七年級感恩心得體會2篇 感恩始於七年級:七年級初心,七年級感恩
本文將以“七年級感恩心得體會”為主題,探討七年級學生在感恩活動中的心得體會。在這次活動中,學生們通過參觀社群、執行義務工作以及與弱勢群體互動等方式,深刻認識到感恩的重要性。他們感悟到,感恩不僅是一種心靈力量,更是一種責任與擔當,讓我們共同探索七年級學生的感恩心得,從中汲取智慧,為我們的成長和社會發展貢獻力量。
第1篇
我們身為教師,我們的根本任務就是教書育人,對於把懵懵懂懂的他們帶向這個社會,成長成一個對國家,對社會,對家庭都是有意義的人。
人的一生,不過是從光陰中借來的一段時光,歲月流淌過去,我們自己也就把生命篆刻成了一個樣子,它成了我們的不朽,我們的墓誌銘。而這個不朽,你是希望鐫刻著好的還是不好的,也全是看你生前的所作所為。
什麼是生活?說的通俗點,就是生下來,活下去。在這個基礎上,再去追求理想,享受情調,努力過著自己理想中的日子。若只是為生存而活的話,拋棄了理想,放棄了朋友,埋沒的親情,忘卻了情懷,那自問和那些茹毛飲血的禽獸有什麼區別呢?
聽完老師的課程,讓我領悟到的是一種智慧,是對自己得失缺憾的正確對待,是對身邊朋友的理智看待,是融入生活中的一種道德,更是追求自我完善,通向自我幸福的路。
在這個物慾橫流,信仰缺失的年代,每個人的一生中都充斥著各種誘惑困擾,不是想要的太多,而是看清的太少。激烈的競爭不僅提升著每個人的能力,同時還改變著大家的心態。
每個人的心中都有一個家國夢——“窮則獨善其身,達則兼濟天下”.無數先哲們的智慧告訴我們,在人生的各個時期都要學會自省,清醒地看到自己的缺點和弱勢,而後慢慢地去學習,去完善。待到機會來時,才能厚積薄發,展翅鵬飛。當理想得到放飛,價值達到昇華,才能真正體會到生活的真諦。
同時,我們還要學會寬容,寬容是世界上最深沉的美德。寬恕自己,學會放棄,坦然與淡定地面對這個大千世界,可以化解心中很多的遺憾。寬恕他人,更需要一種無畏的胸懷。這時,你會發現,身邊充滿了真誠、熱情和信賴。
都說半部論語治天下,其實只要我們從中尋找到了自己想要的,就能終身享用。
也要知道“知恩圖報”這一個優良的品德。當我們得到他人的幫助,我們要想著去回報別人,這就是知恩圖報。而人活著更不能因為自己的`原因,拋棄身邊的人,對你好的人,也不能拋棄那些優良的品德。
人的一生中如果不知道感恩,那麼人與人之間的關係終將是冷漠的,你冷眼旁觀他人的苦難,他日別人也會冷眼旁觀你的苦難。而若是知恩圖報的人,終究會成為一個良性的報恩迴圈,你不可能這一輩子不會遇上困難,所以幫助在你需要的時候就是格外注意的,而知恩圖報在很多時候就是一個幫助他人的具體的表現。
第2篇
女兒小時候嘴很“甜”,也很大方。碰到別人給零食,她總是一個勁地道謝;有什麼好吃的,她也總不忘與我們分享。可稍大一點,女兒竟然“冷漠”起來。有一天下雨,我送她上幼兒園,不小心摔了一跤,半天爬不起來。女兒見了,居然什麼也沒有說,還哈哈大笑。
痛定思痛,我和妻子商議,在家裡開展愛的教育,從細微處著眼,讓女兒學會感恩。
每頓飯,女兒碗裡總要剩下不少飯菜。起初,我們總是把剩下的飯菜攢到一堆,命令她吃,可她往往只扒幾下。
於是,我們改變策略,創設情景讓她感受糧食的來之不易。教她背誦唐詩:誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。一字一句給她解釋,並編成小品,大家分角色表演;給她講“米的由來”,讓她知道收穫每一粒米都要經過播種、栽插、施肥、收割、晾晒等環節,需要付出艱辛的勞動;讓她看與“憶苦思甜”、“貧困交加”相關的電視劇,並與現實對比。
在耳濡目染中,女兒吃飯時碗裡“剩一點”的習慣得到了徹底改變。
女兒喜歡模仿,沒有做過的事情總喜歡嘗試。我們抓住這個特點,適時引導。
開始,我讓她學會自己的事自己做,比如起床後自己疊被子,做完作業後自己整理文具、收拾書房,弄髒了地板自己打掃等,讓她在潛移默化中學會對自己負責。
為了不讓女兒感到厭煩,我們想方設法把“感恩課堂”的內容策劃得豐富些。有些內容適宜講故事,我們就開展講故事比賽,或者我們講女兒複述。比如教女兒謙讓,我們就講“孔融讓梨”的故事。有些場合適宜搞表演,我們就排練“舞臺劇”。比如看到電視中“洗腳”的廣告,就模仿著開展情景表演,讓女兒在愉悅中感受親情,培養孝心。
種瓜得瓜,種豆得豆。現在,女兒會主動幫忙做家務,還會關心、體貼我們了。由於付出了自己的'勞動,吃飯時,女兒常會深有感觸地說:“爸爸、媽媽,做家務真辛苦!”
感恩是一個人最起碼的道德品質,感恩是一種對生活的態度。讓孩子學會感恩,長大之後的他們就會微笑著面對困難,就會更懂得怎樣愛人。
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