表彰大會心得體會4篇 感言薈萃：表彰大會啟示錄

近日，本單位舉行了一次表彰大會，表彰了一批優秀員工和先進集體，引起了廣泛的反響和共鳴。通過這次大會，我們深刻領悟到了優秀員工的重要性和先進集體的示範作用，進一步激發了全體員工的幹勁和熱情。下面，筆者將與大家分享一下我的心得體會。

第1篇

什麼是勞模？勞模是勞動模範的簡稱，勞模身上有著愛好敬業、艱苦奮鬥、勇於創新、淡泊名利，甘於奉獻勞動精神。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，勞動沒有高低貴賤之分，每個崗位都有它自身的價值，每個勞動者都應該得到我們的尊重，沒有勤勞的勞動者就沒有現在的幸福家園，沒有勞動者，就沒有現在的科技創新；沒有勞動者，就沒有現在乾淨的環境；沒有勞動者，我們就沒有食物可以填飽肚子；每個平凡的崗位上都有突出貢獻的勞動者，不管他在哪個崗位上，只要他勞動了，他做出貢獻了，都值得任何人學習。

我們的身邊到處都是勞動者，我們每個人都應該是勞動者，然而，有這麼一批人，在一群勤奮的勞動者中脫穎而出，他們在工作中忘我的勞動，開拓思維、勇於創新，他們身上那種沉迷於工作，甘於奉獻的勞動精神值得我們每個人去學習，他們在平凡的崗位上做出的貢獻是我們學習的榜樣。

每一個時期的勞模都有他自身不同的特點和貢獻，但是他們卻有著共同點，那就是他們都有著高尚的品德，強烈的責任感，艱苦創新，在崗位上愛崗敬業，忘我勞動和無私奉獻的精神，每個時代的勞模精神都是我們學習的榜樣，不管是學習中還是工作中我們都應該向榜樣看齊，勞模精神一代傳一代，培養出了一代比一代更傑出的人物。

第2篇

9月9日下午，本人作為縣級“優秀教師”參加了田東縣召開xx年教育工作會議暨教師節慶祝表彰大會。這次大會對全縣教育事業改革與發展做出突出貢獻的先進集體、“十佳教師”、“十佳師德標兵”、優秀班主任、優秀教育工作者、高教齡教師、優秀支教教師等進行表彰。

表彰會上，縣長王軍向工作在教育戰線上的廣大教職工緻以節日的問候，做了關於要破解“五大問題”之一的“教育問題”的發言。縣委書記王西冀發言指出，此次大會是破解“教育問題”的誓師大會，要牢記吳邦國委員長囑託，要加快推進破解“教育問題”的步伐。

王西冀書記指出，田東的發展給教育提出了新要求, 人民群眾對教育發展的期盼和要求越來越高。教書育人是我們教師的神聖職責，而關心學生、愛護學生是教書育人的基本保證。一名教師，在其職業生涯中，教過的學生恐怕是不計其數了，有責任心的教師應該嚴格遵守職業道德，盡力保持自己有相對比較高尚的道德品質。作為田東的一名優秀教師，我深知自己身上擔子的沉重，一定不辜負領導的重託和人民群眾的期盼。

教師肩負著教書育人的神聖重任，用坦然的心理面對生活，以豁達的思想憧憬未來，始終把教育好學生能力當作自己不可推卸的責任，能經常自我反思教學的得與失，使自己真正能從教育教學理論的高度去審視自己教育教學行為，領悟教育教學的真諦，教師的一言一行都應具有示範作用，以身作則，才能真正教育感染學生。做教師不能把自己的定位侷限在教書匠的位置，對學生不僅是言教，更重要的是要重視身教!古語云:經師易得，人師難求。做教師，應該讓自己的知識素養和道德情操同時日益豐厚，成為學生追隨的目標、努力的方向。“學高為師、身正為範”正是要求教師能“以身作則、志存高遠”，這也應是無私奉獻的精神境界的進一步昇華。

通過參加學習這次表彰會，讓我對自己肩負的責任與使命有了新的認識，“為人師表”不是一句空洞的話，而是教師靠自身修養贏得的社會讚譽，做一個愛崗敬業、熱愛學生、甘於奉獻的好老師，不僅是在塑造自己的完美人格，更是以自身的言行影響一代又一代人。選擇了教育，就是選擇了奉獻，教師就應當具有這樣的責任感。

田東縣要破解“五大問題”之一的“教育問題”，要求提高教師隊伍的整體素質。這次教師節表彰大會，本人作為一名受表彰的“優秀教師”，我不僅感到激動和鼓舞，更感到作為一名人類靈魂的工程師，自己肩上的擔子是多麼的沉重，我會更嚴格要求自己，以更飽滿的熱情和精力，投入到田東的教育事業中，為破解田東“教育問題”奉獻自己微薄之力。

第3篇

五月是春天，五月花開花落。五月也是工人的專屬季節，辛苦貫穿五月。就像勞動創造了人類的精神、物質和文化基礎，為我們提供了一切必要的生活來源一樣，雖然我們不一定是勞動模範，但每個人都可以學習發揚和踐行勞動模範的精神。

20xx年的五一節是它成立xx週年。在這個光榮的工人的偉大時刻，我們自然要學習那些勞動模範的優良品質和他們努力工作和堅持不懈的精神。所謂勞動模範精神，說到底就是抓艱苦奮鬥的精神，不能光說。只有通過努力工作，我們的夢想才能實現。要在社會上大力倡導宣傳、艱苦奮鬥、持之以恆的良好風尚。同時，勞動模範精神直到五一才被提及。必須體現在每一個時刻，每一項工作中，要求我們工作得更完美，體現敬業的原則。其實所謂的勞模，就是要在平凡的崗位上大放異彩，對待平凡的事情，哪怕是生活中的`瑣事也可以更加完美。學習勞模精神，首先要尊重老師，尊重勞模。在學習的過程中，一定要用深厚的感情去學習，用真誠的心去體會生活的每一點點滴滴。平時要在不斷總結工作經驗的基礎上不斷追求創新的方法，然後突破自己的極限。

那種艱苦奮鬥、艱難創業的拼搏精神。勞動模範的先進事蹟充分說明了事業是實幹出來的，求真務實、兢兢業業工作，就是我們學習勞模的行動。以勞模為目標，通過一點一點實踐去積累，不斷的去突破自己，只有這樣我們才能追趕上勞模的步伐，要時刻持之以恆向勞動模範們學習，做到常態化，不斷的去超越自身的極限，不斷的給自己鼓勵，加油，或許下一個勞動模範就是你了。

勞模精神是新時代的旗幟，大力弘揚勞模精神是我們每個人應有的責任，在平常生活當中我們就要像身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點一滴的小事做起，以自身的實際行動，全身心的投入各自的工作崗位之中，務實奉獻，為這個美好的社會努力奮鬥著，加油!

第4篇

6月30日，黃銅回族自治縣慶祝建黨90週年和爭先創優表彰大會隆重舉行，對如此重要會議，組織者嚴陣以待，提前兩天發通知，並對會議安排要求的很細，比如說要求半小時坐在指定位置，這顯然是組織者對自己組織工作不自信的表現，或者說是拿對大家的信任想在領導面前去賣乖!在開會前的兩天，參加會議的人不止一次收到本鄉鎮黨委祕書的簡訊通知，要求按時參加會議，這也顯然是縣委組織部的授意了。

會議當天，彩旗飄飄，氣球高懸，在通向大禮堂的路兩邊，先進人物的先進事蹟不容你的眼睛有開小差的機會，縣委宣傳部的配合和組織部向來默契，可見一斑。

朱牧芝按時提前半小時進入禮堂，禮堂的周圍站了很多人，都是組織者，需要那麼多人嗎?但應該說，他們很細緻，沒個座位上都貼了名字，還發放了一瓶水。

人物們陸陸續續進入會堂，開會正點前5分鐘，會議響起軍樂隊奏起的卻是歡送進行曲，但估計領導們分不清歡送進行曲和歡迎進行曲的區別，縣委領導們步入會堂，但他們並沒有直接登上主席臺，而是坐在了下面的最前排等待，這時，朱牧芝已足足等了25分鐘了。看到領導們都到了，某縣委辦副主任從座位上站起走到了邊上的過道上，前傾著身子向後看，似乎發現了後面不合適的現象，其實並沒有什麼不合適的現象，他的動作是做給領導們看的，顯示他在某方面的意識最強，因為，領導來了，他不能坐下，乾站著反而不好看，就故意做出一些動作。

領導們走上主席臺，服務人員給每個領導送上熱毛巾，似乎說明宴會就要開場了。

會議正式開始，朱牧芝向主席臺注目，十三個縣委常委中間的書記穿了個深色衣服，而兩邊的十二個都是白色衣服，顯得很是對稱;但本來該在縣委書記和縣長之間的鮮花卻跑到了兩個書記之間去了，這種細節不知是不是組織者的授意，難道縣長要被免職?朱牧芝又發現黨旗中間放了幾盆綠色植物，紅旗很多，一邊5個，面積很大，把後面的幕布檔個差不多，造成的感覺是萬紅叢中一點綠。黨的慶祝活動，突出綠色，90年前無古人啊。

會議開始，主持人要求奏唱國歌，這是對唱國歌但大家幾乎沒有聲音的一種改良，但既然有“奏”，大家更是無聲的有理，主席臺下的上千人看著主席臺上的十幾人在張嘴巴，朱牧芝看著相鄰的兩個領導的嘴型不一樣，心裡忍不住發笑，但笑聲和他們的歌聲一樣，只有自己的心裡能聽得見。

會議第二項，由縣長宣讀表彰名單，也許組織發獎的人認為縣長就每個鄉鎮的名單只是讀一個名字然後就說xx等多少個人，於是提前把第一批准備領獎的人叫道了過道旁邊，但縣長硬是把所有的名字唸了個遍，害的第一組領獎人員站立了二十分鐘，第一組肯定是獲獎最大的，年齡相對也最大，朱牧芝想，幸虧不是自己去領獎哈。

中國人發明的按姓氏筆畫排序，以顯示咱們很民主，巧的是，每個鄉鎮的第一個都是姓於，縣長念道最後，很多人都笑了，也許，這次表彰的人員實在太多，每個鄉鎮中都有一個或幾個不等的姓於的表彰人員。

天氣很熱，領了獎的人員拿著證書扇風，朱牧芝羨慕他們獲獎，獎金多少他不知道，但羨慕他們有扇子可刪，後悔自己不努力工作，也掙個先進噹噹，就有扇子扇了。