校園的心得體會4篇 校園生活中的收穫與感悟

在校園裡學習和生活的經歷是每個人都難以忘懷的回憶。從迷茫到逐漸成熟，從不斷探索到漸入佳境，這些經歷都讓我們成長，也讓我們領悟到許多人生道理。在這篇文章中，我們將分享一些校園生活的心得體會。

第1篇

我校是一所普通農村中學，現有教學班30個，在校生1400人，教職工138人，學歷達標率100%。學校擁有現代化的教學設施，現代教育資訊科技的運用走在了農村中學的前列。充分利用現代教育技術實施素質教育，實現教育手段的現代化，也已成為我校全體教師的共識。下面將我校的資訊化校園建立工作及發展情況彙報如下：

一、學校成立了專門教育資訊工作小組，保證資訊化工作的組織和領導到位。

學校成立了以劉校長為組長，業務校長為副組長，各班班主任為組員的教育資訊工作領導小組，另外配備三名現代教育技術技術員作為技術支援，確保我校的資訊化建立工作能夠有條不紊的發展。

二、加大資金投入，保證資訊化建立的硬體設施及時到位。

1、在學年初，學校制定了逐年遞增的教育資訊科技投入計劃，並按照計劃步驟嚴格落實，確保資金投入能夠滿足建立工作的需要。

2、我校於20xx年初，為全校教師配備了聯想膝上型電腦，做到人手一本，極大地提高了資訊化的建設水平和利用水平。

3、我校現在擁有微機專用教室三套，共有電腦140臺，其中一套為20xx年新建，教室配備品牌電腦，電腦配置達到了3.2gcpu-e5800,1.87g記憶體，音效卡、耳麥等[配置要求。電腦的數量達到了最大班額人均一臺計算機的`配置標準。室內有計算機專用線路，接地良好、防靜電效果好，線路規範;機房地面為地磚，安裝了空調。

4、我校還於20xx年把全校30口教室全部建成高標準多媒體電化教室，教室室內全部配備了53寸海信電視機、投影儀、遠端教育接收裝置，接通網際網路線，使廣大教師和學生能夠及時享受現代資訊化技術發展的成果，也極大地豐富和提高了我校的素質教育水平。

5、我校配備了中心機房，配有伺服器和交換裝置，配備有常用的管理服務軟體系統以及ups電源。

6、我校的計算機教室和多媒體教室配備了防火、防盜設施，防塵、通風、排氣情況良好。

1、學校設有教育資訊化專職管理人員一名，主要負責學校所有教育資訊化裝置的安裝、除錯、保養、維護、維修以及教師辦公用計算機的維修等工作。計算機教室設有兼職管理人員一名。

2、建立了教育資訊化裝置專用帳冊，並按規定做好了記載，計算機教室內的裝置統一做了規範分類、編號，並記入了現代教育技術專用帳冊。

3、建立了學校所有電化教育裝置使用、保養、損壞賠償制度。計算機教室的每一臺計算機上都有一本《學生使用手冊》，學生每次用完以後，都要認真填寫記錄;多媒體教室有《多媒體教室裝置使用記錄》。

4、教育資訊化裝置使用計劃、課程表、裝置使用說明書、裝置安裝驅動程式光碟等資料一應俱全。

5、錄音機每機一本《使用手冊》，記錄借用情況，並做好維修、保養記錄。

四、加強培訓鼓勵教師在教育教學中的應用教育資訊化裝置。

我校在投入大量人力、物力完成以上教育資訊化裝置的配備後，如何使用便是一個迎面而來的問題。經研究，決定首先成立由教務主任任組長、教研組長任組員的教育資訊化裝置使用督察小組。首先為了提高教師的資訊化裝置水平，對教師進行資訊化裝置進行培訓，從錄音機、電視機、dvd、音響裝置到計算機辦公軟體的應用進行多次培訓，並做好培訓記錄。培訓後教師都能正常使用這些裝置，並且對計算機windows98、windows20xx/xp等作業系統、word文書處理、excel電子表格、powerpoint等軟體都能較好地掌握其使用方法，並能夠從網際網路上瀏覽、下載優秀的教育教學資源。然後制定相關制度，鼓勵教師儘可能多的使用教育資訊化裝置，然後對教師進行學校資訊化裝置應用情況檢查、記錄，並將檢查結果納入教師的年終考評。

近幾年，我校師生在資訊科技應用方面取得了較好成績。有多位教師撰寫的30餘篇電教論文、資訊科技論文獲省、市、縣級獎，由十多位教師執教的電教課獲市、縣級獎，學生製作的電腦課件、網頁也獲得了上級部門的獎勵。學校在20xx年先後為市、省級遠端教育現場會提供了現場，並取得了圓滿成功。

當然我們的工作也有不足，特別是硬體方面仍須加大投入。我們將更加努力的工作，爭取把我縣建設成為一個一流的教育資訊化應用學校。

經自查，我校已經達到世紀資訊科技示範校驗收標準，特提出申請予以驗收。

第2篇

校園是一個學習的地方，那裡應該充滿了濃厚良好的學習氣氛，是一個優雅的地方。濃濃的書香，同學們在爭先恐後的學習，你爭我趕的，互不相讓。校園的樹上飄著花香，幾隻麻雀在嘰嘰喳喳的歡快的唱歌，一片祥和歡快的氣氛。

可是，真實情況卻不是如此，學校的操場上可以在草叢中隱隱約約看到一些小垃圾，這些小垃圾雖然不明顯但是

卻十分刺眼，令這美麗的校園變得有些瑕疵。進入課室，地上依然有幾片紙屑說明我們的同學依然有幾個的環保意識不夠強。所謂的校園文化是學校所具有特定的精神環境和文化氣氛，它包括校園建築設計、校園景觀、綠化美化這種物化形態的內容，也包括學校的傳統、校風、學風、人際關係、集體輿論、心理氛圍以及學校的各種規章制度和學校成員在共同活動交往中形成的'非明文規範的行為準則。健康的校園文化，可以陶冶學生的情操、啟迪學生的心智，促進學生的全面發展。

還有在學校的藝術方面，儘可能的多弄幾次，可以舒緩一下同學們的緊繃的神經，做到真正的勞逸結合,這樣可以更有效地學習，合理用腦和安排不僅可以提高學習效率還可以讓成績步步高昇。為學校創下佳績，帶來榮譽，也為班級拿到更高的榮譽。

可以適當的安排一下大課間活動，讓同學們的體育成績有所提高，不少同學為了學習和成績把玩的時間捨棄了，體育運動時

間也丟掉了。大課間可以起到鍛鍊身體、換換思維和放鬆神經的效果，從而提高學習效率，也許一條很難的數學題再換一下思維後一下子就做了出來。學習的好方法就是勞逸結合，只要做到了這點，不管多困難的學習任務都會迎刃而解。

以上就是我覺得應該改進的地方，正如英國的泰勒所言：“所謂的文化或文明，就其廣泛的民族學意義來說，乃是包括知識、信仰、藝術、道德、法律、習慣以及作為社會的成員而獲得的種種能力、習性在內的一種複合體。”我們就需要以上的改進，或許改進以後我們的學校會更加優秀。

第3篇

時間彷彿過的很快，一眨眼的功夫，卻已學期過半。我仔細的傾聽鐘錶的聲音，彷彿感到了時光的流淌，生命的流逝。時間彷彿是一片大海，我彷彿是在大海中行舟的那個人。我在著大海中慢慢的成長，進步。

半學期來，我進步了不少。對於課內知識我更加的鞏固了基礎，理解能力也變強了。上課我能做到認真聽講，積極與老師互動，爭取在課堂上把每一個知識點聽明白並做好筆記。可是，當期中試卷出來時，我的成績並不理想。我幾次翻看試卷，總結出了錯題的根源所在。造使我扣分最嚴重的是課外積累題。至於其他的扣分是因為我馬虎，審題不認真和作文。課內沒有錯題，這是我比較滿意的，不過也要再去鞏固基礎。

對於這次考試，我總結了一下。進行了自我反思，還有以後需要採取的措施。

第一方面是對課本知識進行前後連貫、更深更廣地補充學習。

第二方面是廣泛閱讀課外書籍，積累課外知識點。課外知識很重要，像這次考試我就是全倒在了課外知識積累這方面。廣泛瀏覽各種書籍和報紙，從電視、網路上獲取資訊，並有條理的做下筆記。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

第三方面是加強寫作訓練。我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的.基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。寫好的作文要反覆修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。

我繼續在學習的海洋中行舟前進著，慢慢地積累著在行舟過程中所找到的經驗，努力地熟悉並掌握著。在這知識的積累中，我感到了時光的流淌，生命的流逝。

第4篇

本屆運動會開得隆重、精彩、有規模、有聲勢，達到了鍛鍊身體、振奮精神、凝聚人心的預期目的。為此，有以下四個方面的總結：

一、領導的高度重視運動會能取得圓滿成功與領導的高度重視密不可分。學校領導首先對運動會各項工作提出明確的要求，並召開了運動會籌備會議，對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排等都親自過問，指導，分工明確；校長親自掛帥組織成員認真、公正的進行評比。

二、廣大師生積極響應，廣泛參與廣大師生參與運動會的積極性高，參與面廣。從開幕式到各個專案的比賽，充分展示了我學區師生良好的體育道德風尚，展示了師生積極向上、團結一心和強大的凝聚力。

三、各個部門大力支援、通力協作運動會從籌備到全部比賽結束，期間有許多工作需要各方面通力協作，老師們能以大局為重，全力支援。配齊體育器材，安全保衛工作落到實處，保證了大會的順利進行。

四、精心組織，裁判員工作認真、公平在運動會籌辦與組織過程中，體育教師付出了很多心血。裁判員老師工作積極認真、公平，使整個賽場秩序井然，通過這次賽會，體現了我校教師的高度的主人翁意識。

本次運動會我們邀請部分學生家長參與運動，除身體欠佳不能參與活動的少數同學之外其餘學生全部加入比賽，廣大師生和家長參與運動會的積極性很高，達到了全員參與的目的。在本次運動會期間，各組裁判員堅持原則，公正裁判；參賽運動員頑強拼搏，奮勇爭先，取得了輝煌的戰果。在比賽中，共有人獲得了一等獎，有人獲得了二等獎，有名，二等獎名，三等獎名，四等獎34名，評選出優秀組織獎6名，優秀通訊員50人。破紀錄獎9人。這些成績的取得，是我校全面貫徹黨的`教育方針，全面推進素質教育，發展學校體育運動，提高學生運動技能，豐富校園文化生活真實寫照，是全體裁判員、運動員辛勤汗水的結晶。這次運動會的圓滿召開，為我校體育事業的發展譜寫了新的篇章。

這次運動會，全校的教職工都參與了運動會的組織管理、裁判、安全保衛和學生管理工作，從開幕式到各個專案的比賽，從競技專案到廣播稿件，從比賽名次競爭到優秀組織獎評比，都充分展示了我校師生員工良好的體育道德風尚，展示了師生員工積極向上、團結一心和強大的凝聚力。這次運動會得到了各個部門的大力支援，得到了班主任和同學們的高度重視，得到了廣大教師的積極參與。這次運動會開得安全，開得文明，運動員奮勇拼搏，為集體而戰，再創佳績，不僅體育競技水平得到提高，文明素養也得到了提升，不僅體育成績得到超越，更重要的是我們的精神也發生一次大的超越。

總之，本次運動會在全校師生的共同努力下，取得了圓滿成功，當然更希望全校師生以本次運動會為挈機，大力發揚拼搏精神和團隊意識，在以後的學習和生活中取得好的成績。