給長輩寫一封信8篇 “家長情深，言深情濃”

親愛的讀者朋友們，作為公文網站的編輯，今天我想與大家分享關於“給長輩寫一封信”的主題。長輩是我們生命中最親愛的人，他們給予我們愛、關懷和智慧。通過寫信，我們可以表達我們對長輩的敬意和感激之情，與他們分享生活的喜悅和困惑。讓我們一起探討如何用文字傳遞我們的愛與思念吧！

第1篇

我從出生到現在，還是第一次給您們寫信。我的心裡很緊張，也很激動，因為我想到了很多很多的事情，但是不知道先和您們說什麼好。爸爸媽媽，您們對我的好，對我的愛，我永遠也不會忘記。

記得我剛讀一年級的時候，我很怕自己學習不好，會比別人差，有時會為一道題目做不出來就急得大哭起來。這時媽媽總是把我摟在懷中，輕輕地對我說：“兒子，你不比別人差，你是最棒的！”爸爸則會把我高高舉起，大聲對我說：“你看，你比誰都厲害！”因為有了您們的鼓勵，我慢慢地學會了靜心思考，不急不躁。

現在我已經上三年級了，我學到了更多的知識，也懂得了更多的道理。這次期末考試我又是全班第一。我知道，您們為了我的衣食住行付出了很多很多。爸爸媽媽，您們辛苦了！

爸爸媽媽，我想對您們說：如果您們幹活很累的`時候，就放下手中的活，回到家裡多休息休息吧！我來幫您們倒茶、捶背，我還會幫您們幹活，就像以前我幫媽媽拖地、洗碗，幫爸爸盛飯、洗臭襪子一樣，做個好兒子，做個讓您們放心的、滿意的兒子。

在新的一年裡，我會更加聽您們的話，認真學習，不再讓您們為我操心，我一定會用最好的成績來報答您們。最後，祝爸爸媽媽在20xx年裡開開心心，健健康康，喜氣洋洋！

第2篇

您好！我多麼想偎依在您的身旁，同您說說心裡話，可是我生來膽子小，沒有這樣的勇氣，今天只好用這種方式向您敞開我的心扉。請媽媽原諒，我想您不會生氣的，一定不會的，是嗎？

媽媽，我知道您對自己心愛的東西是十分珍惜的，從來不讓我去碰一下。您有一個一尺見方的精緻漂亮的木箱，你不輕易打來它。有一天，您偶爾忘了鎖，我沒有經過您的同意，便打開了看了看。媽媽，小木箱中珍藏著您快樂的童年：一個蝴蝶結，一條紅領巾，一枚校徽，還有胖娃娃的相片，成績通知單，獲獎證書等等。箱子雖小，但卻盛著媽媽您美好的童年。不是嗎？過去您不是經常開啟，美滋滋地欣賞嗎？

媽媽，我理解您。可是您卻不理解我的'童心。就拿去年的事來說吧，您知道我也有許多“寶貝”：自己縫製的唐老鴨、米老鼠，積攢了幾年的帖紙，紙折的小動物，同學們贈送的年曆賀卡等等。我多麼想把它們完好地儲存下來，您見了卻說：“沒用，白佔傢什。“那天我不在家，您整理房間時，一把火使我的“財產”化為烏有。媽媽，我傷心極了，甚至恨您。媽媽您可知道我為了縫製唐老鴨和米老鼠，好幾個星期都躲在家裡，畫呀畫，縫呀縫，針把我的小手一次又一次地扎破，我都不在乎，當歪歪扭扭形象可愛的唐老鴨、米老鼠呈現在我面前時，我覺得它就是我的太陽。

您還記得，今年夏天，我好不容易在樹林裡捉住了色彩斑斕的花蝴蝶，因為我太喜歡太喜歡它，就針在牆上，想把它做成標本，可您第二天一大早就毫不猶豫地把我喜歡的蝴蝶扔進了垃圾箱。

媽媽，您可知道，您扔的燒的是什麼嗎？難道只是一團破布，一隻蝴蝶嗎？那是我色彩斑斕的童年夢幻呀！我好傷心呀！

媽媽，您的童年也好，我的童年也好，都是金色的夢編織而成的，媽媽，請給我一隻“寶箱”吧！讓我也留住我自己如詩如畫的童年吧！

第3篇

您好！您在天堂過得還好嗎？我和您已經有五年沒見了，今天我就在這封信上向您彙報一下我的情況吧。

爺爺，您知道嗎？我已經在上六年級了，在學校裡成績較好，數學成績有較大的進步。我特別喜歡寫作文，自己創作的幾篇小說已被教師認可，現在在寫一篇短篇小說《你是我的財富》，誰讓我長大後想當一名作家呢？

爺爺，您知道嗎？我們學校校舍重新裝修了，把外牆、地板、窗戶全換了，這為我們提供了更好的.學習環境。現在教我們的是孫利紅老師，她可負責了，我們都很聽她的話，學習都很棒，我還當上了英語課代表和紀律季員呢！

爺爺，您知道嗎？我們學校為了豐富學生的課餘生活，開展了許多活動，如春遊啦，看電影啦，開運動會啦等等，還獲得了不少榮譽，個別同學還參加了市運會，為學校爭了光。我們富巷國小越來越有名氣啦！

爺爺，您知道嗎？再過半年我就要上中學了，媽媽讓我去衝一衝實驗學校公費班，但我想上舜水中學，因為實驗學校沒有我的國小同學呀！另外，您知道嗎，奶奶前兩個月又動過手術了，我請您讓奶奶長命面歲吧！

第4篇

我是您的`孫子林林。您現在過的好嗎？記得我小的時候，爸爸媽媽都要上班，是您來看我的。那時，我想要什麼，您就給我買什麼，可您自己卻不捨得多花一分錢。

有一次，我看到您的鞋子破了，就說：“爺爺，您的鞋子破了！”您說：“沒事兒，再買一雙就行了。”可是晚上，我看見您在燈下一針一線地補鞋子。當時我還不懂是為什麼，可現在我懂了。

現在，您的腿腳不好了，來不了了，可我忘不了您，更忘不了您對我的愛。有時間我會回去看您的，您一定要保重身體。

第5篇

教學目的：指導學生學習給長輩寫一封信，掌握書信的格式，說話得體，語氣恰當。

教學重點：信的內容要真實具體，條理清楚。

教學難點：說話要得體，要表達真情實感。

第一，認真閱讀作文提示，明確給什麼人寫信，寫些什麼。首先，明確“長輩”是指比自己年紀大許多的人，可以是家中的父母、祖父、祖母、外祖父、外祖母等親人，也可以是年紀跟他們差不多的其他人，如鄰居家的大人，父母的朋友等。其次，明確給長輩寫信要寫自己最想說的話，要表達真情實感。在明確題意後，教師可出示幾封寫給長輩的信，讓學生閱讀，從中借鑑寫作內容。

第二，開拓學生思路，讓他們大膽地寫出心裡話。教師可根據平時瞭解的情況，啟發學生思考應當給長輩寫什麼。如果學生的口述學校生活僅限於語文、數學的學習情況，可引導他們想想在文體活動、科技活動、課外閱讀等方面有哪些感受，是不是更值得告訴長輩；如果學生的口述僅限於自己的學習生活，可提示學生：他們的長輩關心他家和家鄉的'情況嗎?有沒有什麼值得告訴他的；自己的快樂、煩惱、願望、要求，長輩關心過嗎?要不要告訴他?從而開啟學生思路。

第三，指導寫作方法，讓學生自由表達思想感情。首先，應當以一封書信為例，帶領學生複習書信的書寫格式。其次，要展示幾封寫作方法不同的書信，讓學生閱讀、討論，知道寫信應該不拘形式，應該開門見山，在問候對方之後直書胸臆，痛痛快快地寫出心中最想說的話。不要吞吞吐吐，說一半留一半；也不要拐彎抹角，寫許多沒用的話。與主要內容無關的事不要寫。這樣，學生就有可能解放思想，暢所欲言。

第6篇

每一天晚，那僅有的幾顆星，在混沌的天穹中一閃一閃的向我揮手，看到它們，我又會想起您那不怎樣明亮又平靜的靈魂。

您很早就和我們一家三口分開來住了，這使我從小就對您的映象不怎樣深刻，您就像一個來旅店住宿的商客一般，一次來不會住超過五天的時間，一去又總是要等好久才能再來一回。

您信佛，就像古時候的人信佛一樣，不會對佛產生任何懷疑，每個星期都要去拜一次，到了清明節的時候，您總會拿著那一大疊土黃色的長方形紙唸唸有詞，說的全是一大堆我聽不懂的話，儘管如此，我依舊覺得十分搞笑，也過來幫忙，學著您的樣貌慢慢悠悠地一張一張放進籃子裡。或許有些時候您會拿著一大疊金色或銀色的紙，說是要包元寶呢，我又上前學著您的樣貌去包，看著您那麼熟練，有些自愧不如了，我只會包一張紙的“小元寶”，您甚至能包兩張、三張組合的大元寶，有時將它們放在一齊“擺造型”，我看到的一次，是一個約莫三十釐米的“金蓮花”。

但是，您唯一一個不好的習慣，在得病之前，您老是吸香菸，爸媽勸了您又總是不聽，讓我去勸吧，又不好意思了，小孩子懂什麼呢，也只有您自己懂得了不抽菸的好處，總還是最好的辦法了。

那年我還小，小孩子總是喜歡跑跑跳跳嘛。那時是在下陣雨，挺大的，卻也沒有雷雨交加，我正打算跑到後院裡拿東西，卻不料在家裡的地板上摔了一跤，摔得是左腳的膝蓋，一股鑽心的疼痛直衝我的淚腺，我忍不住慟哭起來。那時候您剛好在我身旁，一見到我哭，就先立馬扶我到沙發上，從褲子口袋裡抽出一包中華香菸，從邊角那兒撕開包裝紙，抽出一根香菸，再把外層那包白色的紙留意翼翼地撕開，慢慢的把香菸裡的粉撒在我的傷口處，最後貼上隨身攜帶的創口貼。我只記得當時您對我說：“別看香菸只是用來抽的，實際上它裡面的粉能夠幫忙療傷的呢。”其餘的都記不清了，只記得您貼完創口貼，我便一向坐在一旁看您織毛衣。

去年，我怎樣也想不到，您逝去的時候，我竟不在您身邊。

之後爸爸告訴我，您是在那天下午三點半的時候去世的。

那時候，我們正在上星期五的.籃球課。天很藍，白雲也沒沾上半點汙漬，我當時怎會想到，這是給奶奶最後的送行！

去年的國慶節，我為了您的葬禮放棄了和同學一齊出去玩的機會，我親眼望見您的遺體被蓋在一張好厚好厚的棉被底下，望見您躺在花圈中間，親戚好友一個個鞠躬敬禮，我親眼望見，您被一個戴著黑色眼鏡的陌生人，推進了焚化的那個房間，幾個姑姑忍不住哭了。

我抱著您的骨灰盒進了南山墓園，我想明白，您的靈魂，被擠在這個小小的盒子裡，會不會很難受呢。

我望見一個陌生的人，把您的骨灰盒放進那個四四方方的空洞裡，

再用水泥封好，那時候的我，才明白，自己再也看不見您了。

看不見您那慈祥的微笑，看不見您那粗糙的大手，看不見您那淡得幾乎聽不見的聲音，更看不見，您愛我時的一舉一動了。

祝您在天堂裡能夠更加幸福了，在那個世界裡，不再有人世間的一切折磨。

第7篇

現在仔細想想我們應該很久沒有好好的靜下心來聊天了吧！每次和您說話，說了不到兩三句就開始吵。

從以前您下班回來，我從房間跑出來，為您開門，您回來時也總會帶著笑，時不時還會問我“在家有沒有乖乖的”。可現在您回來時，我再也不會從房間跑出來為您開門，連一句最簡單的問候也沒有，這並不是我想這樣做，只是房間裡有一大堆作業纏繞著我，無法掙脫。如今，房門就像一道裂縫，將你我分割，您在那頭，我在這頭，我們之間的裂縫越來越大，成為我們無法跨越的鴻溝。

小時候，您一有空就會帶著我和媽媽去旅行；我流淚，您會為我擦乾淚水然後鼓勵我；我口渴，您會不論去哪都會為我送來水；我熱了，您會在一旁為我扇著竹扇。而現在您的臉上不再有小時候的笑容、不再有小時候對我的疼愛，有的盡是無限的哀愁和冷酷。

我們的家就像一具空殼，媽媽不在家的時候，這具“空殼”變得極其冰冷，令人不時感到懼怕。

在我腦海中的家不應該是充滿溫暖和快樂的嗎？可為什麼會是這般冷酷？也許是您工作的'繁重和家庭的負擔、也許是我沒有準備好充分的時間與您交談。

爸爸，家，不僅僅是一棟房子。 讓我們一起向那個溫暖有愛的家進發好嗎？讓我們一起去彌補那個裂縫好嗎？

第8篇

在這個特別的節日裡，我想為您洗腳。您從早到晚走路太累了，希望我幫您洗腳，能幫您消除一天的疲勞。

回想我八年來的.成長，一直都有您的陪伴。您每天給我做好吃的，但您每次都捨不得吃，把好吃的都留給我，您每天都接送我上下學，您不會騎電動車，還要推著自行車送我上下學，頭上都是汗珠，那真是美好快樂的時光。

又到了一年一度的重陽節了，孫兒再次祝您節日快樂。