親子DIY活動方案集合8篇 創意無限，親子DIY樂園！

《親子DIY活動方案集合》是一個專門為家庭提供親子DIY活動方案的網站。無論是繪畫、手工製作，還是烹飪和戶外探險，我們都為您整理了一系列有趣而富有教育意義的活動方案。這些活動不僅可以增加親子之間的互動和溝通，還可以鍛鍊孩子的動手能力和創造力。

第1篇

“注意力集中培養的最好方式就是讓他做自己喜歡的東西”。蛋糕和巧克力等手工的東西都是孩子非常喜歡的專案，他們肯定會集中精力，認真完成。根據心理學的“遷移理論”，他們在以後的學習和做事中注意力肯定會大大提高。

手工製作蘊涵了從觀察到思維，從認識到操作，從想象到創造的一系列的過程。而且又屬於孩子非常喜歡的專案，對於引導孩子積極思維，大膽創造，培養創造力和想象力有很大作用。

孩子對自己喜歡的東西具有較強的解決能力和探索慾望。因此，讓孩子動手做自己喜歡的東西，可以讓他們從思想到行為上真正地實現獨立性和自主性。

通過老師的講解，讓孩子知道披薩、生日蛋糕、吹蠟燭、巧克力等各種手工專案的來源和意義，增加孩子的知識面，達到寓教於樂的目的。對於智商的提高和情商的培養具有很好的效果。

孩子利用手工材料，藉助輔助工具，發揮一定的想象與創造能力，並通過手的操作，製作出佔有一定空間的、可視的、可觸控的成型作品對於提升他們的自信心和成就感具有很好的作用。手工活動之所以深受孩子們的喜愛，也正是因為在活動過程中孩子們人人可以動手，作品完成後個個都有成就感。

1、瞭解西方的飲食文化，知道披薩的由來及製作過程，體驗節日的歡樂氣氛。

2、感受自己動手的樂趣，發揮想象力，做出創意披薩來。 活動時間及地點：

1、 環境創設，氣球，萬聖節音樂，拱門，卡通形象人， x展架

4、 條幅，小旗，噴繪，繪本故事《萬聖節的大南瓜》，小獎狀,碳素筆

3、 繪本館老師開始組織活動（開場白）首先，謝謝店裡的.叔叔阿姨為我們佈置了這麼美的環境，接下來讓孩子們說說我們今天要做一件什麼事?然後隆重介紹我們的披薩師傅。

6、 孩子們動手製作披薩，師傅可以說一步，大家做一步，可以做出自己的創意來。

8、 烤披薩的時候，由繪本館老師為孩子們講繪本故事《萬聖節的大南瓜》。

9、 故事講完，披薩出爐，由店裡的師傅評選出最佳廚師獎，最佳創意獎，最佳表現獎。

10、 頒獎儀式，由店裡師傅為孩子們頒獎,發放禮品。

11、 一起分享自己做的披薩，店員贈送每組家庭一杯熱飲。

第2篇

為了豐富同學們的.業餘生活，增強學生體質，營造輕鬆、愉悅、和諧的親子氛圍，讓全體學生參與親子運動會。通過活動，以加強親子之間的溝通交流。

20xx年10月16日(星期四)下午1：00至2：00三. 活動地點：操場四. 參與物件：啟智部、聾教部全體學生五. 工作人員準備:

1. 每個班的班主任負責組織管理本班學生參加遊藝活動。班主任給學生做好安全、衛生宣傳及遊戲指導工作。

2．小小保齡球活動地點：指定地點負責老師：戴建英遊戲規則：

①在地面上放置一個保齡球區，放置6個礦泉水瓶作為保齡球，在距離保齡球區若干米處設定出發點，用母球（統一）滾向保齡球，以擊倒“保齡球”個數計算成績。

3．投沙包活動地點：指定地點負責老師：張小鋒遊戲規則：

②在地面上設定一個同心圓靶，直徑1米，共分5環，靶心與每環間隔均為20釐米，以沙包最終落點計算環數，如落點在環線上則算高環數，以5、4、3、2、1記分。

②乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，從起點到終點（10米）再返回，將球拍和球交給對方，同樣走個來回，看哪組先到獲勝。

5．投籃活動地點：指定地點負責老師：朱繡梅遊戲規則：家長與孩子各投5個，合起來投中3個（啟智部）5個（聾部）有獎。

6．踩高蹺活動地點：指定地點負責老師：楊洪林遊戲規則：幼兒與家長面對面用腳踩著家長的腳，家長從起點走回終點，速度最快者獲勝。注意點：① 活動參加者憑參與券參加活動，各負責教師撕毀參與券。

第3篇

為了密切家園聯絡，創造性地開展家園工作，增強家園間的平等意識、合作意識、共育意識，調動家長關注理解、支援幼兒園工作的熱誠，我園準備開展讓孩子和家長共同製作教玩具的活動。為了保證活動的順利進行，特制定此方案。 一、活動目的`：

1、幼兒樂意與同伴一起參加製作手工，融知識性、趣味性、技能性、活動性為一體。

1、可利用廢舊紙盒、果殼、飲料瓶、蛋殼、布料、樹葉等為材料，經過巧妙的設計，製作出一件立體或半立體的手工美術作品。

2、題材不限，自行命題（可以是人物、奧運、動植物、靜物、風景或其它組合）。要求色彩鮮豔、構思巧妙、富有童趣。

3、內容要健康，能體現環保節約意識，具有豐富想象力、創造力和創新意識。

4、請在作品背後的左下角寫上幼兒姓名、年齡和班級以及作品簡短介紹。

5、作品是由家長和孩子共同完成，自行準備操作材料。

1、各班幼兒家長報名參加比賽，各班老師進行評作品。

2、比賽結果：各班按照人數比例分別評出一等獎、二等獎、三等獎。班級獲一、二、三等獎的參加決賽。

1、主題突出，作品造型生動、美觀，色彩鮮豔。（3分）

3、構思新穎巧妙，富有創意，符合新、奇、特的要求。（3分）

備註：在決賽中取得名次的幼兒將納入星級班級考核。

1、主題突出，作品造型生動、美觀，色彩鮮豔。（3分） 2、作品注重環保，能夠體現廢物利用。（3分）

3、構思新穎巧妙，富有創意，符合新、奇、特的要求。（3分） 4、作品說明明確、完整。（1分）

第4篇

在“六一國際兒童節”即將來臨之際，為增進客戶與孩子之間的溝通，增進客戶與子女的情感，在六一給孩子留下一個美好的.記憶，邵陽市中國光大銀行於5月31日上午（星期六）舉行客戶攜子女“六一”親子diy烘培活動。

二、活動地點和人員安排：地址：烘焙手工坊（卓嵩一城14樓）。因人員較多，場地條件有限，分為兩批進行。

三、活動形式：由於場地限制，每批次在聽取老師講解餅乾烘焙方法、操作過程及餅乾繪圖注意事項後分成兩組進行活動。第一組：家長和孩子進行diy餅乾製作並烘焙。（以兒童動手為主，家長為輔）；第二組：家長和孩子合作，發揮想象，在已烤制的餅乾上繪圖，創造屬於自己的餅乾。結束後兩組互相交換場地進行操作。

2、請家長請照看好自己的孩子，切勿隨意跑動、大聲喧譁。

第5篇

與春意共舞，和春風同行。明媚的春天是幼兒園的小朋友和爸爸媽媽們親近大自然的最佳時節，中班組特開展遊園踏青活動。為了確保中班全體師生的人身安全和活動的順利進行，特制定安全應急預案。

1、與家長聯絡，開班級家長會，讓孩子穿合適的衣褲和鞋子，活動前保證充足的睡眠等。

2、教師和家長帶好幼兒用品，如：衛生紙、垃圾袋等。

1、加強管理和監督措施。全體教師密切配合，發揚團隊精神。每班必須保證三位教師，認真組織活動，要求幼兒的一切活動都在教師的視野之中（組織幼兒遊戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等）

2、在出發前對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返園。

4、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

師生在途中突發疾病、意外傷害，立即聯絡園領導，視輕重由校醫作處理或就近送醫院。

2、如發現幼兒走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

抓住機會對幼兒進行認識大自然和熱愛大自然的教育，要求孩子注意環保，不亂扔垃圾。不攀爬樹木，不摘花草，教會孩子一些自我保護意識和判斷能力，文明春遊。要求孩子的活動始終在教師的.視線內活動，確保本次活動的安全。

1、穩定幼兒情緒，做好準備工作（喝水、入廁、檢查衣物、所帶物品）。

2、各班清點人數，8：00準時從幼兒園出發。提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。

3、尋找、觀察春天的景色。（到地點，各班班主任再一次清點人數。）

1、人數：八個家庭（每個家庭一大一小）為一組，每組分兩排對面站（間距為十米）共兩組。

2、幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。

3、家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給後一位家長。

2、各班家長各執拔河繩的一端，拔河繩中間系一紅線，並讓其在中線上方。

3、拔河開始，各班家長一起向自己的一方用力，當拔河繩中的紅線超過一方的界限，則這一方取得勝利。

第6篇

1、動力目標：體驗運動的快樂，競爭的樂趣以及規則意識及協作精神。

2、能力目標：在與父母遊戲中發展幼兒走、投擲、跑的.能力。

4、親子目標：督促家長關注孩子的體能發展，和孩子一起培養對體育活動的興趣。

1、安全第一。所有教師必須保證每一位幼兒的安全、

2、家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者。要積極參與做一個讓孩子驕傲自豪的爸爸媽媽！

3、公平、博愛原則。活動中體現公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風格。體驗成功的快樂，同時要給每一位孩子準備一份獎品，獎勵孩子和家長們的全新投入。

條幅1：博樂幼教預祝侯廟實驗幼兒園親子運動會圓滿成功！

5、班級班牌準備：一個班級製作一個班牌。例如：“中一班”用硬紙板製作。

7、遊戲道具準備：（氣球兩袋，彩條若干條，泡沫墊12塊，綁腳繩若干條，紅蘿蔔若干條，塑料袋12個）

第7篇

內容：皮球、拖拉玩具、大型玩具、充氣馬、小型玩具、呼啦圈、羊角球、平衡橋、公主車、消防車等

目標：1、能愉快地參加遊戲，發展幼兒走、跑、跳、平衡等綜合動作能力。

目標：1、嘗試用手印畫的方法作畫，學會用手掌印畫的方法來表現樹葉。

家長配合：1、引導幼兒認識顏色名稱。2、鼓勵幼兒大膽參與繪畫遊戲活動中。

目標：1.能愉快的跟著老師做動作。2、引導家長可以和孩子一起做動作。

五、自選遊戲：敲敲床、大積木、穿珠、套盒、易拉罐、大雪花片等。

目標：1、練習抱球、滾球、踢球等動作，提高身體的協調性。

目標：初步理解故事的內容，對閱讀感興趣，嘗試跟老師一起講述。

玩法：1.媽媽和孩子一起面對面站好，伸直手臂、兩手握住，手腕朝上併攏。讓爸爸把球放在手腕上，然後開始讓球來回滾向對方胸前（此時身體應配合球的滾動而彎腰、屈膝）。注意，別讓球掉下來！2.等孩子熟練以後，可增加其難度：當球滾到中央時，一起喊1、2、3，然後左右手臂一起分開，讓球掉在地上，接著，再把反彈回來的球迅速接到手腕上，繼續按前面的方法玩。爸爸在一旁計算成功了幾次。

第8篇

遊戲玩法：爸爸媽媽和寶貝一同入廊，構思好彩繪畫面進行大膽創意彩繪;也可以和同伴商量、合作完成一個作品。

2、參與活動的家長和孩子必須穿上鞋套，方可進入。

遊戲玩法：家長和孩子自選排筆和顏料，用排筆在紙箱上畫出自己喜歡的顏色。孩子們，動起來吧，發揮你們的奇思妙想吧，讓紙箱也能擁有一個五彩的`夢!

1、家長孩子在門口等候區的椅子上等待，操作時間內不再接待幼兒入場;

快樂塗丫——瓦片、酸奶瓶、啤酒瓶、石頭、雞蛋盒、紙盤子、花盆、木塊木棍木板等其他廢舊材料變廢為寶。

遊戲玩法：家長與孩子共同合作進行彩繪，畫出自己喜歡的圖案。

溫馨提示：請家長鼓勵孩子們大膽創意地變廢為寶，鼓勵孩子們動手動腦，讓孩子們快樂審美。