關於檢討書8篇 反思與自我提升：再談檢討書

關於檢討書是指在個人或組織出現失誤或錯誤行為之後，對錯誤及其影響進行深刻反思後書寫的一種書面宣告。檢討書不僅是對過失的認定和反思，也是對相關人員和社會大眾的認錯和道歉。本文將為您詳細介紹檢討書的相關內容和應用場景。

第1篇

我懷著愧疚、難過的心情向大家宣讀我的這篇檢討，以深刻反省我駕車追尾事故的錯誤。在此，我就自身錯誤，因我錯誤給部隊車輛蒙受的損失，以及讓領導為此困擾等諸多不良後果，向大家表示深深的歉意。

細緻回顧我之錯誤經過：我於x月xx日早上8點30分駕駛單位物資車於xx高速路，由於當時車輛周圍有一定的突發狀況，更是因為我自身駕駛操作經驗缺乏，導致我所駕駛的單位物資車與前方賓士車輛相撞。

錯誤發生以後，領導非常重視，您嚴肅地批評了我，讓我有所覺醒，我也意識到如此追尾事故的錯誤，豈能是一名部隊人員所犯，這其中暴露的問題甚為嚴重。可是這些天來，我始終沒有達到足夠深刻的認識，在軍人大會上做的上次檢討令您不滿意。對此，我又加深思考與反省，又進一步深入地分析總結我的錯誤：這次錯誤充分暴露出我的勤務工作經驗相當不足，處理突發事件能力欠缺，危機預判覺悟相當匱乏，環境觀察力，警覺性不高等諸多問題。今後我一定會改正，希望領導相信。

第2篇

今天懷著複雜的心情在這裡跟各位領導說的不是賀年詞，而是無比愧疚的心情檢討昨天因為早回我們遲到的問題，事情的經過是這樣的：昨天早上我們陪xx蹲點領導吃過早餐後，錯過了xxx的車輛，導致早回遲到，這雖然自己在找客觀方面的原因，更重要的是主觀上存在：

春節前夕，xx多次召開會議，傳達上級指示要求，並且領導在各種場合不時提醒早會班制度的問題，充分證明了領導對過好這個節，保證安全的擔憂，但我們xxx發生在反覆強調的情況下在新年度第一次違紀，充分說明了思想上開小差，沒有將會議精神理解消化，沒有將領導的指示要求落實到具體實際行動中，有種見事遲、反應慢的傾向，這種傾向性問題也是思想不夠重視的具體表現。

我們xx針對上級指示精神以及春節期間安全管理要求雖然組織了傳達學習，也對上級領導機關xxxx進行各項工作安排，但這次的問題充分反映了我們xxx主官在統籌謀劃工作上不夠合理，抓不住工作重點，能力素質方面存在欠缺。

規矩就是部隊的條令條例和各項規章制度，以及領導機關的指示要求，xxx經常教育我們要守規矩，意在作風建設的環境下，加強個人聽招呼、抓落實、作表率，而從此次問題，暴露出本人學習條令條例不夠深入，貫徹執行條令條例不夠堅決。事情過後我們在一起探討，深深地認識到：作為一名主官，自己本身沒有做好，如何去帶兵管部隊呢?

我們想問題的發生肯定有多方面原因。客觀方面是在找理由，上級領導蹲點的不只我們一個單位，為什麼別人沒有發生類似的問題，我們要更多從自己身上找原因。如果我們在第一時間請示領導機關，便不會出現此類問題。歸根結底還是思想根子和能力素質上原因。我誠心接受上級對我的批評教育，願意接受上級給予我們的處分，深刻反省原因教訓，堅決改正錯誤。現整改如下：

近年，組織早會xxx尚屬首次，是xxxx領導對我們的關心、愛護和培養，是領導機關抓安全工作的措施，也是我們藉此契機表明抓單位安全管理的決心，也是我們瞭解xxxx目前工作狀態以及兄弟單位的工作情況，我們要深刻理解領導意圖，不能在思想上犯迷糊。經過領導、機關的批評教育，我們深刻反省到自己在思想上存在的嚴重錯誤。在以後的工作中，我會倍加珍惜這種機會，端正思想，加強請示彙報，對自身存在的問題主動向xxxx機關請示報告，確保春節期間單位安全穩定，確保領導掌握瞭解單位情況。

自己深知作為基層單位的主官，面對單位事情雜、要求嚴的情況下，一定要考慮周全，分清主次，謹小慎微，把住工作重點，不然會打亂戰、出問題，xxxx經常講：凡事預則立、不預則廢，這就要求我們工作思路一定要清晰，目標任務一定要明確。通過這件事情，不僅加強了我們的認識，也對我們節後各項工作的開展開闊了思路，我們要謀劃好各項工作，統籌安排好各項任務，確保工作不受干擾，保證工作有效順利完成。

三是嚴格自律，強化守規矩聽招呼意識。

當前xxxx建設發展勢頭穩步上升，部隊管理日趨正規有序，依法治軍從嚴管控部隊深入推進，如果我們自身不加強對條令條例的學習，在落實條令等法規制度上不身先士眾，如何去管理本單位。機會來自不易，教訓便是經驗，在以後的工作中，本人會加強對條令條例學習，強化條令條例意識，真正做到守規矩、作表率，嚴格按照條令法規制度管理部隊，確保單位安全穩定。

以上是我對個人存在問題進行檢查，如有不妥之處，懇請領導機關批評指正。

第3篇

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對抽菸這種不良行為的深刻認識以及不再抽菸的決心。

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就服從學校管理，而我沒有很好的重視到學校的制度以及抽菸的危害。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤。

第4篇

現在，我向大家作出深刻檢討，以嚴肅反省我此次早操遲到的錯誤。我丸尾，身為本班的班長，居然犯下這樣的錯誤，簡直是不可饒恕的，我此時此刻心情很沉重，感受簡直是痛不欲生啊!

哎呀呀呀!請容許我痛哭兩分鐘!好了，我繼續往下說，此次早操遲到雖然是有客觀原因，也就是我要幫老奶奶背米。但是這絕對不能夠成為我遲到的藉口，我原本是計算過幫老奶奶背米只需要3分鐘，可實際上老奶奶忘記大門鑰匙了，我又花了3分鐘幫助老奶奶借鑰匙。就導致了早操遲到的錯誤發生。

這個事情充分暴露出我思想不夠完善，考慮問題不夠周到，對待突發事情的處置能力不強等問題。

哎呀呀呀!我身為班長，居然還有這麼多能力沒有加強，我真是感動很傷心很難過，請在容許我痛哭兩分鐘。

第一，我必須糾正我思想不夠完善，考慮問題不夠周到的缺點，我今後一定要周詳地考慮問題。

第二，我必須嚴肅自己的紀律意識，我今後一定不能夠吃到了。

第三，我必須從此次事件當中充分吸取教訓，絕不會再犯錯誤，也希望同學能夠對於我的錯誤有所警覺，不要重蹈我的覆轍。

最後，我懇請老師與同學們的原諒，我會重新改正的，我依然會是你們的好班長，就請你們在下一屆班長選舉當中投我的一票!

第5篇

今天上午我又一次遲到了。本該在9點開始的會議，我在9點21分才匆忙趕到，整整遲到了21分鐘。本週一，也就是12月17日，同樣是個會議，我遲到了10分鐘。本該當時就訂好計劃，防止再犯，而這一次遲到的時間更長了。何況，週二時老闆就交給我與王總一張交通卡，讓我們本週每天都用這張卡打車上下班，可以繞路走，但是不要遲到。

臨別前，老闆還語重心長的囑咐我要督促王總，幫助他，監督他，當時我也承諾一定要做到的，可是我卻在4天后又一次再犯，辜負了老闆的殷切希望與託付。

1、規律認識有誤：：對週五的道路擁堵與雨天加劇了堵塞沒有足夠的意識，輕信自己只要按照昨天的`時間出發，就一定能在9點前到達;

2、誤上賊車：司機的路線有誤，一會說走四平路，一會說還是大連路，一會又說上高架，最好又走了周家嘴路，並且此名司機存在溝通障礙問題，完全聽不進我們的意見，且在過程中不停嘆氣，嘮叨著我們肯定無法準時到達，造成我們心理極度鬱悶;最後王總不得不呵斥他：我們已經很難過了，請你不要再打擊我們……我們當時就該當機立斷跳下車，而不該由他載著4處兜。

通過以上列出的原因，可以很清楚的看出這都是一些客觀的原因，可以成為一切遲到的理由。為什麼別的同事上班的車程甚至要兩個小時，也從來不遲到?為什麼我非但沒有盡到責任，反而自己也沒有早起呢?

真正遲到的原因還是在主觀方面。究其真實原因，是自己沒有從思想上意識到遲到的嚴重性，沒有真正意識到遵守時間觀念，沒有真正認識到嚴守承諾的重要性。因為主觀上沒有意識到遲到的嚴重性，在定鬧鐘時總是精確到秒，不願意早起;在鬧鐘響起時總找種種理由，一會是想著昨晚睡得晚，一會想著我很困，一會又覺得再瞌睡一會應該不會遲到。

1、將鬧鐘調前10分鐘，到達時間定在上班時間的前10分鐘，而不是滿足於準點到達;

2、與王總互相監督，雙方建立獎罰關係：比如，約好在幾點幾分必須起床在公共區域會合，雙方必須工作著裝，未能正式著裝方不得再換裝或添裝，即使衣裳不整也得就那麼出門;

如果對方此時未起床，未準時起床方每延遲1分鐘應向準時起床的一方支付10元人民幣，超過5分鐘的一律為100元人民幣;

3、若遲於約定時間到達，則從約定時間前5分鐘開始計時，每分鐘5元，計算樂捐金額;

4、若再遲到，應在晨夕會上向因為本人的遲到而耽誤工作的同事公開道歉，道歉的標準姿勢為：90度鞠躬+誠懇的“對不起，我錯了”。

在此，我保證，以後的任何會議與討論，一定要在約定的時間5分鐘前到達，只能早到，不許遲到。

第6篇

這次上課遲到真的很不應該，我已經深刻認識到自己的錯誤，自己想很多東西，反省很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到羞愧。

一個學校，學生都應遵循上課時間是個不變的規定，而我一直沒有引起重視，沒有重視學校這麼平常的規定，這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事後，我冷靜的想很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來麻煩，也給同學起壞影響，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，老師無法正常教學，其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成及其壞的影響，破壞學校的管理制度。在同學們中間也造成不良的影響。

由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。

對不起，老師！我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，按時上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我，並卻對我的問題酌情處理。

第7篇

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心。

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閒話的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我在上課的時候講閒話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思：

1、在同學們中間造成了不良的影響，由於我在上課的時候講閒話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

第8篇

此次我數學考試沒考好，我覺得很對不起您，您向我發脾氣，我經過反省之後，表示理解。

這次考試您之前就曾經給我們講過了知識點，要我們好好融會貫通。我數學考試成績差，就是辜負了您教育，辜負了您辛勞付出，這確確是我大錯誤。

很顯然，造成這次數學考試成績差主要原因就是我平時懶得不進行足夠複習、學習熱情不高、學習興趣不夠。現如今，我已經深刻反省了，我決心改正一定要把數學成績提上去。我決心：

第一，努力端正自己學習態度，認真學習，提高自身對於數學學習興趣，努力將這些被我遺漏知識點補充回來。

第二，我要徹底改正自己不良學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠時間。

第三，我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，給自己足夠警覺與警示。以確保日後不再出現同類錯誤。