優秀學生自我介紹2篇 學業過人 燦爛自述

這是一篇以“優秀學生自我介紹”為主題的文章。在這個快節奏的社會中，優秀的學生們在各個領域都閃耀著光芒。他們不僅在學業上成績出色，還積極參與社會活動，展現出自信、責任和領導力。讓我們一起來了解這些傑出的學子，看看他們是如何為自己樹立榜樣，為社會做出積極貢獻的。

第1篇

從呱呱落地、目不識丁的嬰兒，到如今健康向上、陽光開朗的婷婷少女，十八年的生活有酸有苦又有甜。寒窗十二載，在求學途中，我所體會到的，更多的，是一種快樂。

在鎮中的學習生活中，我不僅學到了知識，充實了自己，而且從班級和學校活動中增長了才幹，提高了綜合素質。

思想上，我一直以一個優秀團員的標準嚴格要求自己，積極向上。熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極響應中國共產主義青年團的號召，從入團那天起就嚮往著成為一名共產黨員，積極向黨組織靠攏，高二時遞交了入黨申請書。平時關心國家大事，瞭解國際動態。具有良好的文明行為，為人正直，樂於助人，積極履行各項條例規則。能模範遵守和執行學生守則以及學校有關規章制度，從自身做起，帶動同學一起遵守校紀校規。熱愛班級，與班級同學打成一片，積極為同學們服務，主動關心幫助同學。

學習上，我全情投入，學習目的明確，絲毫不敢懈怠，有較強的進取精神。能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間。上課認真聽講，勤做筆記，重視科學的學習方法和技巧，重視學習效率，並吸取他人的優點，揚長避短。成績優秀。高二時，我投身到化學奧林匹克競賽的學習探究中，並獲得了20xx年江蘇省中學生化學競賽二等獎。20xx年12月參加並通過了全國大學英語四級統一考試。

與此同時，我也十分注重人格的完善和各科的平衡發展。我堅信：真正的人才不會死讀書。

我熱愛文學，最崇拜那生性淡泊曠達的蘇軾。在“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”中，我感受到了他的.豪邁;在“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”中，我體會到了他的柔情;在“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”中，我品讀到了他的灑脫。在高中研究性學習中，我和同伴共同品味蘇軾，品味這位坎坷中造就的文豪。

我熱愛繪畫，以素描見長。我臨摹大師的作品，也自己創作。在所有繪畫大師中，我最欣賞的是凡高，這個像向日葵般追尋著太陽的畫家，他的畫作讓我體會到了生命的激情。

作為團支部書記，班會都是由我負責。為了盡善盡美，我認真對待每一次機會，根據主題查閱資料，撰寫活動方案，設計出繪聲繪色、寓教於樂的班會，展現在同學們面前。同學們的'熱情配合與幫助也給予了我巨大的動力。在高一下學期，我們班與南京師範大學附屬中學省招班進行聯誼互動活動。我作為負責人，從活動前周密的計劃，細緻的分工，到活動中有序的組織，活動後的總結，都力爭做到更好。

第2篇

大家好！我的名字叫鄭博洋，鄭成功的成，博士的博，海洋的洋，滿族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數同學一樣，我今年也是13歲。

我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以後的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，捱過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。

我的優點：我和很多同學一樣，也找不出我的優點。我和父母討論之後得出：較有上進心，較樂觀。五年級時我的成績不算好，六年級時，我知道了努力學習的重要性，經過努力後，我在班上的成績就比較好了。遇到難題不會作就想“沒事的，說不定突然想起來了呢？

錯了也沒關係，吸取經驗嘛。”至於我更多的優點，就靠大家的`發掘了！我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。對未來國中生活的期望。我希望能在這三年裡快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那裡學到更多的知識和道理。

學習目標：能考上重點高中；在班上成績應理想；能夠超過國小時的同學。

我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學們能團結友愛地度過這三年。