有關國小生演講稿4篇 國小生演講稿：未來之星的言路

本文圍繞“國小生演講稿”這一主題展開，旨在為國小生提供有關演講稿的相關資訊和指導。在國小生的學習和成長過程中，演講能力是一項非常重要的技能，能幫助他們培養自信和表達能力。無論是在課堂還是社交場合，好的演講稿能讓國小生更好地傳達自己的想法和觀點。

第1篇

在世界的東方，有一個古老的國度，她美麗而寬廣;在世界的東方，有一個偉大的民族，她勤勞而堅強;在世界的東方，有一片廣闊的土地，她神奇而遼闊。她的血脈是奔騰不息的黃河;她的脊樑是巍峨屹立的泰山，她就是我的祖國—中國。

從小的時候，“中國”這個字眼在我心中已留下了深深的印象，望著繪滿群山大河的地球儀，祖國那氣勢磅礴的高山峻嶺，那蜿蜒曲折的萬里長城，那奔騰不息的長江黃河，都已深深的烙在我的心中。

記得小時候，媽媽指著幾面國旗問我：你最愛哪一面?我總是自豪的回答：當然是中國的五星紅旗了!媽媽又問為什麼呢?我說：“因為中國的紅旗最鮮豔，因為我是中國人，因為我身上流淌著在中華民族的血液，因為，我是炎黃的子孫。”

千百年來，我的祖國飽經風霜，歷盡風雨。今天，在世界的地平線上終於邁上了國際化的道路。如今的中國，已不是任人宰割的弱國，如今的中國，擁有光輝燦爛的.文化，創造著讓全世界都刮目相看的偉績。你看，神舟飛船一飛沖天;嫦娥一號邀遊月空;偉大的祖國申奧成功，都在向世界昭示：中國正在與世界接軌，正在與時俱進，正在飛速發展。做為一箇中國人，我怎能不驕傲自豪?

啊，我可愛的祖國，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息!你是一片肥沃的土地，滋養著我們代代魂靈!讓我們為你梳妝，為你歌唱。我相信，不久的將來，我們的明天會更美好!祖國的明天會更輝煌!謝謝!

第2篇

古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。《弟子規》中講到：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承”。

意思是說：在家中，父母叫我們時，應該一聽到就立刻回答，不要許久才答應。父母有事要我們去做，就要趕快行動，不要藉故拖延，或者懶得去做。我們犯錯了，父母責備我們，應當順從並且承擔過失，不可忤逆他們，讓他們傷心。

?弟子規》中又講到：讀書法有三到心眼口信皆要。也就是說：讀書的方法要注重三到：就是心到、眼到、口到。這三點要實實在在的做到。

?弟子規》中還講到：事雖小，勿擅為;物雖小，勿私藏。

意思是說：事情雖然小，不要擅自做主而不告訴父母和老師;東西雖然很小，也不要揹著大人偷偷地藏起來。

?弟子規》這些規矩看起來很簡單，看似平常無奇，但是我們不妨捫心自問，我們做到了嗎?

從這個月開始，我校將開展《踐行〈弟子規〉，好習慣養成教育》活動，希望同學們在活動中養成：良好的安全習慣、良好的衛生習慣、文明懂禮貌的好習慣、節能環保的好習慣、良好的學習習慣、熱愛集體的好習慣、愛護公物的`好習慣、良好的生活習慣。學校將對優秀集體和個人進行表彰。

在今後的工作中，讓我們從現在開始認真去踐行《弟子規》，修養自己的品行，做一個對祖國，對社會有用的人。

第3篇

什麼是陽光？老師說，陽光是太陽的光芒，給了我們溫暖。爸爸說，陽光是生命的河流裡，最晶瑩、最燦爛的浪花。媽媽說，陽光是窗外變化無窮的'美麗風景。

在學校，我以最好的成績來報答老師對我的教育之恩。

陽光，是溫暖的，是燦爛的。正如有首歌的那樣“只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的未來”。

第4篇

從開學至現在，我們全市人民在全力以赴地做一件事，知道是什麼嗎？對，文明城市的建立。我們育才二小在學校教導處、大隊部的統一組織安排下，舉行了許多生動活潑的文明建立主題活動。

在新學期的開學典禮上，大隊部就發出了倡議，鼓勵大家做博學、樂學、志強、智達的育才人；讀書節啟動後，我們全校同學都製作了精美的讀書卡，開展了廣泛的閱讀活動，同學們沐浴書香，快樂成長；在體育組的策劃下，我們的陽光體育運動、跳繩比賽深受孩子們的喜愛，我們還對全校各班的課間操進行了評比。這些活動不僅營造了和諧、快樂的學習氛圍，又提升了全校學生的.文明素養。

為了讓“文明校園、從我做起”的意識更加深入人心，學校希望大家一如既往地做好以下工作：

整齊舒適的校容校貌，是文明校園的前提。校園一草一木、一磚一石都能給人以美的享受；穿戴整齊、充滿生氣的同學，擺放有序、窗明几淨的教室，規劃科學、一塵不染的校園，處處總能透出文明的氣息，給人以溫馨的感受。建設文明校園，我們必須從最基礎的校園保潔做起，希望大家在校園保潔中起到主人翁作用，讓我們每天生活在一個潔淨、舒適的環境中。

眼睛是心靈的窗戶，語言是心靈的載體。上世紀八十年代，全國範圍內開展了“五講四美三熱愛”活動，語言美就是其中一項重要內容。為倡導語言美，全國又開展使用文明用語十個字的活動，這十個字就是“請、您好、謝謝、對不起、再見”。活動的開展對語言文明的形成起到了很好的推動作用。加強語言文明教育，引導和教育大家自覺使用文明用語，養成自覺使用文明用語的良好習慣，爭做文明學生，仍然是今天我們學校教育的重要內容之一。

我國古代偉大的教育家孔子說過：“始吾於人也，聽其言而信其行；今吾於人也，聽其言而觀其行。”意思是說，原先我對一個人，聽了他的話就相信他的行動；現在我對一個人啊，是聽了他的話還要看他的行為。可見行為比語言更加重要。我們在加強語言文明教育的同時，更要加強行為文明教育，按照國小生日常行為規範要求，不斷提高行為文明程度，爭做文明公民。看到紙屑，彎腰撿起來，掃把倒了，輕輕扶起來，同學路過，送上真誠的微笑。我們就從自己的一舉手、一投足的小節做起，養成良好的行為習慣。

校內如此，校外也一樣。我們應該遵守社會公德，尊老愛幼，明禮誠信，公共汽車上主動讓座，過馬路走斑馬線，遇到求助者伸出熱情的雙手。

同學們，育才二小是芙蓉教育的窗戶學校，我們要秉承文明、誠信、有禮的優良傳統，讓自己的一言一行、一舉一動均成為文明校園的標誌。讓我們攜起手來，一起為文明長沙而努力吧！