桃花國小作文國小作文寫桃花的作文3篇 桃花的魅力：一位國小生的感悟

本文主要圍繞“桃花國小作文國小作文寫桃花的作文”主題展開，旨在幫助國小生更好地瞭解桃花，以及如何用語言表達桃花之美。無論是生活中常見的粉色桃花，還是難得一見的白色桃花，都有其獨特的文化內涵和美麗之處。希望通過本文的閱讀，讓國小生們更加愛護自然，感受大自然的美麗。

第1篇

去年三月，我和爸爸媽媽去參加新絳的桃花節。剛到那兒，我就被桃花那若隱若現的清香吸引了，於是，我加快了腳步，來到桃樹面前。慢慢伸出手指，輕觸桃花，“哇！”它的柔軟，它的美麗，讓我深深地陶醉了。微風拂過，一片片花瓣飄在空中，好似蝴蝶翩翩起舞。湊近一看，粉紅色的花瓣裡夾著纖微細小的花蕊，在微風中微微顫動。

正沉醉間，一朵桃花飄在我的衣服上，滑落到地上。地面上已經落下了許多的花瓣，這些花瓣在枝頭綻放時驕傲鮮豔，落到地上謙虛安靜，默默地裝扮著她們所能到達的地方，原來，她們的一生都是美麗的。

抬起頭，眺望遠方，大片桃林映入眼簾，各個都在爭著吸引人們的注意。你看這棵桃樹，幾朵桃花珠玉似的鑲嵌在樹枝上，讓人無比珍惜；再看那棵桃樹，一朵一朵怒放的桃花擠滿枝頭，帶給人的是無上的驚豔。我看著桃花們綻放最美的這一刻，想要拍張照片留下最美的瞬間。待明天桃花謝了，結了桃子，你是否還能想起這遍野的粉紅？

這就好比我們的人生，明知道是短暫的，卻還是要拼盡全力去完善自己，綻放生命的光彩。那許多天的準備，就只為了這一刻的盛開。人與桃花，莫不如此。

第2篇

有的人喜歡“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的梅花，有的人喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花，有的人喜歡“玉潔冰清塵不染，曇花一現為韋陀”的曇花……可我喜歡的是“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的桃花。

春天，桃花已經開了不少了，枝頭上的桃花挨挨擠擠的，像小孩子正在說悄悄話一樣，有的才展開兩三片花瓣，像害羞的小姑娘；有的花瓣全展開了，像一個個太陽，照耀著千家萬戶；有的還是花骨朵兒，像正在睡覺的小孩子，這種畫面漂亮極了！

這麼多粉桃花，一朵有一朵的姿勢，看看這朵開放著，看看那朵點綴著，如果把眼前的一園桃花看作一大幅畫，我願意變成花中的一朵，在這裡唱歌、跳舞、拍水、玩耍。

恍惚間，我覺得自己就是一朵桃花。一陣狂風吹過，我們所有桃花兒都低下了頭，揉出了淚水。一陣輕風吹過，我們又開始翩翩起舞，粉紅的衣裙隨風擺動。風過了，我們停止了舞蹈，靜靜的站在那。蜜蜂飛來告訴我，法布林拿他們做實驗的過程；肥皂泡飛來告訴我，冰心奶奶吹他們的目的；火燒雲飛來告訴我，蕭紅寫出了它的美麗……

過了一會兒，我才想起自己不是桃花，不是杏花，不是荷花，不是梨花，而只是在欣賞桃花，這次看桃花讓我終生難忘，我愛我的植物朋友——桃花。

第3篇

“二月春風歸雨天，碧桃花下感流年。”看見眼前的這一片桃林，我不禁想到這句詩，今天我們跟小桔燈老師到棗陽平林，那裡是油桃的生產基地。

空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快，我們一路上歡聲笑語，時時觀賞外面的風景，那裡處處是景，點點珠璣，相應成輝，美不勝收。野花遍地都是，有名字的，沒名字的，像星星，像眼睛還眨呀眨……

許久我們來到了棗陽平林，一下車，便望見了滿山遍野的桃花，像織不完的錦緞那麼綿延;像天邊的霞光那麼耀眼;像高空中的彩虹那麼絢爛。

走進桃林，每棵桃樹是不一樣的，但好似又一樣，都被修剪得整整齊齊，像一名名士兵保護著這片土地。它們都有一樣粗壯的主幹，那主幹就像那飽經風霜的老人的手，每棵都有五個分枝，枝幹上只有很少的嫩葉，幾片嫩葉之間便會有許多花朵，有紅彤賽火的桃花，有潔白似雪的桃花，有像小女孩紅撲撲的臉蛋似的粉花……

有的花開放得已不能再開了;有的花還未開，但飽滿的馬上要裂開似的;有的花像高傲的公主挺直腰桿;有的卻像謙虛的學者，把頭低著，但各有各的美，各有各的妙處。

我喜歡桃花是因為它有高尚的品質-----無私奉獻，擁有這樣的品質的人有很多。比如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的老師。拯救生命的白衣天使，不管風吹日晒指揮交通的警察叔叔等等。