青春的作文3篇 閃耀青春，斑斕文字

“青春的作文”是一個致力於收集和分享青少年作文的網站。在這裡，你將能夠看到來自各地的優秀青少年作文，包括故事、記敘文、議論文等各種題材。我們相信，青春是無盡的創作源泉，每一篇作文都蘊含著年輕人的智慧和熱情。來到“青春的作文”，你將發現每一篇作文都是一次靈感的閃爍，一次心靈的碰撞。快來加入我們，一起感受青春的魅力！

第1篇

喝進胃裡，杜康的味道是憂思難忘；落在筆端，文字的味道是意趣橫生；刻進靈魂，青春的味道便是一個個美麗動人的故事，在生命的長河中熠熠生輝。

在古都長安那繁華熙攘的街道上，未滿18歲的霍去病留下了一個狂放不羈、英俊瀟灑的身影。戰場上，他主動請纓，憑著一身血氣驍勇，橫掃整個西城，一洗泱泱大國的漢朝要以公主換和平的恥辱，為千萬個屈死於匈奴屠刀下的冤魂雪恨，大振我漢室威風。他揚鞭飛馬在長安街，埋頭研讀在金鑾殿中，抑或是捨生忘死浴血戰場，攬箭射鹿馳騁獵場，無不令人傾慕神往。剛烈飛揚、桀驁不馴，是他青春年華里的那一抹明亮。

青春的味道，是那茫茫大漠中鼓盪的麾袍，是勇者不懼的生命野性。

“六歲解屬文，構思無滯，詞情英邁。”《舊唐書》本傳謂王勃。又有楊炯《王勃集序》說：“九歲讀顏氏《漢書》，撰《指瑕》十卷。”太常伯劉公稱王勃為神童，其才情可以想見。這看似前途無量的人生卻因戲為《檄英王雞》文，在17歲那年被高宗怒逐出府。少年得志的王勃經過這樣的打擊卻沒有沉陷於懷才不遇的泥潭不能自拔。他站在滕王閣上，看“落霞與孤鶩齊飛”，賞“秋水共長天一色”，那廣闊、高遠又美好的世界不正是他內心的生動描畫嗎？得失本人生常態，唯有樂觀開朗、積極向上才是從容生活的真諦。

青春的味道，是那風雨蒼茫時的登高遠眺，是能屈能伸的.曠達情懷。

奼紫嫣紅的大觀園隔斷了世俗與骯髒。青春時期的少女林黛玉才學橫溢，有著濃郁的詩人氣質，她是絳珠仙子的化身，眉眼之間凝聚了靈河之畔的清風細雨，離恨天外的靈暉秀氣。她有著極強的叛逆精神，她蔑視封建禮教的庸俗，詛咒八股功名的虛偽。理想與現實在她的身上衝突，現實多弊卻根深蒂固，理想難行卻矢志不渝。柔弱的理想如何改變黑暗的現實？她手捧詩卷空餘滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑於閨閣之中。看盡了世態炎涼，卻不隨流俗，反抗著命運和落後的禮教，堅定地追尋著心中所愛。

青春的味道，是那與世俗對抗時的滴滴清淚，是追尋自我的一股執念。

古往今來，青春百味。在歷史的長河裡，我們聽到、看到、遇到、想到的那一段段錦瑟華年都散射著獨特的光芒，照進我們的人生，釀出青春的味道，帶給我們精神的感動，人生的啟迪。今日之責任，不在他人而全在我中華少年，我們的青春五彩斑斕，意氣風發，若再平添幾分野性，生出一腔曠達，注入一股堅定，我們的青春將會更加精彩，更加明亮！

第2篇

我總以這個藉口包容我的過錯，最終不了而了。時間無情，把我的弱點慢慢曝光，懶惰，無耐心，無恆心。也許在不經意間，傷人，我不知。我也無地自容，而這次，又是青春寬恕了我，因為這是青春的故事。

“嘿，阿倫，我和你說一個祕密，不要說出去哦！”他雀躍地小跑而來。我們情同手足。

“我喜歡上xx了。”這的確是個祕密。青春讓情慢慢醒來，對那些“她”，時好時壞，不懂何為情。可能沒多少人懂，反而就因青春，我們最懂。

也是從那些毫無營養的肥皂劇中看的，這種情節，粗略地定義為愛。我幫著他忙，準備著表白和情書。肉麻的情話的確是女孩喜歡的。我們也樂此不疲，或許這只是一場遊戲，如同兒時過家家，不過只是這中間多了一絲情愫。

這一天，放學後，天氣晴好，心情也似如此，興奮中帶一點緊張。一切想象之中一般進行著。那個女孩如情書中所約而來。女孩總是懂得更多，也更好奇，所以帶著絲絲的`興奮和羞澀。她帶著她的好友緩緩走來。

只見他的臉色隨著腳步聲的漸響而漸紅。沒等走近，已經紅透了耳根。“呼，你怎麼害羞的像個女孩。”我在他耳邊輕聲道。他頭更低了。

當她走近了，他輕聲地呢喃道：“我……喜歡你！”我都無法聽清，我扯了扯他，又在他身後，將他向前退了幾步。他抬頭，看那女孩無動於衷，終於又鼓起勇氣：“我喜歡你！”只見女孩的臉，從嫩白瞬息間變得彷彿能滲出血來，肉眼可見。

我看看他，心想怕是不能再說話了。我便向前走一步，擋住了他，大拇指翹著指了指他，說：“他說，他喜歡你。”沒控制好音量。怕是有許多人聽見了，教學樓上探出一個個頭來。女孩薄薄的臉皮那經得住這考驗。“噌”的一聲跑開了。在此之前，還不忘送上一句“流氓”。而女孩的好友，還送了我倆一個巴掌。

他沒說什麼話，就指著我說：“都是你！”語畢，揮淚而走。

此刻，忽然就下雨了。這天氣，就像是他的表情。呼呼，沒話說，下雨了。這下，可少了個陪我淋雨的。挺無奈，心中不知所措。想道歉，又覺得我是幫了他。他卻不覺得。

一連幾天，他都不曾給我好臉色，那女孩也是這般。而某天中午，他被叫去了辦公室，只看到他哭著出來。而此後的第二天，他就來道歉了。

這件事也算圓滿了。而此後，他也就再沒告訴過我——他喜歡誰。我問，他只說沒有，笑道：“再也不敢，吾已經悟了。”有一次，我們再談及此事，他笑問，如果當時沒有我會怎樣？我說：“或許等待你的就不只一個巴掌咯。”

青春給的情感，晃晃悠悠。有時錯誤的感覺，就是一種無奈。青春只是一件小事，我飄然而過，我會在未來以一種溫柔懷念這片朦朧—一顆顆優雅的，淡淡的，純純的心，連著。

第3篇

青春是一首圓舞曲，在人的一生之中綻放許多優美的音符。或許有的時候是高潮，有的時候是低谷，但這又有什麼關係呢，一首好的音樂不正是如此。有過了一個生日，我十五歲了。而十五歲的花季中埋藏著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季是隻屬於我的。

我是一個很膽小的女孩子，我不敢於去爭取機會，我對於自己一直都不自信，或許是因為我是個什麼也不會的人吧。在我的心中別人比我優秀的多，能幹的多。但是我的媽媽，給了我一次機會，讓我學會了一個道理。

那一次的暑假，與往常一樣天氣那麼的熱，樹上的知了也煩躁的叫了起來，還是一樣要去補習班學習。但是在那一個星期的夏令營中卻格外不同。雖說是夏令營，其實是一次心靈的路程。老師在我們的面前展現了很多的花，她問我們哪朵花最美。我們的回答都不一樣，我的心裡卻定奪不下來，那每一朵花都好漂亮，好優秀。老師對我們說，每一朵花都有他們的可愛之處，每一朵花都是獨特的。我知道在那一刻，我的大腦成了空白一片，我呆了。

後來，她要我們每個人畫一幅自己心目中最美的地方，看看每個人的美麗地方是什麼樣子的。我的'心裡馬上慌了，我的畫畫很差，根本沒人能看懂我畫的是什麼。又要展出給大家看，很丟人的！我使出渾身解數，努力畫好自己的“作品”。過了很久，老師拍了拍手，將大家的畫展示黑板上。大家都畫得好好，我的是最醜的。我臉紅的低下了頭儘量讓自己的存在顯得更小。老師叫著別人的名字，我在心中祈禱，千萬不要叫到我。過了許久，老師也沒有叫到我，我心中暗自竊喜。

下課了，老師把我叫到教室外，問我，為什麼你的畫不寫上名字啊？我吞吞吐吐的說出了原因。老師不但沒批評我，反而對我微笑地用筆在紙上寫了什麼，再將紙條遞給我。我翻開一看，又愣在那了。

或許是因為這紙條上的字。我知道了自己是最特別的，自己並沒有比別人差。想知道嗎？紙條上的字！

紙條上只有一句簡單的話：我就是我，世上再也找不出第二個我。

青春就是一首圓舞曲，每個人自己是演奏者，而每一首曲子都有不同的情趣，都有跌宕起伏的節奏。讓我們一起奏響青春的圓舞曲吧！