有關給學校的建議書合集3篇 學校建議書合集:共謀改進,共同進步!
本文是關於給學校的建議書合集,其中涉及到學生活動、課程設定、教師培訓等方面的建議。此合集整理了多位教育專家、學者和廣大師生們的意見建議,旨在為學校提供參考,推動教育教學的不斷提升。
第1篇
我是六二班的一名學生。首先感謝您在百忙之中看到我的建議書。
我們學校處處可以看到這些情況:水龍頭在嘩嘩地流著水,沒人用。飲水機的水是用來喝的,卻被一些人用來玩、洗手。有些同學喜歡玩水氣球,拿氣球往地上扔。
這些習慣很不好,我建議學校在水龍頭的旁邊貼一些標語,讓我們節約用水。
我還有一個建議,不知道能不能行得通,就是進行一次節約用水的比賽,每年級評出一個“節約用水班集體”和“節約用水小天使”,獎品可以是獎狀,也可以是精美的卡片!
為了我們美麗的校園,希望校長您可以採納我的方案!
第2篇
您好。感謝您們在百忙之中抽出時間來看這封建議書。我是本校六年級五班的學生。我在這個美麗的校園學習、生活差不多有六年之久。
我們的校園好似一座美麗的大花園,有綠如筆毯的足球場,有鬱鬱蔥蔥的樹木。一進後門,就看見五顏六色·多姿多彩的花朵,美極了。可在這充滿現代氣息的校園裡,正發生著一些不如人意的事:
昔日綠化帶裡蔥蘢的、修剪整齊的樹木的枝條被低年級的小朋友一根一根殘忍地折斷,校園的草坪上隨處可見廢紙團,十分影響校園的美好環境。在乾淨的草坪上環視四周,總會看見一些被同學們丟棄的食品袋和白色垃圾,在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼。
因為人們太浪費自然資源了,地球是人類的母親,是生命的搖籃,我們本應該保護地球母親的,而我們卻在破壞地球母親,破壞地球母親那光滑的面板。正如《只有一個地球》這篇文章所說的,我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去,所以我給大家提一些建議:
一.在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。
二.水是生命的源泉,但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球大面積都被水覆蓋,可是能用的卻不到十分之一,許多城市嚴重缺水,所以我們要節約用水。用洗衣服的水衝馬桶,用洗菜,洗米的水澆花,不正是為節約用水盡一份力麼!
為了我們的校園,為了我們的生活,為了我們的地球,行動起來吧!希望學校領導採納我的意見,讓我們校園的明天更加美好!
第3篇
我是六年級一名學生。在六年的學習、生活中,學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育,使我們從一個幼稚的小孩成長為一名成熟的國小生。即將畢業,離開朝夕相處的同學和老師,離開學校了,想到分別的時刻,我真捨不得。現在,我們的學校在您的策劃下發展得很好,有現代化的教學裝置、寬敞明亮的教室、美麗如畫的校園風景、綠毯如茵的操場,成為了設施較完備的學校,老師也是經過精挑細選才進來的,所以,大家在這裡學習得也很輕鬆、愉快。但學校工作還有做得不給力的地方,我在這兒還要給學校提幾項建議:
1、要多買點體育器材。生命在於運動,更何況我們正處於成長時期的國小生呢。多點體育器材體育課會更豐富多彩,從而達到強身健體的目的。
2、學校要開放圖書館,書是人類進步的階梯,書是人類的精神糧食,書對於我們來說非常重要,現在有了電腦,人門變得不愛看書,一碰到什麼困難就往電腦上查,作為新一代祖國的希望,我們要養成愛看書的好習慣,所以請您開圖書館。
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