學校親子活動方案6篇 “拉近親子關係，共建和諧校園——探索學校親子活動方案”

本文主要介紹了一種新穎的學校親子活動方案，旨在促進家長和孩子之間的互動和交流，增強家庭和諧，為孩子的成長提供更多的支援和關注。該方案結合了遊戲、文藝活動、親子講座等多種形式，具有很高的實用性和趣味性。

第1篇

親子律動操，親子互動遊戲與帶動趣味遊戲為活動主架構，讓現場洋溢家庭的溫馨與趣味的歡笑，更帶動家庭親子運動的觀念與互動;並建立學校教育與家庭教育結合的基本理念;強調家庭運動是孩子成長的重要元素，秉承著讓孩子們在快樂中運動的樂動理念。

(1)各班級提前通知家長活動相關事宜及要求，統計交費人數。

(3)各班級活動前對幼兒進行入場方針、隊形、口號訓練。

所需物料：橫幅、桁架、幕布、音響、話筒、醫藥箱、攝像機、

1、全體保教人員及家長要高度負責，把孩子的安全放在第一位。

3、各班要做好家長的接待和配合工作，指導好家長遵守活動的`規則，所有活動均自願參加原則，安全第一，根據自身條件參加遊戲!

4、防止幼兒意外傷害，保健老師落實好保健藥品的準備工作;

a：為了活動順利開展，家長必須配合教練員指揮，注意安全;

c：活動以班級為單位，重在參與(身體突發不適除外)。

d：由於本次活動為親子運動會活動，除必備物品外，請家長不要過多的攜帶其他物品，以免丟失，影響活動效果(丟失自負)

第2篇

2011年6月16日，經過了多日的準備，及時助弱行動與xx市xx區培智學校共同舉辦的六一親子活動“嶺南印象園一日遊”拉開了帷幕。這次活動主要是為了慶祝六一活動，給智力障礙兒童家庭提供親子活動機會，增加智力障礙兒童外出遊玩的機會。

預定了早上九點正式出發前往廣州有名的文化景點——嶺南印象園。但是在八點鐘的時候，孩子們、家長、老師都已經開始了一天的旅程。原來，藉助這次活動機會，在活動開始前，培智學校特意安排了破冰活動，也就是每個班的家長和孩子們都聚在一起彼此互相認識聊天，通過半個多小時的互動，家長們都彼此間有了熟悉感，為一天的活動奠定了良好的互動氛圍。

在出發前，孩子們和家長手拉手，根據老師的安排排成一個個小隊。校長髮表了講話，確保每個老師和家長都清楚接下來的行程。同時，校長還就此對及時助弱行動表示感謝。

九點了，一條條小隊在各個老師的帶領下一一上了旅行社安排的車，出發前往我們的目的點——嶺南印象園。一路上，孩子們都在為路邊經過的風景而驚呼，家長們也分別在一一為孩子們介紹那些建築。經過海心沙時，隨車的導遊還特別給孩子們進行了介紹。導遊耐心而帶有童趣的講解獲得了孩子們的喜愛，孩子們不時發出了喜悅的歡笑，臉上洋溢著笑容。

經過一個小時的車程，孩子們陸續達到了印象園。先到達的孩子們興奮地在園前照起了大合照。待孩子們全部到達，印象園已經為孩子們安排好了第一個節目——親子樂，也就是由印象園的`廚藝師傅帶領孩子們一起學習做南瓜餅。每一位孩子面前都放著一個不鏽鋼盆子，裡面裝著製作南瓜餅需要的食材——一小盆麵粉及幾塊已經煮熟了的南瓜，除此之外還有一個製作南瓜餅的模具。在家長的協助下，孩子們把南瓜和麵粉揉在一起，做成了南瓜麵糰，然後扯下一小塊麵糰放進模具中壓平，一個小小的南瓜餅就完成了。在這個寬闊的餐廳裡，孩子們和家長分佈在幾十張桌子上，努力地學習製作南瓜餅。每當一個孩子做出了一個南瓜餅，周圍的家長都為之歡呼。更有一個廚師爸爸現場展示了自己的手藝，快速地製作出一個個精緻的南瓜餅，贏得周圍家長的一片喝彩。在孩子們的努力下，南瓜餅很快就全部完成了。在拿去蒸煮之前，孩子們和家長紛紛拿起自己的作品拍照留念，留下一個個精彩的瞬間和孩子們自豪的笑容。

在等待南瓜餅出爐的時間，孩子們和家長要轉戰另外一個精彩的節目場地了，下一個活動就是——觀看嶺南印象園節目：嶺南習俗。在半個小時的節目中，演出者為孩子們和家長展示了求雨、求豐收等等有趣的廣州習俗，展現了人們對美好生活的嚮往和追求，希望通過這個節目讓家長們感受到生活的喜悅，讓孩子們傾聽靈動的音樂節奏，感受喜悅。也許是節目過於逼真，有小部分孩子被現場的音樂嚇到了，但是大部分孩子和家長還是非常喜愛這個節目。

不知不覺，到了午餐時間。印象園為孩子們和家長準備了豐富的午餐，一共為八菜一湯，包括了豬、雞、鴨、雞蛋、豆腐、肉丸、青菜等，內容豐富，搭配營養。在家長和孩子們就餐的時候，老師們都忙著為家長和孩子們張羅碗筷及分發已經煮好的南瓜餅給大家都紀念禮物而趕不上吃飯。不少家長見此，不停地邀請老師們參與就餐，但是為了讓家長們安心用餐，老師們一一回拒了。那些已經吃完的孩子們就在老師的陪同下說著話兒，或者上下跑動玩著。

午餐後，活動的最後一個節目是遊覽印象園。在這之前，印象園得知這是一群特殊的家庭，給每個家庭贈送了一份甜品。就在甜品屋及周圍的小桌凳上，孩子們和爸爸或者媽媽你一口我一口地分享著餐後甜品。有些家長只是看著孩子們吃，但是偶爾孩子們會學習其他大人，給自己的爸爸/媽媽喂一勺，這時總會獲得爸爸/媽媽欣喜的笑容。

在分享完甜品後，孩子們和家長開始遊覽園內的風景，不少家長紛紛拿出相機記錄優美的風景及孩子們臉上的歡笑。值得一說的是，這裡還發生了一個感人的情景。這次活動中有兩個孩子其實行動不是很方便，但是家長依舊帶孩子們參加了，只是全程都由媽媽推著孩子走。就在遊覽園區的時候，其中一個孩子的輪椅壞了，媽媽只好一路揹著孩子跟著大家走。另一位母親看了，就要把自己孩子的輪椅讓出來。雖然最後那位母親都沒有接受輪椅，堅持揹著自己的孩子，但是從這裡，不難看出特殊家庭間互幫互助，彼此關心。

下午一點半左右，帶著小小紀念品——親手製作的南瓜餅，孩子們滿載喜悅，踏上了回程，這次難得的親子游活動就圓滿結束了。

這次活動一共有91戶特殊家長參加，即一共有181人，加上隨車的31位老師，幾乎是全校出動的一起活動。及時助弱行動作為活動的資金贊助者，支付了20020元作為活動經費，同時參團的旅行社——麗景國際旅行社免除了老師的團費，為這次活動節約了不少費用。

一起活動，獲得了來自及時助弱、印象園及旅行社等多方的幫助，給特殊家庭留下了一次美好的出遊記憶。希望關注特殊家庭的社會力量越來越多，讓特殊孩子們及其家長可以有更多與社會接觸，獲取幸福的機會。

第3篇

1、導語：新世紀的第一個六一兒童節就要來到了，新的.世紀是兒童的世紀，兒童是新世界的未來，我們濟南舉辦的歡樂兒童節，也已經三歲了，我們精心準備了各種精彩遊樂活動，將和新世紀的小朋友們一起攜手度過美好節日。

2、“好寶寶”爬行大賽：6月1日下午，參賽幼兒8-12個月，5月30日前報名，限報30名;

3、“小巨星”少兒文藝表演專場：6月1日上午，聘請市內優秀少兒演出團體，專場展示未來“巨星”風采;

4、“心靈之窗”盲童文藝匯演：6月1日上午，展示殘疾兒童美麗心靈才智，擦亮未來心靈之窗;

5、“一休杯”兒童模特大賽：6月2日上午幼兒組5-7歲;下午少兒組8-10歲，5月30日前報名，各限報30名;

6、“小聰聰”插塑比賽：6月3日上午，聰明兒童，小試身手。參賽兒童8-12歲，5月30日前報名，限報20名;

7、“樂哈哈”兒童遊藝專場：6月3日下午精彩搞笑遊戲，層出不窮，現場兒童即時參與，人人樂在其中;

8、“我愛媽媽”繪畫比賽：凡12歲以下兒童，均有機會將自己親手畫寫的“親愛媽咪畫像和祝福”六一前報送4樓兒童世界，6月1、2、3日在殿堂內懸掛展示評獎。

9、“惠賣展”—即日起至6月3日：兒童世界各種兒童禮品、玩具、用品，世紀新品大惠賣，全場7折起;凡在兒童世界購物滿100元的顧客，可以獲贈88折龍鳳卡一張，每天限送200張。每天最新到兒童世界購物滿100元的前100名顧客，贈送太陽帽一頂。

時報1/8黑白通欄;店內卡通人物充氣模，1、4樓各一個;店內兒童歌謠廣播;樓外橫幅;店內活動公告。

第4篇

為了激發孩子感受美、表現美、創造美的情感，體驗自由表達和親子創作的快樂，培養孩子“從小講文明，快樂成長”的意識，傳遞共建“建立文明城市”的'理念，結合我區親子共讀的特色課堂，制定“文明家園快樂成長”活動方案。具體如下：

子路班的親子、協會會員親子共40對，後勤志願者20人。

親子報名方式：請編輯簡訊“小孩姓名+家長姓名+手機”至手機，號碼x;

4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡麵桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等

1、參賽畫紙規格：3050白紙(一張報紙大小)，作品正面右下角必須貼上參賽卡(便條寫上親子姓名、年齡);

2、參賽作品由孩子與家長共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、貼上、拓印、剪紙等;

4、進入活動場地家長把手機調為靜音，不隨意走動，以免影響親子繪畫;

1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時為孩子補充體力;

3、安全第一，如遇暴風雨天氣，活動將改期，具體請留意資訊;

4、所有親子和志願者要服從組織安排，不得擅自離隊，如有特殊情況可向領隊請假。

第5篇

通過精心設計的親子活動，指導和幫助家長更新家庭教育觀念，指導和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養、行為習慣影響子女，努力建立和諧的家庭關係，積極進行學習型家庭的建立實踐，做到：真正形成家庭、學校教育的合力。

創設環境，通過孩子對社會生活的模仿，學會與他人協作，使他們的合作交往能力得到充分發展，同時感受成長中的快樂。家長和孩子一起遊戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。

1.我最棒(說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選專案，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優勝者，得分100分。後5名得分50分。)

2.過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。)

3.同心協力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛揹小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行。快、準者為勝，得分100分。否則得50分。)

4.我做你猜(說明：小孩根據螢幕的提示做動作，家長猜相應的字或者詞(家長背向螢幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。)

5.小作坊：學生與家長合作用準備好的材料，製作出有特色的小製作。(此項是必選專案，不評分。)

1.豐富生活經驗。利用課外活動的時間與學生交流：你們平常在家裡是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?

2.帶學生參觀中高年級的體育課，組織學生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得遊戲的勝利。

3.積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，並且請家長指導動作演示。

a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛曆、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小製作。

5.佈置活動環境。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動，使快樂成為教室裡活動的風景線。

“我最棒”和“小作坊”是每個同學都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目標，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。現在你想參加哪個遊戲?為什麼?

師：當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什麼呢?

(第一個小組的'十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)

結束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養孩子獨立的品質是學校和家庭共同的任務。

由家長指導學生具體做法，達成共識。(合作、同心協力)師：老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽。誰願意?

第一輪：第一組(語文老師和學生甲)對第二組(數學老師和學生乙)。

(這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領自己的孩子按照老師安排的順序參賽。活動的過程中，學生和家長都在邊看邊總結經驗，並且互相交流。)

老師變換角色，採訪學生：你剛才做遊戲時心情怎樣?有的學生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。

師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當的指導。)

請小朋友到這裡來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當的動作來告訴大家：瞧，我多聰明!

(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節目，既讓大家的身體得舒緩，又可調節激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當螢幕顯示“大象”時，表演的學生學著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)

家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形於色，我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利於他們的身心健康成長。

你們做了些什麼小製作?誰來告訴大家，你是怎麼做的，遇到了什麼困難?怎樣解決困難?

(同學們紛紛拿出自己的小製作，小組的同學走到一起交流經驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創造力。最後每個小組推薦一名同學演示、解說。)

第6篇

把四（二）班建設成一個團結、友愛、積極、向上的集體是我們所有家長、孩子和老師的共同心願。為了給孩子們營造一個溫暖和諧的大家庭氛圍，讓孩子們在這樣的氛圍中健康、快樂成長，每個家庭成員，我們責無旁貸，攜手並進。我們是一家人，我們希望家庭的每位成員都能一起參與和分享我們共同的快樂！

通過本次活動，讓孩子們能夠了解歷史文化、熱愛生活，體現團隊合作，陽光快樂、健康活潑、和諧有為的團隊精神。

二、活動時間：20xx年5月25日 集合地點：實驗國小校門口（集體乘車）

三、活動地點：山東博物館 （濟南經十東路 奧體中心附近；）

1、請同學們5月25日，準時到指定地點集合上車，不得遲到，以免影響出發時間。

2、每個家庭一名家長參加，其他願意參加的提前告知家委會，以便人數統計，統籌安排。3、特別說明：因為這是一次集體活動，所以，必須以嚴格的紀律和較強的時間觀念作為保障，由此帶給

家長的困難和不便敬請克服，希望我們的家長們在孩子們面前發揮好楷模作用，讓我們這次活動得以順利圓滿的實現。

4、5月22日（週三）前請學生家長在四二班qq群，以qq留言、電話、簡訊等方式報名，以確定參加人數。

5、費用：為保障活動的安全和順利進行，學生和家長不得單獨行動，須集體乘坐承租的大巴出行。乘車費用在乘車時繳納。

1、活動前家長加強對孩子安全教育，家委會成員互相溝通,做好各種活動安全預案，做到環環相扣。教育學生一切行動聽指揮,不準隨意離開隊伍單獨活動。

2、往返前認真清點人數,行程時排好隊伍,有序地開展活動,活動時要文明,相互關心,注意安全,每個家庭相互關照，確保安全。

1、應急反應措施：由所有家長隨班，所有負責組織工作的家委會人員手機處於開機狀態。2.若活動當天天氣異常，不適合開展活動，本次活動自動取消。

最後，我們期待著在我們全體家長、孩子、老師的共同努力下，成功舉辦這次活動，給孩子們的課外生活留下難忘的記憶！感謝大家對這次活動的支援和配合！為開展好這次活動，各位家長有什麼好的建議和意見請提出，群策群力，及時反饋，及時溝通。班級qq網，電話溝通均可。