學期大班幼兒老師個人工作總結2篇 大班幼兒老師工作總結——經驗分享與全面反思
在學期即將結束的時候,大班幼兒老師們紛紛撰寫個人工作總結,對自己這一學期的教學工作進行回顧和總結。這不僅有助於加強自我反思能力,還可以發現自己工作中的不足之處,為以後的工作做好充分準備。
第1篇
轉眼間,大班的學習生活已經結束,看著孩子們一天天長大,一個個順利的進入國小,一學期的辛苦都拋之腦後,心中只有喜悅,自豪,現將我的工作總結如下:
一學期來,我認真的做一名合格的幼兒教師,用心參加幼兒園組織的園務學習,認真做好筆記,並認真的吸收,使之真正成為自己的東西,持續一個向上的心態。
①虛心聽課,外面老師來園上課,我總是珍惜聽課的機會,把他們當做提高教學的臺階,認真聽課及反思。
②認真備課,認真備課使我懂得了備課的基本要點,不僅僅僅是具備知識,備教材,更重要的是備孩子,花心思變的多樣,讓孩子們感覺到新鮮,以遊戲的方式讓學習不枯燥無味。
③及時反思,蔡園長要求我們及時的反思自己的教學行為,於是,每一天備課基本上我總會反思一下教學活動的狀況,使自己的教學水平再上一個新臺階。
我常常提醒自己:"憑良心做自己的本職工作,我喜歡幼教工作,所以,我會努力工作,提高自己的潛力,每一天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長和孩子,讓領導信任,家長開心!
當然,工作不能做到完美無缺,人無完人,我的工作還有很多不足之處,在今後的工作中,加快腳步,盡最大的努力來做一名合格的幼兒教師!
第2篇
大班本期有幼兒6名,其中女2人,男4人。本期的教學工作在園領導的關心與支援下,在各位家長的配合下,特別是在園長的指導下,通過我班教師的共同努力,圓滿完成了教學任務,具體總結如下:
?神祕洞》(9月)在幼兒獲得了各式各樣有關“洞”的經驗後,更重要的是將此轉化上升為概念,並在生活中運用。幼兒具有很強的模仿及創造力,我們用遊戲的方式讓幼兒感受到了“洞”的趣味性和娛樂性。
1、《特別的我》(10月)我們讓幼兒從多元的角度展示自己與眾不同的特點,表現自己作為幼兒園裡“大哥哥”、“大姐姐”的角色;同時也藉助回顧自己的成長變化,讓他們體會“我長大了”是一件神奇和令人高興的事。本主題讓幼兒有一個展示自己童年的舞臺,讓老師發現和欣賞每一個獨特的孩子,讓幼兒、教師和家長合作形成的學習共同體一起成長。
2、《葉子》(11月)藉助看似不起眼的葉子,我們培養了幼兒觀察與分析的能力;讓孩子在用葉子玩遊戲的過程中表現創意並感受美;讓孩子在學習葉子用途的同時,領會大自然中植物與人的密切關係。
3、《新年快樂》(12月)這個主題是應節日而生成的。在與“迎新年”相關的活動裡,我們讓孩子感受到了濃厚的節日氣息,瞭解到了中西的新年文化知識,複習鞏固了所學內容,向家長彙報了孩子的學習情況,增進了幼兒的幸福感。
4、《驚奇一線》(1月)我們引領幼兒一起進入“線”的世界,用開放敏銳的心去感受,用細膩的心靈去創作,在充滿“驚奇”的情境中盡情享受探索、發現和創造的樂趣。
5、《夢幻西遊記》這個主題還有一部分內容沒有開展完,將在2月結束這一主題。
通過數學的學習,我們讓幼兒培養了幼兒注意細節的`能力,知道如何分類,發展了空間知覺能力,學習了辨認左右的位置關係,認識了“10”的合成與分解。
本學期我班幼兒學習的是《增廣賢文》,通過一期的學習,陶冶了幼兒的情操,我班幼兒一共能誦讀35首。
本學期我班幼兒學習了《幼兒聽讀遊戲識字》。一期下來,我們共學習了27首琅琅上口的兒歌,3個欣賞故事,幼兒能重點認讀140個漢字,全面提高了幼兒的語言能力。
本期我們使用的教材是《洪恩幼兒英語》,共8個單元。我們採用兒歌、遊戲等形式開展教學活動,孩子們不僅嚐到了學習英語的樂趣,而且提高了語言能力,對英語學習產生了濃厚的興趣。
總之,在下一學期教學中,我還要加強自身業務素質的提高,進一步領會綱要精神,在反思教學中進一步促進自己的專業成長,以便更好地搞好自己的教育教學工作。
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