新加坡觀後感5篇 "新加坡之旅：雙眼感知的奇妙壯麗"

《新加坡觀後感》是對新加坡這個多元文化國家的深入觀察與感悟。它不僅展現了新加坡作為一個獨特城市國家的繁榮與現代化，還探究了其多元文化融合的成功經驗。通過這篇文章，我們將帶您領略到新加坡的魅力與特色，為您揭示其中的奧祕與智慧。

第1篇

?小孩不笨2》描述了兩個家庭父母與孩子之間從“因為忙而無溝通”，到“孩子的心靈逐步走向墮落”，再到“偶然事件架起溝通的橋樑”，最後終於找回“曾經茫然、失落的心靈”!劇中的學謙、傑利為了得到父母的讚美不斷地努力奮鬥，但得到的卻是父母的奚落，這種失落感我們也有過。不知道從什麼時候開始，父母沒有鼓勵和讚賞我們了，而是不停地管教我們，總覺得我們做得不夠好，總以為他們是對的;也不知道從什麼時候開始，父母忙碌到深夜才回家，連跟我們溝通的時間也沒有。當然，我們也瞭解父母是為了這個家而忙碌，但再怎麼忙也應該抽出一點時間來陪陪我們吧，哪怕是半個小時，我們也需要你們的關心，也期待你們的賞識。如果我們因為缺乏教育而像電影中的學謙走上一條不歸路，那掙來的錢又有什麼意義呢?“天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。”這是爸爸臨終前才覺悟的，他不是不愛成才，他只知道自己是從小被打大的，不希望成才走他的後路，不知道如何去愛一個人和表達自己的愛，才導致今天的悲劇，用自己的生命換取孩子成長和回頭。如果說父母打孩子還可以理解，但學校通過全校師生的顏面鞭打孩子的暴力方法去教育學生，我覺得很殘忍，我不贊同這樣做。這樣做也許可以令孩子取教訓，但是你們知道嗎?這樣的做法同時也使孩子的心靈造成很大的傷害。劇中也曾說過：爛蘋果削去爛的部分，剩下好的還可以吃，全部丟掉就沒有了。

正因為在孩子進步時，家長沒有及時表揚，在孩子出現問題時也沒有好好教育，只是一個勁地責怪孩子，才導致孩子一錯再錯。劇中曾有這樣的一句說：資源放錯了地方就是垃圾，垃圾放對地方就是資源。我相信每一個小孩都不笨，也希望每一個小孩如天使般快樂。

第2篇

新加坡，一個東西長42千米，南北寬23千米的國家。它擁有63個附屬島，但它們大多僅為2—3平方千米。它儘管是這麼一個小國家，但在經濟、科技上卻是一個名符其實的大國。今夏，我用了5天時間，好好遊覽了這個小巧玲瓏的國家，它的許多東西都使我震撼。

我們遊覽了新加坡的城市風光。我們首先去了魚尾獅公園，那裡有新加坡的標誌——魚尾獅。魚尾獅是一個高達8.6米的獅頭魚身的巨型漢白玉雕塑，它是那麼潔白，那麼耀眼，讓人不得不去讚美它。另有一泓情水從它口中噴出，有力而爆發。不管是近觀或是遠眺，魚尾獅都散發著晶瑩無暇與雄壯的魅力。

魚尾獅的意義也是非凡的。獅頭是指新加坡“singapore”的另一種意思是“獅子城”，而魚尾是指新加坡是靠打漁發展起來的，更重要的是魚尾獅魚尾上的鱗片共為150片，這也是有含義的，代表著新加坡一開始主著150位遠祖民，是他們開創了新加坡。

魚尾獅公園的對面、新加坡河之濱，有著一座極富藝術魅力的建築——濱海藝術中心。濱海藝術中心的外型很奇特，宛若蜻蜓的兩隻複眼。兩隻複眼就是兩個劇院，一個是歌劇院，另一個是戲劇院，兩個建築中有一條通道相連，如此有特色的建築真是令人拍案叫絕!

我們也參觀了新加坡的唐人街。唐人街很熱鬧，人群熙熙攘攘，展現了中國文化藝術的獨特魅力。

第二第三天上午，我參觀、訪問了我校的友誼學校——立化學校。通過介紹，我瞭解到，立化學校在新加坡是一所有名而有特色的學校。立化學校很注重華文教育，是一所名符其實的雙語學校，校裡的每一個學生都說一口流利的英語和中文。立化學校的課外生活也很豐富，讓我很是嚮往。

那天下午，我們遊覽了新加坡科學館。科學館是一個集世界尖端科學藝術為一體的高科技中心，那確實是一個十分奇妙的地方。

第三天下午，我去遊覽了新加坡旅遊勝地聖淘沙島。當晚，我們在那裡觀看了一場瑰麗無比的鐳射音樂噴泉，這的確是一個非常珍貴的機會。在黑夜的伴襯下七色的光芒有規律地照在飛噴的水柱上形成流線般綺麗的線條。工作人員還利用高科技技術，把鐳射影象印在水幕上，再配上華美絕倫的音樂，形成舞臺劇似的效果，的確是“無與倫比”了，更絕的是，在表演的最後幾分鐘，舞臺上還會噴出火焰，來了個“水火相融”哪怕坐在很遠的位置，也能感覺到火的炙熱。整個表演都是那麼奪人眼球，讓人連眼都不甘眨一下

另一個有趣的地方就是新加坡的動物園了。先說日間動物園。在那日間動物園裡，你才能真正感覺到人類親近大自然的感覺是多麼美好的事情。一條彎曲的小徑，周圍立著高大的樹木，雖比不上‘竹徑通幽處“的優美，但這種美頻添了幾分活力。蝴蝶到處飛舞，雞鴨四處覓食，這就是那奇特的動物園，裡面的動物根本不怕人，它們可憨厚了!不過，更絕的是新加坡的夜間動物園，這是世界上第一個夜間動物園，其魅力自然不言而喻了。在漆黑的夜裡要看見什麼東西是很難的，但我喜歡的就是夜間動物園的神祕氣氛。頂上柔和的夜色，周圍高大的樹木以及清脆的蟬鳴，底下散發白氣的沼泥潭無不讓人驚歎。而且整個夜間動物園是按照幾大洲的順序排列的，使人在短短四十分鐘內似乎周遊了全世界。

就這樣，快樂的旅行結束了。它使我瞭解了許多新加坡的人文景觀，使我眼界大開，她的美，至今使我魂銷夢縈。

第3篇

2月1日，我們一家人乘坐飛機去迴歸線以南，赤道以北的小城——新加坡。我們居住的酒店是位於聖淘沙這個“亞洲大陸最南端”的迷你小島上。新加坡是以獅子命名的國家，又叫“獅城”。雖然我們去的時候是春節，可是新加坡卻一點兒都不冷，所以它是一個著名的旅遊勝地.新加坡是亞太地區著名的航運中心,當我和爸爸媽媽坐上全球最大的摩天觀景輪,從高空鳥瞰馬六甲海峽,貨輪停滿港口，商船千帆競發。

讓俺印象最深的是聖淘沙“環球影城之旅”。花了三天時間在環球影城玩，我都不嫌夠啊!環球影城有七大主題區：好萊塢，馬達加斯加，遙遠王國，失落的世界，古埃及，科幻城市、紐約，而且每個主題區都有自己的特色。在“馬達加斯加”我與動物偶人們一起合照，看他們表演還玩木箱漂流，真是太過癮了!在“遙遠王國”的4d魔幻劇院裡，我們隨著史瑞克與非歐娜公主共赴童話般的旅程，身臨其境地感受了一路上的驚險與刺激。我還坐了特別為小朋友設計的過山車，飛越“遙遠王國”，來到“失落的世界”。我和爸爸媽媽在洶湧澎湃的激流中乘坐橡皮艇穿過遠古時代恐龍出沒的禁地，在驚險的旅途中，我們幾乎全身溼透，幸虧，我們早有防備，都穿著雨衣呢!接著，我們登上天幕飛行的飛行艦，飛越侏羅紀公園，俯瞰失落的世界。

我拉著爸爸又蹦又跳地快步往前走，來到了建築巨集偉的“古埃及”。我們登上沙穴裡的室內過山車，在一片未知的漆黑與死寂中，我的手緊緊抓住安全槓，感受著突如其來的木乃伊戰士和金龜子的“襲擊”。。。。。。這就是恐怖的“木乃伊復仇記”!我還和爸爸開著吉普車，在沙漠被遺棄的荒地裡尋幽探祕呢!那又驚險有刺激的感覺，我現在還深深記得呢!

我們進入了“科幻城市”，我和爸爸挑戰太空堡壘人類戰隊。它是超高速的過山車，入門時是要量身高的，我站得筆直，還偷偷踮起腳尖，才勉強到1米25，哈哈!我們乘坐的是“紅線”過山車，它以時速82.8公里的時速飛竄，為了避免和迎面而來的懸掛式過山車(“藍線”過山車)撞個正著，“紅線”過山車就得翻騰旋轉，把座位上的乘客們都拋向14層樓的高空，我就聽見呼呼的風聲，飛速地從耳邊擦過，我的心都快蹦出來了......

第4篇

新加坡，你總是在我的夢裡出現，但我卻怎麼也摸不到你。於是，我緊張而又興奮地來到了你的國土。

這是我來的第一個早晨，一抹晨光透過窗戶照射進來。我揉了揉眼睛，坐起來，對今天的行程充滿了期待。

上午我們要去魚尾獅公園，魚尾獅公園是新加坡面積最小的公園，只有71平方米，它是新加坡的標誌。剛進公園，我就看見了高大雄偉的魚尾獅。它全身純白，有著長短不一的頭髮，一張凶猛的獅臉，眼裡卻流露出一絲溫柔，下身是粗壯剛硬的魚尾，一張大嘴巴里現出幾顆尖尖的、泛著寒光的牙齒，嘴裡還噴著水，真是惟妙惟肖。

我們離開魚尾獅公園後，便來到了新加坡輔仁國際學校。老師標準的英語在耳邊迴盪，他在向我們講述新加坡的美景，老師美妙的聲音配上純正的英語，這讓我備受吸引，雖然我並不能完全聽懂，但我能感覺到這所學校卓越的成就亦如它呈現給我們優雅的外表那般璀璨奪目，令人嚮往……

“嘰嘰喳喳……”小鳥們歡快地叫著，推開窗戶，溫暖的晨風迎面吹來，又是一個美好的早晨。今天，我們去牛車水唐人街。這是一條歷史悠久的老街，在這充滿特色的小巷中漫步，各種古色古香的工藝品琳琅滿目，這兒可真熱鬧啊，每一盞路燈上都掛著一個又大又紅又圓的燈籠，真是繁華極了。我走進一家店鋪，這裡面紀念品應有盡有，魚尾獅、陶泥筆……要什麼有什麼，花花綠綠的。老闆娘是新加坡人，她熱情地迎上來，用英文禮貌地問我要點什麼。新加坡人就是這麼熱情好客啊，讓第一次出遠門的我倍感親切。可是，時間老人總是那麼匆忙，不管快樂還是悲傷，他都不做任何停留。兩個小時過去了，我們必須得集合去科學館了。

進了科學館後，我看見了幾道紙門，是印在牆上的，當你走到門前，門就開了，裡面有金黃的沙灘和碧藍的大海。不對，這是紙的，怎麼會動呢?我看了看邊上的講解牌，原來是自己的眼睛在動，產生了錯覺。再向裡走，有一面小圓鏡，它因光合作用，只能照出黑白兩種顏色。參觀完科學館，我不得不感嘆：科學真奇妙!

清晨，我睜開眼睛，飛快地洗漱後就下樓了，今天我們來到了新加坡國立大學。國立大學是新加坡首屈一指的世界級頂尖大學，前身為1905成立的海峽殖民地與馬來西亞聯邦政府醫學院，1980年，新加坡大學和南洋大學合併，校名定為新加坡國立大學。

在國立大學的草坪上躺下，舒適而愜意，和煦的陽光灑在臉上，偶爾有幾隻小鳥跳上手，輕輕地在手上啄幾下，感覺特別好，大家興致勃勃地參觀國立大學，一路上我們有說有笑。美好的時光總是短暫的，自由參觀時間結束了，老師帶著我們來到南洋理工大學的自習室門前，自習室叫“蜂巢”。因為外表很像小籠包，所以也叫“小籠包”。門口上方有好多盆垂葉，它們把苗條的身子插入泥土中，卻讓裹著葉子的長髮垂下，真是個嬌美的大小姐。

三天的新加坡遊學之旅結束了，我很開心，因為我終於來到了我喜歡的新加坡。通過遊學，我也懂得了很多知識，眼界也更開闊了。

第5篇

?小孩不笨2》描述了兩個家庭父母與孩子之間從“因為忙而無溝通”，到“孩子的心靈逐步走向墮落”，再到“偶然事件架起溝通的橋樑”，最後終於找回“曾經茫然、失落的心靈”!劇中的學謙、傑利為了得到父母的讚美不斷地努力奮鬥，但得到的卻是父母的奚落，這種失落感我們也有過。不知道從什麼時候開始，父母沒有鼓勵和讚賞我們了，而是不停地管教我們，總覺得我們做得不夠好，總以為他們是對的;也不知道從什麼時候開始，父母忙碌到深夜才回家，連跟我們溝通的時間也沒有。當然，我們也瞭解父母是為了這個家而忙碌，但再怎麼忙也應該抽出一點時間來陪陪我們吧，哪怕是半個小時，我們也需要你們的關心，也期待你們的賞識。如果我們因為缺乏教育而像電影中的學謙走上一條不歸路，那掙來的錢又有什麼意義呢?“天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。”這是爸爸臨終前才覺悟的，他不是不愛成才，他只知道自己是從小被打大的，不希望成才走他的後路，不知道如何去愛一個人和表達自己的愛，才導致今天的悲劇，用自己的生命換取孩子成長和回頭。如果說父母打孩子還可以理解，但學校通過全校師生的顏面鞭打孩子的暴力方法去教育學生，我覺得很殘忍，我不贊同這樣做。這樣做也許可以令孩子取教訓，但是你們知道嗎?這樣的做法同時也使孩子的心靈造成很大的傷害。劇中也曾說過：爛蘋果削去爛的部分，剩下好的還可以吃，全部丟掉就沒有了。

正因為在孩子進步時，家長沒有及時表揚，在孩子出現問題時也沒有好好教育，只是一個勁地責怪孩子，才導致孩子一錯再錯。劇中曾有這樣的一句說：資源放錯了地方就是垃圾，垃圾放對地方就是資源。我相信每一個小孩都不笨，也希望每一個小孩如天使般快樂。