學校春季學校工作計劃5篇 春季學校工作計劃：精細規劃，全面發展

進入春季學期，學校工作計劃開始制定。本次計劃是對全校工作進行全面規劃，為學生和教職員提供更好的教育和教學條件，達成學校年度目標。計劃包括教學、科研、校園文化等方面，力求提升學校整體實力和品牌形象。

第1篇

上學期的教學成績，因為雪凝災害，沒有進行期末考試，不過從平時各班測驗結果來看，教學成績不太盡如人意，有幾個班級各科教學質量均有下滑。但是應該說其他方面工作還是比較完成的好。雖沒有可喜的成就，但總體還是差強人意，特別是常規工作方面，的確已經基本達到要求。本學期我校將認真做好各項工作計劃。

1、學校食堂在去年建設的基礎上，需更加完善食堂體制，並增設液化氣等防止停電的裝置。加強教師食堂值日力度。

2、初步制定“營養午餐”實施方案和相關安全預案。試行後再進行修改完善。

1、堅持德育為首，教學為主，加大德育經費投入和德育工作管理力度，具體擬出德育工作計劃，把德育工作抓實、抓好、抓出成效。

2、繼續堅持每週一政治業務學習制度，利用政治業務學習之機，加強教師職業道德教育，提高教師思想意識。加強對“四法一綱”的學習，提高教師依法執教、依法治教水平。

3、在x月份定好20xx年“六·一”活動的實施方案，認真組織開展“六·一”慶祝活動，豐富少年兒童第二課堂生活，並藉此機會給三好學生、優秀班幹，成績優異的學生進行表彰，從而樹立學習的榜樣。

4、繼續堅持每週一升國旗制度，學校值周教師輪流作好國旗下的講話，並將講話稿存檔。

5、每天堅持做好學校的體操和眼保健操，並實行檢查制度，將檢查結果計入班級每天的日評比。

6、加強綠化工作，具體為：操場前的4個花池改種珍貴花草；校舍後面過道添置花池，並種上女真樹；還要因地制宜，將本地山上的一些具有觀賞性的樹種如杜鵑、香樟等栽種在廁所旁及其它空地上。

8、校園環境、教室衛生：實行日彙報、檢查、評比、公開制度，做到校園環境衛生天天有人掃，時時保清潔，開學初和各班主任及各室負責人簽訂整張治亂目標管理責任書，明確各類人員職責，做到學校“整髒治亂”處處有人管，時時有人管。

9、加強對《國小生守則》和《國小生日常行為規範》的學習，用《國小生守則》和《國小生日常行為規範》嚴格要求學生，規範學生行為。

10、制定符合學校校情的相關規章制度，加大檢查督促力度，讓老師遵照制度真正教書育人。

（一）必須提前一週備課，備課節數按照課表備，代課教師只備考試科目，可以不備考查科目，考試科目必須寫強案，考查科目可以寫略案。

（二）各教師的教案必須擬寫一定（已上課的1/4）的課後記。

（三）上課必須使用普通話、執教案上課，且上課內容必須和教案吻合。

（四）在每週的教學常規工作檢查時，未按各教研組規定完成應批改作業次數的，批改作業必須使用等級制，作業批改中不得範知識性錯誤的。

（五）各教師每上完一個單元，必須進行檢測（檢測時間延遲不得超過一個周），測試完後，必須進行批改，批改完後，要進行登分及檢統計，併到教研組長處進行登記。

（六）各教師每學期必須幫扶3名後進生，每週至少幫扶1次，且作好記錄。

（七）每週一15：50前，各教師在規定的時間前將自己的應完成的教學常規任務交由各教研組長檢查，教研組長如實作好記載，並在每週二的教師業務會上進行通報，教導主任，校長的各科教案交由各教研組長查，各教研組長統一交由教導主任查。

（八）制定xx國小教學常規管理辦法，根據學校實情來管理學校常規管理。根據有關規定，認真開展學校的教研活動，並做好相關記錄。

（十）具體實施細則見《xx國小教學常規管理辦法》及《xx國小教學質量獎懲制度》。

（一）鞏固好“兩基”成果，搞好各類資料的滾動及相關資料的收集整理。依法組織學生入學，抓好控輟保學工作。並按要求重新整理建立學籍。

（三）加強學生實驗操作能力的培訓，提高學校圖書的借閱率。

（四）把學校的遠教裝置維修好，讓學校的遠教裝置給教師學生帶來豐富的學習資源。

（一）期初做好學校固定資產的編號登記，制定切實可行的財產管理制度，嚴格控制財產損失率在千分之五以內。

（二）班級財產由總務處點交班主任老師，實行月檢查制度，對損壞的財產班主任要及時修復和賠償，對s自然損壞和報損的財產要及時向總務處彙報，經過總務處審查認定。

（三）保障學校各職能部門辦公用品的供給，確保各項工作的正常運轉。

（五）認真準時完成上級安排的各類任務，整理好每張發票，及時報賬以便維持學校的週轉。

（一）開學根據上級的有關規定，結合學校實際，擬定小寨國小安全工作計劃。

（二）學校和教師簽訂安全目標管理責任書，教師和學生家長簽訂安全目標管理責任書，層層落實責任。

（三）利用專題講座、廣播、黑板報、主題班會等形式，加大安全工作方面知識宣傳。

（四）學校於4月底召開大型家長會，主要針對安全，學生學習情況等問題。

（六）定期或不定期對校園實施進行檢查，及時消除安全隱患，對學校存在的安全隱患及時處理或向有關部門彙報，堅持每月15日前向中心校彙報一次安全工作情況。

（一）結合校情制定學校少先隊工作計劃，建立健全少先隊領導機構，搞好新隊員的入隊、編隊工作。

（二）組織開展好學校教師美化工作的檢查評比工作。

（四）收集整理好少先隊工作資料，建立健全少先隊檔案。

（一）制定班級量化評分條例，繼續採取量化評分的形式，對班級管理的各項內容逐一量化評分。

（二）加大班級管理檢查督促力度，檢查中堅持公平、公正、公開、的原則。

（三）每學期根據量化評分的高低，評出一定數量的優秀班級體和優秀班主任，學校給予一定的物質或精神獎勵。

第2篇

指導思想：為貫徹落實《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》精神，鞏固“雙高普九”成果，加快“教育強縣”建設步伐，推進義務教育均衡發展和普通高中多樣化發展，不斷加強常規管理，規範辦學行為，推動教師隊伍專業化建設，根據《20xx年春季溪安縣普通中學工作意見》結合我校實際情況，圍繞學校建立省一級達標高中工作，提出本學期的工作計劃。

近年來，學校的不少做法在中新、《泉州晚報》等新聞媒體報道後，得到了社會各界的好評，在全市有較大的影響力。20xx年，要在此基礎上進一步擴大學校的影響力，貫徹學校的辦學理念，實現“福建省知名農村優質完中校”的辦學目標，繼續總結我校的辦學傳統和辦學經驗，依據學校發展規劃，大力推進新課程改革，深入實施素質教育，努力改善硬體設施。要通過溪安八中站、《溪安八中簡訊》、《春萌》校報等強化宣傳，並在《福建教育》、《泉州晚報》、泉州電視臺等知名媒體推介學校的辦學經驗。

要在去年的基礎上繼續鞏固德育成果，以省文明學校的標準落實各項德育活動，定期召開班主任工作會議，不斷提升育人水平；要通過樹立先進，弘揚正氣，深化道德體驗，提高自律水平來努力建立一個誠信、禮儀、平安的校園。要狠抓一日常規，嚴格學生常規的檢查，繼續抓好學生行為習慣的養成教育和感恩教育。要不斷完善心理諮詢室、青春健康教育基地、普法教育基地的建設，配備配齊設施裝置，進一步鞏固心理健康教育、青春健康教育、法制教育等具有優勢和特色的教育活動。要繼續舉辦讀書節、體育節、藝術節、科技節等幾大活動，努力建設書香校園，營造良好的校園文化氛圍。

申報前兩年沒有發生學校負有直接管理責任的重大安全事故，這是申報省一級達標高中必須具備的一個重要條件。為此，要按照安全教育和管理“標準化建設三年行動”暨建立“平安先行學校”考評標準，進一步建立健全各項安全制度，多形式、多渠道宣傳安全知識，增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。要進一步加強校園周邊環境的檢查和整治，繼續組織部分教師在上課時間到學校周邊巡查，發現沒有上課的學生馬上帶回保衛處教育，並通知家長。要堅決整治並嚴格處理學生曠課、逃課現象，定期對曠課節數多的同學進行紀律處分，嚴重者勒令退學。要加強對寄宿生的監管，杜絕寄宿生夜間不按時休息的現象，營造安全、安靜、溫馨的生活環境。要加強交通安全整治，杜絕學生搭乘無牌照車輛或超載車輛。要進一步加強食品安全衛生、消防安全等的檢查和整治，打造平安八中。

要修訂學校課程發展規劃，組織骨幹教師開發校本課程，編寫適合學校實際的校本教材。要在開足開齊規定的課程的基礎上，繼續將書法課、法制課等列入課程計劃，並提供學生需要的選修課程。要進一步開展綜合實踐活動和研究性學習，活動過程管理規範，學生收穫大，並舉辦研究性學習成果展示。要積極進行教與學方式的改革，培養學生個性、特長，重視並加強學科輔導，充分發揮學生的主體性、能動性和創造性，力爭有較多學生在全國學科聯賽中獲得省級獎勵，為今後爭取清華大學、北京大學自主招生名額做好準備。要充分利用各班的多媒體裝置科學應用資訊科技等有效手段提高課堂教學效果。要定期召開備課組長、教研組長會議，深入貫徹新課程改革精神，追求科研興校，不斷提升教育教學質量。20xx年，大學聯考、會考、高中會考既要保質，也要保量。大學聯考要確保本一、本二上線率在原有基礎上繼續提升，有學生躋身全縣前十名，併力爭被清華大學、北京大學等全國一流高校錄取；會考要確保上高一級學校的學生比例在原有基礎上再有提升，並有學生躋身全縣前十名。高中會考要確保超過省一級達標高中的指標要求。要完善對學生的評價工作，深入開展綜合素質評價，通過自評、互評、師評等各種方式，對學生做出恰如其分的評價。要根據《溪安八中控輟鞏生工作方案》，進一步加強鞏生工作，高中按時畢業率要達到指標要求。

申報省一級達標高中還必須具備一個重要條件，就是學校高中教師取得高階中學教師資格證的比例不低於下一級別評估標準；具有中級以上專業技術職務任職資格的教師比例不低於下一級別中級以上比例要求，其中申報一級達標高中的在聘高階專業技術職務的教師不少於20名。為此，20xx年，要組織還未取得高中教師資格的高中部任課教師參加並通過市教育局組織的教學能力測試，建立省一級達標高中之前，高中部教師全部具備高中教師資格，未具備資格者調整到國中部任教。要再聘任7位中學高階教師、31位中學一級教師，使聘任中級以上教師總數達到指標要求。要從已聘任中級以上職稱並具備高中教師資格的國中教師中擇優選用到高中任教，進一步完善高中師資結構。要進一步提升教師學歷水平，爭取建立省一級達標高中時高中部教師全部獲得本科學歷，並有4人獲得研究生學歷或碩士學位。

要加強對教師的資訊科技培訓，組織全校教師參加全國教育技術考試，確保95%以上的教師獲得合格證書。要結合指標要求進一步修訂《教師專業化成長規劃》和《教師發展性評價方案》，加強校本培訓，嚴格對青年教師業務的跟蹤與管理，加強對青年教師特別是新教師的考核和培養，促進教師專業成長。要重視併發揮骨幹教師的示範作用，每學期開展骨幹教師教學示範課、觀摩課，做好“傳、幫、帶”並形成制度。要努力創設條件，讓更多的青年教師通過努力，成為校級學科人、骨幹教師，提高整體師資水平。要進一步完善教師評價機制，轉變教育教學評價方式，從多個方面綜合評價教師，形成教師評價報告。

要切實深入開展校本教研活動，各學科每月有2次以上教研活動，做到有記錄、有總結。要深入開展課題研究，各個教研組每學年至少需要2個以上的校級研究課題，參與課題研究的老師不少於教師總數的70%。要多申報省級以上課題或實驗專案研究，現有縣級以上課題要有計劃、措施、階段報告和總結報告，做好結題準備。要創造條件發動教師多撰寫教育教學論文，並在市級以上刊物發表或彙編或獲獎，高中教師必須每人發表至少1篇。要充分利用現有多媒體裝置輔助教學，加強學科與資訊科技整合的教研，切實提高課堂效率。要精心準備，及早謀劃，做好全市教學開放周工作，並使之成為每學年教研工作中的一個重點。要發動學校骨幹教師開設個人部落格，傳播學校的教育思想、管理經驗和教育教學成果，進一步發揮輻射作用。

要在現有基礎上，結合新的辦學特色，梳理總結“全面發展，人文見長”的辦學經驗。深入開展人文教育，形成一批辦學特色的骨幹力量，培養出一批高素質的學生。開始考慮佈置和建設辦學特色的活動室和展示廳，醞釀編輯學生作品《清水巖山下二》。

要通過五個舉措提升教師幸福指數：①繼續保證並在力所能及的情況下進一步提高教師的待遇；②兌現文明學校的獎金；③啟動食堂改革，進一步提高飯菜的質量，每人每月補貼50元；⑤重大節日舉行教師集體活動，豐富教師課餘生活。

要完成10個專案的建設：①添置通用技術裝置；②添置理化生實驗儀器裝置；③添置各功能室附屬設施；④添置體育器材；⑤添置科技活動室裝置；⑥添置地理、數學裝置；⑦校舍牆壁重新整理，門窗油漆等；⑧建設食堂餐廳1幢；⑨校園文化設施建設⑩塑膠排球場建設。

第3篇

1、在培優班的教學上，要多傾注精力，從班級管理到課程實施都要做認真設計，並抓好教學落實。

3、選取一本教材，作為培優班的培優教材，以此為本，精講多練。

4、開闊同學們知識眼界，拓展解題思路，培養學生知識的應用能力。

7、每一節課都要留書面作業，並在每一個教學單元做好測驗反饋，及時給老師和學生進行教學提醒。

8、要經常和家長取得聯絡，聽聽他們對培優工作的意見和建議，及時完善管理和教學。

9、經常進行學生評教和家長評教活動，聽取學生和家長的呼聲，使培優工作取得家長和學生的積極配合。

10、每個月進行一次學科競賽，對錶現好的同學實行鼓勵。

11、適時搞一些戶外活動，進行親子教育，密切家長、學校和學生三者之間的關係。

12、為每個學生建立成長檔案，從中體現學生成長的足跡。

2、及時聽取家長委員會對學校教育教學工作的意見和建議，並彙總上報校長，作為學校管理工作的參考。

3、做好七年級學生家長的培訓指導工作，在家校共同教育下形成良好的生活和學習習慣。

4、對八年級家長進行家庭教育指導，努力做好青春期學生心理疏導工作。

5、對九年級學生及家長進行學習方法和家教方法指導，使學生的學習能夠在原來基礎上不斷進步。

6、建立家庭教育諮詢室，及時解決家庭教育遇到的問題。

1、繼續堅持閱讀習慣，使自己的生活因為閱讀而快樂。

2、繼續書寫部落格，記錄自己生活中的點滴收穫和感悟。

4、要有自己的目標，不受別人評價的影響，堅持做好自我。

第4篇

以成立“鄉村少年宮”為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農村孩子的藝術素養，減少城鄉差距。進而改善農村教育的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長。結合我校實際情況，現將工作計劃如下：

成 員：李德芳 李太容 王德乾 熊銀麗及各興趣班輔導員

2、副主任負責少年宮的各項具體活動的安排及各種演出、比賽等工作。

3、輔導教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協助學校組織各種比賽，演出等活動。

1、開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂於參與的合唱、樂器、舞蹈、繪畫、書法等藝術活動，苗族文化特色活動。讓農村中國小生放學後有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛鍊和提高。

2、開展力所能及的技能培訓活動，以技促能。要立足於師資、場地、設施等條件，開展農業科技、樂器、書畫等專案，提高農村未成年人的動手能力和實踐能力。結合活動專案設定，積極組織各類興趣小組和學生社團，推動少年宮技能培訓和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長髮展打下良好基礎。

3、開展內容鮮活的經典誦讀活動，以讀養德。要充分運用中華經典和紅色經典這一優質思想道德教育資源，以鄉村學校少年宮為陣地，廣泛開展經典誦讀活動。結合六一活動，開展經典誦讀展示、匯演等活動，引導未成年人在誦讀的基礎上理解經典內涵，提高文化素質和道德修養。

10、農業科技班—輔導員：李德芳,王德乾。七、八年級學生參與。

在校期間每週星期三至四下午第三節課進行活動。每週星期一至星期四17：30至18：30為少年宮開放時間。

1、學校全體教師要積極參與到少年宮的活動中，並積極撰寫宣傳學校工作動態的相關資訊簡報。資訊簡報將作為工作量納入少年宮的考核經費的發放。

2、各班主任要作好學生的動員工作，要根據學生情況建議學生選擇相關活動專案，確保每個學生都要參與一項活動。

3、輔導員課前要作好充分準備，認真開展好教學活動，確保每項培訓活動得實效，出成果。

4、輔導員在開展教學活動中，要積極收集活動圖片資料。並按要求填寫好相關活動表冊，學期結束後裝訂上交少年宮辦公室。

5、各科室的財產管理由輔導員負責，不得外借，如有丟失和人為損壞，由輔導員照價賠償，財產管理情況納入輔導費考核。

6、少年宮活動成果考核，主要根據輔導員的出勤情況及活動成果情況評定，並作為輔導員輔導費發放的主要依據。

第5篇

春季是呼吸道傳染病的多發季節，是麻疹、流腦、流感、水痘、紅眼病、腮腺炎等疾病的高發季節。學校是人群高度密集的場所，學生是呼吸道傳染病易感人群之一。

為進一步加強春季傳染病預防與控制工作，有效預防與控制呼吸道傳染病在學校的發生和蔓延，確保學生身心健康，維護教育學秩序的正常開展，特對學校傳染病預防工作作出以下計劃：

要充分認識加強學校衛生安全工作的重要性、緊迫性和長期性；進一步強化學校傳染病防控工作的責任意識，加強組織領導，明確工作職責，密切配合衛生等部門，制定、完善和落實相應的傳染病預防與控制工作預案，確保學校師生身心健康的傳染病預防與控制工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將學校衛生防疫工作落到實處。

建立和落實晨檢制度，加強對學生健康狀況的監測。晨檢工作應在學校傳染病疫情報告人的指導下，由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，及時瞭解學生出勤、健康狀況；發現學生有傳染病早期症狀者(例如發熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、面板和粘膜出血點或瘀斑等)以及可疑傳染病患者(請病假的學生應查明病因)，及時報告專職(兼職)衛生保健人員或學校傳染病疫情報告人進行排查，以確保做到早發現，早報告。

班主任要利用晨檢時間有針對性地對學生進行健康教育，教育學生進行自我觀察，如有發熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及時告訴家長或老師，以確保早發現、早治療。

學校必須儘快明確學校傳染病疫情的報告人，負責學校傳染病的監控與報告工作。學校傳染病疫情報告人要與班主任加強溝通，及時瞭解學生的出勤、健康情況，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，應在第一時間向區級疾病預防控制機構報告，同時向上級教育主管部門報告。報告內容應包括：發病時間、發病地點、發病人數、主要症狀、密切接觸者、已採取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現象發生。

學校除做好傳染病疫情報告以外，要按照衛生部門的要求，對患病學生採取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態；如發生暴發疫情或新病例持續不斷等情況，要根據衛生疾控部門提出的疫情控制措施，經縣局同意，在一定範圍內採取必要的措施，避免人群集聚的大型室內活動，嚴防疫情擴散。要注意做好學校教學、生活場所的通風和換氣，保持空氣新鮮；食堂不得購買無證鮮活凍禽及產品；加強體育鍛煉和營養，保證充足的休息時間，增強學生體質，提高機體抵抗疾病的能力。鼓勵學生有病及時就醫並在家休息等。

學校要充分利用健康教育課、講座、隊會、板報等各種形式，對學生集中進行一次春季傳染病預防知識的強化教育，切實增強學生的衛生防病意識。還應利用家長會、家長學校、告家長書等形式，向家長宣傳相關預防知識，以取得家長的配合與支援。