關於計算機類實習報告模板3篇 計算機類實習報告模板：提升技能，展現實踐

本文為廣大計算機類實習生提供一份實習報告模板，旨在幫助實習生規範撰寫實習報告。該模板細緻全面地介紹了實習過程、專案任務、實施方法、遇到挑戰及解決方案等方面，為實習生提供了一個參考框架，既減輕了實習生的撰寫負擔，又提高了報告的質量和規範性。

第1篇

a、插入特殊符號，掌握字元格式化和段落格式化的方法，

b、掌握頁面設定。頁首。頁尾。邊框和底紋的設定方法，

（3）設定標題：幼圓、三號、字元間距5磅、居中對齊。

（4）設定正文：宋體、五號、行間距1。5倍、首字縮排兩個字元。

（5）設定首字下沉：為第一段設定首字下沉，下沉行數；兩行。下沉文字；隸書、距正文、0.5cm

（6）設定底紋和邊框：將第二段設定為灰色底紋、雙波浪線邊框。

（8）設定頁首和頁尾：在頁首輸入“動物世界”，在頁尾插入頁號。

（2）將標題“秋日戀曲“字型設定為黑體二號，藍色，並居中。其他正文為首字縮排2字元。

（3）將第一段設定為首字下沉，下沉行數2行，字型楷體。

（4）將第一段文字中的文字“回溫幸福時光’的字型設定為藍色、加粗、帶重點號。

（8）將第三段前面的“前世相許”這幾個字設定為拼音標註，拼音為10磅大小，並加藍色底紋

（9）在文中插入一個圖片，將圖片大小放縮為原圖的60%，並將圖片的版式設定為四周型，將圖片放置在合適的位置上。

（10）在第三段中插入“足球”類剪貼畫，作為沖蝕放在文字下方。

（2）工作表大標題採用單元格合併居中方式，字型為“黑體”字號為“24”，顏色為“藍色”，並且“加粗”字型。

（3）工作表每列標題採用字型為“楷體”，字號為“16”。整個工作表資料區邊框為雙實線，顏色為藍色，表格內線為單實線。

（4）利用函式公式的計算方法和填充“總分”、“平均分”、“最高分”和“最低分”。

（5）利用單元格設定方法將“平均分”保留到小數點後1位。

一轉眼實習生活過去了，回首最大的感受：收穫+喜悅。這短短的實習給我們留下的不僅僅是回憶，因為他使我們的自身價值得到了提高。真的說不出是什麼感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經意不經意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。原以為實習對於我來說會是很長，但實際卻不同。想象收穫的東西，真的很多，也許……實習，並不像我想象中的那樣輕鬆愜意，而是充滿了挑戰和艱辛。我給自己敲響了警鐘：“不要半途而廢，做事情切忌三分熱度。”我信心十足的回答到：“我一定會堅持到底！”。從沒有一種技術能像internet一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網路直接或間接地與internet相連，使之成為一個全球範圍的計算機網際網路絡。人們可以通過internet與世界各地的其它使用者自由地進行通訊，可從internet中獲得各種資訊。人們已充分領略到網路的魅力，internet大大縮小了時空界限，通過網路人們可以共享計算機硬體資源、軟體資源和資訊資源。“網路就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質量起到了重要作用。實習開始時，老師闡明實習大綱及實習計劃內容，明確實習目的和要求。實習過程中，結合具體情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業知識，用專業知識指導實踐，指導學生做好具體工作；在業務不多的實習點，引導學生“找事做”，挖掘一定的實踐經驗；檢查學生實習作業，掌握實習情況，指導工作及時有效；督促學生認真完成實習報告。基本達到了及時發現問題，解決問題，提高實習質量的目的。實習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會經驗。

通過這一週的學習實踐中和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用例項，我學會了windows操作、文件格式設定和排版、word圖文混排、excel操作、powerpoint操作等基本的操作。上課時要認真聽課，及時解決問題，多多操作練習。

1、提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。

2、彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目標而努力；培養團隊精神。

第2篇

在飛速發展的今天，網際網路成為人們快速獲取、釋出和傳遞資訊的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。因此網站建設在應用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業單位資訊化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。

計算機將具備更多的智慧成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外，讓人能產生身臨其境感覺的各種互動裝置已經出現，虛擬現實技術是這一領域發展的集中體現。今天人們談到計算機必然地和網路聯絡起來，一方面孤立的未加入網路的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網路所擴充套件。二十世紀九十年代興起的在過去如火如荼地發展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網路直接或間接地與相連，使之成為一個全球範圍的計算機網際網路絡。人們可以通過與世界各地的其它使用者自由地進行通訊，可從中獲得各種資訊。人們已充分領略到網路的魅力，大大縮小了時空界限，通過網路人們可以共享計算機硬體資源、軟體資源和資訊資源。“網路就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。

通過這兩年的學習實踐中和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用例項，教會我們。使更豐富全面的軟體技術和應用技巧，使我們真正對所學的軟體融會貫通，熟練在手。所以本人結合所學專業的內容製作了個人網站，作為實習的成果。其內容是多樣化的。製作網頁用的軟體是dff軟體。d大大加速了網路時代電子交易應用中的專案交付。它提供了網頁和表單的動態生成到企業級的解決方案，如電子商店，庫存管理系統和企業內部區域網的資料庫應用等功能。f是目前最流行的網頁圖象製作軟體。只要將d的預設圖象編輯器設為f，那麼在f中製作完成網頁圖象後將其輸出就會立即在d中更新。f還可以安裝使用所有的p濾鏡，並且可以直接匯入psd格式圖象。更方便的是它不僅結合了p點陣圖功能以及cidraw向量圖的功能，而且提供了大量的網頁圖象模板供使用者使用，例如，網頁上很流行的陰影和立體按紐等效果，只需單擊一下就可以製作完成。當然，其最方便之處是，它可以將圖象切割，圖象對映，懸停按紐，圖象翻轉等效果直接生成html程式碼，或者嵌入到現有的網頁中，或者作為單獨的網頁出現。f是目前最流行的向量動畫製作軟體，與其他動畫軟體相比，它具很多優點。製作的是向量圖形。只要用少量向量資料就可以描述一個複雜的物件，而佔用的儲存空間只是點陣圖的幾千分之一，非常適合在網格上使用。同時，向量圖象不會隨瀏覽器視窗大小的改變而改變畫面質量。使用外掛方式工作。使用者只需安裝一次外掛，以後就可以快速啟動並觀看動畫，而不比像那樣每次都要啟動虛擬機器。f外掛也不大，只有170kb左右，很容易下載並安裝。還提供其他一些增強功能。例如，支援點陣圖，聲音，漸變色和a透明等。擁用了這些功能，使用者就完全可以建立一個全部由f製作的站點。f影片也是一種流式檔案。這就是說，瀏覽者在觀看一個大動畫時，可以不必等到影片全部下載到本地再觀看，而是可以隨時觀看，即使後面的內容還沒有完全下載，也可以開始欣賞動畫。主圖是一個網頁的門面，它能體現出這個網頁的整體風格。網站名字為藍晴驛站，藍色的天空給人帶來好的心情，給人帶來輕鬆愉快的心情來瀏覽網頁。

首頁的地址為“”內容精彩豐富，簡潔明快，語言風趣，通俗易懂。頁面可愛清爽。

首頁主要是導航作用，上方共有六個導航條，用編輯的懸停按紐。各分為六個內容，左側的為‘星座物語’，‘動感地帶’，‘愛情感悟’。下面的六個字幕是銜接。右側的為‘五花八門’，‘心情留言’，‘海闊天空’。中間為一段笑話。下面的橫幅是一個動畫，效果是色彩漸變。接著藍色的一個橫幅上的是動畫銜接。接下來是一個搜尋選單，方便快捷。其它的為動畫。

單擊“星座物語”，進入內容左側的字型是編輯的動畫。左側下方是篇有關星座的文章，右側的星座專題有三個關於星座的內容可單擊。‘漂亮穿衣法則’內有廣告條，滑鼠放在上面時停止浮動，滑鼠離開時繼續浮動。‘星座愛情特點’內有滑鼠特效。

第3篇

按照學校對本科生的要求，為畢業後的工作和謀職打下良好的基礎。我於 3 月 初到河南省萬眾集團有限責任公司進行為期一個月的實習。

畢業實習讓我們想起那句 老話：“讓學生贏在起跑線上。”在學校進行理論科教學的同時，配合實踐教學，不 僅可以豐富學生學習內容，更可以十分有效的為學生將來的就業，以及學習發展方向 更早、更好的做出規劃，可以使我們更多地瞭解社會，鍛鍊解決生產等實際問題的能 力，加強自己綜合能力的培養，在實踐中接收教育，以便在畢業就業的洪流中立於不 敗之地。

我從事的是文祕工作，從網上檢視提供器材的客戶的產品，整理、統計器材的使 用狀況，製作器材明細表，報價表，器材使用計劃表等。在這裡實習我的主要目的是 接觸社會，瞭解社會，為以後走上工作崗位打下良好的基礎，其次是鞏固自己所學的 知識，把它們運用到實踐當中。

製作器材使用計劃表，定期清點器材，製作器材使用明細表，隨時更改器材報價表，對公司裡出故障的電腦進行簡易維修 整理、列印、傳真資料 記錄領導開會講話思想、內容，下一步工作要求 接待來辦公室的客戶，偶爾跟領匯出去看看客戶的產品 打掃辦公室衛生 雖然是實習，我很認真的在對待，這是一次來之不易的機會，我希望能通過這次 實習為以後走上社會就業打下良好的基礎，為了適應社會提前做好準備，同時把自己 所學的知識在實踐中得以融會貫通。

我用到的有計算機網路知識，為了調查客戶的產品，我通過電腦在客戶的網站上 檢視他們生產的產品，對質量、價格和型號進行比較、記錄，然後給領導彙報，選擇 出最合適的產品為礦上提供，公司也有很多自己的老客戶，如果產品質量好，他們會 優先被考慮到，通過電話跟他們聯絡。除此之外，還給我們公司網站提了一些建議， 1 能改進的更出色一些。用到的還有計算機組裝與維護這方面的知識，當時學習這門課 程的時候，我覺得這也許是我以後最實用的一門課程，我可以通過它對計算機硬體有 基礎的瞭解，可以組裝維修自己的電腦，所以當時學的很用心，尤其是課程設計的時 候，很認真的在瞭解、組裝電腦，在單位上電腦偶爾有壞掉的時候，或者是出了點小 故障，我這個學計算機方面的學生就可以略顯身手，給電腦動個小手術，不過如果故 障很嚴重就處理不了了，還得請專門維修電腦的人事來處理。

用的最多的是辦公自動化方面的知識了，為了器材的充分利用，沒有積壓，公司 每個月都要製作材料採購計劃表，表上要求有材料名，規格，單位，金額，數量，以 及製作的月份等， 材料採購計劃表的制定主要是根據各個部門提交的當月器材使用計 劃，清點的倉庫裡庫存的器材，在根據以往各月的材料需求數量，擬定一份採購計劃 表，然後將計劃表提交給領導檢視、修改，最後在給處領導過目，最後通過審批，計 劃表就完成了。最複雜的就是到倉庫裡清點器材了，各部門使用的大大小小的器材都 堆積在一個倉庫裡，清點起來十分的不方便，還需要加班加點，有些同事不願意幹， 我倒是覺得挺不錯，經常跟著同事，一邊看，一邊記錄，最後整理出來。

除了材料採購計劃表，還要有材料使用明細表，這個任務就沒有那麼繁瑣了，每 個部門使用的器材都要給公司寫單子， 這樣看各個礦上提交的材料就知道使用了什麼 東西了，倉庫裡還有沒有剩下的等等。

報價表是通過網上查詢和客戶送來的資料製作出來的，雖然經常會有更新，但是 製作起來也沒有那麼麻煩。

在實際中我找到了電腦維修方面應注意的一些問題和步驟 ：

1、在進行故障現象復現、維修判斷的過程中，應避免故障範圍擴大;

3、必須充分地瞭解使用者的操作過程、出故障時所進行過的操作、使用者使用電腦 的水平等。

4、在維修前，如果灰塵較多，或懷疑是灰塵引起的，應先除塵 。

5、對於自己不熟悉的應用或裝置，應在認真閱讀使用者使用手冊或其它相關文件 後，才可動手操作。

6、在進行維修判斷的過程中，如有可能影響到使用者所儲存的資料，一定要在做 好備份、或保護措施、並徵得使用者同意後，才可繼續進行。

在單位裡不僅要做好自己的份內工作，還要學會和同事，領導和諧相處，作為實 2 習生，我嚴格的要求自己，甘於吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規章制度， 主動打掃辦公室衛生， 尊重領導， 維護領導的威信， 適應領導的工作習慣、 工作方法、 工作風格以及工作特點。主動向領導、向辦公室同志學習，取長補短，加強溝通，增 進了解，提升能力。對領導和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領導的 要求按時、準確辦結，不斷提高工作效率。

在實習中，我學到了許多書本上學不到的知識。從學校走向社會，首要面臨的問 題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識 到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，你可以有 很好的同學，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心鬥角。而社會實踐則意味著 繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的物件，而社會人則更 多地被他人所選擇。存在著利益關係，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此種種的 差異。不勝列舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際 的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。

實習過程中我也遇到了很多問題， 剛開始的時候公司用的器材有很多都叫不上名 字，業務不熟悉，後來通過跟同事學習，在他們的幫助下對單位上使用的器材有了初 步的瞭解。

我所學的，我知道的知識還遠遠不夠。每個月，我們要做一次材料計劃表。其實 這個表是很簡單的。

這些簡單的文件操作平時覺得是微不足道的一些知識好像根本就 不用多說的問題。但真正自己在實際操作中確實是模稜兩可的。這說明自己對自己所 學知識太浮了們有深入，這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱的。所以在工作中端 正態度是必須的。

感觸最深的是自己的社會經驗不夠豐富，我覺得工作並沒有想象的那麼輕鬆，接 觸的都是有很多年社會經驗的大人，跟他們在一起，需要把自己擺在大人的立場上說 話，思考問題，說話辦事都要有所注意，有時會覺得很累，但是我把這次實習當成是 鍛鍊自己，接觸社會的平臺，不管有多困難，也要努力克服，要抓住這次機遇，不斷 的向他們學習，充實自己。

雖然實習用到的計算機專業的知識不多， 但是我仍然能夠感覺到自己的計算機知 識還是不太紮實，如果要學以致用，還需要進一步加深自己的知識水平。 3通過實習使我對計算機有了更具體認識， 通過對計算機的具體操作和親自實踐鞏 固了課本上學的知識， 在這個基礎上把所學的計算機應用專業理論知識與實踐密切結 合起來，培養自己實際工作能力與分析能力，達到學以致用的目的。理論與實際的結 合，學校與社會的勾通，進一步提高了自己的思想覺悟，業務水平;尤其是觀察分析 和解決問題的實際工作能力，實習的一個重要功能，在於運用教學成果，檢驗教學成 果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識、嘗試性地應用與實際的 工作中。

經過這段實習我意識到自己並不成熟，我有些慌張，並沒有做好將要走上社會的 準備工作。我還有太多的地方需要改進，思想上的，生活作風上的，我應該抓住這次 實習機遇，用最快的速度進步，把握住自己的不足，在今後的生活中注意鍛鍊。為適 應以後的工作，為之打好基礎。

實習，是開端也是結束。實習的同時也讓我瞭解到了自己的不足,在今後的工作 和生活中，我會繼續努力,完善自我，更加努力的奮鬥下去。