成長中的挫折作文3篇 如何在成長的挫折中成為更好的自己

在成長的道路上，我們常常會遇到各種各樣的挫折。這些挫折可能來自於學習、情感、人際關係等方面，不同的挫折也會對我們的成長產生不同程度的影響。如何正確應對挫折，不斷成長和進步，是我們需要思考和探索的問題。

第1篇

人生若只似流水，那潺潺的溪水一緩而過，又留下了什麼？

清澈的、透明的、純淨的，不被外界所沾染的流水固然是高潔的，卻何嘗沒有有一絲嬌氣。不經歷磨難，哪來的意志？這麼說，確實怪不得水的柔軟。

世上是沒有生來就能一輩子的風調雨順，凡事不要奢求得太多。是如此，一生坎坷，就像在荊棘叢中，持劍闖蕩，面前有太多的刺，唯有鼓起勇氣，一砍砍下去，才能衝破障礙。你難免被鋒芒傷害得體無完膚，又能怎樣。相比之在荊棘面前傻傻待著，雖有劍卻揮動不了，顯然不是更好一些嗎？

既是挫敗，就該崛起，而不是在挫敗中苦嘆，繼而沉淪。

小的時候，我們愛幻想，總後做些幼稚的事，被父母一頓批評之後，我們便喪失了信心和激情，我們膽怯與責罵，其次就是做錯事後滿滿的挫敗。

再大一點，我們開始注重自己的衣食，人與人之間，相互的攀比，使虛榮心在肆虐地漫延，覺得穿得不如人好看，眼神直勾勾地盯著別人，要不就是低

頭埋看，又是挫敗，心裡酸溜溜的感覺跟吃了青梅一樣。又盡是些不甘和憤懣。

現在，又終日在書海中暢遊，排得滿滿的課、一節壓著一節，學習壓力似乎逼得人喘不過氣。考試成績、課堂表現、學習能力，哪場不是鬥爭。你追他，他趕我的，誰都想爭第一。偶爾有個對手，一不留神，佔了下風，又是挫敗。你會對生活沒有了信心，深深感嘆自己的沒用，技不如人，暗自苦惱。

挫敗是灑在溪水裡的一滴墨水，輕觸水面時，還是那麼深暗，但卻漸漸散開，直至被水淨化，這又代表了水的堅韌。

不被困難打倒，不被虛假而蠱惑，不被挫敗所左右。以積極、樂觀的心情對待，縱然挫敗是多麼的令人不悅。只要你夠堅強，夠自信，我相信它一定會煙消雲散這隻攔路虎也會乖乖走開。

不要抱怨吧，挫敗是朋友，只不過是換種方式關懷你罷了。

第2篇

正所謂：“不經歷風雨怎能見彩虹”。每個人都會經歷挫折，一次小小的挫折也許不算什麼，而真正經挫折後，它帶給你的，不僅僅是教訓，還是一次成長的磨鍊……

我經歷過許多挫折，不單單是在學習方面，也有在生活方面上——校運會前，老師讓我們報名參賽專案，我報名了800米中長跑專案。爸爸說，既然要跑800米，就要不斷地去訓練，不斷地提升。一天晚上，爸爸說：“離比賽還有一週，今天我們來測一下你跑800米的速度，我來計時。”

開始跑步了，我奮力衝刺，想為後面的那一段路程爭取出更多的時間。但我錯了，像我這種沒有經驗的長跑運動員，一開始覺得只要盲目衝刺就行了，卻沒有發現越到後面越沒體力。到後面300米，我已經雙腳沉重、呼吸急促、無力奔跑了。但為了訓練成績以及校運會，我還是拼了，最終以5分31秒的成績跑完全程。看到這個成績，我有些失望，以這種成績參加比賽，肯定是最後一名。爸爸看出了我的心事，語重心長地說：“沒事，大不了明天再跑一次。”

我想了想：生活中難以避免挫折，只有經歷挫折以後才能找到失敗的原因，從而取得成功，不要被這樣一次小小的挫折打敗，重新站起來，重新開始！

第二天晚上，又一次測試。我吸取上一次的教訓，採用中等速度跑了600米，最後200米再全力衝刺。沒想到，這次的成績大大提升了，從5分多鐘一下子提升到4分多鐘。一次次的努力，我的成績慢慢提升著……

在挫折中去尋找方法，最終你是會成功的。這次跑步訓練，令我成長了不少。以後再做一些事情時，我不再是盲目的看著目標，而是在原基礎上新增一些技巧，讓成功率提高。

不僅如此，我又更深層次地理解了挫折的含義。其實挫折不是失敗，而真正讓許多人失敗的原因，其實是人的心態。在挫折中不放棄，帶著成功的目標前進，事實上你是會成功的。

一次次的挫折，讓我成長了不少。對許多想要達成的目標我不再只是盲目向前衝，而是隨機應變。這帶給我們的是超過成功後我們得到的，所以我要感謝挫折——這位在成長道路上幫助我的好老師！

第3篇

春天不會一直存在，但冬天使我們有新的希望；花朵不會一直盛開，但幼苗使我們看到另一番景色；天空不會一直晴朗，但烏雲後是美麗的彩虹。正因為這無窮的挫折與希望，人生才如此精彩。

兩歲時，一個剛會說話的小男孩坐在門前，臉上掛滿淚水，寫滿恐懼。他怕在幼兒園裡受欺負，腦中迴盪著“不去”二字，這時，媽媽疼愛地抱起他，慈愛地對他說：“孩子，沒事，不用怕，幼兒園裡可多好玩的，孩子們都喜歡玩在一起呢。”過了一會兒，小男孩堅毅地抬起頭，勇敢地走出家門。最後，果真如媽媽所說的，小男孩玩的很開心。那個小男孩是我。

六歲時，一個美麗的早晨，一位“紅領巾”呆呆地望著手中的試卷，頓時便沒了力氣。一天下來，所有的課“紅領巾”都沒聽好，仍是沒精神的樣子。放學後，“紅領巾”拿著滿是紅叉的試卷艱難地朝家的方向走去，回到家後，“紅領巾”不好意思地把試卷放在爸爸面前，爸爸看到先是一瞬間地驚愕，隨後便是滿臉地鼓勵：“考

得不是很理想，不過沒事兒，畢竟沒有常勝將軍嘛，但重要的是——分析錯因，來，我們父子倆分析分析原因。“從此，“紅領巾”奮發了，每次考試都名列前茅，那位“紅領巾”就是我。

十一歲，一個演奏選手正在演練房裡獨自練琴。他很努力，但他看著自己的錄影，仍是不完美。他便又練習三五遍，但都不完美，演奏選手傷心極了，他把琴放在一邊，身子一揚，躺在地上。突然，兩歲與九歲的事湧上他的心頭，他“唰“的一聲坐起，腦中迴響著：兩歲與九歲的困難克服了，更何況現在呢？但這時，另一個聲音出現了：但那時有爸爸媽的幫助啊。聽到這番話，演奏手便又躺了下去。但過了一會兒，他又想到：那時才幾歲，現在已經十一歲，挫折不僅僅帶來成功，還帶來成長啊。於是，這位選手想盡了辦法，終於完美了，隨後，他便在比賽中大放光彩。這位選手就是我。

陽光總在風雨後。經歷了些折，我不僅成功了，還成長了。經歷、坎坷、成功、才是人生最絢麗的組合！