國小語文教師新學期教學計劃2篇 國小語文新學期教學全攻略
本篇文章將為廣大國小語文教師提供一份新學期教學計劃,旨在幫助教師更好地開展教學工作,全面提升學生的語文能力,從而實現教育教學質量的不斷提高。
第1篇
一年級孩子處於學習啟蒙階段,經過學前教育,口語表達能力與交往能力已經得到了一定的培養和發展。我們應該保護孩子學習語文的慾望和好奇心,進一步激發孩子們的學習興趣,讓孩子們在快樂中學習,培養孩子們樂於探究,團結合作、勇於創新的精神。
本冊語文充分考慮了兒童母語學習和發展的規律,充分考慮了學生的學習興趣。
1、喜歡學習漢字,有主動識字的慾望。全冊識字356個,其中會寫字109個。採取隨文識字的方法。識字寫字分兩步走,先認後寫,多認少寫。
2、養成良好的寫字姿勢和良好的寫字習慣,書寫規範、端正、整潔。
7、有表達的自信心。與別人交談,態度自然大方,有禮貌。
8、對周圍事物有好奇心、能就感興趣的內容提出問題,和同學互相探討。
1、全面提高學生的語文素養,培養學生主動探究、團結合作、勇於創新的精神。
1、拼音學習採取在情境中學,通過看圖讀兒歌,讀文等多種形式,隨學文字學拼音,互相配合,力求生動有趣,降低了學習的難度。
2、遵循學生的身心發展規律和語文學習規律,選擇教學策略。
6、注重薰陶感染,潛移默化,貫穿到語文教學過程中。
第2篇
五(5)班的學生,大多數具備了良好的學習習慣和學習方法,有一定的閱讀興趣,能較好地進行課外閱讀。上學期平均分:95分以上,及格率100%,優秀率也在100%。班級大部分學生很好地完成了四年級的語文學習,學習習慣及學習方法上,均有不同程度的提高,愛學語文的學生也越來越多。
2、漢語拼音:繼續鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。
3、識字寫字:準確認讀265/260個生字。能夠按筆順正確默寫生位元組169/173個。能按字的結構把字寫端正、寫勻稱。繼續練習用鋼筆寫字,寫得正確、端正、整潔。
4、口語交際:能當眾說話,願意與別人進行口語交際,做到語句比較通順,態度大方,有禮貌,討論問題能主動發言,說清楚自己的意思。
5、閱讀:繼續學習默讀課文,能不出聲,不指讀,一邊讀一邊想。能聯絡語言環境和生活實際,理解常用詞語的意思。能憑藉語言文字理解課文內容,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。繼續學習按要求預習課文。能借助字典學習生字詞,初讀課文,提出疑難問題,初步養成預習習慣。能閱讀程度適合的少年兒童讀物,瞭解主要內容。
6、習作:能修改有明顯錯誤的句子。學習使用逗號、句號、問號、問號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號、認識破折號。學習從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。
1、繼續對培養學生良好的閱讀習慣,要堅持不懈、持之以恆。
5、要妥善安排教學時間,處理好課內與課外的關係。
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