學黨史教育總結參考6篇

其實我們寫教育總結的時候是可以及時發現我們工作中的不足之處的，一個時期的教育工作結束了，為更好地提升自我，寫好教育總結是非常必要的，本站小編今天就為您帶來了學黨史教育總結參考6篇，相信一定會對你有所幫助。

學黨史教育總結篇1

黨史學習教育啟動以來，我區堅持規定動作要做到位，自選動作要出彩的理念，靈活學習教育方式，採取三式聯動模式串起黨史學習教育的點線面，引導全區廣大黨員幹部把學黨史、悟思想、辦實事、開新局貫穿黨史學習教育全過程，確保學習取得實效。課堂式教育從點入手，領導幹部帶頭學。為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員會上的重要講話精神，進一步發揮領導幹部帶頭作用，區委組織部依託現有的每月一課組工夜校等學習機制開展課堂式集中學習，把黨史學習教育作為各級領導幹部的必修課，把《論中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》等書籍列為課堂新教材，會上安排1名部領導班子成員或街道組織委員擔任輪值講師，通過課堂式教學，讓各級領導幹部既抓好自身學習教育，又統籌推進整體工作，一步一個腳印推動學習教育走深走實見行見效。目前已開展集中學習x次，發放學習書籍x本。打卡式教育抓點促線，各黨支部深入學。以慶祝建黨100週年為契機，用足用活x個社群家門口黨史館，組織廣大黨員重溫黨的歷史，汲取精神之鈣。以初心之旅為主題，印發《黨史學習教育手冊》，組織各黨支部的在職黨員、預備黨員、入黨積極分子，以三會一課和主題黨日活動等方式，積極開展打卡式教育。通過看展館、聽黨課、唱紅歌、談感受等活動，學習黨史強黨性、重溫歷程鑄黨魂。彙編發放《榜樣傳承》《紅色基因》等紅色故事小冊子，贈送紅色賀卡紅色微模型等特色紀念品，時刻提醒黨員不忘初心、牢記使命。完成參觀打卡可獲學分獎勵，可兌換《習近平談治國理政》第三卷、《中國共產黨全國代表大會史》等書籍，同時將《黨史學習教育手冊》作為確認發展物件、預備黨員轉正的重要參考。今年以來，發放手冊5000多本，利用黨史館開展黨史學習32場次，1000多人次接受教育。全景式教育以線帶面，全面覆蓋推動學。以紅軍長征的光榮歷史為背景，充分利用南湖黨性公園等場所設定長征場景，模擬兩萬五千里長徵任務，組織廣大幹部群眾及中國小學生開展重走長征路活動，共同重溫艱苦的革命歲月。依託琅琊先鋒網開設黨史百年等學習欄目，讓幹部群眾足不出戶也可接受黨史學習教育。開展百年黨史·紅色映像攝影徵集活動，追溯封存在老照片內的紅色記憶;開展百年故事·我來說故事徵集活動，請老黨員重溫、自述紅色故事，讓小記者採訪、講述老故事，使紅色基因薪火相傳;開展百年歲月·時光留痕實物徵集活動，讓老物件在新時代重煥光彩;在全區離退休幹部中開展建黨百年話鉅變主題徵文活動，謳歌共產黨、讚美新時代、傳播正能量、唱響主旋律。通過全景式系列教育活動，使黨史學習教育真正融入黨員幹部群眾的日常生活。

學黨史教育總結篇2

為深入開展黨史學習教育活動，認真貫***黨組黨史學習教育動員會工作部署。我校黨支部3月20日召開了黨史學習教育動員會，會議圍繞習近平總書記黨史學習教育動員會重要講話精神深入學習討論。會上，支部書記張洪亮就如何開展黨史學習教育，結合學校黨支部實際，要準確把握好為什麼學、怎麼學的問題，開展黨史教育，與學校中心工作有效結合，是貫穿學校全年的一項重要政治工作。會議強調，黨員教師要提高政治站位，明確學習目標和學習任務，黨員先學，開好頭，帶頭學習好四史，特別是黨史的學習。同時，我們學習黨史要學以致用，結合黨史學習教育，與我們的教育教學工作相結合起來。

制定黨史學習教育方案

結合學校工作實際，制定我校黨支部黨史學習教育方案，方案緊緊圍繞學懂弄通黨史學習教育，讀原文，學原著，以學史明理，學史增信，學史崇德，學史力行，為主要目標，以銘記光輝歷程、認識偉大貢獻、感悟初心宗旨、掌握重大理論成果、傳承偉大精神，為重要學習內容，嚴格按照3+x模式學習，結合大學習、大調研，大攻堅集中學習和黨史學習活動，讓全體黨員學有所思、學有所悟、學有所得，學出堅強黨性、學出信仰擔當。

（三）結合三會一課深入黨史教育

學校黨支部將開展黨史學習教育與三會一課緊密結合，深化學習效果，強化理論武裝。學校黨支部每週組織黨員教師黨史學習教育非工作時間不少於2.5小時學習，支部書記帶頭講黨課，上好思政課，起到良好的帶頭作用。同時依託學習強國的資源平臺將黨史學習融入日常。支部為每位黨員配發黨史學習教育活動筆記本，讓每位黨員能夠將在黨史學習過程中的心得體會及時記錄下來，真正做到黨史學習教育入腦入心。

（四）開展紅色教育活動

結合黨史學習教育活動，我校黨支部開展黨員教師講紅色故事活動，黨員教師在班上講述一個紅色故事，分享車溪鄉著名將軍段德彰的故事等等。學校組織學生講紅色故事，唱紅色歌曲，讀紅色書籍，傳承紅色基因，弘揚偉大長征精神。

（五）學黨史，悟思想主題教育

3月21日，我校黨支部組織了學黨史踐初心主題黨日活動，本次活動嚴格按照3+x模式開展，在中央紅軍長征出發紀念碑前重溫入黨誓詞，接著到祁祿山重走長征路紅軍小道，特別是邀請縣政協副主席袁尚貴上了一堂豐富多彩的黨課《讀懂長征從心出發》，部分黨員同志分享了心得體會。4月15日，深入開展黨史學習教育活動，組織全體黨員、村小校長、園長，為五美鄉村振興點烈士遺孀段某某老人家旁守望廣場捐款，以實際行動開展我為群眾辦實事，本次活動豐富多彩，讓每一名黨員收穫滿滿，更加堅定了全體黨員的理想信念，進一步激發了黨員瞭解黨史的信念，讓我們銘記光輝歷史，傳承紅色基因，發揚紅色傳統，以優異的成績慶祝建黨100周某某。

二、經驗做法

（一）思政課進入課堂

於都是紅色教育的搖籃，緊緊圍繞習近平總書記視察江西贛州於都的講話精神，深入開展黨史學習教育，學校支部書記帶頭上好思政課，帶頭講好於都的紅色故事，在學生心靈種下紅色的種子，進行愛國主義教育，讓青少年兒童感受老一輩革命先烈艱苦奮鬥和堅持理想信念的精神。同時要求黨員教師進入課堂講述紅色故事，充分利用車溪的紅色文化，講述段德彰將軍和烈士遺孀段某某老人的故事，激發青少年兒童的紅色力量，傳承好紅色基因。

（二）營造濃厚學習氛圍

開展形式多樣的走出去黨史教育活動，讓黨員在輕鬆的氛圍當中領悟黨史中的力量，學校自黨史學習教育活動以來組織全體黨員到祁祿山紅軍小鎮開展學黨史悟思想主題黨日活動，4月15日開展學黨史悟思想辦實事開新局黨史學習教育活動。通過每一次的活動讓黨史學習教育活動煥發閃亮的光芒，通過每一次黨史學習教育活動讓黨史教育真正在黨員心底昇華。學校校史館的建立為黨史學習教育提供了很好的學習陣地，帶領黨員教師參觀學校發展史，學生了解學校的發展，優秀學子為學校做出的貢獻，段德彰將軍的家鄉情懷。

三、下一步打算

1、提高思想認識。黨史學習教育是提升和改進每一名黨員思想認識和工作作風的的最重要途徑。全體黨員要充分認識這一點，把黨史學習教育放在重要的高度，深刻提煉黨史背後的理論信念。真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以傳承紅色基因，奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新徵程，以優異成績迎接建黨一百周某某。

2、緊抓學習實效。黨支部結合大學習、大調研、大攻堅集中學習活動將繼續把黨史學習教育活動當做一項重大政治任務來抓，持續堅持組織學習好。深入結合工作實際，全面總結經驗，查詢不足。對已取得的成效，採取鞏固措施，對效果不明顯的，查明原因制定整改措施，做實黨史學習教育活動。

3、加大宣傳力度。習近平總書記指出：歷史是最好的教科書學習黨史、新中國史，改革開放史和社會主義發展史，把黨和國家各項事業推向前進的必修課。因此為做好黨史宣傳工作，一方面充分利用黨史學習教育活動，組織黨員學習好黨史，為黨員購買黨史學習教育有關書籍。另一方面通過學校宣傳欄，充分有效宣傳好黨史學習教育，懸掛宣傳標語，營造黨史學習教育氛圍，組織唱紅色活動比賽，提高黨史教育的質量和影響力。

學黨史教育總結篇3

自黨史學習教育啟動以來，**街道黨委迅速響應、精心部署，積極行動，豐富活動形式，引導廣大黨員學好用好黨史提升思想覺悟，築牢為民初心，努力在學深、悟透、做實上不斷推進，持續發力。

一、動員部署

*月**日上午，**街道組織召開黨史學習教育動員大會。傳達學習了中央、省、市、區委黨史學習教育動員部署會精神，並對全街黨史學習教育進行安排部署。讓全體黨員幹部領會黨史學習教育的重要意義、把握核心重點、明細目標要求、轉化學習成果，要求廣大黨員往深裡學、往心裡走、往實裡做，從黨史中汲取智慧、凝聚力量，將學習成果運用到實際工作當中，圍繞中心服務大局，把握好新時期的新責任、新擔當。

二、精心謀劃

成立了黨史學習教育領導小組，同時下發了《在全街開展黨史學習教育的工作方案》。訂購黨史學習教育書籍，

三、理論學習

黨委中心組組織成員認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話精神。

組織全體機關幹部開展黨史學習小故事分享會。共同學習了《黨史故事100講》中的建黨篇，用黨的奮鬥歷程和偉大成就鼓舞鬥志、明確方向、堅定信念、凝聚力量，共同感受中國共產黨100年來奮發圖強、砥礪前行的崢嶸歲月。

推行線上+線下的方式，利用好學習強國平臺，組織黨員幹部重溫黨的鬥爭史、奮鬥史、發展史，明確具體負責人報道各黨支部組織學習情況及開展活動情況。

四、活動開展

組織黨員幹部前往**烈士紀念陵園開展學黨史敬烈士主題活動。下一步將組織黨員開展公益獻血、黨史知識競賽、黨史學習文藝匯演等系列活動。同時，把黨史學習教育與當前重點工作緊密聯絡起來，要求全體黨員把歷史結合現實學、理論聯絡實際學，以行動推成效，推動黨史學習既要入心入腦，更要見言見行。

五、濃厚學習氛圍

通過懸掛橫幅、電子顯示屏和宣傳欄的方式濃厚黨史學習教育氛圍。懸掛橫幅共計14條，電子螢幕4個，宣傳欄13個。

學黨史教育總結篇4

xx對外經貿大學國際經貿學院黨委注重發揮學科專業優勢和結合師生特點，念好學講行三字訣，深挖黨史資源，講活黨史故事，在傳承紅色基因中增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，紮實推進黨史學習教育入腦入心。注重上下互動、內外聯動，聚焦理論武裝學黨史為深化學習效果，強化理論武裝，學院黨委注重分層分類，創新形式，打造多維度、全覆蓋的學習體系。黨委班子依託每週黨委會和理論學習中心組開展專題學習，還牽頭學校黨史精品黨課xx專案，並參與講授改革開放史，切實做到先學一步、學深一層。強化頂層設計，建立了黨委理論學習中心組、理論學習大講堂、黨支部專題研討、團支部學習小組和黨員自學的五學聯動機制，在上下互動中營造學習氛圍。學院黨委堅持請進來與走出去相結合，搭建互動聯動平臺。在邀請xx省委講師團黨史專家宣講團成員、行業內專家學者、全國抗疫先進個人等為師生講授黨課的基礎上，還與xx工程技術大學城市軌道交通學院開展聚焦高質量黨建發展、助力學院中心工作黨委中心組聯組學習，圍繞黨史學習教育特色舉措、學院黨建工作與辦學特色、全國和xx樣板黨支部建立等內容開展深入交流研討。發揮學科優勢、專業特點，聚焦偉大實踐講黨史學院充分發揮學科優勢，打造品牌專案，建立了以教授、科研骨幹為主的師資團隊，結合校史，開發中國改革開放史系列精品黨課，以此來講述學校辦學60年來，圍繞國家改革開放偉大事業，特別是在復關入世、自貿試驗區等領域主動服務國家戰略和地方需求、助力貿易強國xx和xx城市高質量發展的生動故事。成立以學科骨幹黨員教師為導師、以學生黨員為主體的xx改革開放史宣講團，其中3名成員以xx開發開放30週年作為切入點，分別圍繞xx改革開放之squo;五個中心squo;xxxx新區，不squo;特squo;而特和xx改革開放之制度創新——土地財政三個視角進行講述並製作微黨課視訊。宣講團積極為校內各學生黨支部和團支部以及校外xx街道、xxxx鎮團委等單位開展宣講，做到送黨課上門，講好發生在xx的春天的故事。突出思政育人、服務社會，聚焦責任擔當行黨史作為xx省課程思政重點改革領航學院，學院重點xx包括《國際貿易實務》xx省教育先鋒號、《電子商務》黨建引領專業實踐和《國際貿易理論》特色改革3個課程團隊和18門課程的立體化思政課程體系。學院因時而進，因勢而新，將對外開放程序中課程思政改革創新與電子商務課程團隊服務於精準扶貧、鄉村振興等育人元素融入課堂教學之中，在潤物無聲中引領青年學子成長，厚植家國情懷，增強育人針對性。xx省高校黨組織攀登計劃樣板黨支部——國際經貿學院教工第五黨支部積極發揮黨建引領作用，將專業教學與紅色資源相結合，在革命老區精準扶貧中主動擔當，積極作為。支部教師黨員帶領學生前往福建古田、江西井岡山等革命老區，實地探訪十餘個村莊，依託電子商務，實施智力扶貧，發展線上產業，助力脫貧攻堅。此外，學院黨委依託xx豐富的紅色資源優勢，引導師生深入探訪、用心感悟，追尋紅色足跡，重走黨史紅色路線，相繼走訪了中共一大會址、思南公館、周公館和復興坊等紅色場館。學生黨員開展讀經典、尋足跡，明史以致用——黨史學習教育活動，結合線上讀經典和線下尋足跡的活動主線，足跡遍佈全國11個省市，不斷在行走的課堂中感悟祖國曆史鉅變，提升黨史學習質效。

學黨史教育總結篇5

讀史可以明鑑，知古可以鑑今。今年，我們將迎來中國共產黨建黨100週年，一百年風雨兼程，一世紀滄桑鉅變，回首展望，我們一路上風塵僕僕、篳路藍縷，創造了世界史上一個又一個的奇蹟。對廣大黨員幹部來說，百年黨史更是奮鬥路上最好的教科書最好的營養劑最好的清醒劑，只有認認真真學習黨的偉大革命史，瞭解黨的發展歷程，汲取黨史中的智慧，才能走好新時代的長征路。

黨史是最好的教科書，銘記苦難——增強理想信念。砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有後來人。面對國民黨反動派的迫害，年僅年28歲夏明翰在臨行前寫下了氣壯山河的《就義詩》，這篇血寫的詩字字值千金、句句重千鈞，不僅體現了他偉大的人格，更展示了他對崇高信念的不懈追求。在百年的革命史中，雖然出現了向忠發、周佛海、張國燾等背叛革命的事件，但是更多的是諸如方誌敏、江姐、劉胡蘭、楊靖宇、陳樹湘等革命先烈，在面對生與死的考驗，他們放棄高官厚祿的封許，用鮮血和生命詮釋了對黨和人民忠誠的理想信念。為什麼他們能夠不怕犧牲、捨棄家人?因為他們相信，共產主義一定能夠實現！習近平總書記曾指出，我們黨的每一段革命歷史，都是一部理想信念的生動教材。廣大黨員幹部唯有不忘初心、牢記使命，始終堅守最初的信念，堅定向革命先烈看齊，才能善謀善為、善作善成、行穩致遠。

黨史是最好的營養劑，傳承基因——滋養紅色精神。述往以為來者師也，經世之大略。回望黨走過的百年征途，從嘉興南湖上的一葉紅船到巍巍前行的中國號巨輪，一批批革命先烈前赴後繼，用血淚譜寫壯麗史詩。遙想紅軍當年，在面對國民黨反動派的包圍追擊，為了儲存革命火種，進行了艱苦卓絕的兩萬五千里長徵。據統計，中央紅軍在長征途中共進行了380餘次戰鬥，攻佔過700多座縣城，擊潰了國民黨反動派數百個團的軍隊，從江西瑞金出發，期間突破了敵人四道防線，強渡烏江、佔領遵義、四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋、翻雪山過草地等，每一場戰鬥都驚心動魄、每一枚足跡都值得追憶。廣大黨員幹部要汲取其中的營養，不忘立身之本，既不妄自菲薄、也不妄自尊大，把紅色基因一代一代傳承下去，滋養新時代長征路上的紅色精神。

黨史是最好的清醒劑，總結經驗——借鑑歷史智慧。列寧曾說過，忘記歷史就意味著背叛。近代以來，由於封建統治者軟弱、腐敗、無能，我國在政治、經濟、文化等綜合國力上遠遠落後於西方列強，在槍炮聲中，中國墮入任人宰割的深淵，西方列強肆無忌憚地掠奪我國的寶貴財富，破壞我國的燦爛文化，侵犯我國的領土、主權和尊嚴，蠶食鯨吞，瓜分豆剖。但是，在面對西方文明的侵略，我們並沒有放棄，一大批仁人志士從天朝上國的封閉意識中警醒過來，看到了自身的落後。1921年在陳獨秀、李大釗等的領導下，中國共產黨成立，黨在摸索中前行，有合作也有分裂、有信任也有背叛，充滿了苦難和輝煌、曲折和勝利、付出和收穫。走得再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的路。廣大黨員幹部要深刻總結黨史中的經驗教訓，用黨史激勵自己、用黨史警示自己、用黨史教育自己，不斷認清歷史方位，汲取奮勇前行的智慧與力量。

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學黨史教育總結篇6

市發改委深入貫徹落實中央、省委和市委要求，紮實推進黨史學習教育，打造學—思—行—學閉環學習模式，以學促思、以思促行、以行促學，不斷激勵全委黨員幹部以昂揚的姿態、飽滿的熱情投入到全市高質量發展的實踐中。一、以學促思，築牢黨性根基多維度學習強信念。市發改委開展領導班子、黨支部、普通黨員三個維度的學習教育——理論學習中心組帶頭學、支部黨員大會集中學和普通黨員自主學，並通過黨組書記、第一書記、支部書記講黨課將三個維度的學習有機串聯，實現以點帶面、點面結合，在深學細研中堅定理想信念。多層次研討促思考。市發改委依託發改思享匯發改青年讀書會等學習平臺，聚焦產業轉型升級、跨江融合發展等方面開展多層次交流研討。將學習教育由由書本學變研討學，由一人講變大家講。多形式活動啟用力。以突出黨味、主題鮮明、結合實際為原則，開展學黨史、話糧安黨史學習進社群活動，將黨史學習教育與糧食安全知識宣講有機結合，有效推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心。二、以思促行，爭當發展先鋒全委一盤棋，統籌推進。紮實開展奮進現代化、服務高質量主題活動，從出臺政策檔案舉辦重要活動爭取上級支援強化執行保障四個方面排出x項重點工作任務，全年壓實推進，逐季跟蹤排程，全力服務保障全市經濟高質量發展。支部一張網，書記領辦。全面實施融合黨建書記專案，13個第一書記全部擔任專案經理。頭雁領航帶領群雁齊飛，將黨旗插在重大專案推進、新出海口建設、沿江沿海景觀帶建設等急難險重工作一線，以支部為線，專案領辦為針，織密黨史教育一張網。黨員一條心，創優爭先。深入開展創亮點、爭一流、比貢獻評比活動，全委黨員幹部在爭取政策支援、要素保障、經驗推廣上創亮點，在爭取上級表彰獎勵、督查激勵、試點建立上爭一流，在完成指標、爭取資金、擴大影響上比貢獻，積極打造一批在全省乃至全國有影響力的亮點成果。三、以行促學，練就過硬本領基層調研求真經。市發改委結合黨史學習教育，圍繞構建發展新格局、實現三個全方位及碳達峰、碳中和目標等熱點難點問題，常態化開展大調研活動，摸清情況、找準原因、研究對策。精準培訓練真功。針對委內青年幹部多、業務工作重、思維多元化的特點，市發改委創新開展柔性培訓，利用工作之餘，對85後青年幹部開展黨史教育和業務培訓，培訓內容選單式，培訓時間機動式，實現學習和工作雙促進、兩不誤。作風建設見真章。市發改委以建設學習型、研究型、創新型、服務型四型機關為目標，嚴守紀律、生態、責任、安全四條底線，常態化開展紀律規矩教育、築牢意識形態防線、修訂完善規章制度、強化風險內控管理。