我讀書我快樂演講稿範文2篇 閱讀,快樂的旅程
本篇文章主題為“我讀書我快樂演講稿範文”。讀書不僅可以增長知識,豐富心靈,更可以帶給讀者無盡的快樂。本文將分享一篇有關“我讀書我快樂”的演講稿範文,希望能給大家帶來啟示和啟迪。
第1篇
“讀書破萬卷,下筆如有神。”這是掛在我的我是書桌旁的一句話,我天生喜歡讀書,尤其是故事書,這些都出於媽媽從小對我的薰陶。在書櫃的最上層依舊儲存著從下陪伴我的幾本故事書。
妹妹總是對我說:“姐,我覺得你有必要戴一個眼睛,那樣才能讓別人覺得你熱愛讀書,顯得文質彬彬的。”“切!”誰說熱愛讀書就一定要配戴眼鏡的啊?我又不近視,我讀書因為自己喜歡。
當然,如果我真戴一副眼鏡,也不會影響我的面貌吧。整齊的劉海下一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻子上架著一副紅邊眼睛,嗯,好像也挺不錯的。
言歸正傳,說到我愛讀書,這可是名符其實的。雖說我現在是國中生了,學習的課程比較多,時間比較緊,可是隻要一有空閒,我就會抱著書,盡情的在書海中暢遊。魯迅先生曾說過:“時間就像海綿裡的水,只要去擠,總會是有的。”因此喜歡“鑽”進書中,做一個住在書中的小精靈。因為讀書入迷,忘記吃飯,睡覺已經成了我的家常便飯。每次一進入書的世界,便對對周圍的一切對不在乎了。每次都是媽媽在外面喊的不耐煩之後進到房間裡,把我從書的世界裡趕出來,我才迷迷糊糊的跟著媽媽到餐廳吃飯。
“讀書破萬卷,下筆如有神。”嘛,讀的書多了當然會影響到我的作文水平。現在我讀的書更多了,積累的知識更豐厚了,作文自然又提高了可很多。
我對書有一份痴迷,但對與生活我也充滿了熱愛。我猶豫讀書的原因,喜歡扮演故事中的角色,我喜歡擁有公主的美德,格列佛的勇敢,小矮人的智慧······
所以,在平常的生活中,我樂觀、善良、自信、幽默、智慧和快樂。
這就是我,一個平凡的不能再平凡的女孩,對書痴迷,愛幻想,愛笑的我。
第2篇
高爾基曾說:書是人類進步的階梯!宋代的理學大家朱熹也曾經指出,”讀書百遍,其義自見“,還有杜甫倡導的”讀書破萬卷,下筆如有神“等,無不強調了讀書的好處,是啊,書是良師益友,是智慧之門。
但是同學們,你們是否真正做到了以讀書為榮、以讀書為樂呢?可能有的同學會很不情願地告訴我:我是爸爸媽迫的,是老師佈置的,我要為完成任務而讀書。如果是這樣,你知道嗎?此時,讀書就變成了苦事,文章中再美好的味道也會被你忽略過去,讀書成了一種痛苦,一種煎熬,讀書也就徹底地失去了意義!同學們,換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀,帶著好奇去讀,帶著疑問去讀,你就會被書中的知識吸引,被書中的情節感動,你就會發現讀書其實是一種享受,一種幸福!
對於國小生的我們來說,讀書的生涯才剛剛開始呢,除了課本以外還有很多優秀書籍,它是我們成長的第一任良師,我們的學校圖書室有大量適合我們的書籍,它為我們的成長注入了更多的能量,學校為我們提供了這樣有利的條件,我們一定要好好讀書,做一個真正的讀書人,為此,我提出以下倡議:
關於摘錄好詞句:就是準備一個“好詞句本”,將所閱讀到的精彩部分摘錄下來。記錄的內容很廣泛,可以是一兩句話,幾個好詞,也可以是一種方法,一種啟迪;其形式是多樣的,可以是原文照抄,也可以是概括大意。實際上是將閱讀過程中激發出來的火花加以定格,更好地積累知識。
關於寫好讀後感:在閱讀完一本書之後,進行相應的反思和體會,將閱讀時的一點一滴感受記錄下來。那麼如何感悟,如何撰寫。比如在讀完《夏洛的網》一書後,大家可以圍繞以下幾個問題思考或和同學展開討論:1、你覺得夏洛是一隻怎樣的蜘蛛?威爾伯是一隻怎樣的小豬?2、你喜歡老鼠坦普爾頓嗎?為什麼?3、假如你是夏洛,準備在網上織什麼文字?為什麼?4、讀到《最後一天》這一章、夏洛的生命結束的時候,你有什麼感受?5、夏洛臨死時,在心裡會默默地對威爾伯說些什麼呢?說說夏洛死時的願望。6、在生活中你找到像夏洛一樣的朋友了嗎?你願意成為誰的“夏洛”?經過思考與討論,相信大家對《夏洛的網》一書就會有更深的認識,寫出的讀後感也一定感人至深。
3、同學們還可以邀請爸爸媽媽一起閱讀,親子閱讀其樂融融。
同學們,行動起來吧!願大家都來與好書作伴:從閱讀中去尋找屬於自己的快樂!
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