致同學的一封信8篇 同學之賦，情深意長

親愛的同學們，大家好！在這個快節奏的社會中，我們不斷追求新知識，提升自我。為了更好地與同學們分享學習心得和資訊，我們開設了這個公文網站，希望能為大家提供一個互動交流的平臺。通過這封信，我們將與大家分享最新的學習資源和重要通知，讓我們一起共同成長、取得更多的進步！

第1篇

時光荏苒，不知不覺我們的國小生涯即將結束，而我們將來也會有不同的命運，感謝你出現在我的生命中，陪伴我度過這美好而恬靜的兩年，兩年裡，我們之間發生了許多事情，有開心的，有悲傷的，有激動的……這些事情我至今歷歷在目。

有一天下午，我的數學考試沒有考好，試卷發下來後，我抓著試卷的一角，看著卷子上那蒼白的分數，無奈地搖了搖頭，淚水再也忍不住了，奪眶而出，我放聲大哭，當時的你正在畫畫，面對我的突然變化你有些措手不及，你拿了幾張餐巾紙為我抹掉了眼淚，我感覺你就像天使一樣出現在我身邊，我抱著你放聲大哭，你慌亂地安撫著我，或許是那一張紙改變了我們倆的關係，讓我們成為了朋友。

我們成為好朋友已經兩年多了，一起搞怪，一起買零食，一起遊玩……都已經成為家常便飯了，我的生命中有了你的一席之地。

每當我想起你，嘴角總會掛著甜蜜的微笑。如果我是夜空，那你就是繁星；如果我是朵朵鮮花，那你就是我的養料；如果我是魚兒，那你就是甘甜純淨的水；如果我是房子，那你就是明亮的窗戶……總之，你我在無形中成了一種相互需要的關係，你說“相遇是緣，相知是福，珍惜時光，珍惜對方”。我在你身上學到了很多。

如今，我們就要分別，雖然我們以後可能不會再相聚，但我們的心是在一起的，“海記憶體知己，天涯若比鄰”，即使遠隔千里，我們依舊是好朋友。

煙花易冷，青花易碎，時光易逝，願我們的友誼之樹常青、友誼之花常開，願我們的友誼天長地久！

第2篇

看到你們我想到了曾經的自己，看到你們求知的眼神，聽到你們錚錚的誓言，我感動了。學習是艱難的，但是我們有戰勝困難的勇氣。我們班的任何一個人都在拼命挖掘自己的潛力，沒有一個人後退。為了父母，更為了自己。為父母供我讀書而付出的辛苦與辛酸！為親朋為我讀書而獻出的關心與愛心！

我為你們優越的學習條件而驕傲，為你們幸福的生活環境而驕傲！我幸福著你們的幸福，自豪著你們的自豪！我要是你們，我會怎樣呢？我想，我會銘記父母春風般的愛撫與鼓勵，我會報答父母春雨般的滋潤與教誨！我會算計著分分秒秒，描繪著七彩藍圖！我會端正自己的態度，擺正自己的座標，美化自己的語言，文明自己的舉止，規範自己的行為，奮鬥自己的目標！

人們常說：“身體不好，是廢品；學習不好是次品；思想不好是毒品！”同學們！你會為不幸者掬一把同情之淚、伸出援助之手嗎？你會對壞人壞事批評勸誡甚至拔出正義之劍嗎？你會為集體挺身而出、排憂解難嗎？你會為祖國和人民同甘共苦、添磚加瓦嗎？我相信，有很多同學會做到，也能做到！如果你已做了，你就是一個高尚的人！如果你還未做，請你嘗試一下吧，你一定會發現，幸福就在你身邊，快樂就在你心裡！

人非生而知之者，這是真理。可見，知識是後天學來的，經驗也是後天獲得的。有的同學也許會抱怨：條件不好，環境太差，父母不理解，老師不慈愛，同學不熱心等等。可是我要說：同學們！你們還不會理解父母的良苦用心，並不理解老師的苦口婆心！你們並沒有經受過艱苦歲月的洗禮與磨礪，並沒有品嚐過沒有知識的痛苦與憂傷！去實習一下“囊螢映雪”，體驗一下“鑿壁偷光”，感受一下“懸樑刺股”，嘗試一下“破釜沉舟”吧，你會真正明白什麼才叫“生於憂患，死於安樂”！你才會重新解讀“百二秦關終屬楚”“三千越甲可吞吳”的精妙之所在！

同學們，不要錯誤理解“大行不顧細謹，大禮不辭小讓”，要知道，“一屋不掃，何以掃天下”？古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。你曾為一次遲到損害班集體利益而自責過嗎？你曾為亂扔一次紙屑汙染了環境而慚愧過嗎？你曾為上課說話影響師生教學而痛悔過嗎？你曾為抄襲作業哄騙父母老師而自羞過嗎？看起來，這些都是小事，可是，一滴水能反映太陽的光輝，試問你的形象有光輝嗎？你的光輝能照耀同學前進的道路嗎？

古人也說：“小不忍則亂大謀”；“忍得一時之氣，免得百日之憂”。你忍過嗎？當有同學說了你一句你不能接受的話，你惱怒過嗎？當你聽到老師或許是錯誤的批評，你對抗過嗎？當你聽到父母不厭其煩的嘮叨，你反感過嗎？如果你的回答是yes，那麼，你失去的將是不可估量的！

我相信咱們這個班的同學只要不懶惰，努力奮進，就不會有任何一位同學在任何時候掉隊。相信老師，也要相信自己。

“信心是成功的一半”。不對，此觀點已經被推翻，信心是成功的全部。無論你的過去是多麼的不盡人意，無論你的現狀是多麼的一塌糊塗，只要從現在開始努力向上，將彌補你以前所有的過失。

實驗證明，人的潛質，一輩子只發掘出不到百分之十，其餘的都被帶進墳墓。“我潛力無窮，我非常聰明”是有科學依據的。關鍵在人，關鍵在思想。我們已經走上了征程，剩下的便只有義無返顧，風雨兼程。

“永不言敗”這是一種執著，也是一種堅強，能真真正正做到這句話的人一定是一個了不起的人，而這句話也應是我們所追求的人生。

人在一生當中總是要經歷一次又一次的跌倒與失敗。有的人跌倒了，再爬起來，始終堅持在自己的路上跑著，無論最後的結果是成功還是失敗，那麼，他最後一定不會覺得遺憾。

一個好的班風就能鑄造一個優秀的班級，一個成功的孩子就能改變整個家庭、甚至幾代人的命運，你們都是父母的希望、祖國的未來，你們都是熱血兒女，要學會感恩，怎樣感恩？你們想過沒有，你的拼搏，你的努力，你的永不認輸的勇氣，就是對父母最大的感恩。

愛玩是你們的天性，父母、老師都是從你們這個年齡走過，但是我們都知道“少壯不努力，老大徒傷悲”的典故，你們可能認為我們不理解你們，不能給你們自由，我們為什麼這樣做？因為我們想給你們更多的自由，給你們更大的空間，讓你們去發展。感謝父母給了你們強健的體魄、吃苦的精神。

考試成績不理想時，別垂頭喪氣、痛苦流涕，相信自己，拍拍身上的塵土，要勇敢的站起來，迎接新的挑戰。

教育專家建剛說：“你能飛起來，只不過有時你不想飛，或者不敢飛。”

同學們，我真誠的祝願你們能飛起來，並且飛的很高。我相信你們！

第3篇

你們好!記得這件令我感動的事是發生在一年級一個烈日炎炎的午後，一個盪漾著關愛與友誼的午後……

熱浪滾滾，盛夏的陽光彷彿蘸辣椒水一般肆無忌憚地宣洩著心中的氣憤，一絲風也無，稠乎乎的空氣好像定格，正如杜甫所言“永日不可暑，炎毒蒸我腸。”“預備――跑!”隨著體育老師口令迴盪無穹，四排隊伍的首位人員如離弦的箭奔向目的地。我的腳像上了發條的機器馬不停蹄地起落，只聽得兩耳生風，漸漸我不由自主地偏離軌道，突然，只覺背後受到重物撞擊，猶如捱了重重一棒，一時不能自持，身不由已地向前倒去，狠狠摔下“狗啃泥”，聲嘶力竭喊了聲：“哎喲。”疼痛像巨浪，一陣緊似一陣地朝我猛壓過來，我死力用牙抵住下脣。頓時，你們就好像是點了火的炮仗，轟的一聲炸開了鍋，猶如穿上了“生風牌”運動鞋，紛紛奪路狂奔到此，可謂蜂擁而至。“你感覺怎麼樣，疼嗎?”“哪裡不舒服，腿受傷了嗎?”“要不，休息會兒?”你們的關切的話語，朝我湧來，卻使我的心裡泛起陣陣漣漪般的暖意，使我感到集體的溫暖。我費勁地抬頭，只見你們將我為中心圍個水洩不通，每個都皺著眉，一臉不安和急切，後面的人拼勁想往前擠，急躁不安地向裡張望，卻無濟於事，我使盡氣力想回答，卻只擠出蚊子叫般的“沒事”。

老師這時趕來，用他那有力的手握著我的肩胛，攙扶到階梯上坐。老師舉起鑰匙問道：“誰願去體育室拿跌打藥?“我“應聲者奪過老師的鑰匙，一陣風似的奔體育室，拿著藥歸來，一陣河馬般大喘，集合了，老師讓一位同學陪我坐。”同學說：“我幫你擦藥吧?”“哦，謝謝，不了”我笨拙擦藥，只見腳部掛彩，衣服裂開幾道口子。偶一抬頭，見你們擔擾地朝這兒瞧著，頓時，我的心被激動和感激填滿滿的，沒有絲毫空隙，彷彿要溢位來，竟一時忘記了疼痛……

我在心裡默默感謝你們讓我體會到集體的力量與美好和友誼的真正含義。

第4篇

我是你的影子，十幾年來一直陪伴著你成長。我想問你一個問題：你真的認識你自己嗎?如果不認識，那就讓我和你說說吧！

你有很多優點，我就不一一列舉，希望你能繼續保持。當然，你也有很多缺點，比如說：粗心、懶、拖拉……其中粗心是你最大的缺點。有一次，你數學本來能考到一百分，但是在做計算題的時候，因為粗心把三百三十四寫成了三百三十五。就因為這樣你不僅與一百分擦肩而過，還被老師嚴厲地批評了。真心希望今後的你，能改掉這個毛病，不然以後做什麼事都粗心大意，會給你的生活帶來很大影響。

你有沒有注意到，你的父母臉上已佈滿皺紋，背也已被歲月漸漸壓彎。手不再光滑細嫩，取而代之的是一層厚厚的老繭。你的父母雖然已經慢慢變老，但還是竭盡全力地照顧你。記得那一次嗎？那天，你像往常一樣，揹著書包上學去。過了幾節課，窗外忽然狂風大作，下起了傾盆大雨。不知是不是“雲娃娃”考試考不好，被太陽公公罵了，它傷心地哭了好久，一直到放學，雨還在下。你望著窗外，心裡想：這下完了，爸爸媽媽都在加班，肯定不會來接我了。突然，你看到遠處雨霧中出現了一個熟悉瘦小的身影，那不會是爸爸吧？那個身影越來越近，你定晴一看，果真是爸爸！你興奮地飛奔到爸爸的懷裡，那一刻，爸爸彷彿是你的救星。一路上，爸爸都把雨傘偏向你這邊，爸爸早已全身溼透，你卻還責怪爸爸這麼遲才來。你有認識到自己的錯誤嗎？你以後應該要更加孝順他們才對！他們累的時候幫他們捶捶背，洗洗腳，多幫他們做做力所能及的家務活……

希望今後的你能改正這些壞毛病，一步一步成長，成為一個更優秀的你！

第5篇

咱倆可以說友誼甚好，平時關係很不錯，相處很融洽。有很多話題可談。但我也有些話想對你說。今天就藉著席子的機會，把它說出來。

你很愛讀書，也很刻苦。每天晚上都要寫寫第二天的作業，寫完後，你還會繼續閱讀《斗羅大陸》。這本書你也看了，有一段時間了，這可能就是手不釋卷吧！

說真的，這種精神很值得我學習。我也在向你看齊。但我確實堅持的不如你好。你的熬夜功底非常強！有時候，當我一轉身，就有一道強烈的光射在我眼前。你還愛搗鼓。碰一碰你的塑料袋，發出沙沙的響聲。我麻煩急了，睡都睡不著！

小杜，你晚上應該早點睡，國小生要睡夠九個小時，才能確保身心健康。你不睡覺，有兩個壞處。第一，傷害自己的身體；第二，打擾別人休息。學習刻苦固然重要，但也要勞逸結合。對啦，你用微弱的燈看書是很傷眼睛的，你的視力會急劇下降！

第6篇

在這個洋溢著融融暖意的金色秋天，我們又一次相聚在一起，共訴衷腸。

時間是河，記憶是水。親愛的老同學，緊緊握住你的雙手，深情凝視你的雙眸，心潭裡便激起了美麗的漣漪——那是對你綿綿的想念和牽掛。

寒來暑往，潮起潮落，時間把經歷了半個世紀的同學情釀成了一杯醇香濃郁、香氣四溢的老酒。花甲古稀之際再聚首，讓我們用心慢慢品味，讓我們一起分享歲月留給我們的珍貴的記憶。

五十二年前，正處在花季的我們有幸結緣成了同學，迎著初秋的朝陽，一起邁入那座令我們終生為之驕傲的殿堂——山東省實驗中學。這就是緣，她似一根紅線，把我們拴在一起，把我們的心也系在了一起，一拴一系就是半個多世紀。我們曾在幽靜的小樹林裡談心散步，我們曾是運動場上拼爭的對手，我們曾是“紅歌”裡不同的聲部……中學時代的點點滴滴，在我們腦海中鐫刻成磨滅不了的永恆的痕跡。實驗中學，是我們最溫馨的花季驛站，是我們揮灑青春的絢麗舞臺。也是這樣一個秋天，我們懷著萬般不捨與眷戀，把背影留給母校，道一聲“珍重”，我們各奔東西。從此，我們有了不同的精彩人生。每當想起母校，每當看到母校那莊嚴、大氣而充滿熱情的大紅校門時，我們都可以驕傲地對她說，我們沒有辱沒“實中”這個令我們一生尊崇的稱號。

五十多年過去了，一路走來，有彩虹也有風雨，有甘甜也有苦澀。靜下來想想，心裡充實而坦然，因為該忘記的都忘記了，該記住的都珍藏了。雖然也有遺憾，但我們無怨無悔。

年輕的時候，為了理想，為了事業，為了生存，我們努力學習，拼命工作，我們要侍奉雙親、養兒養女……我們想抓緊時間，唯恐光陰如細沙般從指縫間輕輕滑落。忙忙碌碌中，我們停不下腳步，來不及欣賞，來不及回憶，磕磕絆絆，連滾帶爬，我們從青春年少忙碌到了雙鬢有了白髮。

如果說人生也有四季的話，“奔七”的40後的我們也來到了人生的晚秋。我們的生命的秋天有了楓葉一般的顏色，有了夕陽一樣的光彩，有了松柏一樣的堅韌。看著一張張不再年輕的臉龐，卻依然神采奕奕，“不是春光，勝似春光”！誠然，一個步入夕陽、身披晚霞的人，與一個朝氣蓬勃、如日東昇的'人，是不可同日而語的。但是，我們欣賞青春的靚麗與美好，亦欣賞老年的睿智與遠見。“歲月滄桑不老人，萬紫千紅總是春。”我們不是殘花敗柳、枯枝黃葉，我們是永遠充滿生氣的常春樹！我們有資格說我們是“幸福的年齡”，因為在耄耋老人眼中，我們還是孩子。是的，當我們向年輕人投以羨慕眼光時，殊不知還有人正羨慕地看著我們呢！“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”當然，老，是一個事實，老了就喜歡想過去的事，但我們更要珍惜現在——永恆的現在。

同學們，今天的相聚，是分享幸福和快樂的時候，是互送祝福的時間。衷心祝老同學們輕鬆、從容度過每一天，淡泊一點，瀟灑一點，想開一點，善待自己，把每一個清晨都當成20歲的黎明。“人老心不老”是“不老”的寶典。黑髮被日子塗成灰色，意味著我們的生命更加充實。“我能想到最幸福的事，就是讓我和你們一起慢慢變老。”再過幾年，當我們在夕陽下拄杖而行，在秋風中蹣跚舉步時，我想，我們每個人都將幻化成一部意蘊豐富、充滿傳奇的小說。

同學們，也許好久不見，但心中思念不斷。請把我的祝福帶回家，請把你的微笑留下。願大家在“實中”這片沃土上，在“試五”這棵大樹下，永遠朝氣蓬勃，笑口常開！

第7篇

你們好！中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民。我認為謙讓是最大的美德，有些人認為只是表面上的“紙上談兵”，實際也不用去做的。但他們錯了，一個品德高尚的人，不一定就要做成大事，但同樣能在生活中謙讓別人，如上車請老人先上，看見老人要讓座等等。這樣，我跟你們講一個小故事。清朝康熙年間有個大學士名叫張英。一天張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發生糾紛，要他用職權疏通關係，打贏這場官司。

張英閱信後坦然一笑，揮筆寫了一封信，並附詩一首:千里修書只為牆，讓他三尺有何妨?萬里長城今猶在， 不見當年秦始皇。家人接信後，讓出三尺宅基地，鄰居見了，也主動相讓，結果成了六尺巷，這個化干戈為玉帛的故事流傳至今。謙讓是我們國小生的一種義務。記得有一次，我在公共汽車站等車。當時雨下得很大，站裡站滿了人。車子一來，大家都爭先恐後地、你擠我我擠你地爭著上車。可無奈地等來的卻是一部已經滿座的車。我只好等人家先上我再上。突然，我看見一位阿姨抱著剛剛出生的嬰兒，被人擠到了最後，身上全被淋溼了，那位阿姨努力地為嬰兒遮擋，但好像也無濟於事。最後，我上了車，她們也上了車。我被擠到了後門旁。車子突然一剎，哎呀，大家都向前傾。我被擠在沒邊的鐵桿旁，好痛啊，我剛想埋怨後面的人，轉頭一看，是那位阿姨。我出到嘴邊的話又收了回來。

那阿姨連忙向我道歉。我一時不知道該說些什麼，只好尷尬地笑了笑。她點了點頭，又馬上看了看手上的小孩有沒有受傷。這時，旁邊的一位中學生說：“有沒有搞錯啊！你撞到我了，你怎麼不跟我say sorry啊？真是沒修養！你小心一些好不好啊？”還把一個白眼給了那位阿姨。時間一分一秒地過去了，車上站著的人越來越少，我好不容易才等到了一個位置。但那對母女卻一直沒能坐下。在旁的人好像一點兒也沒看見，我實在看不下去了，起身說：“阿姨，您坐吧！”說完就馬上讓座給她，她感激地說：“謝謝，謝謝……”我說：“不用，讓座是中華民族的傳統美德，這是我應該做的。”這時，大家也許都明白了什麼，臉紅了，頭低下了……我們在學校裡也會有一些事發生。但同學與同學之間，也是應該要互相謙讓的。沒有美德的人，不算一個真正高尚的人，別讓醜習陪伴你度過最美好的人生，讓我們的社會迸發出文明的火花！祝同學們和文明、美德手拉手，結伴同行！

第8篇

我最近發現你的學習成績下降，上課不注意聽講，注意力不集中，我通過了解同學，發現你最近常常去上網，不知道了解的情況是否真實，同學反映的情況是否真實。我今天給你這封信就是要告訴你“網路是應用的工具，不是遊戲”，你是學生，應該把學習學好。

王健同學，你以前每次考試成績都在班級前5名，經常考第一名，同學羨慕你，尊敬你，老師為你驕傲，家長為你自豪，你是同學的學習榜樣，可是最近成績明顯下降，經瞭解，你成績下降的原因是玩遊戲上網咖。這件事我沒有在班級公開批評你，也沒有向家長反映，我認為你是一個好孩子，聽話和懂事的孩子，你現在的任務是學習，你常說，我將來要成為一名科學家，將來成為國家和建設祖國的有用人才。那麼不好好學習怎麼實現目標，怎麼報效祖國，又怎麼能對的起辛辛苦苦在外打工掙錢供你上學的父母親呢？

王健同學，我希望你看了這封信以後，立即改正，不要再去玩遊戲了，做一個積極向上，充滿活力的孩子，做一個德、智、體全面發展的孩子。