交通安全教育教案範文集錦3篇 "行車安全之道:精選教案範文大全"
本文彙集了多篇交通安全教育教案範文,包括國小、國中和高中不同階段的教案,內容涵蓋了交通標誌、交通訊號、行人過馬路等多個方面,旨在幫助教師們提高交通安全教育的效果,培養學生的安全意識和安全習慣。
第1篇
1、明白各種交通訊號、標誌和標線的作用,明白有關的交通法規,懂得應自覺遵守交通法規。
2、明白從事交通運輸業人們的辛勤勞動,培養學生尊重他人勞動,愛護交通設施的意識。
交通運輸是現代生活必不可少的組成部分,交通運輸為現代人的生活帶給了極大的方便。同時由於一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。我們就應發揮交通運輸用心的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務。
4、學生介紹重大交通事故的案例。(請學生分析他們違反了法規中的那些條款。)
6、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規則的狀況。
這天你學到了那些知識,透過這天的學習你有什麼收穫?
交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分,交通運輸為現代人的生活帶給了極大的方便。同時由於一些人忽視交通法規,給很多家庭帶來了不幸。我們就應遵守交通法規,注意交通安全,發揮交通運輸用心的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務。
第2篇
1、透過教師的講、同學間的討論等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識,明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。
3、透過交通安全知識有獎競答等互動,激發學生的學習興趣。
二、教學重點:重視交通安全,掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識。
1、播放路面一連串因為不安注意交通安全而導致的杯具。
教師講述:隨著經濟的日益發展,我們大地球母親已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的杯具。
2、當你看到一個個鮮活的生命訊息於車輪之下,當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中,當你應對那些觸目驚心的場景時,同學們你想說什麼呢?
3、教師小結:應對這一幕幕杯具,我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中,交通安全不容忽視。所以這天我們就一齊來學習道路交通安全知識,要求同學們養成自覺遵守交通規則的好習慣。
乘坐車輛首先要選取車況良好,駕駛員技術好的車輛,如公交大巴、中巴車、計程車、學校接送車等,因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度,駕駛員都是經過嚴格培訓、考核並且駕齡都在三年以上,有從業資格證的。千萬不可乘坐違規經營的社會黑車,因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急於掙錢,他們一無從業資格證,二無經過系統的交通安全培訓,三連保險費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝後的三輪車或電瓶車,因為這種車的剎車裝置根本達不到安全要求,乘坐他的車等於是坐在炸彈上。其次,對駕駛員也有個選取問題,大家儘可能不要乘坐飲酒駕駛人開的車,更不能乘坐醉酒人開的車。另外,如果你的父母會開車,你就應用心勸導父母,為了家庭安全、幸福,千萬不可酒後駕車。
乘坐汽車後不要將頭、手伸出窗外,以防車輛與車輛交會時發生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰,不要在車輛行駛途中與駕駛員閒談,不要在車上嬉笑打鬧。在大人後面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔,坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐,不要把腳往輪胎裡面伸,以防跌落或軋傷。
1、騎自行車(包括電動自行車,下同)不能走機動車道。因為法律規定:“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道違反法律,既然法律沒有給你在機動車道內的通行權,你就不要在機動車道行駛,如果你硬要走機動車道,往往容易導致交通事故發生。
2、騎自行車不要逆向行駛。因為法律規定:“機動車、非機動車實行右側通行”。你逆向行駛的話,就可能與對面行駛車輛發生碰撞。
3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口,就應根據道路標線,按“右側通行”原則從非機動車道內繞道而行。還有,駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應當下車推行,包括過人行橫道線自行車也就應下車推行。
4、騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉彎時,儘可能伸出你的左、右手,示意你要轉彎的方向。因為此刻道路上的機動車實在太多,加上部分駕駛員的超速行駛,我們已來不得半點疏忽和麻痺。個性是沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的道路上,機動車在道路中間通行,非機動車和行人應當在道路兩側通行,更要注意騎車安全。在此刻的道路上,要保證騎車安全也不是一件容易的`事情,請千萬不可再做出成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來,否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔後果。
5、經常對自己所騎車輛進行檢查維修,確保車況良好。上學、放學騎車時注意檢查車輛,重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好,該修的修,該換的換,不要讓不安全隱患留給自己。
1、分道行走,自覺靠右。所謂右側通行,是指在道路上行進方向的右側通行。在城區或其他有人行橫道線的地方,橫過道路必須要走在人行橫道線內,因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方,必須要充分利用,並按照紅燈停、綠燈行的規則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時,你可伸出左、右手示意它減速慢行,千萬不可猶豫不決。
2、不盲目橫穿。橫過公路其實是一件很危險的事情,許多汽車與行人發生的碰撞事故,極大多數是在行人橫穿公路時發生的。我們明白,汽車不是說停就停得下來的,所以我們可要個性留意。我們能夠學習借鑑香港人的走法,採取“先望左、後望右”的辦法,即:到達公路邊先看看左面有沒有來車,要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車,要是沒有的話你就趕快過後半條,這與我們平常所說的“一慢二看三透過”都是同樣道理,總之要看清路況。
3、不要邊走邊看書,不在馬路上相互追逐,不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是十分危險的地方,稍不注意就會遺憾終身。人常說:“惹不起我就躲”,機動車是高速危險工具,它能夠給人們造福,也能夠給人們帶來災難,這就需要我們取其利,避其害。只要我們用心掌握車輛運動規律,學會避讓方法,就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。
1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時,要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停”。
老師小結:同學們都掌握的很好,那就期望同學們能自覺遵守交通安全規則。樹立良好的中學生形象,講禮貌,懂禮貌,做守法公民。
願同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋裡乘風破浪。生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手裡,期望同學們透過這次班會活動,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣。
交通安全,靠你靠我靠大家,靠全社會的方方面面來關心、支援和自覺地加以遵守,也只有這樣我們的道路交通才會有序、安全、暢通,我們的社會才會更加和諧,人民才會更加美滿幸福!
第3篇
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動,使同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌,並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的.行為習慣。
b:所以今天我們就一起來學習交通規則,並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
6、出示各種交通標誌,讓同學們說出交通標誌的名稱及其意義。
1、小品內容:一名國小生放學回家由於不遵守交通規則,結果出了車禍。
2、班主任:生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手裡,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣。
請你做個交通督導員,帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則
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