關於家長會的老師優秀髮言稿3篇 “共育共贏：家長會中的老師精彩發言”

家長會作為學校與家長之間溝通的橋樑，平衡家校關係和促進學生全面發展至關重要。老師作為家校溝通的重要紐帶，他們的發言承載著重要的使命。本文將分享一些優秀的家長會老師發言稿，旨在幫助廣大教育工作者更好地與家長溝通，促進教育的良性發展。

第1篇

在此，我首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，感謝你們理解、關心、支援我校的發展!今天家長會的目的是為了溝通和交流教育孩子成才的經驗，拉近家長、老師和孩子之間的距離，增進理解，共同分析孩子在學習成長中的各種問題，制訂措施，齊抓共管，形成學校和家庭的教育合力，實現我們共同追求的目標，讓每一個學生都學會做人、學會求知、學會做事、學會合作，健康成長，成為對社會有用的人才。

我們班共有學生48人，其中男生25人，女生23人。班級學生的總體表現是：心理狀態較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班幹部對班級工作的比較負責，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，這半學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。

但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業或不完成作業，有一部分的同學表現出不積極思考，上課發言不踴躍，這些都是學習上的不良行為;還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛生，保持衣服的整潔。

強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養良好的班級作風，促進班級建設。以便實現學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生;關注細節，注重個人習慣培養。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。特別對於七年級新生，我非常關注習慣的養成，比如說：早讀、值日、作業情況、按時到校、請假制度、發言、討論等要注意習慣的養成。習慣的養成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。

期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試中湧現出了一部分成績優異的同學，進入全級前50名共有9人，前100名的18人;其中進步顯著的有：劉婷、吳曉;但在期會考試中也反映出了一些問題：

1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。

2、部分學生的學習習慣和方法較落後，效率較低。如：不抓緊時間，發現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

3、少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。

4、現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課愛做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關係相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不願意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯絡，及時幫助學生改掉這些缺點。

5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什麼事都要老師看著，甚至於要老師在後邊舉著鞭子趕著。

6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什麼事情都是完成任務，甚至有些同學連老師佈置的任務都完成不了。

1、從現在開始，與孩子一起確定學習目標，並制定出為目標而奮鬥的具體措施、計劃，付諸於行動，督促孩子努力完成。

2、加強與孩子的溝通交流，對孩子要嚴格要求，掌握好孩子上學和放學的時間。要求孩子做到的事必須不打折扣地做到，不能隨便對孩子妥協，否則長此以往，就會形成說了不算，定了不幹的局面。

3、要善於發現孩子的閃光點，及時給予適當的表揚鼓勵;但是，不要過分以物質獎勵刺激孩子的學習。

4、教育並督促孩子利用好放學回家和週末時間。按照素質教育要求，在校課程安排得很緊，做作業和自我消化的時間大部分是回家後，鬆一鬆時間就過去了;另外，週末不上課不代表不學習，只是個人自由支配的時間多了，學生可以寫作業，看看課外書，鑽研難題，把本週的知識複習一遍，做做錯題，本週學不會的知識補補課，參加特長學習，運動，等等。作為家長要督促孩子抓緊時間，不要沉迷於網路、看連續劇等等。

5、密切與學校配合，不在學生面前指責學校和老師，影響學校和老師在學生心目中的形象，甚至影響學生的學習態度，使教育效果打折扣。家長對老師有看法，如果當孩子的面說一些指責、詆譭老師的話，將直接影響孩子對老師的看法。俗話說，親其師而信其道。作為家長，一定要理解與配合老師，與老師口徑保持一致，如果認為老師做得不對，一定要及時和老師溝通交流，瞭解情況，理解老師處理問題的方式方法，不要只聽信孩子的一面之詞。

家長要時刻關注孩子的安全。一是校內安全，提醒孩子不要追逐打鬧，這樣容易造成意外傷害;二是交通安全，提醒孩子遵守交通規則;三是飲食安全，天氣越來越熱，外面小吃攤衛生無法保證，所以提醒孩子儘量在家吃飯，家長儘量給孩子準備早飯和午飯，並負責孩子的人身安全。

家長不要給孩子太多零花錢，這樣容易助長孩子亂花錢和吃零食的壞習慣，滋生攀比思想，比吃比穿，導致孩子無心學業，注意力偏移。

尊敬的各位家長，在教育孩子的問題上，我們是同一戰壕的盟友。家長望子成龍，望女成鳳，老師則希望桃李滿天下。我們目標一致，心意相通，正如我們這次家長會的主題“同樣的心情，一樣的期待”。讓我們攜手並進，同心同德，為把我們的孩子培養成棟樑之材精誠合作，共同鑄就孩子們美好的未來!親愛的家長，請記住以下幾句話：

讓我們共同攜起手來，培養出健康、自律、好學、上進的新一代吧!最後，謹祝大家：身體健康!工作順利!家庭和美!萬事如意!

第2篇

今天在這裡召開我們3班的家長們，首先要感謝家長們對我們老師工作的支援，感謝家長們都能夠抽出時間準時的來到我們家長會的現場。我相信有了各位家長們的配合，這次的家長會一定會有一個很好的效果。召開這次家長會也是想跟家長們彙報一下孩子們最近學習的情況，以及我們老師之後的計劃，和家長們需要配合我們工作的地方。

前不久進行了高一以來的第一次正式的考試，家長們應該也已經知道了孩子們的成績了。我們這一次的成績是跟孩子在入校時的排名做對比的，有的孩子是進步了很多的，有的孩子也退步的比較的明顯。家長們在孩子進步時應該要給予鼓勵和表揚，讓孩子有高興的情緒，這樣他們會更加努力的學習，但也要告訴孩子不要驕傲，要保持現在這種學習的狀態。孩子退步了也不要太過著急，現在還只是在高一年級，孩子們的高中階段的學習才剛剛開始，他們可能是還沒有調整好自己的學習狀態，或者是還沒有適應高中的學習，只要及時的調整好自己的學習狀態，端正好自己的學習態度，努力之後還是能夠獲得好的成績的。

我想告訴家長們的是，高中階段學習的難度跟國中階段是不一樣的，很多孩子在國中成績是很不錯的但到了高中就可能有一點跟不上了，家長們也不要給孩子太多的壓力，家長們也應該去幫助孩子們找到學習的方向，讓他們知道該怎樣去學習，我相信只要找對了方向去努力的話是一定能夠有一個好的成績的。進步只是一時的，之後不努力的話也一樣的會退步;退步也只是一時的，之後努力的話也是能夠有進步的。

我們老師之後的方向是去培養孩子們好的學習習慣，讓他們能夠保持著一個好的學習態度，積極主動的學習。學習還是要靠自己的，如果家長們一直監督的話還可能會引起孩子的逆反心理，所以主要還是要培養他們的學習興趣，激發他們學習的慾望。我們老師會一直努力的去做好這個工作，當然也是需要家長的配合的，我相信在我們的幫助下他們是一定能夠找到對的方向，在高中階段取得一個好的成績的，家長也要對他們有信心。

再次的感謝各位家長今天能夠來參加我們的家長會，我相信孩子們是一定能夠取得令人滿意的好成績的。

第3篇

首先我代表六年級(2)班全體科任老師對大家的到來表示感謝!很榮幸，在孩子國小的最後一年六年級，學校派我來擔任本班的班主任。作為孩子的班主任希望在這一年裡能讓孩子有所收穫!時間過得很快，轉眼間，孩子們升入六年級已經3個月了，國小六年級，是學生在國小學習生活中最後一個階段，是學生終生學習的一箇中轉站，對學生的一生具有重要的意義;同時，國小六年級，也是國小與國中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。我們應該認識到，六年級是國小至關重要的一個階段。我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“溝通、理解、合作”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

本班現有學生53人，其中女生19人，男生34人。我對我們班級學生的總體表現評價是：大部分學生學習比較認真，心理狀態較好，積極樂觀向上，總體來說都比較聽話。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恆的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，比如部分同學學習還不夠積極主動，完成作業較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業，有一部分同學上課不積極思考，發言不踴躍，這些都是學習上的不良行為。這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!

第一種：品學兼優的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，他們是曾一鳴、朱海、吳婧雯、黃雅萱、陳菲比謝陳坤、李驍輝、範煒萱、孟維澤、吳雨欣、張可欣、傅登含、羅龍輝、黃程威、衷方明、劉睿潔、黃哲韜、餘靜妮、劉煥禹、王微微、陳思雨、章博軒、吳城坤等同學，我為這些孩子的家長自豪，你們培養了一個優秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心，不要給他們施加更大的壓力。

第二種學生，他們努力學習，但基於多種原因，如：基礎不紮實，學習方法不正確，這些學生成績不拔尖，但他們也有希望，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發展好了，是重點，稍有鬆懈就將擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養，學生的努力，更有家長的汗水。

第三種學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，，這些學生有，能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關心和支援，儘管他們成績不是最優秀的，但不等於他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。

第四種學生是我平時關注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，上課搞小動作，甚至課堂上說話，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心願，更是家長的心願，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏於教育，倘若真的發生了不良的後果，作為我們都有推脫不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發生。

一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。孩子是你的，也是學校和社會的，但首先他是你的。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什麼有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關鍵在於家庭教育。那麼如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我想下面我想就各位家長關心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的希望全部寄託在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。面對青春期的孩子，家長如何做好家庭教育，有以下建議：

3、父母在孩子面前表現得恩愛，孩子才有安全感，不要在小孩面前互相貶低對方。

4、真正地無條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛。孩子犯錯時要敢於紀律你的小孩，告訴他(她)：我不一定愛你所做的，但我一定是愛你的!一定要尊重孩子的獨立人格。絕對禁止高壓/打罵孩子的做法!

5、不要強迫你的孩子而使他們反抗你。讓你的小孩知道你們的溝通渠道永遠是開放的!孩子每天放學回來，課經常問以下四個問題進行家庭教育：a、學校有什麼好事發生嗎?b、今天你有什麼好的表現?c、今天有什麼好收穫嗎?d、有什麼需要爸爸(媽媽)的幫助嗎?

6、要教育孩子合理的安排時間，掌握科學的學習方法。掌握學習的四大環節：課堂預習、課堂學習、課後複習、作業練習。家長協同老師指導小孩認真完成四步。每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業，聽寫作業，做到堅持不懈。檢查完後作業本上請簽名。

7、必須重視課外閱讀，引導孩子正確的選擇書籍。在增長知識的同時，開闊視野。可讓孩子做讀書筆記或摘抄優秀片段!背誦是孩子的天性，13歲的記憶達到高峰，趁記憶力好時多看多讀多背!

8、多關心孩子的生活，應讓孩子吃好三餐飯，尤其早餐一定要吃好吃飽!平常多喝開水，少吃碳酸飲料和果汁飲料。在關心孩子吃飽穿暖的同時、還應關心他們的課餘活動是否健康，結交的朋友是否正派。孩子每天什麼時候回家，做了些什麼，孩子在家裡幹些什麼事，平時喜歡到哪裡去玩，與誰在一起玩，都要做到了如指掌。雙休日管好孩子。首先，在孩子的雙休日中，要經常關心他們的學業，督促按時保質完成作業，做好複習工作。其次，每個孩子都需要關愛，父母要多跟孩子在一起，多與孩子交談。再次，要引導孩子安排好空餘時間。確保孩子的睡眠時間，要拒絕孩子參與不正當的遊戲與活動，特別是不要讓他們打遊戲機或進網咖上網玩遊戲。

因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯絡。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯絡，瞭解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見，我想最好還是親自與我們老師談談。我們來解決問題。作為教師，我們也會在教育教學工作中進行適當的調整。在最大程度上減輕學生的負擔。

以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心願，也是我們學校和老師的心願。我希望學生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的國小時光吧!謝謝大家。