班級教學工作計劃2篇 班級教學計劃:助力學生成長
該篇文章詳細介紹了一個班級的教學工作計劃,包括教師授課內容、教學方法和學生評估等方面,旨在提高教學質量、促進學生學習進步。
第1篇
六(5)班現有60人。班上同學思想比較要求上進,一些同學學習態度端正,學習能力比較強。有部分學生學習能力強,學習有方法,學習興趣濃厚;另一部分學生表現為學習目的不明確,學習態度不端正,作業經常拖拉甚至不做。從去年的學習表現看,學生解決生活問題的能力有待加強與提高,計算的正確率還要加強訓練,學生的閱讀的方法與質量有待進一步訓練與提高。故在新學期裡,我們在此方面要多下苦功,面向全體學生,全面提高學生的素質,全面提高教育教學質量,為培養更多的四化建設的新型人才而奮鬥。
1、使學生認識分數乘法和除法的意義,掌握分數乘法、除法的計演算法則,能夠比較熟練地計算分數乘法和除法(簡單的能口算)
2、使學生掌握分數四則混合運算的運算順序,會進行分數四則混合運算,並學會在四則混合運算中應用運算定律的一些簡便演算法,提高合理、靈活計算的能力。
3、使學生理解比的意義和性質,會求比值和化簡比,能正確解答按比例分配的問題。
4、使學生能夠解答分數應用題(最多不超過三步),能夠綜合運用所學知識解決比較簡單的實際問題,會有條理地說明解題思路。能夠根據應用題的具體情況,靈活地選用算術演算法或方程解法。
5、使學生認識簡單的折線統計圖,瞭解簡單的折線統計圖的繪製方法,會對統計圖進行一些簡單的分析,會初步繪製簡單的統計圖。
6、使學生理解和掌握百分數的意義,掌握百分數和分數、小數互化的方法,能正確解答三步以內的百分數乘、除法一般應用題,能正確地進行百分率的計算,能應用百分數的知識解決稅率、利息、折扣等簡單的實際問題。
7、使學生掌握圓的特徵,掌握圓的有關概念,會用工具畫圓;理解、掌握圓的周長和院的面積的計算公式,能夠正確地計算圓的周長和麵積。通過介紹圓周率的史料,使學生受到愛國主義教育。
8、結合有關內容,培養學生探索問題解決方法的能力,讓學生體會數學與實際生活的聯絡,培養學生用數學的眼光觀察、分析周圍事物的習慣,並進一步培養學生檢驗的習慣。
第2篇
新學期,新起點!本學期,08少兒服務將以學校本學年工作計劃為中心,抓住職業教育大發展的歷史機遇,圍繞培養“高素質的合格公民”的德育目標,不斷加強和改進德育工作,提高學生整體素質。積極參與學校的各項活動,依照學校教育處、團委的指導思想,深化教育改革和管理創新。加強學生日常行為規範的教育、法制教育和禮儀教育;發揮德育工作的作用,加強德育工作的規範性;加強心理健康教育;配合校園文化建設,積極完善班級文化建設,從而實現班級的跨越式發展。因此,制定班級工作重點如下:
(一)加強學生日常行為規範養成教育,提高德育管理水平。
教育無小事,處處皆教育。繼續加強學生日常行為規範教育,從文明禮儀、紀律衛生、生活習慣等日常點滴小事做起,重點加強學生在課堂教學和實訓教學中的行為規範養成,使學生養成良好的行為習慣,提高學生整體素質。堅持以正面教育為主,嚴格學生管理,堅持班級量化賦分制度,提高偏差學生轉化率,降低班級違紀率,提高課程及格率和優良率,在完善學生德育評價體系的基礎上,形成良好的班級德育氛圍和育人環境。
(二)通過安全教育、心理健康教育,促進學生行為規範教育。
堅持“預防為主”,針對學生違紀易發階段,利用早自習、班會、活動等一切可以利用的時間和機會,增強學生的法制意識和自我保護意識,並保持健康的心理狀態。建好學生心理健康檔案,上好心理課。幫助學生形成良好的品行、健康的心理、健全的人格。
(三)發揮德育主渠道作用,增強德育的創新性與實效性。
根據職業教育的規律和特點,著眼於學生的長遠發展,構建較完善的班級德育工作制度。根據學生特點,制定德育目標和內容,本學期重點進行行為養成教育。使學生逐步成型,為將來成人、成才做好充分的準備。發揮課堂教學的主渠道作用,對德育課教學內容進行必要修改和補充,把具有鮮明職業學校特徵的學生德育行為規範達標活動納入德育課。
積極營造健康向上的班級文化氛圍,樹立良好的班風,進一步完善班級部落格,積極參與“奏響青春旋律”為主題的“濟南九職專班級部落格交流評優活動”和豐富多彩的校園文化活動。
(四)全面提高學生的整體素質,把學生培養成為高素質的合格公民。
繼續加強學生的文化課及專業課的學習,配合任課教師利用一切學生在校時間,培養學生的學習興趣,提高學生的學習成績,配合技能大賽積極開展相應的班級活動。把學生培養成德、智、體、美、勞全面發展的有一技之長的高素質人才。
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