以也沒有經常把大家集合起來相互瞭解一下，同時大家一起相互分享一下工作心得，改進工作，增進感情，可能幾個月下來，有的人認識的就那麼幾個。在我做學乾的經歷來看，無論在哪裡任何一個組織一個團隊中，最重要的就是團隊

凝聚力，有的團隊凝聚力後，領導者們也好分配工作，大家也能很樂意地去相互配合完成，並且保質保量的完成，高效率的完成。

我們可能在更多情況下，只是做了表率作用，努力做好自己的工作，但我們主席、副主席們沒有做到讓我們組織中有很強的團隊凝聚力，，沒有把大家積極性很充分的調動起來，沒有給大家營造一個很好的工作氛圍。並且平時我們學管會的例會開的很少，這就對我們的前期工作沒有做到及時總結與改進，也讓大家少了一個團聚的機會。

總的來說，每個人都還是付出了自己的努力，有汗水、有歡笑，更有收穫。

第8篇

本學期圍繞上級提出的踐行“三嚴三實”為工作的指導思想，以“提高學生宿舍的管理水平和服務意識”為工作重點,在各級領導的正確領導下，在相關處室的緊密配合以及本處室全體工作人員的通力合作下，本學期工作得以順利完成。現總結如下：

1、加強安全防範意識，完成學生宿舍安全檢查、培訓等工作

(1)完成違規物品大檢查：為貫徹執行上級提出的“建立平安宿舍”的指示精神,從開學至今，我處室在學校領導的總體安排和部署下, 針對學生宿舍的設施裝置、違規物品多次開展安全大檢查。每次檢查都發現或多或少存在安全隱患。由於檢查及時，防範了更多安全事故的發生。

(2)完成對各棟生活老師進行了防汛知識的培訓工作：今年5月以來，我市暴雨較多，為避免由此引發的安全事故，我處在學校相關領導指示下，多次召開相關會議，然後由處室主任帶隊，組織了由管理老師、生活老師參加的地質災害安全排查，檢查範圍大到樓棟周邊是否有滑坡，樓棟地基是否塌陷、屋頂是否漏雨，小到寢室牆壁是否滲水等。為進一步提高生活老師的相關防範意識和應急的能力，同時還印發有關防汛知識資料到每個生活老師手上，對生活老師進行了全方位的宣傳和培訓，宿管中心還為此撰寫了《汛期學生宿舍安全隱患的排查報告》上交學校相關部門。

(3)完成學生宿舍應急疏散演練：為了增強全體師生的消防意識，幫助同學們掌握正確的自救和逃生技能，提高我校學生面對突發事件的應對能力和心理素質，4月28日在學校領導的要求安排下，我處組織舉行了由高一、高二的住校學生參加的《應急消防疏散撤離演習》。這次演練是近幾年來規模最大的一次，涉及樓棟多(1、2、4、5、7、8、10、11棟)，人數多（3000多人）。演練活動事先設計了具體方案，並作了相關班主任、生活老師的培訓工作；活動的圖文資料儲存齊全；並在演練結束後作了詳細的總結。通過這次演練，讓學生在演習過程中瞭解了災難情況下的自救以及逃生路線，達到了學習教育目的。

5月以來，大學聯考臨近，高三住校生中有少數學生因學習壓力大、情緒異常等諸多原因，有晚上挑燈夜戰的，有情緒波動行為異常或者寢食不安的，既影響了自己又影響宿舍其他同學的.學習和休息，造成了不良影響。針對這些情況，我處按照學校相關領導指示，5月初開始，安排了為期一個月的深夜（凌晨1點後）值班巡查工作。相關樓棟的生活老師們堅持每晚巡查，及時防止了學生深夜出現各種不良情況的發生，較好地維持了學生宿舍的晚寢紀律，為備戰大學聯考提供了有力的保證。

3、完成學生宿舍第二批500、臺熱水器更換、使用前安全檢查工作

由於學生宿舍的熱水器使用年限長、各零部件嚴重老化，既影響學生的正常使用，又留下嚴重的安全隱患。為了學生們能夠正常安全地使用熱水器，繼去年第一批學生宿舍（1-6棟）600臺臺熱水器更換後，今年3月份，我處又配合學校對相關樓棟（7、8、10、11棟）的所有熱水器進行了全部更換。在更換過程中，我們認真做好相關記錄、工程驗收和現場清理工作，順利完成了熱水器的更換工作，確保了學生宿舍熱水器的安全和可靠性。

大學聯考期間，我校高三學生有近500多人住校，高一、高二地州週末留宿生還有100多人留宿。是近十年來大學聯考期間在校留宿人數最多的一次。由於大學聯考需要文、理分類，考試地點不同，考生離開寢室時段不同，加上每天的住宿情況較複雜，有隻在寢室午休的，有隻在寢室晚寢的，管理難度較大。但我處室克服種種困難，先對相關資料進行了統計、核實等各項準備工作，並在大學聯考當天，由管理老師親自帶領生活老師進行就寢紀律管理、每天多次進行認真點名和清場，確保參考學生沒有遲到和誤考情況發生。

由於總結了往年高三撤離工作中的經驗和教訓，學管處依據相關要求很快制定了具體實施方案，對這次撤離工作做了全方位的安排。細緻到對各棟、各層甚至各間寢室的工作人員都做了具體安排，在各層各寢室張貼“溫馨提示”，為引導人員製作了工作掛牌，極大地方便了學生及家長儘快問詢和了解如何進行有序順利撤離。在所有工作人員的努力及學生和家長的積極配合下，6月8日下午順利圓滿地完成了高三畢業生的撤離工作。

由於今年的新高三宿舍搬遷所涉及的樓棟較多（3、4、5、6、7、10、11棟），人數多達1458人。部分樓棟之間搬移距離較遠（國際部搬到平行部），搬遷工作較為複雜。鑑於此情況，首先由學管處擬寫宿舍安排方案，並與各班主任反饋的相關資訊（各班住讀人數和走讀人數，男生和女生人數）進行核對，我宿管中心老師還在班主任會上作了極為詳細的解說，最後將確定下來的各棟的寢室分配表發到各班，學生按照事先安排好的各自所屬樓棟、寢室號、床位號有條不紊地進行搬移。目前，1458人的搬移工作已順利完成。

（1）本學期新轉入及走讀轉住讀的學生10人,外校轉入生16人。寢室及床位已全部安排到位。

（2）完成了三個年級走讀生的辦理，人數380人（包括新高三走讀生330人）。本學期增辦40名地州生週末留宿手續。

（3）三個年級走讀生的期末退費手續工作已經結束。除少部分走讀學生未登記上冊需要補手續補退費外，已經基本完成此項工作。

8、加強新進生活老師的崗前培訓、完成生活老師管理、考核工作，以此提高生活老師隊伍教育、管理、服務水平

3月初至今，我處共招聘了23名生活老師，學管處一如既往地加強對新生活老師進行崗前培訓。根據我校女生活老師工作認真的特點，首先選定優秀的女生活老師，進行“老帶新”，對新生活老師進行手把手指導，之後再組織集中培訓10餘次，最後進行理論考核。通過一個月的培訓，其中有13人已通過了考核，被正式聘用上崗。

（1）嚴格工作紀律。週末值班時認真管理生活教師簽到簽退情況，及時瞭解未按時簽到簽退老師的具體情況。發現問題及時瞭解原因並上報領導。不定期到各樓棟瞭解生活老師常規工作情況，抽查到崗情況。

（2）瞭解各樓棟整體工作情況，發現問題及時處理，如有解決不了的問題，及時向上級領導反饋，組建了一支各負其責、人盡其職、主動性強、團結和諧的生活老師隊伍。

（3）組織了學期生活老師考核工作，每個環節按領導要求，著重考查工作常規以及安全防範，比如工作流程、安全要求等，旨在通過考試，促使生活老師們對自己相關工作要求有細緻的瞭解，熟練掌握工作流程。

（1）結合學校開展的校園文化活動，打造一個“住在寢室,愛在寢室”的住宿生活環境，展示貴陽一中學生良好素質，彰顯住宿生活品質，提升宿舍文化品位，學管處於5月中旬開始,組織全體高一學生寢室,開展了為期一個月的以“我的寢室我的家”為主題的《貴陽一中第三屆寢室美化設計評選活動》。

這次活動的主要內容是，在寢室常規要求規範的基礎上，要求對寢室內部環境佈置和寢室門牌進行設計。在各班主任大力支援和各樓棟生活老師的大力宣傳和積極配合下，同學們積極響應，熱情高漲，精心佈置、匠心獨運。參評寢室自己動手製作各種室內裝飾和設計寢室門牌，通過各種風格主題，多方位展現了每間宿舍的風采，全面地展現了我校學生活潑、團結、積極、健康、向上的精神風貌。

通過各樓棟生活老師、棟長推薦，管理中心老師打分幾個環節，產生了一等獎2名，二等獎6名，三等獎12名。

(2)繼續開展了每月一次文明寢室評比活動,本學期星級寢室彙總結果是，共評出：四星級寢室：14個三星級寢室:15個。二星級寢室：45個一星級寢室：76個。

(3) 繼續開展了每月一期學生宿舍10個樓棟的黑板報宣傳工作。主題分別是“新學期、新氣象”、“清明思親”、“五一專刊”、“健康生活小常識”“創意節能宣傳迎檢增刊”。

(4)開展了學生宿舍黑板報評比活動：為提升學生素養，豐富住宿文化生活，建設生態文明宿舍，提高黑板報質量，從這個學期開始，學管處組織了宿管委同學，每月對學生宿舍樓棟進行黑板報評比，獎項分為一、二、三等獎，並將評選結果納入班級宿舍常規考核之中。自從開展這一活動以來，我校學生宿舍的黑板報出刊質量有了很大提高。

在我處管理老師的正確指導下，宿管委的工作繼續有條不紊地進行：

（1）在本屆理事會的積極帶領下，整合各部工作,做到分工明確，學生幹部意識到位，工作效率高；

（2）高一高二值周工作、文明監督崗工作、紀檢部抽查工作、組織部整理彙總各類考核表格工作等形成了常態化管理模式，班主任、學生對宿管委的工作有了更進一步、更全面的認識；

（3）經過報名、競選、打分等環節，順利產生新一屆宿管委幹部，併成功召開了換屆大會；

（4）初步建立宿管委幹部試用考查機制，期限為一學期；

（5）對於學生幹部們的管理，採取把握方向的前提下讓學生充分發揮自主管理的形式，為他們提供了鍛鍊的平臺；

（6）樹立學生幹部要模範遵守校規校紀的風氣，規範行為，強調職責。這項工作包括倡導文明值周行為、倡導文明開會（不亂動東西、清理殘留垃圾等）、規範開會制度、規範樓棟值周行為、強調宿管委幹部的角色意識，學會處理好與管理老師以及生活老師的關係等。

11、嚴格寢室紀律，加強學生違紀處理方面，確保學生住宿好環境

本學期管理老師都獨立解決各自負責組團的學生大部分問題，關注從各方面得到的異常學生資訊，利用一切機會了解學生的各種情況。平時到樓棟檢查時，多進學生寢室，注意檢視是否有違紀現象的同時，多交流、多關心，既瞭解學生情況，也瞭解生活老師工作狀況，拉近了師生間的距離。對於一些小錯誤屢教不改的學生，或與班主任溝通，或採取與家長溝通等方式，最終與班主任、家長取得共識，共同做好對學生的教育工作，讓學生理解遵守宿舍紀律的必要性。對於一些犯原則錯誤的學生，絕不姑息，在批評教育的同時，上交相關領導或部門處理，讓學生學會為自己的行為後果買單。

1、積極與相關部門、相關人員協調處理學生宿舍的維修工作，做好日常的維修情況登記工作，保障學生宿舍的水電、設施、裝置等正常運轉和使用。生活老師每個月做到認真填寫《寢室設施常規維修統計表》、《電器維修統計表》並上交宿管中心，由對口的管理老師收集整理並及時處理相關問題；

2、認真落實設施、裝置的檢查，嚴格執行寢室財物損壞賠償制度。強調是如果學生損壞的財務，一律由學生方自行修復與購償。本學期由學生損壞並修復的財物共有13起；

3、本學期統計的常規維修方面1000餘次，範圍包括水電、傢俱、門窗、基礎設施等25小項；

4、電器方面，本學期3月份一期工程的熱水器已全部更新，熱水器維修共計700餘次，開水器維修共計20次；

1、完成各棟櫥窗、樓棟評分表、生活老師工作照片的更換；

8、完成每月生活老師工資、期末目標考核獎的統計與發放；

12、重新討論、確定新的《週末留宿生樓棟送電、送水規定》；

現階段已經完成對新高三學生寢室的入住安排，新高二、新高一寢室調整安排工作正在進行中，此項工作擬將安排在7月15日前完成。