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閱讀為話題作文數3篇 "探究閱讀對人生的影響:深入閱讀話題作文"

閱讀是我們日常生活中不可或缺的一部分。作為一項熟練的技能,它使我們能夠理解和應對不同的資訊、思想和觀點。閱讀不僅可以帶給我們歡樂和知識,還可以幫助我們提高思維能力和溝通技巧。在這篇文章中,我們將討論閱讀為話題的作文數量,探究閱讀對我們的重要性。

閱讀為話題作文數3篇

第1篇

你要去浪跡天涯,你就該學會揚帆撐舵;你要飛翔於天際,你就要豐滿羽翼;你要想更上一層樓,你就要擁有一把結實的階梯——閱讀。

“迷茫”“怕輸”似乎已經成了我十五歲生活的主旋律,害怕不優秀,害怕別人看不起,於是將自己隱蔽在陰暗的角落裡。直到那天與你結交,我的生活才逃離了“迷茫”“怕輸”這兩個惡魔。

無意間翻起佇立在書架上許久的課外書,花了幾天的時間去將它看完,本是無聊之舉,卻讓我意外收穫。

閱讀書中知識的海洋讓我明白:我不是迷茫,只是自制力不強;我不是怕輸,我只是沒自信。是啊,因為我自制力不強所以總是將大把的時間花在那沒意義的事上,然後又用“迷茫”這個藉口來掩飾自己的不足。因為脾氣大於實力,能力滿足不了野心,所以我失去了自信,害怕落後。我的“迷茫”“怕輸”書中都給我解釋了,在這以後的日子裡,我扔掉了迷茫的藉口,摘下了不自信的面具,我發現其實可以很優秀;可以有能力為為自己的野心買單,就這樣,慢慢地,慢慢地……我大聲自豪地告訴自己———我比昨天的自己進步了。

“不會理解”“不會包容”這兩個音節是十六歲我們叛逆的表現,以前每當我生別人的氣,抱怨別人的做法愚蠢,不理解她們時,我會氣得跟她們生上幾天的悶氣。是不是覺得很可笑,的確,現在想來我也會忍駿不禁。而現在,當我與別人的意見發生衝突時,我不是用不理解的態度去對待她們更不是用生悶氣的做法解決問題。而是每當遇到類似的事,我會去想起書中的一句話:真正的教養是去包容去理解跟你不一樣的人。的確因為我有教養,所以我必須學會包容與理解。我想若沒有書給我思想上的洗滌,我應該是像從前一樣那般幼稚的做法,定會惹人發笑。有時候想想:自與閱讀相識起我的思想、行事等都與曾經那個易情緒化的自己有了很大的不同。慢慢地,慢慢地……我暗自在心裡告訴自己——我比曾經的自己優秀了。

“書”這道隱形的階梯,讓我一步步登上了高處,眺望前一刻的自己,讓我在最好的時光裡遇到了優秀的自己。

閱讀為話題作文數3篇

第2篇

閱讀就像一部永不生鏽的播種機,不斷地在我們的心田裡播下理想和知識的種子。

古人曾說:讀書好,讀好書,好讀書。記得6歲生日那年,媽媽給我買了本《木偶奇遇記》,我被故事中的情節深深的吸引住,從此我的“文學情緣”便一發不可收拾,一捧起書來就愛不釋手,跟著主人公一起歡笑、一起流淚,走進他們的世界中,是我最快樂的事……

兒時的我,喜歡讀《唐詩三百首》,我會懵懂地在杜甫的憂憂思中屏息,在陶淵明美好的桃花源中流連。隨著時光流逝,我“野心膨脹”,開始了我的“殖民擴張”,獲獎作文、古典名著都成了我的涉獵物件,書中的“景色”有時讓我流連忘返,也為我的寫作積累了素材。

媽媽見我“啃書”啃到瘋狂的程度,怕我“玩物喪志”,給我定了若干條規定:吃飯不準看書、走路不準看書、上廁所不準看書……我就裝作可憐兮兮的樣子答應了,暗地裡想著辦法,各種花招層出不窮。

有一次,為了儘快讀完《水滸傳》,我決定實施“被窩計劃”,於是做出了一個“驚天動地”的決定:和媽媽分床睡。其實,離開媽媽,我怎麼也睡不著,但為了那厚厚的《水滸傳》,還是拼了!媽媽以為我可以獨立,她哪知我“醉翁之意不在酒”啊!

每天晚上,我必須等媽媽房間的燈熄滅了,才開始實施“被窩計劃”。略有聲響,必須以最快的速度熄燈、躲被窩,直到“警報解除”,哎,真的是不好受,《水滸傳》就這樣在折騰中被我看完了。

我喜歡一口氣將書讀完,記得有一次,在看《人類未解之謎》,媽媽叫我吃午飯,我就說了一聲:“嗯,再等五分鐘。”過了一會,又聽到了媽媽的叫聲,我很生氣,對著媽媽吼:“你先吃飯,以後我看書的時候別打攪我。”

感覺自己語氣很衝,趕緊拿著書邊走邊看,哪知被桌角絆了個“四腳朝天”,桌上的湯都灑到我身上,爬起來和媽媽收拾好“殘局”,又如痴如醉地看起書來。

有時我會被書中的某個片段搞得開懷大笑,媽媽總以為發生什麼事,不停地“千里傳音”問怎麼了,而我正看到興處,根本沒時間回媽媽的話。

“閱讀之旅”帶來的是美好的回憶,留下的是馨香縷縷。

對閱讀的興趣,任時光悠悠,永不磨滅,因為閱讀伴隨著我成長,給我帶了快樂,也帶來了充實……

第3篇

前幾天有一個朋友和我討論關於閱讀的問題,我才發現,在很多人的心裡,閱讀並不是一件輕鬆自然的事情。

閱讀首先要擇書,隨著我們社會的不斷髮展,名著在市面上有了越來越多的譯本,那麼我們在選擇的時候一定要選擇權威機構出版的書,對於外國名著,有能力者可以看英文原著,或者中英對照,對於中文版則一定要買名家翻譯的,比如《枕草子》要周作人的,《堂吉訶德》是楊絳的最好。

我個人喜歡在網上買書,供選擇的種類較多,在挑選書籍的時候我一定會核對字數,我們可以百度出這本書是多少字,在買書網站上看是不是大致一樣,如果相差很多則最好不要買。

有的朋友問我一天要讀多長時間的書最合適,在他們眼中我一天裡有五六個小時都在看書,實際上我每天平均只有兩個小時左右的時間來閱讀,而對於廣大的學生來說,每天抽出一個小時的時間已經很不錯了,課外閱讀一定不要指望立刻就會有收益,它是不斷積累的過程,慢慢的才會有效果,愛書之人總有一種書卷氣,這種氣質是裝不出來也是無法掩藏的。

對於看什麼書很多人也很迷茫,我在向同學推薦書籍的時候他們總會說“大學生必讀我可以讀懂嗎?”其實名著是沒有年齡限制的,讀一遍有一遍的收穫,我不僅看大學生必讀,我還會看兒童文學,我總覺得大學生必讀和兒童文學在獲得的感悟裡有很多是相通的。

讀書,最重要的是自然,有人會擔憂我看名著記不住怎麼辦?沒幾個人可以完整的記下一本書的內容,我們一定不要去強迫自己去死記硬背,讀書本是一種放鬆,如果讀書的時候思想高度集中,那就體會不到閱讀過程中那種愉悅的心境了。

我不喜歡在房間裡讀書,總要是搬個凳子坐在樹下,看著陽光透過樹葉在紙上留下婆娑的光斑,甚至讓我有一種歲月靜好的感覺。

在這裡給中學生推薦幾本我喜歡的書《擺渡人》《追風箏的人》《遙遠的風鈴》《白鹿原》《平凡的世界》《穆斯林的葬禮》《邊城》《哈姆雷特》《靜靜的頓河》這些書雖然在理解難度方面參差不齊,但是對我們的生活和以後的人生道路的幫助是無窮的。

閱讀無疑是人生一大樂事,那麼為什麼不讓冉冉書香伴我們成長呢?