期末自我鑑定作文2篇 自我反思：成長路上的收穫

本文為期末自我鑑定作文，旨在讓讀者瞭解自我鑑定的重要性和方法。通過反思與總結，幫助讀者發現自身優劣勢並找到提升自我的途徑。希望本文能為讀者帶來啟示與幫助。

第1篇

時間就像流水，一天一天的過去了，期末考試終於都結束了，八年級的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個八年級生“變成”一個九年級生了。

回憶起八年級的學習生活，真是有點捨不得，因為到了九年級後，我們的學習生活將會邊的更緊張，從此就沒有這麼自在了。 在八年級的學習生活中，我學到了不少的知識，例如：電流的磁效應、電磁感應、等比證明題、說明的方法、句式的運用……真是非常豐富。而最令我高興的是我終於學會了學習英語的方法，可是我並不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我回繼續努力，直到滿意為止！當然，有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學期的時候還好，可是一到了第二個學期，我和物理就好像成為了兩個“陌生人”一樣，互不相識。不知道為什麼的，凡是一到了上物理課的時候，我很自然的就會“變得”無精打采，當我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就“不由自主”地發起呆來，等我“醒”來後，老師要講的內容都已經講完了。就這樣，日復一日，我和物理怎麼會不變得“陌生”呢？但是，我絕不會放棄物理，因為曾經有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續努力，為求做的更好！我要在九年級的“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接九年級的“來臨”。

老師們都提過，八年級是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假裡發奮！ 我相信我會做得更好！

第2篇

人都有不足，但都可以改進並取得進步。就看自己做了沒有，我就改進過不足，從一開學開始……

三年級時，我寫作文經常跑題，由於不仔細審題而急匆匆地寫，就名落孫山，兩次考試都因跑題扣了十分，一次得90分，一次得88分。88分是我考得最低的分數。於是，我的心情陷入低谷，開始不相信自己的能力了，心情十分沮喪。

後來，經過媽媽的安慰，我又漸漸振作起來，重新金榜題名。

1、要多次審題，審夠3遍以上，才能動筆。你看，我這兩次不是因為審題清楚，而考了九十七分加三分和九十九點五分嗎？不信的話，你來試試。

2、可以讓精通語文的媽媽來輔導。注意一下，必須要心靜，而且要認認真真地仔細傾聽。

3、可以適當積累一些課外知識，多看課外書，使語言更加優美、生動，確保名列前茅，得高分。

現在我的作文不僅語言生動優美，而且篇幅很長，七八張不在話下，一下手就剎不住，就像寫小說一樣。

但是，最重要的，不要貪多，要提煉出優美、精煉的語言。現在，我的作文已經在自己的部落格上發表很多篇了，也得到了三張關於作文的獎狀。還得到了“大文豪”、“大文學家”、“全國校園小作家”等的稱號。相信你會在不久的將來超過我，但是，你必須懂得一個道理：“只有付出，才會有收穫和回報。”這就是我的座右銘，也是我的絕密妙招，希望大家能夠銘記於心。

我在這裡等著……你們的飛躍和把不足之處補上。希望在不久的將來，你會超過我，成為人中的佼佼者。不管你以後怎麼飛黃騰達，也要切記這一道理。