校園防火心得體會6篇 熾烈校園：火勢觸手可及

校園防火是每個學校都應高度重視的一項任務。為了加強全校師生的防火意識，確保校園的安全和穩定，我們蒐集整理了一份“校園防火心得體會”，旨在分享學校各個角落的火災防控經驗與教訓。通過這篇文章，我們希望能夠引起更多人的關注，共同建立一個安全的校園環境。

第1篇

為了加強消防知識的普及，讓學生更加意識到消防知識的重要性，我們學校在5月25日上午進行了一次緊急消防疏散演習

消防演習的目的是讓我們能夠更好地，當火勢來臨時，我們本能地、冷靜地應對，這對我們來說是一次又一次的鍛鍊和終身鍛鍊。讓我們的生活更健康。通過這次消防演習，我看到了生命的延續，無私無畏精神的體現，更體現了我們的精髓。我們準備驚慌失措地逃跑。這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和熱愛

安全責任大於天，生命是寶貴的。在生活面前，我們應該注意自己的責任，為自己的生活築起堅實的堡壘。遠離不安全因素，防患於未然。為生命而奮鬥，為家人和自己遵守安全規則面對火災，你應該迅速逃生。不要貪財。只有生命存在。錢可以在任何時候賺回來。不要在風中快速奔跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法逃生。捂住嘴和鼻子，向前彎腰，避免吸入過多的.煙霧造成窒息。如果煙霧太大，無法逃生，等待救援併發出救援訊號，火海無情。面對災難，我們應該有一顆平靜的心去應對，我們還應該瞭解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。面對災難，我們的力量很弱。我們必須珍惜生命

不要隨意玩火、抽菸或生火。注意自己的安全，愛護他人的健康。我們應該珍惜生命，遠離火災

第2篇

20xx年2月21日的上午二節課後我們學校舉行了針對全體師生的消防安全演練應急活動，通過這次的演習，我們對應急疏散的程式，逃生和滅火知識有了切身的`體會，一定程度上對火災事故應急疏散，正確逃生有了進一步的實際體驗。

二節課後隨著警報聲的敲響，消防演練正式開始。同學們在聽到指令後在我的帶領下，安全有序，迅速撤離教室，並按指定路線到達操場安全地帶。他們能按正確的逃生方法去做，都用溼毛巾捂著口鼻然後彎著腰快速有序的逃離教室。在演練過程中，我心裡很緊張，直到確定教室最後一個同學走出教室時，心裡面的石頭才放了下來，全部的人脫離危險到達操場時用時不到兩分鐘，並且沒有一個人在逃生的過程中落下。

演練結束後，我對本次的活動進行了一個小節，為同學們提供了一些安全建議，提醒同學們不忘安全意識。這次的消防安全演練活動讓我學會了，我們要爭取時間，火災發生時要儘快逃離現場，不要因為一些鎖碎事延誤了寶貴的逃跑時間，要選擇與火源相反的方向快速的逃跑，如果逃跑路線被堵時，要學會關好門窗，用溼毛巾捂住口鼻，等等救援。我們在逃生時是要抓緊時間但是也不能採取不正確的方法。這次的活動不僅讓學生們樹立了以人為本，生命至上的思想信念，又讓師生們學會了怎樣預防火災和火災中逃生的方法，進一步增強了學校的消防安全意識和廣大師生的逃生自救能力，也為學校日後處理次類事件提供了一次難得的機會。

第3篇

我通過消防知識講座的學習，讓我受益，我懂得了許多消防知識，如：用電安全、防火安全等。我知道了一些滅火的方法，如：火勢較小時，可用水或滅火器滅火，火勢較大時，不要慌忙，可打火警電話119，同時要說明著火的地點。

2、在家庭中外出時關閉家中所有電源開關，放學時關閉教室裡的電源。

3、如果在火災之中，採取必要的自救措施，如：用溼毛巾捂住口鼻，沿牆角匍匐前進。如火勢不大，用溼棉被或溼毛巾裹在身上，衝出火災區。如果火勢較大，想辦法進入衛生間或廚房。如果確實要跳樓逃生，最好用身體貼著牆壁往下滑，以免發生意外。

聽著一則則揪心的.報道，我久久不能平靜。火災的危害，人人都懂，但是日常生活中卻往往被忽視，被麻痺、僥倖心理代替，往往要等到確實發生了事故造成了損害，才會回過頭來警醒。消防工作應該是以消除火災隱患，提高防火意識為目的，不能做口頭文章，要以實際行動和措施來切實做好。

我認為消防工作應該做到安全第一，預防為主。還要常抓不懈，加強培訓和演練，提高防範意識。消防工作不是一時的，不是喊喊口號，走形式，要把消防工作當成重中之重，常抓不懈，警鐘長鳴。

第4篇

x月11日，保衛處聯合化學化工學院在19號教學樓組織了消防安全知識培訓及消防演習。化工學院師生代表及保衛處120餘人參加了演習。

演習前，校保衛處請來市消防培訓中心趙老師為化工學院師生進行消防安全知識培訓。要求師生們平時一定要保持良好的消防安全習慣，按規範要求做實驗，不使用劣質電器、違禁電器，宿舍做到人走斷電等，從根源上消除火災隱患;當有火災發生時，應第一時間撥打保衛處報警電話或119火警電話進行求救;面對火災一定要冷靜、鎮定、不慌亂，採取正確的自救、求救措施。隨後，講解了有關火災現場的.應急處置方案，滅火器和消防栓的使用方法以及相關的注意事項。

15時10分，演習正式開始，參加演習的100餘名師生按照既定方案投入演習。模擬19號教學樓二樓平臺發現火情並施放煙霧，現場保衛處人員迅速有序地疏散樓內人員。師生在疏散組引導下，用毛巾捂住口鼻，從疏散樓梯撤到安全地帶。保衛處滅火應急小分隊到現場展開滅火救援行動，帶領師生用滅火器和消防栓進行滅火，大火最終被撲滅。整個演習指令明確科學、行動迅速有序、人員配合順暢，取得了圓滿成功。

此次消防安全知識培訓及消防演習，不僅使師生們提高了消防安全意識，親身體驗了火災現場的逃生、初期火災的撲救，也提高了學校相關職能部門應對突發火情的應急處置能力，為我校消防安全增加了一分保障。

第5篇

前言：在各種災害中，火災是最經常、最普遍地威脅公眾安全和社會發展的主要災害之一。特別在人口稠密的校園內火災隱患是更要值得注意的，為了構建平安校園，消除火災隱患現在雲南師範大學內進行了調查。以下是調查結果及分析：

（一）校園宿舍問題最位突出。宿舍是學生待的時間最長的地方，宿舍本來就很擁擠，還有許多衣物、蚊帳和棉被。許多學生都抽菸，菸灰隨便亂彈，更有甚者睡在上鋪的.夜晚睡覺也要抽菸，抽完就隨地一扔，有些宿舍本身就垃圾成堆，無形中增加了火災的發生率。許多女同學都偷偷使用大功率吹風機，但許多人用完不會主動去拔插頭，這也是要值得注意的。一部分學生會私自接一個插座到自己的床上，方便自己給手機充電，而插座是直接放在床鋪的上，還有觸電的危險。

（二）各個教學樓學院樓安全通道滅火器問題。許多教學樓學院樓只開有一道大門，其他的安全大門都是上鎖的，發生火災時，疏散就成了問

各學院教室滅火器擺放隨意，沒有標註提醒，隨意放在教室的一個角落。

（三）消防安全宣傳教育不到位，學校師生的消防安全意識淡薄，消防知識，撲救初起火災和火場逃生自救能力差。我也是20xx級的新生，但是在入學快3個月，學校沒有組織過一次關於消防安全意識和火場逃生自救的宣講和演習，許多同學不知道滅火器怎麼用，火場如何逃生自救。學校沒告訴學生髮生火災後的預案，如發生火災後需要去哪裡尋求幫助。

（一）排查宿舍火災安全隱患，並且每個月進行隨機抽查，設立獎懲機制，提高學生積極性。

（二）開啟教學樓和學院樓的安全門，不要只開一扇大門。每個學院樓層防火門不要上鎖，教室滅火器擺放位置需要貼提醒牌。

（三）每年至少舉行兩次消防演練，宿舍一次和教學區一次，教導學生如何遇到火災如何逃脫和自救。多舉行火災的危害的講座告訴學生例項，使其樹立防範火災安全的意識。

第6篇

今天，我們聽了消防知識講座，通過學習，讓我懂得了許多消防知識，如用電安全，防火安全等，也讓我深刻的認識到了關注消防、關注生命的重要性！火、電都是我們人類生活中不可缺少的能源。若對火或電不加以適當的使用，就可能發生可怕的災難，造成可怕的後果。其實人們也是可以戰勝火的，能夠合理的運用好這些能源的，這就需要學會在火災中自救。那麼，當發生火災時，我們該怎麼做呢？

當看到某處發生火災時，不圍觀，迅速離開火災場地；我們學生還太小，不能參與救火行動。如果是我們自己在火災中，首先要保持冷靜，理智的分析思考，在緊急中尋求生存的希望。其次掌握一些必要的救生方法也是非常有用的。如：用溼毛巾捂住口鼻，如果火勢不大，可以用溼毛巾或溼棉被裹住身體，衝出火災場地。如果火勢較大，就需要撥打119火警救助，撥打電話時要說清楚地點以及火勢大小，以便救助人員及時趕到並採取相應的'處理。

另外，在用電安全方面我們也要知道一些安全常識：溼手不能摸開關，插頭。在家庭外出時關閉家中所有的電源開關，放學時關閉教室裡的電源。平時電視機不能開機很久，如果有什麼情況應及時向老師或家長報告，不能私拉亂接電線。

通過這一堂課的學習，讓我們受益匪淺，我懂得了許多消防知識，也懂得了生命最重要，安全第一，要學會保護自己。