幼兒園教師承諾書範文集錦4篇 幼兒園教師的承諾–範文精選
本文收錄了多篇幼兒園教師承諾書範文,內容包含教師職業道德、教學實踐等多個方面,旨在提高教師的職業素養和教學水平,加強家園共育的合作,為幼兒園教育貢獻力量。
第1篇
教育事業是聖神的,教師的職業道德是崇高的,教師的責任是重大的。本人受聘於名都幼兒之家後,保證嚴格遵守教師職業道德,全面規範師德行為,努力做一個“為人民服務和人民滿意的教師”。現向幼兒園和社會承諾如下:
1.熱愛本職工作:熱愛教育事業,熱愛幼兒園,自覺維護幼兒園、教師的形象,把教育作為一份培育幼兒提升自己的聖神事業。遵守幼兒園的規章制度,嚴格自律,不隨意遲到、早退。不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍,不在辦公室打計算機遊戲,上網購物、聊天等,在教學活動中不出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行為,工作不拖沓、不推拖。
2.依法從教、瞭解從教:全面貫徹國家教育方針,自覺遵守相關法規及幼兒園的各項規章制度,依法履行教師職責權利,自覺抵制社會不良風氣影響。不從事以盈利為目的的第二職業和有償家教等,不接受父母禮物。
3.熱愛幼兒:關心、理解。尊重、保護全體幼兒,維護幼兒權益。注重激發興趣、培養習慣、發展能力,促進幼兒主動、和諧、身心健康發展。尊重幼兒個體差異,促進沒一位幼兒發展,不出現歧視、諷刺、挖苦、侮辱幼兒,不說傷害幼兒自尊和心靈的'話語,體罰或變相體罰幼兒情況的發生。不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權利。
4.尊重父母:主動多渠道與父母練習、溝通、合作,接受父母監督,聽取並採納合理化建議,不把教師的責任推給父母。宣傳指導科學的教育思想和方法,有效發揮家庭教育資源優勢。
5.嚴謹治學:鑽研業務,參與教改,主動探索幼兒發展、保教工作規律,自覺參加各類進修培訓,不斷提升專業水平及工作品質。
6.團結協作:關心集體,顧全大局,互相尊重,合作共享,共同維護、營造“文明、溫馨、進取”的團隊氛圍,做“陽光教師”,共創和諧校園文化。
7.為人師表:堅守高尚情操,知榮明恥,嚴於律己,以身作則。衣著得體,語言規範,舉止文明,作風正派,廉潔奉公。不參與教師身份不符合的任何事情,自覺抵制社會不良風氣,不利用職務之便謀取私利,不帶子女進自己班中,避免影響工作。
8.終身學習:以終身學習為己任,不安於現狀,不斷拓寬知識視野,更新知識結構,潛心鑽研業務,勇於探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。
第2篇
新年新氣象,新的學期,新的風貌,為了提高自身的修養素質和動作能力,也為了嚴格要求自己,在此我承諾一下幾點:
1、按時完成本園領導的安排及其它安排,遵守園內的各項規章制度,服從上級領導的`指令。
2、認真備好每節課的教學內容。(尤其是教具及遊戲)
3、瞭解每個幼兒的情況(尤其新生),抓好幼兒的生活常規,以培養幼兒良好的生活習慣自理能力及積極樂觀的生活態度。
4、時刻關心孩子的身體健康,認真做好及配合好保育工作。
5、經過家訪電訪方式,多與家長溝通,聽取家長合理的意見,共同教育幼兒。
6、不管任何時刻,全面關注幼兒,個別幼兒個別教育,讓孩子都在同一條線上,師生同心,其力斷金,為幼兒打造更加快樂健康地樂園。
以上承諾,保證自覺遵守,如有違犯,願意接受幼兒園和教育行政主管部門或其他有關部門的處理。
第3篇
教育事業是神聖的,教師的職業道德是崇高的,教師的責任是重大的。本人保證嚴格遵守教師職業道德,全面規範師德行為,努力做一名“優秀的教師”。現向學園、社會和家長承諾如下:
1、愛國守法。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨領導,擁護社會主義。全面貫徹黨和國家的教育方針,自覺遵守教育法律法規和各項規章制度,依法履行教師職責權利。不出現違背黨和國家方針政策的言行。
2、愛崗敬業。熱愛教育事業,熱愛幼兒園,自覺維護學園、教師的形象,把教育作為一項“培育孩子提升自己”的神聖事業。遵守幼兒園的規章制度,不隨意遲到、早退。不曠教、不隨意調課,不在辦公室玩電腦遊戲、上網購物、聊天,不以獲取利益為目的,推薦、暗示幼兒接受有償家教,不違規舉辦各類收費興趣班、培訓班等。嚴格執行教學常規,認真制定活動計劃,組織好每一次活動,帶班時認真專心,不接電話,樂意接受新的工作任務,不推諉。
3、關愛幼兒。尊重幼兒,平等公正對待每個幼兒;關愛幼兒,做他們的知心朋友;保護幼兒安全,關心幼兒健康;不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不偏愛,不體罰或變相體罰幼兒,不說傷害幼兒自尊心的話語,每天面帶微笑,親切和氣地對待每一位幼兒和家長,不得以任何理由,剝奪幼兒受教育的權利;保持幼兒儀表整潔,使他們每天不露肚皮、不披頭散髮、不反穿服裝和鞋子、不散落鞋帶。
4、教書育人。遵循幼兒教育規律,堅持保教並重的原則,面向全體幼兒,實施素質教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教,注重培養幼兒良好品行,激發幼兒的創新精神,促進幼兒全面發展。
5、為人師表。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴於律己,以身作則;衣著得體,語言規範,舉止文明;不披肩、不穿拖鞋、不穿高跟鞋帶班;熱愛園所,勤儉節約,關心集體,謙虛謹慎,互尊互敬,團結協作,不搬弄是非,不做有損於幼兒園聲譽的'事情。尊重家長,主動與家長聯絡、溝通、合作,對家長熱情禮貌,不把教師的責任推給家長,婉言謝絕家長的禮物和宴請,與家長保持良好的關係;每學期至少對每個幼兒家家訪1次。
6、終身學習。以終身學習為已任,不安於現狀,能靜下心來讀書,不斷拓寬知識視野,更新知識結構,潛心鑽研業務,敢於探索創新,不斷提升自身的專業素養和教育教學水平。
第4篇
我們是光榮的幼兒園教師,教書育人是我們神聖的職責,為了更好的履行《教師職業道德規範》,提高教師自身的思想道德素養,進一步增強事業心和責任感,強化我們為幼兒服務,為父母服務的認識,辦人民滿意的學校,做人民滿意的.教師。為切實加強幼兒園師德師風建設,進一步明確每一位教職工對師德師風建設應負的責任,努力提高我園師德師風建設的整體水平,近日我園教師簽訂了師德師風承諾書:
全面貫徹國家的教育方針,自覺遵守有關法律法規,規範教育行為,宣傳先進文化,不發表、不傳播違背國家法律法規的任何言論,盡職盡責,教書育人,全身心投入工作。
熱愛幼教事業,用心做事,精心教學,遵章守紀。不遲到、早退,工作不敷衍了事,上班時間不串崗、聊天、使用通訊工具。以自身的優良形象教育影響幼兒,在工作時間內不幹私活等。嚴格遵守園內的各項規章制度。對待工作認真負責,不分份內份外,不計較個人得失,樂意為幼兒、為他人、為集體奉獻自我。
尊重幼兒人格,關愛每一位幼兒,建立民主、平等、親密的師幼關係。堅持正面教育,不漫罵、訓斥、恐嚇、體罰與變相體罰幼兒。杜絕一切有損與幼兒人格和心理健康的語言和教育方法。注重提高保教質量,上班做到人到、心到、眼到、口到。時刻把孩子放在心上。
精心組織一日活動,努力提高教室教學質量。勇於實踐,大膽創新,主動探索教育教學方式。因材施教,尊重幼兒的個體差異,為幼兒創設一個自由、寬鬆的學習氛圍,促進其身心健康和諧地發展。
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