讀我的“長生果”有感5篇 “永恆的記憶：長生果在我心間的印記”

作為公文網站的編輯，我深受“長生果”的啟發。這本書探討了心靈與身體的平衡，引導讀者探索自我成長的旅程。精心編寫的每一頁都讓我感到心曠神怡，每一個理念都值得深思。無論是身心健康還是人際關係，這本書都能為讀者提供寶貴的指導。立即閱讀，感受生活的祕密！

第1篇

我讀了《我的‘長生果’》這篇文章。文章是著名女作家葉文玲老師寫的，主要寫了葉文玲老師從小就喜歡讀書的故事。她的家鄉在農村，全鎮只有一個文化站。她每天放學擱下書包就往鎮上跑，鎮上興辦的文化站有幾百冊書籍，她幾個月的時間裡差不多把那裡的書都讀遍了。自從讀了那麼多書後，從她三年級學寫作文開始，作文便常常居全班之冠；閱讀豐富了她的知識也大大地擴充套件了她的想象力。她寫的一篇文章《秋天來了》受到老師的表揚。她知道那是讀課外閱讀的`饋贈。還有一次她寫《一件不愉快的往事》又受到老師的表揚，她的心情分外激動，她知道那是讀巴金的作品受到的啟發。葉文玲老師後來能成為著名的作家和她早年大量讀書有著密切的關係，所以她把書比作長生果。

我讀了這篇文章深受啟發。我明白了一個道理：要想寫出好作文就必須“多讀書，讀好書”。書是知識的寶庫，只有開啟寶庫的大門才能獲得我們需要的東西。而開啟寶庫大門的鑰匙就是讀書。

我以前作文寫地不好，我也沒有認真找原因，現在我才明白：以前沒有多讀收，頭腦裡空空的，下筆也寫不出什麼像樣的東西。只有一次寫關於2008年地震的作文《生命的奇蹟》，我寫了600多個字，而且寫得很順利，也寫得挺好。那是因為我看了爸爸從北川帶回的照片，又看了報紙上關於災區的一些資料，才寫得這麼好。如果我像葉文玲老師一樣平時多看一點書，我的作文水平肯定會有很大的提高。

總的來說：多讀書就能積累更多的好詞好句，明白更多的道理；多讀書就能掌握更我的寫作材料；多讀書就能學會更多的寫作技巧。我今後一定堅持每天都讀幾頁書，還要做讀書筆記，日積月累，我的知識也一定會豐富起來，我的作文水平一定也會越來越高。

第2篇

3月7日這天是星期五，我們學了一篇課文。這篇課文是《我的長生果》，裡面主要寫一個小女孩小時後是怎樣讀書的，還教我們怎麼寫作文。

寫作文要寫的與眾不同才好，要多看書才能寫出好作文，還講了在中學得到的榮譽，作者是個非常喜歡讀書的人，她的家鄉解放了以後，她以粗識文字，知道讀書，她的家鄉有個小圖書館，她幾個月就把這裡的.書全看完了。還寫國小時老師讓寫一篇作文是《秋天來了》全班同學都千篇一律的寫：秋天來了，樹葉一片片落下來……而作者的寫法：秋天來了，秋天象個仙女一樣……老師誇了她，主要是告訴我們寫作文要寫與眾不同才好.

從今以後我也要象作者一樣好好讀書，把作文寫得與眾不同。

第3篇

長生果想必大家都不陌生吧，它是《西遊記》中的一段故事，也是人人都希望得到的東西。因為這種果子任何人吃了都會長生不老，甚至長生不死。讀完這篇文章，我眀白了一個道理：書籍是人類的營養品，也是人類的“長生果”，它幫我們提高作文水平，也讓我們一次又一次在知識的`海洋中遨遊！

書中的內容很多，主要講作者的讀書故事和作者寫作文的事。作者讀過很多書，有：《劉胡蘭小傳》《七色花》《血淚仇》等等，她的寫作能力也因此十分好。書，我們一定要多讀多看！

第4篇

書對人來說是智慧的鑰匙，也是進步的階梯，還是心中的啟明星，更是時代的生命……但在《我的“長生果”》中，作者卻把書比作長生果，這真是叫人費解呀。

其實，書對人不單是一種讓你不知不覺就喜歡上、愛上它的 “東西”，也是一種給你幫助的“力量”。我也像《我的“長生果”》的作者葉奶奶一樣愛讀書、好讀書、讀好書。我十歲時會把《三國演義》倒背如流；對《水滸傳》、《福爾摩斯全集》、《亞森 ·羅賓探案集》也是愛不釋手；對於《愛的教育》、《呂氏春秋》我也是一而再，再而三地讀了許多遍。讀書不僅擴充套件了我的眼界，還提高了我的習作水平。我最自豪的是：我的讀書故事——《我愛經典三十六計》曾獲過校訊杯一等獎。從那以後，我更是如飢似渴地讀書。

隨著年級不斷的上升，我的讀書慾望更加強烈。從開始的一天1本，然後到2—3本，到了三年級的暑假甚至超過了7本。因此，家裡人都說我是“拼命讀書郎”。我曾經算過：一天如果看7本，一個星期是四十九本；一個月三十天就是一百一十本；一年（365天）就是二千五百五十五本；五十年能看完福建省省兒童圖書館的八分之一，雖然只有八分之一，但也有十五萬之多。所以，人生是靠一種營養品——書！！！如果我們是花朵，老師是園丁，書就是山泉，是水！！！由於我熱愛讀書，所以我的知識面越來越廣。課堂上，許多同學回答不出的問題我都能迎刃而解。下課了，同學們也喜歡圍著我問各種稀奇古怪的`問題，我都能一一解答。於是，我又多了個外號——“智多星”。

我們對書其實不是物質上的要求，更是精神上的一大需求。有人不愛看書，所以他只滿足在物質上。但是有的人愛讀書，他可能不是物質上的王者，但他是精神上的不朽的一大王者，他贏了！

我終於明白了作者為什麼把書比作為長生果了，書雖然不是物質上的“長生果”，但它是精神上一個永不滅的火苗兒，是永存的一種精神。

第5篇

?我的“長生果”》一文中的作者：葉文玲——一位從小就喜歡閱讀的作家。她自從1958年發表處女作《我和雪梅》，便走上文壇。《我的“長生果”》一文主要講述了作者少年時代的讀書生活，說清楚了自己對讀書特有的感受以及讀書對自己生活的影響。《我的“長生果”》也是我最欣賞的`文章之一。因為它使我明白到讀書的重要性。和作者相比起來，我們比她幸福多了。我們現在是想看哪本書，就看哪本書；想買哪本書，就買哪本書。可作者當時的環境——書是非常少的，不能想看就看，想買就買。但這卻絲毫沒有減輕作者對書的痴迷，反而增加了作者看市的慾望，這使我很敬佩。我頓時想：作者在這麼困難的環境下都堅持讀書，而我們在這個幸福的大家庭裡，為何不好好讀書，學會讀書，熱愛讀書呢？記得作者在文中寫到這樣一句話：“於是，我有悟出一點道理：作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑑和模仿，但真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。”對呀，只有浸透著自己的心血和汗水的創造，才能打動人心。