講文明懂禮貌演講稿內容3篇 「創造美好社交環境,從文明禮儀做起——講文明懂禮貌演講稿」
本文介紹瞭如何提高文明素養和禮儀意識,以及如何在演講中展現出良好的形象和口才。通過加強對文明懂禮貌的理解和實踐,不僅可以向他人傳遞積極的價值觀,還可以贏得更多的支援和尊重。
第1篇
“文明禮儀伴我行”主題教育活動已圓滿結束。通過這次活動,老師發現同學們的語言更文明瞭,行為更規範了,心靈更純潔了:每週一的升旗儀式上,我們能聽到許多有關同學拾金不昧的事蹟;課間,我們能看到許多同學文明活動的身影;校門口、走廊上、樓道里、校道上,我們能聽見許多同學們禮貌問好的話語;老師還發現學校裡還有一道美麗的風景線:有好些同學都養成了主動彎腰撿紙的好習慣,地上有一點點紙屑都要撿起;還看到有同學能主動幫助有困難的同學的好行為……這些好習慣,好行為就是同學們文明的體現,但校園裡也還有一些不文明的現象存在,如:大聲喧譁、嬉戲打鬧的'現象在我校少數同學身上還偶爾會有發生,老師希望“文明在口中,文明在手中,文明在腳下,文明在心中”能成我們全體師生共同的努力的目標,形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚。
這次活動,學校少先隊開展了一系列的活動,有宣傳禮儀、學習禮儀、踐行禮儀、展示禮儀等方面。在這次活動中,各班主任和班幹部充分發揮了自身的職能作用,我提議,我們先把熱烈的掌聲獻給辛苦的班主任及班幹部們;其次,這次活動中,我們校園裡湧現出了一大批文明之星,他們的文明事蹟已公佈在校門口接待區的宣傳欄上。我建議,我們再次把最熱烈的掌聲送給文明之星們。一個校園的文明和諧,離不開同學們的努力,老師希望同學們能向這些文明之星們學習,從自己的一言一行做起,從身邊的小事做起,爭當我們二小的禮儀先鋒。
我們的活動是階段性的,但校園文明建設是不分階段的,是持續不斷的。學校衷心希望通過全體老師和全體同學們的共同努力,一個更文明、更和諧的二小能夠展現在我們面前。
第2篇
中國曾有“君子不失色於人,不失口於人”的古訓,意思就是說,有道德的人待人應該彬彬有禮,不能態度粗暴,也不能出言不遜。文明禮貌是中華民族的優良傳統。
文明禮貌的語言能使人與人之間的關係更加和諧。一天,兩位客人來到一家商店。其中一位大漢還沒踏進商店的門就朝裡面大喊:“老闆,快給俺拿兩瓶冰啤來,快點!”可是老闆見他態度粗暴,並沒有做出反應。這時,另一位客人走進商店,他先走到服務檯前,禮貌地問:“您好,請問放飲料的櫃子在哪?”老闆見這位客人彬彬有禮,也禮貌地回答:“放冰飲料的冰櫃在門口那邊,不冰的在前面的架子上。”旁邊的大漢見了這一場景,默默地低下了頭。這正如俗話所說:“禮到人心暖,無禮討人嫌”,有禮貌的人才會受到人們的喜愛。
寬容的語言能在人與人之間架起一座理解的橋樑,減少相互間的矛盾。有一天,美國總統奧巴馬來到一所著名大學觀察學生們的在校生活。當他經過食堂時,一位女同學因為緊張把酸奶灑到了奧巴馬的鞋子上,她連忙說了聲“對不起!”臉上的表情很尷尬。可奧巴馬並沒有因這種事而責怪她,還幽默地說了一句:“你差點就要因為把酸奶灑到總統身上而出名了。”這句寬容的話語不僅化解了當時尷尬的氣氛,還體現出奧巴馬的紳士風度。
這樣的故事在19世紀中也並不少見。一天,當時的著名作家蕭伯納正在大街上散步,突然被一輛自行車撞倒在地上,騎自行車的小夥子連忙道歉。這一撞顯然撞得不輕,但蕭伯納並沒有過多地責怪小夥子,而是開玩笑似地對他說:“你差點就要因為撞死一位大作家而名垂青史了。”蕭伯納對小夥子笑了笑,化解了矛盾。通過這兩個名人事例說明,文雅、和氣、寬容的語言,不但化解了矛盾,而且反映出一個人的思想情操和文化修養。
人在社會上生活,總要和別人交往。學會禮貌待人,恰當地使用禮貌語言,就能使人與人之間的關係更加和諧,社會生活更加美好。
第3篇
大家好!我今天演講的題目是《做一個講文明的好少年》。
我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,文明的歷史源遠流長。文明是尊重別人,更是尊重自己。文明是一種美德!文明就在我們的身邊!當我走在馬路上,看到行人車輛遵守交通秩序的時候,我看到了文明;當我踏入校園,看到同學向老師敬禮問候的時候,我看到了文明;當我看到爸爸媽媽善待老人的時候,我看到了文明;當我們同學向貧困山區孩子捐款的時候,我也看到了文明……
還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年,一邊跑步鍛鍊身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車,早晨跑了一路,好事做了一路。俗話說:送人玫瑰,手留餘香,幫助了別人也快樂了自己。
同學們,我們期待著文明的陽光撒遍我們美麗的校園,在這裡,我以少先隊員的名義呼籲:行動起來,少先隊員們!爭做一個講文明懂禮貌的好學生!請我們每個人管好我們的口:遇到師長、同學,主動問好;讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任。管好我們的'手:愛護公物,不亂寫亂畫;不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管好我們的腳:上下樓梯,注意謙讓;乘車時先下後上,主動讓座;不踐踏草坪。
同學們,“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧,從現在做起、從我做起、從點點滴滴做起,繼承和發揚中華民族的傳統美德,做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛學習、講文明的國小生,為構建和諧、文明校園而努力!
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