美術特長生培養工作總結4篇 美術特長生培養實踐紀要
本文總結了某機構美術特長生的培養工作,包括學生的選拔評定、課程設定、教學方法創新等方面。在長期實踐中,該機構通過特長生的培養,充分發揚了美術教育的獨特魅力,取得了顯著的成效。
第1篇
為學有餘力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間,著眼於未來社會對人才的需要,依據學生實際和學校具體情況,特長生培養總結如下:
1、以培養學生的創新精神和實踐能力為主線,注重學生鑑賞美、創造美能力的培養,不斷加強和完善藝術特長生的培養措施,促進學生個性特長的充分發揮。
2、按照期初計劃,培養學生良好的道德品質和行為習慣,提高獨立思考和動手操作的能力,學會自主創新,學會欣賞美、創造美。
1、通過特長生培養計劃的實施挖掘學生潛能,發揮學生的主動性和創造性,促使學生素質的全面發展和個性的發揮,使學校形成良好的育人氛圍。
2、本著美術課的特點,使學生真正確立等級加特長的評價方式,部分特長生通過培養,充分調動了學生的積極性,發揮學生的特長。
3、鼓勵、關注、培養在美術方面出類拔萃的學生,使他們得到更好的發展空間,能夠不斷進步,培養出我年級美術方面的“名學生”。
選拔學生、確定培養目標,側重提高教學效率及特長生培養制度的可操作性上,教師從自己的日常教學工作中,選拔有專長及發展潛力的學生,作為初步的培養物件,依據具體的個性特點編排小組,並初步實施計劃;
每週三下午最後一節課,是畫畫的.時間。使他們在原來基礎上能夠不斷進步,培養出美術方面的出色人才,積極組織和參加各種活動,並能取得優異的成果,使學生勇於展現自己的能力。
1.創設適合學生自主發展的環境和氛圍:教師應根據學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見。
2.開展豐富多彩的活動:在活動方式上,按班級活動自繪風景畫、簡筆畫等使他們得到鍛鍊,提高學習興趣。
今後,我們會再接再厲,為人才的全面發展,個性培養做出貢獻。
第2篇
本學期工作即將結束了,回顧本學期美術特長生的培養取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了以後能更好的開展興趣小組,特將這學期的情況總結如下,以便以後能做到取長補短,有所提高。
為了陶冶學生的情操,豐富學生的課外文化活動,引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。
多種訓練課,培養學生多種技能知識的掌握,增強各種能力的培養。
為提高學生們的訓練積極性,也為了讓更多的學生了解認識並投入到美術特長生的'訓練中來,並組織學生參加一些藝術活動比賽,讓學生同其他藝術愛好者切磋技藝、進行鍛鍊。表現突出的同學我們給予表揚和獎勵目的。其中丁洋洋就再全國青少年書畫比賽中素描作品就獲得了一等獎,獲獎的同時也激發了他們對學習美術的積極性。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由於學生們的刻苦訓練,知識技能有了進一步地提高。
虛心向同行學習教學的技巧、方法,博採眾長,不斷的提高了自己的教學水平。在教學工作中認真備課、上課、聽課、評課,及時完成好每次的學生美術作品分析。積極探索美術特長生的教學模式,關注美術特長生得大學聯考動態,關注學生的學習,促進學生的全面的健康發展。
一份付出一份收穫,學生王金瑩在美術聯考中以223分得好成績超出省聯考過線分。
當然在工作中還存在著一些不足,如美術教學中有特色、有創意的東西還不夠,今後還要努力找出一些美術教學特色,為我們高階中學的美術教學做出應有的貢獻。知識面不寬,學生的臨場發揮不好等。在以後工作中,我們將繼續努力,爭取更大的成績。
第3篇
一學期的教學工作即將結束了,回顧這一年來美術小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組,學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高。特將這一年來的活動情況總結如下,以便以後能做到取長補短,有所提高。現作總結如下:
為了陶冶學生的情操,豐富學生的`課外文化活動,引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學期一開始,繪畫興趣小組在新組建後開始活動。進一步強化藝術教學,形成藝術教育的特色,我們在全體學生學習一至二項藝術的基礎上,挑選一些有培養前途的學生,建立繪畫、書法興趣小組,利用週三、週四第七節課開展活動,使他們的藝術水平不斷得到提高。
為提高學生們的訓練積極性,也為了讓更多的學生了解認識並投入到興趣小組中來,在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示,並組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽,讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛鍊。表現突出的同學我們給予表揚和獎勵目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由於學生們的刻苦訓練,知識技能有了進一步地提高。
培養藝術特長生,就是讓部分基礎比較好的學生,接受藝術的啟蒙教育,從而造就一部分有一定藝術特長的優秀學生。
我們能夠組織有特長的學生參加各級各類的競賽,為他們提供表演的舞臺,為學生提供展示藝術特長的機會。通過學期來的工作,我們學校的藝術特色進一步顯示。
在5月份迎接“建黨90週年”和“第九屆校園文化藝術節”活動中,學校舉辦了美術、書法比賽。
一份付出一份收穫,許多學生的作品多次在校內展出。另外本學期還組織學生參加了國小生繪畫書法比賽。當然在這一學期的工作中還存在著一些不足,如知識面不寬,學生的臨場發揮不好等。在下學期的工作中,我將繼續努力,爭取更大的成績。
第4篇
我們本著素質教育的宗旨,充分開發和啟用人體自身的各種潛能,使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創造能力全面發展的綜合型人才,核心是促進學生全面和諧地發展,同時發展個性特長,依據學生的條件、興趣及潛力培養的一技之長可能對他們的一生產生重大的影響。我校的美術第二課堂,為學有餘力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間,著眼於未來社會對人才的需要,本著快出人才、出好人才的目標,一學年來我們做了如下工作:
(1)在3--6年級學有所長的學生中選拔成員。(2)在美術二課中,培養學生良好的道德品質和行為習慣,提高獨立思考和動手操作的能力,學會自主創新,學會欣賞美、創造美。
為了陶冶學生的情操,豐富學生的課外文化活動,引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學期一開始,兒童畫興趣小組在重新組建後又開始活動。多種訓練課,培養學生多種技能知識的掌握,增強各種能力的培養,每週組織興趣小組學習各種繪畫可得訓練,參加各種繪畫比賽,並組織學生在泥塑教室訓練二次,每次都有每次的訓練內容,對學
生進行兒童畫的基礎知識和基礎能力以及手工製作方面的。
為提高學生們的訓練積極性,也為了讓更多的學生了解認識並投入到興趣小組中來,在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示,並組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽,讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛鍊。表現突出的同學我們給予表揚和獎勵目的。正因為如此學生的.訓練積極性與日俱增。由於學生們的刻苦訓練,知識技能有了進一步地提高。
(1)通過特長生培養計劃的實施挖掘學生潛能,發揮學生的主動性和創造性,促使學生素質的全面發展和個性的發揮,使學校形成良好的育人氛圍;以培養學生的創新精神和實踐能力為主線,注重學生多種能力的培養,不斷加強和完善各種藝術特長生的培養措施,促進學生個性特長的充分發揮。本學年,我們嘗試的是情景繪畫,湧現出《小老鼠上燈臺》、《寧舍一頓飯不捨二人轉》、《比比誰的魚最大》、《會飛的房子》等,充分表現出孩子們的才智和創新能力。
(2)鼓勵、關注、培養在藝術等出類拔萃的學生,使他們得到更好的發展空間,我校舉行了書畫、攝影大賽,舉辦了首屆藝術節,促進我校美術方面的"名學生"倍出。
此外,除了繼續做好特長生的培養工作之外,對幾年來
的特長生的培養工作做全面的總結,制定新的工作規劃,以更好的進行特長生的培養工作。
當然在這一學年的工作中還存在著一些不足,如知識面不寬,學生的臨場發揮不好等。在下學年的工作中,我們將繼續努力,爭取更大的成績。
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