個人整改措施報告8篇 個人改進計劃：邁向卓越的行動方案

本文將就“個人整改措施報告”展開介紹，旨在提供有效的整改方法和實踐經驗。通過深入分析該主題，文章將為讀者提供專業的指導，幫助其在工作中更好地制定個人整改計劃，並有效解決問題。無論是面對工作挑戰還是個人發展需求，本文都將幫助讀者實現自我提升和專業成長的目標。

第1篇

這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，並通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。

按照上級黨委的統一安排部署，我個人在近期重點學習了《××集團黨委關於深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》、《××集團黨委關於認真貫徹落實書記調研公交教育實踐活動的指示精神進一步“發揚光榮傳統，爭取更大光榮”的通知》以及研讀了在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》和《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習檔案選編》等，收益匪淺。充分認識到“四風”問題存在，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群幹群關係。

通過學習、查擺、對照，特別是聯絡自己在任××集團總經理這兩年的思想和工作實際，雖然工作出現了一些起色，經營取得了一些成績，但與組織和職工的要求還有很大差距。認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”，重點查詢自己存在的問題和不足，並對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。

1、在反對形式主義以及對形式主義危害的認識上還存在差距。

主要表現在：一是在實際工作中，重視巨集觀多，重視微觀少，關注細節不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。二是工作佈置多，跟蹤督導少，深入檢查不嚴，具體落實不夠。

2、在反對官僚主義以及對官僚主義危害的認識上還存在差距。

主要表現在：在實際工作中，抓行政工作多，關心班子少，與班子同志溝通不夠，沒有能夠完全調動班子成員集體的積極性和創造性。

3、政治理論學習功底不夠紮實，運用理論指導實際工作存在差距。

主要表現在：一是學習的自覺性不高、學習的系統性不強。在抽時間和擠時間學習上還不夠自覺，致使自己的學習無論從廣度和深度上還嫌不足。二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恆自覺學習政治理論的精神。三是學用結合的關係沒有處理好。

特別在運用科學發展觀指導工作方面存在著一定差距。雖然近兩年公司及時地推行了經營發展方面的“五個調整”，也取得了一些很好的效果，但從力度、深度和速度上仍然有待提高。

4、改進工作作風沒有上升到群眾路線的政治高度進行認識，求真務實的精神不夠。

主要表現在：一是欠缺創新意識和開拓意識，對新問題、新情況，探索得不夠。沒有充分發揮主觀能動性，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。二是對相關專業的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調查研究不夠，對公司經營發展的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

主要表現在：一是雖然也經常下基層調研，但主動性不強、不夠深入，只注重瞭解自己想要了解的問題，未能切實關心職工想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼，沒能認真做到角色轉換，沒有真正職工打成一片。如，公司各單位收入水平參差不齊，管理結構、效益結構、人員結構以及薪酬結構的調整還有待繼續推進。二是在工作上對基層情況的瞭解主要靠聽彙報和檢查，不夠全面系統，與幹部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對幹部思想狀況和基層幹部生活情況瞭解不全面，幫助幹部職工解決實際困難不多。

通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習，深刻地認識到“四風”現象表現不一，症狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。

1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養有待提高。

一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經營管理理論的系統研究和深刻理解。二是沒有深刻地重視到理論與實踐的辨證唯物關係，缺乏系統性、經常性和針對性的深入學習。''在公司的經營管理中，還不能完全用馬列主義、科學發展觀的立場和觀點分析問題，認識問題、解決問題的能力。

2、對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念有所淡化。

對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為職工群眾服務的公僕意識。導致工作上職工群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務職工群眾少。

3、創新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺。忙於應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創造性開展工作，改革意識有待繼續增強。

1、要進一步強化政治學習，增強理論功底，提高領導藝術水平。要通過持之以恆的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質、業務能力和道德水平。特別要在理論聯絡實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。''特別是要認真研讀上級黨委下發的一系列黨的群眾路線教育實踐活動的檔案、通知、要求，認真理解在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話精神實質，自覺加強黨性修養，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實築牢思想防線。在掌握科學體系和領會精神實質下工夫，做到深入不膚淺，實際不空談，切實提高思想理論水平。

2、“善禁者，先禁其身而後人。”在活動中發揮模範帶頭作用。“善禁者，先禁其身，而後人。不善禁者，先禁人而後身。”作為企業的負責人，要正確定位自己，立足崗位實際，以身作則、率先垂範以上率下。要以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的工作，以真誠之心對待職工群眾。要在這次活動中起模範帶頭作用，抓好聽取意見、擺查問題、落實整改三個環節，通過群眾提、自己找、上級點、同事提，繼續深挖自己身上存在的的“四風”突出問題，深入剖析問題產生根源，著力解決作風建設的突出問題。要努力加強與班子、與基層的深入溝通，努力提高決策科學化、民主化水平，努力改變一切不能適應工作的做法，實實在在把工作重點落實到推進企業生存發展，確保在作風建設上取得實際成效，提高廣大職工群眾的滿意度。

3、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，傳遞正能量要牢固樹立群眾觀點，忠實地執行黨的群眾路線。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風6和工作方式、提高工作成效為落腳點，深入到基層、到車隊、到車間，要牢記職工利益無小事的道理，時刻把職工的需求和冷暖掛在心上，誠心誠意為職工群眾辦實事、解難事、做好事。特別是作為領導幹部，在工作生活中要帶頭講大局，講團結，講奉獻，帶頭創造佳績，帶頭服務基層，帶頭遵紀守法，帶頭巨集揚正氣，傳遞正能量。

4、要進一步解放思想、務實創新，增強工作實效要進一步增強改革意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進。要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善於從政治、全域性的高度認識事物，不斷完善和提高自己，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，不斷總結和完善工作經驗，圍繞我公司的長遠發展和中心工作，認真貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。''同時，要進一步務實創新，針對公司的經營狀況及可持續發展，提出新思路、制定新方案，拿出新舉措，開創新局面，最終達到工作成效的不斷提高。

總之，這次黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”幾個環節深入推進，特別是在反對“四風”問題今後改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，並以實際行動履約踐諾，今後我將在上級領導和同志們的幫助支援下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，與班子一道，團結和帶領公司幹部職工出色完成各項工作任務，為北汽集團又好又快發展多作貢獻。

第2篇

在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的作出的重大決策。在中央召開的黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，發表了重要講話，對教育實踐活動進行了部署，為我們開展好活動指明瞭方向，提供了遵循。我們必須深刻領會、全面貫徹，尤其要按照中央要求，把反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(以下簡稱“四風”)作為重點，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，確保教育實踐活動取得實效。在近一個多月的學習活動中，我深受教育和啟迪，現借這次體會交流，談一下自己認識和見解。

一是危機我黨的執政地位。在改革開放之初，陳雲曾有過“執政黨的黨風問題是有關黨的生死存亡”之言。事隔三十餘年，“四風”危害之烈，已令全黨警醒。談到“人心向背關乎黨的生死存亡”。他還進一步強調“這‘四風’是違揹我們黨的性質和宗旨的”可見，提出“人心向背關係黨的生死存亡”，與陳雲說的“執政黨的黨風問題是有關黨的生死存亡”之言可謂異曲同工，講的是同樣的道理。

二是損害了黨在人民群眾中的形象。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”，從根本上背離了黨全心全意為人民服務的根本宗旨，背離了黨“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。由於少數黨員幹部身上沾染“四風”，使得人民群眾對黨失去了信任。我們應從關係黨和國家事業生死存亡的戰略高度來看待“四風”的危害性，從夯實黨的群眾基礎、重塑黨的形象，推進黨和國家事業的全域性視野來看待解決“四風”問題的重要性、緊迫性。

三是阻隔了黨和人民群眾的魚水深情.常言說的好“魚兒離不開水瓜兒離不開秧”，我們的黨之所以能由小到大、由弱到強，其根本就是走群眾路線，有了人民群眾的支援，我們的黨克服了艱難險阻，才取得了一個有一個偉大勝利。但是在長期執政的條件下，一些黨員幹部丟掉了我們黨艱苦奮鬥的優良作風，貪圖享受，不思進取，鋪張浪費，講排場、比闊氣，甚至沉湎於燈紅酒綠、吃喝玩樂，在住房、乘車、出國等問題上搞特權，嚴重損害了黨群、幹群關係。

一是加強作風建設，集中解決“四風”問題。著力加強幹部作風建設， 使廣大幹部保持公道、盡責、務實、廉潔、守紀、親民的工作作風，讓黨員幹部充分認識到形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的危害性，自覺行動起來，從自身做起，積極做好本職之餘，樹立良好的個人作風，在人民群眾面前樹立正面形象。

二是認真排查問題，深入分析根源。認真查詢 “四風”方面存在的突出問題，按照習提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，”剖析根源，堅持什麼問題突出就著重解決什麼問題，什麼問題緊迫就抓緊解決什麼問題，以解決問題的實際成效取信於民。對作風方面存在問題的黨員、幹部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對與民爭利、損害群眾利益的不正之風和突出問題進行專項治理。

三是加強組織領導，防止“四風”治理“走過場”。要在廣泛聽取黨員、幹部和群眾意見的基礎上，研究制定體現中央精神、符合地方基層實際的實施方案。找準抓住黨員幹部“四風”方面的突出問題，設定明確目標，提出推進措施。要及時進行工作部署，認真做好治理“四風”問題的各項工作，要準確把握注重建立長效機制，重視研究出臺加強作風建設的具體制度和規定，強化制度執行力，用嚴明的制度、嚴格的執行、嚴密的監督，形成加強作風建設的長效機制。

第3篇

自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，自己嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。按照《關於對教育實踐活動整改落實情況進行“回頭看”的通知》檔案精神要求，結合社群黨支部關於整改落實工作的總體部署，本人認真開展自查自糾，聯絡自己的思想和社群工作實際，重點查詢自己存在的問題和不足，並對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，全面查詢、重點剖析存在的問題及根源。現將個人整改落實情況彙報如下：

（一）加強和改進政治理論學習，努力提高自身黨性修養

整改措施：一是日常生活工作中把理論學習當作一種政治責任、一種精神追求，培養好的學習習慣。以學習《xx總書記系列重要講話讀本》、黨史黨章等各項方針政策為主要內容，堅持不斷的學習，不斷提升自己的政治敏銳性和政治鑑別力。二是不僅加強自身的學習，還帶動整個社群黨支部班子成員學習提高，以支部“三會一課”為載體，充分利用遠端教育等平臺，全面加強支部的學習工作，努力營造良好的政治理論學習氛圍，不斷提高自身素質和領導水平。

整改措施多換位思考，努力營造幹群同心、團結奮進的幹事氛圍；工作中不僅壓擔子，還要同班子其他成員一起研究問題的解決辦法，指導工作方向，鼓勵與批評並重，激發他們的主觀能動性和積極主動性，關心他們的同時，也要關心其家屬，讓其可以安心幹工作。經常組織談心活動，增強班子凝聚力和戰鬥力。

整改措施：一是強化群眾觀念，提升宗旨意識。立足群眾需求，把人民群眾作為服務的主體，以群眾滿意不滿意作為開展工作的標尺。二是深入群眾，聽取群眾意見建議，傾聽群眾訴求，瞭解群眾的所思所想所盼，加強對弱勢群體的關心，多走訪。依託“聽民生、訪民情、解民憂”的主題活動，重要節慶日入戶走訪；與支部委員、黨員代表、退休老幹部、困難群眾談心，瞭解群眾所需所想。三是對涉及到群眾切身利益的急難險重問題、部分群眾迫切需要解決的問題，抓緊組織調查研究，及時予以解決。

整改措施：為進一步提高為民服務質量，增強工作創新意識。以樹立科學發展觀實踐、以求真務實的態度去服務群眾為根本，把時間和精力更多投入工作同時，也對理論知識深入學習，處理好工作和學習的關係，從而更好地滿足人民群眾的各項需求。

整改措施：一是與時俱進，廣泛學習，進一步更新觀念，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子。二是在思維方式上突破原有的經驗主義束縛，想問題辦事情立足實際，多聽取各方意見建議，大膽探索快速發展的方式方法。三是敢於直面各種複雜、困難的工作任務，不繞彎、不迴避、不退縮，敢於擔當，敢抓敢管。

整改措施：強化艱苦奮鬥、勤儉節約的意識。修身自律，用嚴謹的行動做出表率。在工作和生活中認真落實黨風廉政“十不準”的要求，從日常辦公消耗到組織居民活動，始終用黨紀條規規範自己的言行。杜絕鋪張浪費，自覺養成厲行節約、反對浪費的良好習慣。

整改措施：我社群現有的辦公條件實在簡陋，與其他社群居委會相比確實有很大差距。有的居民來辦事也反映到辦公條件差，說多幾個人來辦事連坐的地方都沒有，為什麼不進行辦公環境整改。為此，作為社群黨支部書記，為了給社群居民群眾提供一個良好的辦事環境，及時向街道有關部門上報居民意見建議。但在“黨的群眾路線教育實踐活動”過程中發現自身的攀比心理，及時找到自身不足，及時調整心態。雖然在現有的辦公環境下，我們依舊本著全心全意為人民服務為宗旨，而後更多的居民反映社群現在環境乾淨整潔了，上門辦事工作人員辦事效率提高了，辦事態度很親和，活動豐富多彩，等等。事實證明，作為一名共產黨員，無論在何時何地，在什麼艱苦條件下，都要端正態度，把工作做好。

針對整改落實完成情況，整改過程中還有一些不足之處，我已進行了認真的原因剖析，主要體現在：學習缺乏經常性，思想工作缺乏主動性，開展批評和自我批評出現躲閃性。往深層次挖掘思想根源，主要存在宗旨意識不夠牢，勤政要求不夠嚴，廉政標準不夠高的傾向。需要在實踐活動中按照工作的要求，堅持實事求是、切實可行的原則，立足運管工作實際，加以整改落實。

通過群眾路線教育實踐活動，使我清醒地認識到了自己存在的問題，為今後更好的團結幹群，服務人民，我將按照黨章及黨員先進性具體要求來審視自己、規範自己、嚴格要求自己，使“黨的群眾路線教育實踐活動”永遠在路上。下步整改落實具體措施為：

（一）遵守黨的紀律特別是政治紀律，嚴格執行中央八項規定精神。

（二）繼續加強理論學習，積極組織支部班子成員共同學習，共同進步。

（三）定期開展自查，定期“回頭看”，對於社群黨員群眾提出的意見建議進行認真分析，及時改正，提高自身綜合素質。

（四）召開專題會議，以教育實踐活動整改落實情況“回頭看”為主題，組織召開專題民主生活會，切實推進各項整改任務的落實。

第4篇

根據中央、省委《關於深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的總體要求和具體部署，自6月啟動以來，通過專題輔導、集中培訓、個人自學、撰寫體會、小組討論等多種方式，近期重點學習了習總書記系列講話精神，學習《中共中央關於加強和改進黨和作風問題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習檔案選編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等。在認真學習的基礎上，重點圍繞為民務實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，深入查擺、認真梳理四風方面的突出問題。

1、形式主義表現突出。業務工作方面深入不夠，習慣於對上級佈置的任務當中轉站、當二傳手，滿足於開會發文了事，說過就算幹過了，對基層真實情況不瞭解，只重表面文章，不求解決實際問題，缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志，缺乏緊抓不放、一抓到底的狠勁。再如開大型會議、活動不為議事，而為轟動效應，只注重活動的形式，不追求活動的真正效果，對工作中的問題避重就輕，出現事故多強調客觀原因不講自身問題等。

2、官僚主義思想嚴重。個人本位主義思想嚴重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協調少，協作共事難，遇事不敢擔當，推諉扯皮現象仍有發生。精神有些倦怠，拼勁、闖勁不夠，幹工作推推動動、不推不動，只求過得去、不求過得硬。 民主意識淡化，家長作風、長官意志抬頭，下屬、同事的意見聽不進去， 官越做越大，脾氣越來越壞，生活要求越來越高，發言稿很少自己寫，檔案也不仔細看，不思進取、安享太平。

3、享樂主義有所抬頭。各種公務往來用公款請客吃飯，客人少主人多。利用各種理由出遊，到旅遊勝地開會、考察、參觀。有時用公款用公款送禮。()工作事業心不強，責任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱鉅的工作最好別人乾的思想。受社會上的歪風邪氣影響較大，工作不講奉獻、講回報，處事不講原則、講人情，生活不講節儉、講排場，熱衷於小圈子、結交小朋友，吃吃喝喝、迎迎送送，貪圖享樂。

4、奢靡之風時有存在。有講排場，比闊氣的想法，樂於接受高規格接待，覺得這樣才有面子，像領導。不追求健康的生活情趣，不愛學習愛比穿戴、比汽車、比住房，各種慾望似乎永遠無法滿足。開展工作不講究節儉辦事，講究鋪張浪費，有時甚至假借工作之名，搞迎來送往，超規格接待等等。

1、理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關係，對政治理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。

2、理想信念不夠堅定。共產黨員的先進性來自於自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛鍊。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕後者，以事務工作代替政治和黨性鍛鍊，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放鬆了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全域性利益少了，缺乏堅定的共產主義理想信念。

3、宗旨觀念不夠強化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公僕意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

1、進一步加強理論學習。堅定理想信念，堅決反對四風，自覺改正自身在四風方面存在的問題。要進一步加強學習，要以教育實踐活動為契機，學政治理論、學業務知識、學工作方法，把學習作為提升素養和提高工作能力的重要手段，加強自身理論修養，提高對黨的黨章、黨規、黨紀、黨性認識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優秀的共產黨員，做一名為人民服務的好乾部。

2、進一步樹立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統攬工作。充分發揮工作聯絡人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執政為民的理念貫穿於全部工作中，()始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現好維護好發展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發點和落腳點，做到思路上向惠民富民彙集，工作上向為民利民凝聚，作風上向親民愛民轉變，實實在在幫助群眾解決生產生活困難、開啟工作局面。

3、進一步轉變工作作風。認真貫徹落實中央八項規定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規格接待、人情消費等具體問題，逐一提出整改措施，切實轉變工作作風。要圍繞貫徹落實中央八項規定，進一步解放思想，求真務實，開拓進取，曾強自身的社會責任感和愛崗敬業的精神，牢固樹立大局意識，想細想全，變被動為主動，做到有的放矢在全面改變自身工作方式方法的同時，還要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關懷，真心實意的做人們的好公僕。切實做到從群眾中來、到群眾中去，善於求智於民、問計於民、取德於民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實際行動取信於民。

第5篇

全面貫徹落實黨的十八大精神和xx總書記一系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，把貫徹落實中央八項規定精神作為切入點，突出作風建設和職能轉變，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。

黨的群眾路線教育實踐活動在全體黨員中開展，緊密聯絡教育工作和個人思想實際，認真貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真查擺、集中解決在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的突出問題，進一步加強機關作風建設，提高工作效能，樹立良好的形象，更好的為全市服務業發展服務，通過自己查、領導點、集體幫等途徑，我認真開展了批評和自我批評，對照規章制度，認真查擺自己在理想信念、遵守紀律、嚴於律己和榮辱觀等方面存在的問題，比較紮實有效的開展了自查剖析活動，現將所查問題剖析如下：

學習上還存在應付思想。主要表現在學習不主動、缺乏自覺性。特別是工作忙的時候，終日埋頭於紛繁複雜的事務堆裡，對於黨的新政策學習不夠理解不深，致使理論根基不實，不能很好的用科學的理論武裝自己,學習只限於份內的科目，沒有從教育學習的廣度和深度上下功夫。並且理論學習聯絡實際工作不夠。由於學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節。表現為開拓創新精神不夠，創先爭優意識不強，對自己工作標準要求的不夠高。

2、工作佈置多親自檢查少。自己往往把工作佈置下去之後，只問結果，很少親自督促檢查完成過程和質量。只懂分管業務，對分管以外的業務參與少。工作不深入，工作統籌性不夠高。在工作安排上因為人員少，頭緒多，有顧此失彼的現象。

3、組織紀律性不強，有時不能聽取別人的意見。自由主義的行為在我的身上還時而不時的出現，不能很好地接受組織紀律的約束。有時不能聽取別人正確意見，對一些同志的善意批評不能很好的接受。

4、深入基層調研不夠。因為主抓市場規劃建設和招商引資工作，瑣事比較多，人員比較少，大多數時間抓業務工作，對全市市場調研走訪不夠，沒有拿出一定的時間進行全面系統的調研，使自己對市場建設的把握上不夠全面。

分析自身存在的以上幾個問題，我認為既有主觀原因，也有客觀原因。但主要是主觀原因。對教育學習的重要性認識不足，對理論學習重視程度不夠，對相關業務工作及工作標準要求不高，工作中安排多，抓落實少，生活中不能認真聽取同志們的意見和建議，自身要求不夠嚴格，不能時時刻刻以一名共產黨員的標準來要求自己。

1、要進一步端正學習態度，牢固確立終身學習的理念，加強政治理論學習和業務學習，努力提高自身素質和業務工作水平，在學習中充實自我，增長才幹，提高本領。建立健全各項學習制度，在時間、內容和效果上狠抓落實。

2、按照科學發展觀要求，在更深層次、更好的解放思想。堅持與時俱進，及時調整思想、工作上的不適應，搶抓發展機遇，積極破解工作中的難題和薄弱環節。堅決破除小進則滿、小富即安的陳舊觀念，破除因循守舊、按部就班的保守心態，破除自我封閉、不求進取的狹隘思想，樹立強烈的發展意識、開放意識和改革意識，提高工作質量。

3、今後我決心一方面要抓好市場規劃建設工作，另一方面還要抓好相關業務的學習，對按排的工作親自督促檢查，真正發現新問題，推動市場工作向前發展。

4、儘可能多的處理業務，積累經驗教訓，多做事情，增長見識、總結教訓、積累經驗，多實踐具體工作，要做到膽大心細、做事不慌張，把思想和行動統一起來。

第6篇

集中整治活動進入自查自糾階段以來，市民政局按照市委、市政府的部署，要求全域性幹部深入查擺問題，並開展民主評議，廣泛徵求各界意見，並根據查擺出的問題和收集的意見建議制定整改方案，採取有效措施切實進行督查整改。在作風整治的過程中我對自己一一進行逐條對照檢查，按照自己職責範圍內的工作，認真針對工作中存在的突出問題，從思想上、工作上、學習上進行了自查，現就本人作風整治的自查情況報告如下：

(一)在思想上，我思想穩定但不思進取，放鬆了對自己的要求，缺乏積極進取的主動性。

(三)在生活上，我耿直正派但存在老好人現象，不願對其它同事提出存在的個人意見和建議。

上述在思想、工作、作風上暴露的一些問題，雖然有一定的客觀因素，根本上有自身的主觀世界改造不夠，認識不深，主要有以下兩個方面的原因：1.忙於事務，輕視學習。認為自己身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關係。

2.注重指導，輕於實踐。自身存在的作風不夠紮實、工作不夠深入等問題，認為每一項工作都有專門的同志去做，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐考察研究。

3.重視安排，輕於要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作。

1、加強理論學習，不斷提高自身素質。為了進一步提高政治敏銳力、政治鑑別力和政策水平，增強貫徹落實黨的方針、政策的自覺性、堅定性，通過加強理論學習，夯實自身的思想政治基礎，築牢反腐拒變防線，增強抵禦各種腐朽思想侵蝕的免疫力。

2、牢記兩個務必。不斷加強黨性修養，時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮鬥的優良傳統，正確對待地位、名利、權力，在思想上築起高度責任心的長城，自覺執行單位的各項規定，不要總考慮組織上給了我什麼，時刻想著我為黨和人民做了什麼，真正做到清清白白做人，踏踏實實做事。

3、幾年來，本人在勤勤懇懇做事做人的基礎上，始終把經濟發展，民生、民計工作作為一項重要內容放到突出的位置上來抓，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正為人民群眾辦實事，辦好事，不斷密切黨群、幹群關係，堅決與一切不正之風作鬥爭，潔身自律，始終牢記為人民服務的宗旨，做一名無愧於民、無愧於黨的優秀幹部。

第7篇

在保持共產黨員先進性教育活動中，我通過深入地學習，認真徵求同志們的意見和建議，與班子成員和黨員同志談心，接受班子民主生活會和黨員民主生活會的批評和幫助並自我剖析，使我不僅認識到自身存在的問題和不足，也更加認清今後努力的方向。在整改階段中，我將把保持先進性教育活動整改階段作為增強執政能力的新契機，以黨章要求和共產黨員先進性標準為尺子，以自我剖析材料為依據，努力克服存在的問題，增強先進性意識,明確先進性標準,以最終實現個人世界觀、人生觀、價值觀得到改造，達到提高素質、服務群眾、促進工作，推進政治工作和檢察事業的創新發展為根本目的, 努力在提高自身的素質和執政能力上下功夫，在整改措施上求實效，不斷加強黨性鍛鍊，使自己的綜合素質和執政能力、執政水平都有一個全新的提高，始終保持共產黨員的先進性。

主要是日常學習不夠，理論水平不高，還不能適應新時期檢察工作的需要。不能用馬克思主義的立場、觀點、方法去很好地認識和把握工作規律，自覺地把理想信念付諸實踐。有時只停留在學過、看過、寫過上面，學習得不深、不透、不精。

主要是為幹警、為群眾服務的宗旨意識上有差距，不能完全以群眾的根本利益作為工作的出發點和落腳點，為幹警和同志們排憂解難，對幹警和同志們的需要了解得少。超前服務、及時服務、細緻服務的工作還不到位。經常性的群眾觀念、服務觀念樹立的不牢，指導科室、幫助科室解決實際問題較少，有時工作的切入點和落腳點找得不準，服務的質量不高，給工作帶來不應有損失。

主要是經常深入基層調查研究，沉下去了解第一手情況不夠，導致工作作風不紮實，不深入;大膽性差，創新性不夠，時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，滿足於過得去，不求過得硬。

在遵守紀律方面，一是艱苦奮鬥的思想、勤儉辦事業的思想樹立得還不夠牢;二是保持奮發有為的精神狀態還不能持之以恆;三是雖然自己能夠廉潔自律，但在思想上也存在攀比的思想。

1、牢固樹立共產主義理想信念，增強黨性觀念，永葆黨員的先進性和純潔性。努力實踐“三個代表”重要思想，增強宗旨意識和責任意識，時刻發揮黨員的模範帶頭作用。堅持原則，積極開展批評與自我批評。

2、加強理論學習和業務知識的學習，增強業務本領，提高自己的思想覺悟和工作水平。轉變工作作風，做到經常深入科室指導工作，解決工作中存在的實際問題。提高協調和合作的能力，樹立良好的黨員領導***的形象。

3、保持黨的光榮傳統，牢記“兩個務必”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。模範執行黨的路線、方針、政策，與時俱進、創造性地開展工作，不斷創新xxx事業的發展。

4、嚴格遵守黨的紀律，廉潔自律，公正處事，自覺抵制各種誘惑;摒棄私心，拒腐蝕，永不沾，自覺接受群眾的監督，做到慎獨慎微、潔身自好。

1、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和***“三個代表”的重要思想，堅定共產主義理想信念，把理想信念付諸於實踐，不斷提高學習的自覺性和政治理論素養。

2、認真執行黨員領導***理論中心組學習制度，積極參加黨員的學習活動和院內的集體學習活動。端正學風，聯絡實際地，每年要完成1-學習體會

3、自覺搞好自學，制定切實可行的自學計劃，做到三個落實，即學習時間落實，學習內容落實，學習效果落實，反對圖形式，走過場。

4、加強世界觀的改造，不斷增強黨性修養，提升自身素質和能力。

整改時限：從即日起，邊整邊改，認真落實上述學習措施，爭取在短時期內自己的政治理論和業務水平有新提高。

在工作中，要做到一切從群眾的利益出發，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。服務是天職，群眾的需要就是服務。自己要始終把群眾呼聲作為第一訊號，把群眾滿意作為第一追求，盡的能力為廣大幹警提供優質服務。堅持“方便幹警、高效運作、規範服務、廉潔辦事”的宗旨，以優質的服務，良好的形象，一流的工作業績處理好各項業務。切實做到讓幹警滿意，讓幹警感受到政工部門辦事的透明度和辦事效率。作為領導***要以黨的事業為重，以人民的利益為重，以發展大局為重，竭盡全力為黨添彩，為民謀利。

整改時限：立即行動，快速落實，長期不懈地堅持一貫。

1、堅持正氣，強化責任意識。工作中，自己要努力做到講學習、講政治、講正氣，堅持正義和黨性原則，勇於開展批評和自我批評。在大是大非面前，不怕得罪人，真正做到為黨的利益，同腐敗現象作鬥爭，保持共產黨員大無畏的革命氣節。

2、與時俱進，努力發展創新。工作中，要緊跟時代發展的步伐，適應工作方式、方法的兩個轉變。要善於思考，樂於探索，努力創新，大膽實踐。在隊伍建設上很下功夫，以創新的意識、精神和思路去工作，以良好的形象，一流的業績做好各項工作，為推進我院爭創省級先進xxx，實現跨越式發展做出自己的貢獻。

3、發揮模範作用，發揚主人翁精神。工作中，要克服各種不符合黨性的思想，以高度的工作熱情、科學的工作態度、積極的主人翁精神，銳意進取，大膽探索，勇於改革、勤於創新，特別是對新時期新形式如何發揮黨員的先鋒模範帶頭作用要有明確目標。要善於思考，樂於探索，永遠保持黨員的先進性。

整改時限：從現在開始，轉變思想，長期不懈地付諸實踐，毫不動搖。

要牢固地樹立科學的發展觀、世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，保持先進黨員的良好形象。要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利;要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持良好的精神狀態;在用權上克己奉公、廉潔自律，不以權謀私，堅決同腐敗現象作鬥爭。加強自身廉政建設，用制度規範自己的行為。凡是要求同志們做到的，自己首先做到，凡是要求下面不做的，自己堅決不做，以良好的形象為大家作出表率。

第8篇

教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。幾年來，我校黨政領導，始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德、師風建設放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，並開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規範，收到了較好的效果。

下面從三個方面對我校一年來的師德師風建設工作進行一下總結：

學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先後多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。建立了由周書記任組長，學校其他行政領導為成員的師德師風領導小組，具體負責師德師風工作，制定了學校師德師風實施意見。利用教師例會組織教師學習鄧--理論、第三次全教會作出的《全面推進素質教育的決定》、江--同志“關於教育問題的談話”、 “三個代表”重要思想等，作為我們不同時期的學習重點，學習了《公民道德建設實施綱要》和《中國小教師職業道德規範》，在學習方法上我們採取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到的效果，同時結合本校實際，制定了《西張中學教師師德建設計劃》、《西張中學教師師德規範》，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。學校校長還同全體教職工簽訂了師德師風目標責任書，進一步明確了責任。

一個學校只有始終抓住師德建設不放，利用各種輿論，宣傳各類先進典型，把師德建設貫穿於學校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峰。

首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優秀教師事蹟，對被評為市級先進德育工作者的教師舉辦了優秀事蹟展，組織教師向他們學習。其次，組織教師外出學習。市教育局組織的“十佳師德標兵”報告會，我校教師到會率達100%，同時在聆聽了這些教師的先進事蹟後，學校還組織教師討論，談體會，談感想。第三，聘請領導、優秀教師來校做報告。去年我們邀請了蘇州市教研室袁衛星先生、張家港市教研的丁學東、侯友誠兩位主任，市一中的芮永紅教師來校做了報告，應該說對教師的啟發很大。

針對師德師風建設的重點我們主要採取了以下措施開展自查自糾。

1、召開領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會服務制度，依法治教，依法從教，規範辦學秩序。

2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發揮共產黨員的先鋒模範作用，做師德師風的楷模。

3、召開教職工會。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。

4、設立師德師風投訴箱。向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾。

5、開展師德師風家長問卷調查，對調查中發現的問題學校及時給予了處理、整改。

6、學校將師德師風建設與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。學校每一學期都要對教師師德師風情況組織學生問卷調查，以學生的滿意率作為評先、評優的首要依據，同時在對教師教學質量考核中，學生的測評得分佔到15%。

1、認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鑽研上勤勞苦鑽，精益求益。

2、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

3、加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。

通過開展師德師風自查自糾，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務於學生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學生、訓斥、刁難學生家長的違規行為得到有效遏制，學校的師德師風明顯好轉，社會效益顯著提高，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。上學期組織的學生問卷中，學生對教師評價的優良率在80%以上的達到98%。

當然我們也深知，師德建設是一項系統工程，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續發展的思路，不斷總結經驗教訓，勇於實踐，大膽創新，才能不斷提高師德水平。