大學生畢業自我鑑定大學生畢業自我鑑定範文5篇 《掌握自我：大學生畢業自我鑑定範文分享》

畢業自我鑑定是每位大學生必須進行的一項重要工作。它是對過去學習生活的總結，也是為未來規劃人生的起點。合理而精準的自我鑑定有助於大學生更好地認識自己、提高自身素質，為自己的未來發展奠定堅實基礎。下面提供一些大學生畢業自我鑑定的範文，供參考。

第1篇

大一的我，是彷徨的。認為大學就是放假多，課時少，戀愛自由，課外活動豐富，期末考試隨便的高中。或許到現在還是有很多同齡人會這樣認為，並且我也不認為這觀念本身存在著錯誤。大學，始終還是那個大學。大學外的人見到的還是我大一看過的那棵樹，那條路，但大學裡面的人看到的世界卻在一點點的發生著變化，世界也沒在變，只是人在變而已。

大二的我，是激昂的。思想方面傳承著“五四”運動的愛國情懷；學習方面開始了“自我鞭策”的積極狀態；課外活動方面，接過師兄師姐手上還溫熱的接力棒，繼續衝刺；戀愛方面，則開闢出一條新的道路，迎接新的陽光。一切一切都在衝刺，都在向上。心情是激動著的，手腳是抖動著的，歌聲是徜徉著的，笑聲是揮霍著的。彷彿我張開雙手使勁一抓，手上的一切都是我的；我開啟懷抱用力一摟，這個世界已都在我的懷中。

大三的我，是舒適的。飛速的腳步慢慢地放下來了。慢步中，我分享著收穫的喜悅。兩年來的功，彷彿都在這一年得到回報。我就像一個滿載而歸的農夫，休閒地坐在竹椅上，凝視著收割後的麥梗，既不奢望能大富大貴，也不擔憂衣食住行。我雖然抓不住這個世界，但我已經掌握了我自己了。挑戰杯的三等獎，優秀學生幹部，最佳男主角，這些都不是征服者的象徵，而只是享受者的姿態。每一個獎項獲得的過程都要比獎項的本身價值更大，這就是大三的我，悠然看得失，淡然處於世。

大四的我，是靜默的。收割的季節已經過去，是時候把儲備的糧食一次過拿出來了。夠不夠吃倒不是最使我靜默的，大學四季之冬的來臨使然。大學四年級已不再有任何的溫暖，到處是勢利的冷酷，與無聲寒流的抗爭。也罷，因為事物的結尾都應該是殘酷的，彷彿是造物者要讓人們不會因為它最終的消亡而感到過於悲傷。

大學四年，猶如四季。一切的一切都盡在四季交替中得到昇華，而又凝結，凝結成了水珠，滴入小溪，流入江河，匯入大海。在這四年的終點來臨之際，我似乎聽到了海的聲音，它在召喚著廣外的莘莘學子。

第2篇

在實習期間，作為實習班主任兼數學實習老師，不僅積累了初步的班級管理和數學教學經驗，還深刻地體會到教育無處不在，在講臺上要為人師表，以身作則。

在教學工作方面，試教工作開始以後，我每天的工作就是聽優秀教師的課，認真做好聽課記錄。認真備課，用心修改教案，確保教案、教學課件規範，內容準確。瞭解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，積極借鑑其他老師的經驗，彌補自己在教學工作上的不足。

在班主任工作方面，通過班主任工作實踐，我感受到了班主任工作的細緻和辛苦。我認為只有與學生交朋友，形成良好的師生關係，充分了解學生，才能更好地展開教學。

熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細緻瞭解他們。在班級管理上，積極負責，認真對待，細緻入微，保證各項工作到位。

在實習過程中，我也發現了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，我缺乏課堂教學的實踐知識和經驗，主題擴充套件不夠自然、不能充分考慮學生的實際需要、課堂臨場應變能力差、一些基本的教學技能常規策略需強化；課堂操作方面，課堂中缺乏師生互動或與學生的交流不自然、不自信，在以後的備課過程中，我更加側重於如何將知識的來龍去脈向學生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課後普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。

第3篇

四年的大學生活充實而擔心，我努力把自己培養成為一名社會所需要的人才。四年裡，我始終堅持"天道酬勤"的原則，一日三省，自信品行的日趨完善;勇於行事，務實求新，自信工作有所成績;三更燈火，寒窗苦讀，相信學有所成。

在校期間，我始終以提高自身的綜合素養為目的，以個人的全面發展為奮鬥方向，樹立正確的人生觀和價值觀。在思想上，要求積極上進，熱愛祖國熱愛人民，有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

社會實踐方面：本著學以致用，實踐結合理論的思想，在20xx年暑假，我在xx省xx市xx國際大酒店實習，通過做服務生的工作使我更加深刻熟悉到，一定要投入到社會這所大學校自己才會真正地長大：對世事的人情冷暖不再一味憤憤，而是多了一份接受與面對，用感恩的心來面對四面的世界，其實生活很美好!回憶過去，自己仍然有不少缺點，如創新能力還不夠強，有時候不懂得堅持，但我會盡可能地在以後的學習和生活中著重提高這些方面的能力，爭取做到各方面都具有新素養的人才。

我的優點是老實熱情性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，這給別人留下了深刻的印象。由於待人熱情誠懇，所以從國小到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受四面同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我處理人際關係時充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜愛虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的.事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。

我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇於拚搏，吃苦耐勞，不怕艱難。在實際工作中，更重要的是堅固樹立了強烈的事業心高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實;十年寒窗，求學有所用。相信在貴司的培養和自我的奮鬥下，我定會勝任本職工作。

第4篇

珍貴的三年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多，首先是我端正了學習態度，在我考進大學時，腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習，看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了開始的想法，開始了大學的學習旅程，其次是極大程度的提高了自己的自學能力，由於大學的授課已不再像高中時的填鴨式，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的，這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料，日積月累，自學能力得到了提高，再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考，要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會方法，做事情的方法，古人云：授之以魚不如授之以漁，我來這裡的目的就是要學會漁，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇到不懂的地方能勤於請教，在學習時，以獨立思考作為自己的座右銘，時刻不忘警戒，隨著學習的進步，我不止學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要，在學習知識這段時間裡，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣，我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關，現在我已經大三，正在做畢業設計，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的昇華，注重自己的品行，我崇拜擁有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到，在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格，三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀，所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己，無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它，平時友愛同學，尊師重道，樂於助人，以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德，我現在理解到，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧三年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手，對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我，如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從，我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任，一個人活在這個世界上，就要對社會負起一定的責任，義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

第5篇

一看時間，發現自己距離畢業似乎也沒剩多少天了，我們目前要處理的事情雖然挺多的，但是這份自我鑑定還是得認真的寫一寫才行，畢竟在校這麼幾年，我無論是學習上還是身心上都得到了不小的提升。如今我也已經開始了實習了，對於接下來的生活也有了更多的明悟，現在就讓我來對自己做一個簡短的評價吧。

在校園裡面的這幾年，我的各方面表現還都算是不錯，雖然沒有取得多少令人矚目的成果，但是至少做到了一名合格的大學生應該做到的事情。首先我在學習這方面一直都是較為用心的，在大一的時候我就想好了以後要做什麼事情、從事什麼工作，所以我在上專業課的時候一直都是盡心盡力的，雖然我不能保證自己能做到聽好每一節課程，但是我知曉自己應該花時間專研某一方面的技能才行，不然以後是難以找一份能令自己滿意的成績的。於是在校的這幾年，我一邊把學校裡面的重要課程學好，然後再利用一些空閒的時間去自學一些在工作中能運用的上的知識，通過這樣一點點的積累讓我的個人能力得到了不小的提升。幾年的校園生活下來，我在每一次期考中都能取得較好的成績，從未出現掛科的現象，另外我還和不少任課老師們保持了不錯的關係，這讓我得到了更大的成長。

這幾年的校園生活，我自認為自己過得還挺算有意義的，除了在校園裡參加了學生會之外，我還在節假日裡面參加了不少實踐活動，這都讓我得到了不小的磨練。原本的我還只是一個害羞的人，不擅長於和陌生人交流，也不是很喜歡太熱鬧的地方，但是在大學裡面，想要生活的更好的話就必須及時地改變自己才行，這樣才能讓生活變得更有意思，而且通過各種工作的磨練，讓我做起事情來變得更為利落了，而且在和別人打交道時也不再如以往那樣害羞了。現在，我很感謝學校對我的培育和鍛鍊，另外我也得感謝自己才行，我沒有被各種誘惑所誘導，還算是堅持了本心，所以現在的我倒也不算是太過於迷茫了，知道接下來要做點什麼事情。

現在，我也已經實習了一段時間了，我也從中明白了不少的道理——以後的日子是必須要靠著自己前行了，為了贏得更好的生活，我得努力地拼搏下去！