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關於國中生故事作文4篇 國中生的點滴故事:絢爛青春 悸動心靈

國中生故事作文是指由國中生撰寫的故事性作文,其中融入了他們的生活、觀察和想象力。這些作文內容豐富多樣,涵蓋了友情、家庭、校園等方方面面,充滿了青春的活力和獨特的思維模式。通過這些作文,國中生能夠展現自己的創作才能和表達能力,也能夠感受到寫作帶來的快樂與樂趣。

關於國中生故事作文4篇 國中生的點滴故事:絢爛青春 悸動心靈

第1篇

大約,在十二個春秋時吧,芳草清香,蟬聲鳴鳴。我們躺在草地上,吸著泥土的氣味,聽著耳機裡傳來的輕音樂,眯著眼非要看刺眼的陽光。是的!我們的故事開始了。

呵呵,以後或許誰也見不到誰了。可是一群固執的瘋孩子,依舊不承認現實。瘋了,瘋了,真是無藥可救。不就是畢業嘛,又是國小,值嗎,以後還會有更多朋友,國小的都忘完了。

“快來,一起來玩兒嘛。”一個軟綿綿的聲音鑽進了我的耳朵裡。沒錯,是我的好閨蜜——紀錦瑾,我站起來拍拍身上的土,跑向那群無聊的孩兒們。

“我們玩真心話大冒險!”無聊之極,這麼八卦,不給任何人隱私空間。我心裡撇過n次的不耐煩,眉頭也不禁皺了起來。“喲,閆金皺眉頭了,肯定是她有祕密。”來了個起鬨的,”我要第一個挑戰她。“唉,本來想不招惹是非的,沒想到弄了個”開門紅“,沒辦法,玩就玩,誰怕誰。”閆金,注意力集中喲。“不出意外,我輸了。選吧,是真心話,還是大冒險。當然選真心話,你說對說錯沒關係,又沒人知道,知道就不問了。

“好,我問你,你會忘記我們嗎?“一片寂靜,繼而是有同學的抽噎聲。我愣住了,似乎沒有可以搪塞的理由。會忘記嗎?會記得嗎?或許自己都不清楚。

“我選大冒險。“又是一陣沉默。我無法騙他們,做不到,可我又做不到永遠記得他們,只能迴避。這是陪伴了我六年的同學啊,我們雖不是兄弟姐妹,卻有一種比手足之情更寶貴的情誼,叫做友情,叫做患難情,叫做莫逆情,叫做我們的情。

咿呀,這是什麼情況,眼前怎麼模糊了。我可是女漢子怎麼能如此失態,“閆金,你以前都在裝吧!“哎呦,被發現了。是,我是裝的,我也曾藏在被子裡哭泣,在日記本上一篇一篇的,邊哭邊寫。不過,我寧願讓你們記得那個霸道的我,有脾氣的我,古怪的我。

你還會記得我們嗎?我不假思索地拋給你答案,“會的,一定會!“我不會忘記那群瘋丫頭,那群怪男生,以及讓我們哭讓我們笑的老師。

長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山。

天之涯,地之角,知交半零落。一壺濁酒盡餘歡,今宵別夢寒。

長亭外,古道邊,芳草碧連天。問君此去幾時來,來時莫徘徊。

天之涯,地之角,知交半零落。人生難得是歡聚,惟有別離多。

青春剛剛開始,他等著我們去闖,去奮鬥,去拼搏。走吧,我們分離,是為了更好的再次相見。

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第2篇

小米粒的營養很好,是我們不可缺少的食物,讓我來介紹一下吧!

小米粒是中國的驕傲。因為早在7000多年前,我國人們就已經掌握了種植米粒的技術。米粒分為三大類:燦米、粳米和糯米。不同米有不同的用處,秈米適合做乾飯,如炒飯,粳米適合做平常吃的米飯,糯米適合做糕點。

生米粒有點橢圓形的,比芝麻大一些,頭上有一個缺口。它是乳白色的,而且還有一點透明,仔細看,它有細細的條紋,是不是有人故意刻上去的?你別看它個子小,身體卻堅不可催。我使勁一捏,它“毫髮未傷”,我的手指卻凹進去了幾毫米。

我們再看看熟米粒吧。它變白了,變胖了。一定是在一個勁地喝水。它的條紋也不知道逃到哪裡去了。現在,我輕輕地捏一下,它就被捏扁了,它終於被我打敗了。它的氣味可香了,讓我想馬上把它吃了。

我一看到小米粒,就想到它們是農民伯伯用汗水換來的。在大餐廳裡,人們都把食物浪費了很多。“鋤禾日當午,汗滴禾下土……”我們要節約糧食,改掉那種不良行為。

一位立志在40歲非成為億萬富翁不可的先生,在35歲的時候,發現這樣的願望根本達不到,於是放棄工作開始創業,希望能一夜致富。

五年間他開過旅行社、咖啡店,還有花店,可惜每次創業都失敗,也陷家庭於絕境。他心力交瘁的太太無力說服他重回職場,在無計可施的絕望下,跑去尋求高僧的協助。高僧瞭解狀況後跟太太說:“如果你先生願意,就請他來一趟吧!”

這位先生雖然來了,但從眼神看得出來,這一趟只是為了敷衍他太太而來。高僧不發一語,帶他到僧廟的庭院中,庭院約有一個籃球場大,庭中盡是茂密的百年老樹,高僧從屋簷下拿起一支掃把,跟這位先生說:“如果你能把庭院的落葉掃乾淨,我會把如何賺到億萬財富的方法告訴你。”

雖然不信,但看到高僧如此嚴肅,加上億萬的誘惑,這位先生心想掃完這庭院有什麼難,就接過掃把開始掃地。過了一個鐘頭,好不容易從庭院一端掃到另一端,眼見總算掃完了,他拿起畚箕,轉身回頭準備畚起剛剛掃成一堆堆的落葉時,卻看到剛掃過的地上又掉了滿地的樹葉。

懊惱的他只好加快掃地的速度,希望能趕上樹葉掉落的速度。但經過一天的嘗試,地上的落葉跟剛來的時候一樣多。這位先生怒氣衝衝地扔掉掃把,跑去找高僧,想問高僧為何這樣開他的玩笑?

高僧指著地上的樹葉說:“慾望像地上掃不盡的落葉,層層蓋住了你的耐心。耐心是財富的聲音。你心上有一億的慾望,身上卻只有一天的耐心;就像這秋天的落葉,一定要等到冬天葉子都掉光後才能掃得乾淨,可是你卻希望在一天就掃完地。”說完,就請夫妻倆回去。

臨走時,高僧就對這位先生說,為了回報他今天掃地的辛苦,在他們回家的路上會經過一個穀倉,裡面會有100包用麻布袋裝的稻米,每包稻米都有100斤重。如果先生願意把這些稻米幫他搬到穀倉外,在稻米堆後面會有一扇門,裡頭有一個寶物箱,裡面是善男信女們所捐贈的金子,數量不是很多,就當作是今天你幫我掃地與搬稻米的酬勞。

這對夫妻走了一段路後,看到了一間穀倉,裡面整整齊齊地堆了約二層樓高的稻米,完全如同高僧的描述。看在金子的份上,這位先生開始一包包地把這些稻米搬到倉外。數小時後,當快搬完時,他看到後面真的有一扇門,興奮地推開門,裡面確實有一個藏寶箱,箱上並無上鎖,他輕易地開啟寶物箱。

他眼睛一亮,寶箱內有一小包麻布袋,拿起麻布袋並解開繩子,伸進手去抓出一把東西,可是抓在手上的不是黃金,而是一把黑色小種子,他想也許它們是用來保護黃金的東西,所以將袋子內的東西全倒在地上。但令他失望,地上沒有金塊,只有一堆黑色籽粒及一張紙條,他撿起紙條,上面寫著:這裡沒有黃金。

這位受騙的先生失望地把手中的麻布袋重重摔在牆上,憤怒地轉身開啟那扇門準備離開,卻見高憎站在門外雙手握著一把種子,輕聲說:“你剛才所搬的百袋稻米,都是由這一小袋的種子費時四個月長出來的。你的耐心還不如一粒稻米的種子,怎麼聽得到財富的聲音?”

顯然的,一粒稻米,職守耐心,終成滿倉稻糧,耐心的人才聽得到財富的聲音。

第3篇

生活中,我們會碰到很多事情,處理好它們,往往能讓我們成長。

下課鈴響了,我像往常一樣收拾好課本,帶著我的跳繩走向陽光明媚的室外。可就在快要上課的時候,發生了一件讓我氣憤的事情。

一踏進教室,眼前的景象讓我大吃一驚。我的座位上已是一片狼藉:椅子“四腳朝天”地躺在一旁,書包則口朝下,裡面的課本、筆袋,一個不剩地被倒了出來。地上不知何時多了一灘汙水,而且竟然把我心愛的摘抄本弄得又溼又髒!就連我的水杯都沒有幸免。我頓時火冒三丈,恨不得一把揪出這起惡作劇的罪魁禍首,讓他把這件事兒說明白,並向我認錯。但生氣歸生氣,我又不知道是誰幹的,只好擦淨課本,憤憤不平地上課了。

下課時間又到了,我並沒有出去跳繩,而是開始偵查惡作劇到底是誰幹的。但我幾乎問遍了我的好朋友,卻找不到一點線索。我苦惱極了,揮舞著手臂生氣地嘟囔著:“我就不信找不到他!”就在這時,我的胳膊肘碰翻了同桌的保溫杯。我急忙把杯子扶起來。還好,他的杯子蓋兒擰得緊,水才沒有潑出來。

我鬆了一口氣,拍著胸脯慶幸自己沒有造成“事故”。突然,我的腦中一閃,一個想法冒了出來,也許做壞事的那位同學不是故意針對我的,他可能只是不小心撞了一下,才會變成這樣的;也說不準是一心急著出去跳繩的我自己沒有放好書包,出去的時候又不小心把椅子弄倒了,杯子裡的水也流在了地上……分析了種種原因後,我突然感到自己真傻,竟然會為這麼一件雞毛蒜皮的小事筋疲力盡,大傷腦筋。遇見事情,能站在別人的角度想一想,抱有“退一步海闊天空”的思想,不也很好嗎?

雖然是一件讓我生氣的事情,但它卻讓我從中學會了寬容,助我成長!

第4篇

我的書包就是一個大家庭,文具盒是守門的,他的後面跟著長得老高老高的一模一樣的兩個數學本,每次上數學課都要同時把它們拿出來,他倆就象兄弟一樣分不開。有時主人把粉紅色的積累本放到他們中間,兩兄弟傷心極了,哭著說:“主人,能不能把隔離我們的粉紅積累本妹妹給拿走呀。”因為他們的聲音太小了,我壓根就沒聽到,只聽到書包裡發出來小小的哭聲,還以為是幻覺呢,就沒有到書包裡查看個究竟,這兩兄弟哭了一夜,眼睛都快哭流血了,我才發現。那時數學老師已經讓我們拿出課堂練習本了,哎呀,這兩兄弟可是相依為命的呀,我怎麼馬馬虎虎的把他們兩個分開了呢?我得趕快讓他們重逢。他們重逢後高興得要死,準備在夜裡趁我睡覺時舉行一個重逢宴會。

他們的後面是我的課外書,名字就是《愛的教育》。愛的教育,愛的教育,字字句句裡都有愛,所以,它是我書包裡最有愛心的一本書。

他的後面是個頭最小最特殊的素描本。別看他小,可裡面都是圖畫。他常常對其他本子說:“別看我小,可我身子裡都是圖畫,主人最喜歡我了,瞧我的,這都是主人筆下創造的優美圖畫!”其他本子紛紛議論起來:“圖畫是漂亮,可他本人,太驕傲了呀,你們不想想,他原來是空空的一張一張白紙,要不是主人每次畫畫都用它,他也不會象現在這麼驕傲了,主人一天一天的畫,畫的畫一天比一天好看,他卻一天比一天驕傲。唉,這可真是的,如果主人能說一說他,讓他改掉這個驕傲的壞毛病就好了。”

他的後面是主人天天都要用的語文書。語文書雖然有那麼多優美的文章和好圖畫,可他一點也不畫素描本那樣驕傲,他是很謙虛的人。

語文書的後面就是數學書,數學書裡的知識可真不少,乘除加減他都有,他替主人算賬那可是又精準又迅速。

他的後面是科學書,科學書是新來的,不太瞭解這裡的情況。愛的教育因為很有愛心,就慢慢地介紹這裡,他也就慢慢地瞭解了這裡。

他的後面是音樂書,音樂書是女高音,如果本子們想聽歌的時候,他們就會找這裡面最有名的歌手---音樂書來唱給他們聽。

音樂書的後面就是品社書了,他是最有品德的一本書,這不,他又在講道理了:“不要罵人,對別人不尊敬。”只要讓他講起道理來就日夜不停,這個本子有點嘮叨,但我還是挺愛他的。

他的後面是英語書,時態、單詞、句子、課文都有,但都是英文的。他沒事的時候經常喜歡自言自語的說:“black,black,stand up,pink,pink,sit down…”

噓,別出聲----今天是音樂書的演唱會,各種書本都把自己的詩詞歌曲帶了來,聽,他們唱得多好聽呀。唯獨文具盒沒有唱,我們來問問他有什麼傷心事吧。原來他的體內有隻筆壞了,他嫌太沉了,就沒有唱。

書包裡的大家庭都是我學習的好夥伴,所以我要愛惜他們,不讓他們留下不好的印記。