關於成長2023的演講稿5篇 蝶變之年：追夢成長，精彩綻放

本篇文章將探討關於成長2023的話題，著眼於個人和社會的發展。我們將探討如何在日益競爭激烈的環境中實現個人的成長，並思考社會的需要和挑戰。通過這個演講稿，我們希望能夠激發人們的思考，併為未來的發展開闢更廣闊的道路。

第1篇

成長，是一條漫長的路，通向美麗的天堂，唯有經歷風雨，才能見到彩虹。

成長的路上也充滿機遇，我們無法預料未來的成敗，是擦肩而過，還是抓住機遇，全在於我們的付出和努力。

小時候，父母總是牽著我的手走在成長的路上，衣食住行全是父母操心，懵懂的意識裡只想：成長也許就是又長高了一點。

以前，我總喜歡去姥姥家玩，那時的我才上幼兒園，最樂此不疲的事就是在牆上劃橫道。每個月我去姥姥家，進門後的第一件事，必然是把我帶到牆角下，用小刀比著我的頭頂往牆上刻一刀，然後笑著說：“我們外孫長大了。”

漸漸地，我上了國小，變得成熟了一些，看著高年級同學總是呼朋引伴上下學，我想，成長也許就是能獨自回家，不再需要父母的接送。

四年級的一天晚上，媽媽突然對我說：“兒子，明天開始，你坐公交車上學吧，我給你辦了張公交卡。”我不解地問她原因，她說：“你長大了，不再是小孩子了。要鍛鍊自己上下學。”

剛進入國中，對國小的友誼還難以忘懷，每每於不經意間想起，總會“不思量，自難忘。”書上說：“當你真正放下一段回不去的過往時，你就長大了。”

哦，成長的意義是懂得取捨，懂得放下的智慧。我想。

成長之路是漫長的，成長的意義也遠不止如此，他需要我們用生命去體會，去感知，去尋找一條屬於自己的通往天堂的成長之路。

第2篇

歲月的風鈴，搖醒了我沉睡的記憶，久違的感動又被喚起。

白雲在藍藍的天空中悠閒地散步，大地上不乏我童稚的歡笑。掐一朵嫩嫩的無名野花，哼著味成曲調自編的童謠，在一叢叢野菊花中，我席地而坐，雙手托腮產生了萬般遐思。踩著酥軟的草地，我放飛潔白的風箏，牽著斑讕的憧憬，飄飛在幽遠的天空中。

然而輕風系不住流去，流雲帶不走我的風箏。平靜的天空，是我理想的調色盤。童年放飛的風箏，越飛越高，童年也漸漸離我遠去。

我只好揮手惜別童年。小時候，我盼望著長大，在長大的歲月裡又害怕長大，而不再害怕長大的時候，我也就真正地長大了。

把往事裝進畫框裡，去儲存美妙的童年瑣記。在如詩如畫的青春歲月裡，我像一朵含苞欲放的花蕾，時刻在編織著自己的美好夢想。成長的日子是綠色的，夢是紅色的，笑是開心的，哭是認真的，心是誠摯的。希望猶如天上的星星一樣，燦爛繁多。

如今的我，漫步在人生的花季中，細細品味著。這是個美麗的季節，天空很廣闊，心中卻有一個比天空更廣闊的夢幻世界。

雨，下起來了。我舉起潔白的小傘，享受大自然的恩賜。當此之際，我盼望著，盼望著那朦朧的雨季，如煙如夢。我多麼想盡快走出傘下世界，去迎風沐雨;走出父母的懷抱，去迎接社會，品嚐生活。生活總是在耐心地等我們去讀懂它。

長大的感覺，是在尋找翠綠的田野，準備撒下希望的種子。在縱橫交錯的道路上，我們往往會感到無路可走，對生活產生迷茫。我們必須清醒地知道，自己才是命運的主人，才是靈魂的舵手。

凝視生活，璀璨無比，青春是美麗的芳草地，生活的陽光多麼燦爛。

昨天，帶著回憶悄悄地逝去，今天攥在我們的手裡，而明天呢，正閃爍著光輝在期待著我們。

第3篇

從牙牙學語到現在懂得孝順的“小大人”，在這期間，你收穫了做人的道理，豐富了自己的視野，開拓了自己的思維，得到了寶貴的知識，經歷了一路的坎坷。你的成長，父母的良苦用心離不開;你的成長，老師的苦口婆心離不開;你的成長，同學的寬容忍讓離不開;你的成長，朋友的支援鼓勵離不開。

這一路，你走得辛苦，走得也很寂寞。但你回頭看一看，老師注視著你，同學關心著你，朋友幫助著你，父母愛護著你。你已經擁有了許多，它們會在你的腦海裡紮根發芽，在雨水的滋潤下，長出一朵嬌豔而不驕傲，一朵為他人為自己而盛開的花。

我現在是一名六年級的學生，身上肩負著父母和老師的期望，壓力如山大，但我清楚地知道有壓力才會有動力，要化所有的壓力為前進的動力。我從幼兒園到畢業班，我的收穫會放進我的行囊，那些生活中擁有高尚品質的人，讓我油然生敬;那些為他人著想的人，是我要學習的榜樣;那些生活中的不良行為，是我要避開的陷阱。

少年，將要鼓起風帆前進，那老師的殷殷教誨我牢記在心，同學的深厚友誼會伴隨我前進，父母的殷切希望我一定不會辜負。少年將要帶上行囊前進!少年在成長!

第4篇

成長要經歷蛻變，要蛻變才能成長。每一次戰勝的的困難，每一次跨過的挫折，每一次歷經的艱辛，都會是你回憶中的獨家珍藏。

有人說人會長大三次，第一次在是發現自己不是世界中心的時候。小時候的我們都是家人每天繞著的關注點，捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了。兒時的我，潛意識的認為這是應該的，所有人都要讓著我，大家都得寵著我，我是這個世界的中心。可是我錯了，我要讓著表妹，同學只會和我平等的往來，我不是這個世界的中心點。我從開始的委屈到後來的懂得，這個世界本來就是不公平的，我只不過是這世界中一個渺小的人。既然如此，那就努力成長吧，至少努力過後回頭看看我們對得起自己付出和的汗水。自己不是焦點，那就活出自己的精彩。

有人說人會長大三次，第二次在是即使你再怎麼努力，有些事終究還是無能為力的時候。就像是剛進七年級的我們就迎來了一場“盛大”的挑戰——南雅中學夏季校運會。女子組400?100米這個我從未嘗試過的的專案壓在了我的肩上，而我，懷著一顆初生牛犢不怕虎的精神，興致滿滿的練習了起來。當起跑的鳴槍響起，我只知道有一種不知何來的使命感油然而生;當我接過同學手中的接力棒，我只想著用盡自己所有的力量狂奔;當我奮力往著前方飛奔時，我只聽見耳邊吹過呼呼呼呼的風聲……但是，當看見有其他班的選手超越我，當知道我們的名次時，我卻迷茫了，我覺得鼻子有些發酸，心裡有點脹脹的，我不明白，不明白為什麼努力的結果是這樣。然而現在的我懂了，以前的我認為自己的付出一定會得到等價的回報，可我卻不去想想別人比我更努力，比我付出的更多比起我經歷過更多的傷痛。當你發現即使你再怎麼努力，事情卻還是不盡人意的時候，也許只是我們不夠好。

有人說人會長大三次，第三次是在明知道有些事無能為力，但還是會努力去爭取的時候。雖然還沒有歷經這一次的成長，但我相信，在我遇見它的時候，我會成為更好的自我，一個全新的讓人刮目相看的自己。

成長的蛻變是破繭成蝶的過程，必定要經歷磨難，相信未來的我們，會成為在蛻變後自由自在地翩飛在花叢中最耀眼的蝴蝶!

第5篇

大家好!我是八年級三班的馮子洋，今天我演講的題目是“讀書伴我成長”。

早在學習啟蒙的時候，我就對方方正正的漢字充滿了興趣。原來，那些一筆一劃構成的方塊字，竟然充滿了奧妙與趣味。慢慢地，認識的字越來越多了，從可以讀一篇文章，到能讀下一本書。我發現，由漢字寫成的文章和書籍，竟然包含著那麼多的道理，包含了那麼多的精彩。讀的書多了，我也明白了爸爸媽媽告訴我“書籍，是人類進步階梯”的真正意思。

最早的讀書是在國小時讀圖文結合的興趣書。那時候，老師課堂上聲情並茂的啟蒙，加深了我對讀書的興趣。課本已經讀得很熟，爸爸媽媽便陪我到書店買適合我的讀物。休息時間裡，和爸爸媽媽一起親子共讀，交流讀書心得，成了我最開心的時刻。六年下來，我買的書已數不清了，書櫥裡早已裝不下，家裡的整個閣樓成了我的“圖書館”。書越讀越有趣，書房裡、書桌上、沙發上甚至是小床上，都曾經留下了我讀書的影子。節假日外出時，我都不會放過在車上的讀書機會。日積月累，讀書豐富了我的視野，更促進了我的學習。

“讀書關係到一個人的思想境界和修養，關係到國家的興旺發達，一個不讀書的人是沒有前途的人，一個不讀書的民族也是沒有前途的。”這是溫家寶總理的一句話。這句話我一直珍藏在心底，因為它啟發著我認識讀書的重要。 歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，多讀一些好的書籍，從中悟出書中的道理，在今後成長中的影響力是無窮的。

爸爸曾經跟我說過作家肖復興的一段話：“讀書的作用是潛移默化的，是屬於精神領域的。如果我們希望自己的精神變得高尚，希望我們的心靈變得滋潤，希望我們的感情變得豐富，希望我們的修養變得良好，讀書，特別是讀好書，就變得尤其重要。即便網路時代已經到來，閱讀依然有著不可取代的獨特魅力，它古典式的寧靜，和在白紙黑字之間彌散著的想象力和慰藉感，是任何其他行為不可比擬的。”

這就是我的讀書故事。因為讀書，我的生活變得豐富多彩，因為讀書，我看到的世界更加美好。讀書，是我們成長的階梯。小夥伴們，就讓我們一同在這成長的階梯上向前邁進吧!