級長工作總結6篇 事務繁忙的級長：高效工作總結

本篇文章以“級長工作總結”為主題，總結了級長在工作中的表現和成就。通過對級長在團隊管理、任務分配、問題解決等方面的優勢和貢獻的概括，展示了級長在組織中的重要作用和價值。這篇文章旨在鼓勵級長們進一步發揮自己的才能，為團隊的發展做出更大的貢獻。

第1篇

本學期擔任了年級組長這個崗位、壓力好大、寒來暑往斗轉星移，不知不覺中在幼教工作崗位上已經4年了，回想走過的一路，自己從一名普通的教師成長為一名能承上啟下、全面協調班組與園所工作的年級組長，真可謂是一路揮汗一路歌，既有工作的艱辛也不乏收穫的喜悅，雖然說壓力很大、但在班組同志的精誠團結下，我們創造了一次次的輝煌；在園領導的親切關懷下，取得了許多的成績。

幼兒園的年級組長是在園長和保教主任直接領導下的年級負責人，負責本年齡段的學科教學教研工作、以及其他的日常事務。其主要職責有：

1、負責制定本年齡組一學期的教學計劃，並將教學內容、進度及課時計劃上報保教處審批。

2、結合教研工作計劃，要組織教師實施（某些計劃內容在實踐中不能進行要及時寫出修改意見），同時學期末要寫出年級組總結。

3、按時組織好本班組園本教研活動（每週一次），保證教研的時間和質量，對教師在教育教學過程中遇到的疑難問題及時組織研討，給予解決，並認真寫好教研活動記錄。

4、瞭解本年齡各班在各領域教學中的情況，對薄弱班級要共同分析，查詢原因，幫助提高。對本年齡段教學整體成果要有計劃，有工作目標，做到心中有數，確保班組整體成績提高。

5、抓好本年級組的常規工作：a、每月檢查一次班組成員的教案、觀察筆記、教育筆記、聽課筆記，及時彙報主管領導。b、督促、檢查教研組成員使用現代化的教學手段、多媒體，並做好技術指導。

6、每月檢查一次本年級組所有活動室，及時發現問題，及時排除不安全隱患。保障幼兒在園安全健康。

7、協助保教處做好幼兒評估活動，組織好一期一次的家園開放活動，協助保教處認真落實與本教研組有關的園本培訓工作，確保在培訓中提高本年級組教師業務水平。

8、保教處要求上交的各項材料，督促教師及時完成並收齊，統一上交保教處。同時要及時貫徹落實園內組織的各項會議（教學）精神。

正是有了明確的工作目標和指南，在具體的工作中才不會走彎路，才能越行越遠，在年級組長這個不算很大的崗位上一干就是4年，同時也積累了相當多的工作經驗，既要組織班內的日常教學，又要保證班組工作不落後於別的班組，很累也很苦，但有全組教師的配合支援，我還是深深熱愛這一工作並把它當成一份事業努力做到最好，現在不妨聽我將學期來的年級長工作心得娓娓道來：

學期來無論是組建怎樣的年級組，遇到什麼樣的教師素質我都把建立一個團結、和諧、向上的集體作為我工作的首要目標。引領大家在合作的前提下勤奮工作，甘於奉獻。使全年級組教師都能顧全大局，服從領導分配，積極為年級組工作獻計獻策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長。我每次帶的年級組，可以說是全園最和諧最團結的年級組。我在其中，只是做好他們的服務工作。每當有老師來向我提出問題時，我都能耐心傾聽，能當場答覆的馬上就去解決，不能解決的也向他們做好解釋工作，並向上級反映情況，做好上傳下達的工作。

我年級組教師積極響應園長的號召，認真貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樣樣落實，天天堅持。

1。充分發揮典型示範作用，力爭以點帶面，全面提升教學水平。年級組裡總是不乏有學科帶頭人、市縣級的教學能手，她們是全組的領軍人，是教學活動的風向標，把她們的積極性調動起來，發揮示範作用便保證了年級組的教學水平和質量。

2。認真組織好每一次年級小教研。每星期二是我園的年級教研日，這一天我總是先把自己班上的日常工作安排好，然後與大家展開隨機教研，根據本班組當時的實際情況解決教育教學中的問題：或是共同商討主題教育、或是交流教學心得、有時還組織評比教師的三筆記和四計劃。

3。加強常規教學管理，倡導集體備課，學科教研，向每節課要質量，狠抓教學過程“五關”：即備課關、上課關、幼兒發展關、評價關、質量關。確保年級教學質量的不斷提高。學期來，所帶年級的青年教師在不同程度上有了發展提高。

在一個年級組裡，難免有個別教師比較難領導，也曾經發生了一些不愉快的事件。領導的任務貫徹不下去，導致延誤工作，也多次被領導批評我們這個年級組。為了扭轉這些現象，我做了以下具體工作：

1。制定年級計劃，建立教師擋案。針對教師隊伍需要新老交替現狀，給每位教師作了三年發展規劃，我同幾位班組裡的老教師認真詳細作教師現狀分析，制定切實可行的發展計劃，並建立師徒結對、一幫一等相應的制度。

2。注重檢查評比工作。學期來，定期或不定期在班組中開展“愛崗敬業”的主題演講、“優秀班級”評比、“家長最喜歡的教師”評比等活動的舉行不斷給年級組工作的順利開展注入新活力。

3。抓好班主任教學工作總結。每週班主任碰一次頭，對上週工作進行小結，及時解決工作中的問題，對下一週工作進行佈置。面對幾個缺乏班主任工作經驗的年輕教師，我定期組織他們學習優秀班主任經驗，共同探討班級管理方法。他們逐漸成長起來，工作各具特色。

4。認真組織聽課、評課。無論是園內組織的聽課，還是同年級組的教科研活動都毫不含糊。每一次開課都是一次鍛鍊，只有多聽課才能更好發現哪位教師課堂經驗的不足，大家一起研究推敲，進行課堂設計，只有這樣才能保證教學質量的整體提升。我們組的老師通過一輪輪的聽課活動，真的都學到了很多東西，取他人之長，用到自己的課堂上，我們的課堂真的都有了很大的進步。在評課時，在總結優點的同時，我們更多的是查詢不足。“批評是最大的幫助”這是我們這個班組經常說的一句話。大家在評課的時候都能儘量給出一些自己課堂上成功的建議，讓他們儘量把問題解決掉。光知道不足是沒有用的，關鍵是要找到解決問題的方法才可以。所以，幾年下來，我們的課堂更加實在、高效。

當然，由於自己當年級組長經驗不夠豐富，在年級組管理上還存在著一些問題，如對教研組長工作的思考和體會還有待加強。

教研組與年級組同是教學研究工作的基本單位，是教學管理系統中的`重要業務組織、教研組的主要任務是研究教學，並對該學段的教學工作進行組織管理。教研組功能發揮得是否充分，與教研組長本身的素質和工作成效密切相關。現結合自己的工作實踐，就如何做好教研組長工作，淺淡一點體會。一、要熱愛自己的事業。熱愛教育事業和教學工作，是當好教研組長的根本前提。熱愛才能有動力，才能有強烈的事業心和責任感，才能任勞任怨地工作，提高自身的業務水平，成為行家裡手和學科帶頭人。除此之外，還要謙虛謹慎，不驕不躁，胸懷坦蕩，作風正派；要嚴於律己、寬以待人、不計較個人恩怨，秉公辦事。只有這樣才能團結本組教師同心同德地工作，充分調動大家的積極性，搞好教學工作，提高教學質量。二、要明確自己的職責和工作內容。要當好教研組長，除了有強烈的責任心和較高的學識水平外，還必須明確自己的職責和任務，著重做好以下工作：組織教師認真研究教學大綱、鑽研教材、制定好教學計劃；抓好教學常規，定期進行教學檢查，研究教學。

反思自己的工作，我們在教研中除了缺少專家的優勢和理論研究者的扶持外，實踐經驗相對缺乏，我們本身是一線的教師，都深入課堂，平時聽的課也不少，只是把握不準方向，使我們的問題改進並不大。反思自己在平時的教研活動中，稀裡糊塗，只是就事論事，沒有上升到一定的理論高度，沒有一個具體的活動流程和有效的活動方式，所以教師參加活動的積極性不高，每次的活動效果也可想而知。通過學反思讓我回歸頭來看自己的所為，由於我們自身的欠缺和條件限制，致使我們的眼界狹窄，看問題沒有深度。今後應找準切入點，開展教研活動有培訓就有學習，有學習就會與收穫，構建有效教研，才能提升教學質量。

領導對我相當信任，讓我當年級長這麼過年。其實受之有愧，論經驗，我與一直戰鬥在一線的老教師還有差距；論能力，我覺得同教研組的老師們都是高手中的高手。但領導把這個沉重而責任重大的擔子交給我，我想我就有責任，有義務把這個年級組長的工作幹好，把教研工作做好，儘自己所能，團結好每一位成員，努力拼搏，爭取為園所爭光。

第2篇

這個學期我接受學校的安排，擔任一年級的級長，我本人感到無比的光榮和自豪。同時也感到了責任的壓力。由於我是第一年做級長，可以說是毫無經驗可言，是一名新手，所以一切都要從零開始。

在這一學期裡，我服從學校領導的安排，嚴格執行學校的規章制度，認真推行素質教育，做到教書育人、以理服人、因材施教，以德育為主來教育學生，堅持穩中求進，開拓進取，以培養學生的全面發展為宗旨，使學生在德、智、體、美、勞等各方面都能得到全面發展。

1、堅持每天早上班、早到班、勤巡班。督促學生進行清潔和早讀，整頓好全級每一個班的班容班貌，抓好課堂紀律及課餘的紀律。沒課的時候也能堅持多巡班，對常規紀律常抓不懈。

2、常抓學生品德教育，從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起，所以，我從基礎文明行為的養成抓起。對學生的衣著打扮，進行了多次檢查、督促。

3、做好級會會議記錄，認真配合學校進行各項工作的開展。

本學期，我校迎接了教育局的檢查，教學工作評估等重大的工作。作為級長，我認真執行學校分配的任務，督促各班嚴格按照學校的要求開展各項工作，以配合學校的工作，而值得一提的是，幾次大的檢查、評估，學校都得到了非常好的評價。

4、召開級會，進行全年級的期末複習總動員。會議進行在學生考試之前，目的在於通過會議鼓舞學生的士氣，鼓舞學生在期末過程中更加努力，爭取好成績。通過認真的準備以及與各班老師的良好配合，這次的級會開得很成功。學生的.士氣被較好調動，學習積極性較強，而年級也在期末考試中取得較好的成績。

當然，我在第一學期的工作也存在著不少的問題，例如處理問題的能力不夠理智，未能全部調動教師的積極性等等，在此，我對今後工作準備做以下的努力方向：

1、對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防範和自救意識的教育。

2、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。

3、抓好每一個班的班幹部的思想工作，充分發揮班幹部的職能，做好班主任的“左右手”。

4.認真組織開展好全級學生的課外活動，爭取多進行有益學生身心健康的活動，使每個學生都能夠健康成長。

希望通過不斷的總結，在今後的級長工作中能越做越好！

第3篇

時光如梭，轉眼緊張而繁忙的一學期就要結束了，回顧這學期的工作，在學校各級領導的指導下，我們一二年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作。以學校的德育教育為前提，抓好本級段學生的各項行為規範。促進每個學生健康活潑地成長。開學初，接到這項任務我深知要做好一名年級組長必須心思細密，且具有出色的協調溝通能力，這對於一向心直口快的我來說，無疑是一個很大的挑戰。幸運的是年級成員的支援與信任一路與我相伴，在我們的共同努力下，本級段一直洋溢著和諧的團隊氛圍、保持著高漲的工作熱情。回顧數月來的工作，現做如下思考和總結：

總結一下這學期的工作，深深體驗到以下幾點的重要性：

（2）依靠全體教師，特別要依靠中堅力量。如羅豔莉老師在老師中間比較有影響力，我不失時機地與她探討工作上的問題，她給了我支援與鼓勵。

（3）挖掘每個教師的潛能，充分發揮他們的特長，讓他們發光、發熱、提升。

體會一學期來的年級工作，讓我深深地體會到：作為年級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，一學期以來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂範，尤其是自己又帶一個住宿班，經常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同事們的認可和支援，這樣才能有利於開展年級工作。

1、落實德育活動。這個學期，我們級組在韓主任的帶領下認真落實學校的德育工作，讓德育活動收到了實效。通過主題班會、主題板報等開展了文明禮儀教育活動。組織學生參加各種比賽。

2、安全教育是學校工作的重要一環，更是我們一二年級的頭等大事。為了杜絕校園內的安全隱患，我們下課採取坐班制隨時關注學生動態，確保走廊和教室內的安全。同時利用班會、晨會、每週五下午的十分鐘安全課等各種形式滲透安全常識，讓學生提高警惕，不輕易犯險。

3、順利舉行了少先隊入隊儀式併成功召開了一年級家長會。在學校的統一佈署下，在我們級組老師的共同努力下，各班主任完善了班級文化，並有了自己的特色。在少先隊入隊日召開了家長會，密切了與家長的聯絡。

5、用心抓教學，全面提高學生成績。本學期，我組老師用心用力地去抓教學。首先，我們加強教師之間交流和溝通，能及時發現問題，有針對性地進行研討。在期末複習階段，制定了較為詳細的複習計劃，複習工作秩序井然。在培優的同時，老師們絲毫沒有放鬆對後進生的輔導。都會對後進生進行有針對性的輔導。在他們的`耐心輔導下，學生的成績都有了不同程度的提高。

2、學生學習習慣、態度，行為習慣、儀容儀表、上課坐姿等仍有所欠缺。

3、中隊的特色還不夠突出，需要繼續加強個性中隊、特色中隊建設。

1、今後應更加註重學生良好學習習慣的培養，抓好常規教育，提高學生的學習興趣。

2、多開展豐富多彩的年級活動，讓本級組的老師過得更開心、快樂，增強年級組的凝聚力。

3、應更加創造性地開展各項工作，把各項工作做得更好。

4、要大力培養學生幹部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。

5、在管理能力上，要加強學習和更新。教師素質還要繼續提高，提高的途徑還需思考。

總的來說，一二年級組是一個團結向上的集體。在教學管理上各班老師能互相取長補短，在教育學生的方法上，也能互相交流經驗，暢談得失。老師們的敬業精神讓我感動，特別是準備一年級入隊儀式和家長會時，更讓我體會到了集體的力量。從任務下達開始，各班齊動員，全年級組老師通力合作，發揮集體的智慧，不僅向家長展示了優美的班級文化佈置，更向家長展示了教師自身優秀的工作能力和職業素質。雖然我們的工作還沒那麼優秀，但大家激情很高。我們能清晰地認識到我們低年級組還需要不斷學習，提高業務水平和工作技巧，希望在新的一年在學校領導的帶領下能再上一個新臺階。

第4篇

在本學期裡，我們先鋒組的六位老師對所有工作都是鼎力相助，竭力支援的。可以說在這一個學期裡，我們六位老師對待日常工作的配合度，對待彼此之間的真誠度，對待工作的熱情度，一起溝通交流的舒適度，都令我能夠從內心深處自然而然地感受到前所未有的良好變化。現把我們四年級組本學期的工作總結如下：

小組內的和諧氛圍很重要，和諧可以使我們的心情舒暢，工作更高效，無端的內耗減少。每一次學校德育處安排的班會活動，即使有些時候德育處沒有提供課件的情況下，我們先鋒組的成員，也都會把自己的課件資源拿來共享。

最令人感動的`是，當學校有一個軍訓的機會只能給八年級的一個班時，我們坐在一起商量，最後大家都設身處地，積極響應了我的建議。我們先鋒組老師的大度令我感到驕傲，“寬容大度”是我們先鋒組裡無形的財富，也是我們工作時的氣場，更是無法複製的小組文化。

這個學期裡，我們全校的硬筆書法要求每個月底評比，還要評出名次等級，為了避免評比的主觀性，保證評比結果更加公平、公正。我們小組一致認同，讓覃曉芳老師、餘雲紅老師兩人來評比，讓他們利用課外時間將每個班級的書法一一評比，兩位老師極其配合，極端認真。對於最後的評比結果，我們也都欣然接受。

本學期每週的流動紅旗的評比中，我們八年級的四個班，幾乎每個班每一週都有，尤其是xx班和xx班;在這個學期的家長會的到會率上，我們四年級組超過了學校定的目標，到會率超過20%，也是超越目標最多的年級;在教學開放日當中，我們八年級組的表現也很出色，尤其是xx班陳亞芳老師班上，到會率是百分之百;是我們小組成員的好榜樣，也是我們小組成員的驕傲;在學校組織學生“課外實踐活動”當中，我們八年級組各班參與學生平均都在50人以上;而在學期末的預訂下學期的書費工作中，我們先鋒組可以說是第一個完成工作目標的年級，在這裡最令我感動的是xx班的楊燕妃老師和404的樑老師，當預交書費大致定局的時刻，她們仍不放棄努力，繼續做著家長、學生的溝通工作，當學生第二天預交書費的時刻，她們臉上的成就感令我動容，她們為團體目標達成的毅力令我感動。

學校最最重要是要讓學生學到文化知識，培養各種良好習慣。我們四年級組的所有教師至始至終都未放鬆。我們xx班經常利用午休和副課為學生集體補習;我們學習、xx班每天早上和中午黑板上都有兩三道數學題，堅持不懈，效果顯著;xx班的午休紀律和用餐紀律，是我們其他老師心生羨慕的地方，真正做到了“鴉雀無聲”，並且班主任在和不在，幾乎沒有什麼兩樣;xx班也經常利用後面的黑板，為提高學生的成績專門出一些相關的題型;我們的覃老師也是在每一次月考之後，總結反思改進，在課堂環節設計中，有了明顯的改善，並且針對學生的薄弱的地方，每天在小黑板當中出一些練習題，我們都能感受到覃老師對學生，對教學工作的良苦用心;我們的餘老師也一樣努力著，與楊老師互相交流著彼此的教學方法，在有必要的時候，餘老師還會在中午午休的時間裡，給學生集體上課。

總之，我八年級組的所有老師對待工作有責任心，對待學生有愛心，對待學校活動有競爭心，對待得失有平常心。在未來的工作當中，我們將繼續帶著這“四顆心”揚帆起航、乘風破浪!

第5篇

xx下學期，因為工作的需要，我接手了級長工作。作為一級之長，工作是艱鉅、瑣碎的，我能認真負責地對待，工作能順利開展，不辜負領導對我的信任。我是從以下幾方面做好工作的：

第二學期初，我根據學校的工作計劃並結合本年級實際制訂了級計劃，主要是在上一任的工作基礎上繼續開展工作，以穩定為前提，以完成學校的畢業班各專案標為努力方向。級長一職對我而言是全新的角色，但因為上任級長已打下好的基礎，同時也因為我做過多年的班主任，所以很快便上手了。每天我都早早把小孩送到他的學校後，便回到學校巡堂，檢查衛生儀表等，在依然擔任兩個教學班的繁重工作之餘，我堅持每天上下午都巡堂，發現問題及時與班科任老師反映，與他們共同協商解決。徐老師是剛擔任班主任工作的新教師，我教她班的語文，每天都接觸她班的情況，對她的班級管理我給予了大量的建議和肯定。堅持每週開好班主任例會，每月結合學校的專題教育佈置好各種形式的教育活動，如感激教育系列、心理健康講座、儀容儀表檢查、班容班貌的班務檢查、組織班主任開好主題班會、召開不同層次的學生會議等，在活動中引導學生講衛生，獻愛心，樹理想，學會做人、學會學習、學會合作，寓教育於輕鬆愉快之中，一手抓教學一手抓教育，營造良好的年級風氣來促進學風。這學期基本上沒有發生嚴重的違紀事件，學生犯罪率為零。

xx級是一個大家庭，既有經驗豐富的教師也有剛教xx的，很多老師更是共事多年的老搭檔，彼此之間很熟悉對方的性格和行事方式及家庭情況，在平常的工作安排上我會考慮到具體情況，用我的細心和體貼使大家能無後顧之憂身心愉快的投入工作上。例如在編排週六補課時，有些老師住的地方離校較遠，我就安排她們半天上不用上下午都跑，有的老師因為要接送子女參加興趣班，我就儘量遷就她們的時間為之提供方便。下雨天，我見大家的摩托車因沒有車棚而日晒雨淋便主動買來車罩給他們蓋上，天氣熱了，買來西瓜給大家降溫，同事生日為她們慶祝，三八婦女節和母親節到來之際，我買來鮮花送給女教師，獻上我誠摯的問候和祝福，雖然只是微不足道的禮物，但我的細心和關心令大家都非常感動。這學期學校領導關心重視畢業班老師的生活，為增加老師的營養，給我們發放了早餐費，讓我安排好每天的早餐，這是瑣碎費心的，為使大家吃得開心、有營養，我花心思使一週內的品種不同又美味可口且有營養，大家都覺得很滿意，也能更心無旁騖的全副身心地將教學工作搞好。

對畢業班而言，教學質量絕對是重中之重，領導對xx寄予了很高的期望和信心。經過上一學期的教學，我知道所帶的這屆學生基礎差，學習態度不夠端正，厭學情緒濃的學生面較大，學生的現狀與學校制定的目標有一定的距離，偏偏本學期的時間又很緊，為圓滿完成學校下達的指標，在一開學就召開了級會對全體師生進行了總動員，使大家從思想上行動上重視，營造出一個良好的濃厚的學習氛圍。走廊上、班級裡張貼各種勵志的標語口號如：“努力拼搏，無悔xx”“沒有做不到，只要想去做”等。為檢驗教學效果我級進行了三月、四月月考和模擬考，每次考後我們都召開會議認真總結分析，找出不足，針對優秀生不多低分面大的實際，要求各備課組認真研究教材教學及會考的方向和趨勢，要求各位老師將培優扶差工作落到實處，每一科每一位老師都有自己的輔導物件，有自己具體的輔導策略，務求成績有較大幅度的提高。每次考試之後，我們不但召開老師會議進行總結分析，還召開了優生、學困生、中等生不同層次學生的會議，結合他們在學習當中出現的思想上、學習上的.問題有針對性有目的的進行解答、交流，著重鼓勵、打氣，調整好他們的心態，調動起他們的積極性，

在會考，我級取得了在鎮總分第二的好成績，數學科、政治科、物理科取得了第一的好成績。語文科也取得了第二的歷史性最好成績。

在工作中學校領導給予了我極大的支援和幫助，同事們對我的工作給以很多的理解和配合。xx級是一個團結合作、無私奉獻的集體，有很多讓人感動的事，辦公室裡誰有困難大家互相幫助是再平常不過的事了。正是大家的配合支援才使我的各項工作得以順利開展但因為我的經驗不足難免出現錯漏，工作能力還有待進一步提高。今後我一定揚長避短不斷完善自我。

第6篇

時光如梭，轉眼緊張而繁忙的一學期就要結束了，回顧這學期的工作，在學校各級領導的指導下，我們一二年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作。以學校的德育教育為前提，抓好本級段學生的各項行為規範。促進每個學生健康活潑地成長。開學初，接到這項任務我深知要做好一名年級組長必須心思細密，且具有出色的協調溝通能力，這對於一向心直口快的我來說，無疑是一個很大的挑戰。幸運的是年級成員的支援與信任一路與我相伴，在我們的共同努力下，本級段一直洋溢著和諧的團隊氛圍、保持著高漲的工作熱情。回顧數月來的工作，現做如下思考和總結：

總結一下這學期的工作，深深體驗到以下幾點的重要性：

（2）依靠全體教師，特別要依靠中堅力量。如羅豔莉老師在老師中間比較有影響力，我不失時機地與她探討工作上的問題，她給了我支援與鼓勵。

（3）挖掘每個教師的潛能，充分發揮他們的特長，讓他們發光、發熱、提升。

體會一學期來的年級工作，讓我深深地體會到：作為年級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，一學期以來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂範，尤其是自己又帶一個住宿班，經常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同事們的認可和支援，這樣才能有利於開展年級工作。

1、落實德育活動。這個學期，我們級組在韓主任的帶領下認真落實學校的德育工作，讓德育活動收到了實效。通過主題班會、主題板報等開展了文明禮儀教育活動。組織學生參加各種比賽。

2、安全教育是學校工作的重要一環，更是我們一二年級的頭等大事。為了杜絕校園內的安全隱患，我們下課採取坐班制隨時關注學生動態，確保走廊和教室內的安全。同時利用班會、晨會、每週五下午的十分鐘安全課等各種形式滲透安全常識，讓學生提高警惕，不輕易犯險。

3、順利舉行了少先隊入隊儀式併成功召開了一年級家長會。在學校的統一佈署下，在我們級組老師的共同努力下，各班主任完善了班級文化，並有了自己的特色。在少先隊入隊日召開了家長會，密切了與家長的聯絡。

5、用心抓教學，全面提高學生成績。本學期，我組老師用心用力地去抓教學。首先，我們加強教師之間交流和溝通，能及時發現問題，有針對性地進行研討。在期末複習階段，制定了較為詳細的複習計劃，複習工作秩序井然。在培優的同時，老師們絲毫沒有放鬆對後進生的輔導。都會對後進生進行有針對性的輔導。在他們的耐心輔導下，學生的成績都有了不同程度的提高。

2、學生學習習慣、態度，行為習慣、儀容儀表、上課坐姿等仍有所欠缺。

3、中隊的特色還不夠突出，需要繼續加強個性中隊、特色中隊建設。

1、今後應更加註重學生良好學習習慣的培養，抓好常規教育，提高學生的學習興趣。

2、多開展豐富多彩的.年級活動，讓本級組的老師過得更開心、快樂，增強年級組的凝聚力。

3、應更加創造性地開展各項工作，把各項工作做得更好。

4、要大力培養學生幹部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。

5、在管理能力上，要加強學習和更新。教師素質還要繼續提高，提高的途徑還需思考。

總的來說，一二年級組是一個團結向上的集體。在教學管理上各班老師能互相取長補短，在教育學生的方法上，也能互相交流經驗，暢談得失。老師們的敬業精神讓我感動，特別是準備一年級入隊儀式和家長會時，更讓我體會到了集體的力量。從任務下達開始，各班齊動員，全年級組老師通力合作，發揮集體的智慧，不僅向家長展示了優美的班級文化佈置，更向家長展示了教師自身優秀的工作能力和職業素質。雖然我們的工作還沒那麼優秀，但大家激情很高。我們能清晰地認識到我們低年級組還需要不斷學習，提高業務水平和工作技巧，希望在新的一年在學校領導的帶領下能再上一個新臺階。