大合唱的活動策劃6篇 《聲動全城》——打造精彩大合唱活動的策劃思路

近期，大合唱活動備受歡迎，為此許多機構和社團開始策劃自己的大合唱活動。然而，一次成功的大合唱活動需要精密規劃、安排和組織。本文將為你介紹如何策劃一場成功的大合唱活動，以及注意事項和實戰案例。

第1篇

如今當代的大學,學生生活豐富又多采。該活動旨在通過展現大學生的才藝，以反映其積極向上、健康樂觀的精神風貌，進而培養在校大學生高雅的審美情趣和崇高的理想追求。同時,努力打造校園文化精品,推進校園文化建設,為經貿學生的全面發展提供一個良好的環境。

本次“大合唱比賽”本著公平公正自願的原則，以繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍。通過比賽引導學生開始演唱，用歌聲反映反映校園生活，追求時尚、潮流的'精神風貌的歌曲，倡導健康向上的校園文化氛圍。我們相信同學們一定會在本次合唱大賽的激勵下，為我們經貿的廣闊天地中書寫新的壯麗篇章。

1、各班級公開抽籤，選擇上場的先後順序。（除特例如重複歌曲可另行調節）

2、比賽正式開始，各個班級按抽籤順序上臺表演，評委打分。

4、每三個班表演結束後，主持人宣佈這三個班級的最後得分。

5、所有的班表演結束後，評委老師進行分數總評，主持人宣讀各個班的得分情況以及獲得一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名的名單。

在全校各系做好報名及前期宣傳工作，參賽班級可以由班長在系裡報名。比賽“採取主要清唱形式，也可班級自備伴奏，內容積極健康即可，唱法不限”。海選評委由歷任十佳歌手與老師擔任。

初賽將有報名的一半班級進入複賽，複賽也是採用晉級一半的方式，將全部正式進行伴奏演唱，比賽將分組進行，如共30個班級的情況下，5個一組分6組，每組晉級3個班級，2名班級將有評委當場選出，然後從未選中的12個班級中復活6個班級，最終的24個班級將進入決賽。

決賽將以晚會的形式舉辦，（決賽可以由班級自帶樂器，伴舞等等）複賽中的24個班級，進入決賽評選出最終的季軍，亞軍，冠軍各一個班級以及最具潛力獎，最佳人氣獎，最佳風貌獎。

比賽採取10分制。去掉一個最高分和一個最低分後，取平均值保留兩位小數。若遇分數相同，看第三位小數決定勝出。

6、舞臺形象，感情投入，整體效果，歌曲完整性；（1分）

7.合唱聲音整齊、洪亮、吐字清晰、節奏準確、無跑調現象；（3分）

1、召集各部門人員開會，對此次晚會進行介紹，並策劃分配好工作，召集人員還應包括各班文娛委員。

2、節目徵集，向各班級下發通知，準備節目。（勵志型節目，積極向上）

3、準備嘉賓的邀請及分發邀請函、演出當晚的攝影及通訊工作、演出前及演出後會場的打掃及清理工作、演出當晚秩序的維持工作

4、推選主持人。根據整個晚會的基調，節目內容等具體情況對主持人氣質風格的需要，從主持候選人中定出4位(暫定)主持人(2男2女)作為晚會的主持人。

6、購買準備晚會所需物品及資料，礦泉水、桌椅、邀請函、主持人稿件、節目清單等物品以及道具。

7、晚會前一日將所需舞臺裝置(音響、擴音裝置、話筒)所有節目所需道具全部到位.事先將音響等裝置除錯好。

1、晚會開始前30分鐘相關人員登記嘉賓和參賽代表隊，注意後勤工作臺前放動感音樂，渲染氣氛，活躍現場，選手過場，吸引觀眾

3、音樂達到高潮，點燃現場火爆激情，由事先藝術團準備好的節目開場，主持人上場，燈光閃亮，主持人宣佈開始，介紹領導、老師、嘉賓。

橫幅、氣球、熒光棒、展板、礦泉水、膠帶、筆、燈光、照片印刷、服裝、化妝、綵帶及裝飾物品、節目單製作、證書獎盃鮮花

3.節目銜接，注意提醒參賽選手做好比賽準備，是節目銜接緊湊

6.請晚會開始後，注意會場秩序，不起鬨，不打鬧，配合秩序維持人員的工作一定要到位。

第2篇

為進一步弘揚愛黨、愛國的偉大情感，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍，展現我校中學生良好的.精神風貌，弘揚師生愛國精神，激發全體同學建設和諧校園的熱情和決心，活躍學校生活。公明中英文學校將舉辦“我愛我的祖國”中學生合唱比賽，現將活動方案制定如下：

1、評分原則：評委必須堅持公平、公正的原則，對每一個節目進行客觀、正確地評價。

2、比賽採取100分制。取平均值，若遇分數相同，評委進行討論後另議。

（1)、精神飽滿，富有朝氣。服裝整齊，上下臺迅速、安靜、有序；(10分）

（3)、具有一定的歌唱技巧，音準節奏掌握良好(30分）

（4)、指揮動作大方協調，與樂曲情緒相符，整體效果良好；(10分）

（5)、演唱形式豐富，現場演出效果和諧完整，賦予藝術感染力及藝術創新(30分）

八、評委組：行政、音樂教師、家長代表合分員：孔令勝、黃小華

九、工作組：現場節目組織：魏旭濤會場紀律：各班主任攝影：陳潔玲

1、各班服裝統一，節目演出時需提前組織學生站好隊，按順序隊形上場、下場，不要延誤其他節目比賽。

2、各班學生時刻保持賽場紀律、衛生，不準說話，隨意走動，不準吃零食。

3、隊伍的管理水平及紀律表現都將作為印象分，根據表現在最後得分中進行加減並進行道德風尚獎評比。

4、每個班級將每次的排練進行拍照，存檔，彙總後上傳，作為花絮在比賽間歇中播放（10月30日之前上傳至魏旭濤助理處）

第3篇

為了學習貫徹xx精神紀念“ xxxx” xx週年，引導學生進一步瞭解xx、銘記xx，學習領悟 xx的精神，豐富學生校園生活，增強我校學生的愛國熱情、振興中華的責任感和班級的團隊精神，經研究決定於近期舉行學習貫徹 xx精神暨紀念“ xxx” xxxx週年大合唱比賽。具體事項如下：

這臺大合唱比賽的主題是由“心”開始，用心感悟一二·九事件對我國的重大影響，作為當代大學生，我們更應該瞭解過去，銘記歷史，以史為鑑，以史作為我們做任何事情的一面鏡子。xx新生初來乍到，更應該讓他們感悟歷史，感受歷史。所以，我們舉辦此次大合唱比賽，用此次比賽來激發當代大學生對愛國主義的'深刻體會，整場比賽突出“心”這個字，讓他們用心去體會，用心去感悟。

媒體學院xx級新生以各班為單位參賽，xx級選派代表參與本次比賽，曲目由承辦方提供。具體的表演形式由各班文娛委員負責和組織，表演形式應以愛國主義為主題。各個合唱隊伍選出一名指揮,服裝款式由各班自由確定,要求統一著裝、得體、能體現本班精神風貌.各班可以自備增加現場氣氛的道具。各班合唱歌曲的磁帶和歌曲名稱，於賽前一週交予組織部，註明班級和歌曲名稱，比賽的順序由策劃組決定。

比賽開始前半個小時，現場播放有關一二·九的錄音帶或音樂，可以使用kt版或橫幅為本班加油助威，整場比賽將從前到後進行dv拍攝。

通過與會嘉賓及觀眾代表的評選，比賽將評選出一二三名和最佳團隊獎，其中第一名將代表學院參加校一二·九愛國主義大合唱的總決賽。

由組織部，宣傳與編策劃部負責，辦公室做好比賽的後勤保障工作，會場佈置人員須參加當晚比賽舞臺的搭設和觀眾席佈置。

負責人：xx 主要負責宣傳本次活動的海報，橫幅，展板和宣傳單的派發，比賽前在全校範圍內開展宣傳工作。

負責人：xx 先由本學院同學或老師自我推薦後，再由比賽籌備組全體成員共同決定，擇優選拔現場氣質佳、表達能力、調動能力、應變能力和責任心都強的學生或老師，支援人數量再5人以下，組成風格或方式不限，支援人用語必須再比賽開始前一週經過比賽籌備組的審查。

負責人：xx 由實踐部負責整場比賽的安全和維護現場的秩序。

由文娛委員負責本班的節目編排，各班的合唱曲目再開賽前一週上報到節目編排組，彩排時帶上相關的cd或磁帶。

負責人：xx 由比賽總負責人聯絡學院領導以及各前任部長，與會領導須準備好比賽開始前的演說稿。

負責人：xx 主要負責當晚各嘉賓飲水及就位，購買飲料等一切有關比賽的服務性工作，以及預防處理豪緊急事故的準備工作、

負責人： xx 邀請校sic為我們整場比賽進行整場的錄製，主要控制比賽dv拍攝的內容，從各種角度拍攝，確保整個過程不漏拍，以保證後期vcd的製作質量。

負責人： xx 負責整場比賽前後的花絮拍攝，為後期製作媒體分團委dv作依據。

負責人：xx 負責比賽現場的人員調動，人員調動要合理，保證會場每一項工作都要有人管，有人負責，都要按照要求完成。

負責人：xx 負責禮儀小姐的挑選，禮儀小姐宜在5名左右。

（注：各項工作負責人要嚴格要求自己，把各項工作做好。）

第4篇

為了展示我鎮素質教育的優秀成果，為學生建立藝術實踐舞臺，豐富學生課餘文化生活，提高學生的藝術表現力、創造力、鑑賞力和審美能力，促進學校合唱水平的提高，激發學生熱愛生活、熱愛家鄉、熱愛藝術的情感，張格莊中心國小將配合福山區教育局“合唱節”舉辦中心國小合唱比賽活動。具體方案如下：

通過合唱活動，豐富學生課餘生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與、校校有活動”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。

1、以各學校學生為物件，開展全員參與的校園歌唱活動，謳歌祖國和中國共產黨，讚美家鄉，展現學生健康活潑和積極向上的.思想情趣和豐富快樂的校園生活。

第二階段：4月中旬，各國小“班班有歌聲”合唱比賽。

1、各學校開展“班班有歌聲”活動，於3月19日擬定活動實施方案，成立合唱活動領導小組，專人負責抓好此項工作；在3月24日前各校準備工作完成，營造“合唱活動”的良好氛圍。

2、在開展“班班有歌聲”的活動中，各校要堅持廣泛參與、廣泛發動的原則，做到統一要求和班級特色相結合，演唱的形式可採用領唱、朗誦、臺上臺下呼應等形式。

3、為確保活動期間的安全工作，學校要制定安全預案。

4、組委會將組織到各學校對活動的實施過程進行督導檢查，包括活動方案、訓練計劃、校園氛圍、活動圖片、活動總結等。

4、各學校組織“班班有歌聲”活動，4月中旬學校合唱比賽。

1、為保證比賽的有序進行，各參賽隊須聽從工作人員的指揮，比賽前由領隊整隊入場（提前半小時），按指定位置就坐。

2、各參賽隊可以製作相關的宣傳標語、標誌等，營造比賽現場的良好氛圍（只能在臺下使用）。

3、尊重評委評判，對評判結果有異議應有組織的向組委會彙報，不得無理取鬧，影響評委評判，否則將扣掉本隊最後得分2分。

（2）節奏整齊、音準正確、表現力豐富，具有一定的合唱藝術效果。

（3）合唱隊員、指揮表演準確，與伴奏音樂配合得當，表現形式富有創意。

（4）精神飽滿、富有朝氣、颱風好，上下臺紀律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現的內容。

1、人數：合唱隊人數為40—60人（不含伴奏1人和指揮1人），其中男生應超過1/3以上。

2、比賽曲目：演唱兩首合唱曲目，每首合唱曲目必須在兩個聲部以上；曲目自選；兩首曲目的時間總和不超過8分鐘。合唱曲目的內容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，要符合學生的年齡特點，具有較高的藝術性。

3、伴奏、指揮：鋼琴或電子琴等鍵盤樂器；伴奏和指揮一律由本校教師擔任。

第5篇

為隆重慶祝中華人民共和國成立65週年，充分展示建國65年來社會主義現代化建設的偉大成就，激發我係學生愛國、愛校的熱情，增強民族自尊心、自信心和自豪感，勇於承擔社會責任和歷史使命。同時，也為了積極響應我係 “學生素質教育培養方案”的實施，為了加強對班級的'管理，提高新生的集體意識，增強班級的凝聚力，也為大一新生提供一個鍛鍊自我與展現自我的機會。經學生辦公室研究決定，將舉辦機械工程系第二屆“班歌齊唱”大合唱比賽。現將具體事宜通知如下：

收到活動通知即日起到10.24日前上報學生工作辦公室陳老師處。要求各班選報一首歌曲，歌曲力求積極向上，緊緊圍繞本次活動的主題。歌詞內容要有積極引導意義，可涉及愛國、青春、人生、奮鬥、勵志……等等。（詳見附表1）

各班可根據各種組合、領唱、隊形變換、聲部分工等形式一起合唱共同演繹班歌。

各班可根據歌曲演繹需要自行安排服裝。可租借，可統一，也可創新個性化穿著。整體要求協調、美觀。

評審組將參考以下方面的表現進行打分和最終整合，評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎若干。

②表現形式（隊形、服裝、創新表現、整體風貌展示等）

第6篇

以豐富校園文化生活，提升校園辦學品位，打造校園文化品牌為根本，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，推動校園精神文明建設的發展。引導學生以奮發進取、健康向上的精神面貌投身新的學習生活，同時加強各班級同學之間的合作競爭意識，增強同學之間的凝聚力。

此活動10月**日直接進行決賽，在決賽一週前將由專業老師對每隊排練進行適當指導。人員由各院組織，最終以文藝演出形式開展，用報幕的`形式連線正常活動，安排開場節目活躍氣氛及中場活動活躍氣氛。合唱形式不加限制，但合唱歌曲需緊扣主題，表現手法可多種多樣，不必拘泥於傳統方式，可與情景劇、舞蹈、朗誦等藝術表現形式結合。

參與物件：以20xx級新生和20xx級同學為主，教師亦可加入本院隊伍。 （不允許除該院以外人員參與。）

六：組織結構：（主辦方，協辦方） 主辦方：校合唱團

7.1宣傳 a:由各班級輔導員及班幹在班級內部做宣傳，明確這是一次集體活

b:做海報。分為三種：一是活動舉辦前在各主要教學樓張貼海報，

宣傳本次活 動，吸引本院學生前來觀看；二是在決賽前各個決賽隊伍可製作一張屬於自己的海報張貼於校園內，作為對自己的宣傳。三是活動結束後將本次活動的獲獎名單以海報形式張貼公示，以示對獲獎同學的精神嘉獎。

a:報名方式：各班班長填寫報名表發至**浦江學院郵箱

各個班級合唱隊，自己尋找時間尋找地點進行歌曲合唱排練。

評委8名（兩名十佳歌手，四名專業老師，兩名嘉賓）

技術員若干（負責海報製作，現場燈光，現場音效。）

外聯若干（負責商業贊助，購買證書獎盃及獎品，以及聯絡燈光及音響） 攝影3名（兩名機動，一名固定）

8.2決賽前期準備 統計各班上報歌曲（6月1日）各班上報比賽曲目經藝術學院稽核

3：.主持人報幕後第一組上臺演唱，演唱結束評委開始打分。主持人再次報幕第二組上，第二組演唱結束後，主持人宣佈第一組成績，並介紹下一組上場。以此類推，每隔一場宣佈一次成績。 4：每三次節目評委點評一次。

5：院團委祕書處負責統計分數，及時交給主持人公佈

8：主持人公佈獎項、嘉賓頒獎。(一二三等獎頒發獎盃及榮譽證書，最佳獎僅頒發榮譽證書)

最佳表演、最佳服裝獎：由評委在全部表演結束後商討產生 最佳人氣獎：通過前期微信投票以及現場微信投票方式產生