實用的讀書的體會作文4篇 閱讀啟迪心智：探索實用讀書之道

本文以“實用的讀書的體會作文”為主題，主要探討讀書的實際價值和積極影響。通過讀書，我們可以開闊視野，增長知識，培養審美能力和思維能力等。讀書還能幫助我們解決實際問題，提高個人素質，成就更好的未來。讀一本好書，就像與智者對話，獲得智慧的滋養。讀書不僅僅是個人的愛好，更是一種提升自我的途徑。

第1篇

最近一段時間，我們學校舉行了“同讀一本書”活動，經過一段時間的苦讀，同學們的知識大大增長了。我也從中悟到了不少道理。

?昆蟲記》這本書是法國作家法布林的名著，它引導我們認識昆蟲，熟悉昆蟲、瞭解昆蟲的生理特點、生活習性，以及它們的種族分類和活動規律。書中還著重提到了昆蟲的`幾何學這個科目。它從昆蟲的技藝方面詳細介紹了蜂類是怎樣利用自己的聰明才智和勤勞來建造自己的歡樂家園的。它讚揚了動物不怕困難和勤勞勇敢的精神。一隻小小的昆蟲都有這種頑強的品質，我們人類難道還不如一隻昆蟲麼?

同學們，趕快行動起來，知識的力量會讓我們改變自己的世界。讓我們在知識的海洋裡遨遊吧!讓我們用最好的時光去汲取最豐富的營養吧。它能讓我們成熟，讓我們走向希望，走向成功。

第2篇

讀書，可以陶冶情操，可以拓寬視野，可以提高寫作水平，更可以激起人的各式各樣的感情，最終獲得美的感受。

我讀過許多課外書：《百家姓》《安徒生童話》《格林童話》《十萬個為什麼》《上下五千年》等等。這些書不僅開闊了我的視野，還讓我知道了一個個為人處世的道理。

尤其是《上下五千年》，讓我記憶憂新。英國大哲學家培根說過：“歷史使人智慧。”是啊，縱橫天下，哪一個朝代不是“分久必合，合久必分？”從元朝開始，成吉思汗首先只是一個部落的.首領而已，到後來一樣靠他的智慧也當上了可汗啊。還有夏，商，西周，春秋，戰國，秦，西漢，東漢，三國，西晉，東晉，南北朝。哪一位帝王不是靠自己的聰明才智贏得統治者得最高權力的？

歷史的每件事都讓我們感想良多，暴君隋揚帝，玄武門之變.而今，我們又將翻開嶄新的一頁，譜寫著我們新世紀青年的歷史。

啊，書！你是知識的源泉，你是全世界人的營養品，你是使人類進步的階梯。啊！書，我熱愛你！

第3篇

讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒，讀書也可以教會許多新的知識。這就是我人生中的意義。

有一次，我在圖書館看完《三國演義》這本書後我知道關羽是忠義的化身，但他做事很衝動，我對他有一半敬佩，一半為他擔憂。而智者的化身，他的行為，事蹟，身為男子漢得到的勇敢使我十分佩服他。葛亮他那聰明的腦袋總可以為劉備解決種種困難，他的計謀如神一樣，不管在那種危急的情況他都可以化險為夷。

這時候我認為《三國演義》這本書給了我很大的興趣，也給予我許多戰爭的知識就像諸葛亮的智謀那麼深，那麼強，“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也”。這段關於“英雄”的見解出自我國古典文學名著《三國演義》中的`曹操之口，雖然我不知道這句話是那些意思，但是我明白裡面一定隱藏著一個深刻的道理，也是我學到最深刻的一句話。

第4篇

?沒有達到終點的勝利》這篇文章，是我最喜歡的，。因為這一篇文章使我非常感動。文中寫道：一位七年級學生李立達立志橫渡瓊州海峽，卻不幸遇到暗流，李立達已經精疲力盡了，但他用驚人的毅力打破了10個小時的極限。雖然最後李立達被迫上船，橫渡結束了。但他是沒到終點的勝利者！李立達這種敢挑戰大自然，堅持不懈的精神正是值得我們去學習。

我還記得有一次三年級開運動會時，我報名參加了四百米跑步。差不多跑到終點了，那時我已經跑不動了，我心想：不跑了反正也是最後一名的.。但是我們班同學拼命的給我喊加油，我就使出吃奶的勁兒，一個勁地向前衝。最後，只得了一個第五名，但我覺得這次跑步很值得。一、它鍛鍊了我的身體。二、最重要的一點是，它讓我知道了堅持不懈是什麼。

讀了這篇文章，我知道了，只要你挑戰自己，超越自己，戰勝自己。你就會成為“沒到終點的勝利者！”