觸控春天作文7篇 春天觸動心靈：溫暖綻放的詩意世界

這是一篇關於“觸控春天”的作文彙集的文章。春天是大自然的重要季節，它帶來了溫暖、希望和新生。在這篇作文中，我們將探索人們如何通過觸控來感受春天的美麗與魅力。讓我們一起用文字觸控春天的溫暖，領略春天的新生。

第1篇

讀了《觸控春天》這篇文章，作者筆下的盲女孩安靜，使我的心靈受到了極大的震撼。

這篇課文中的主人公安靜是一個生活在黑暗世界中的盲童，但是，雙目失明的她並不氣餒，反而更加熱愛生活，為自己創造了一個屬於自己的美麗的春天。

或許，生活是索然無味的，或許生活是多姿多彩的，這只不過是你熱愛生活的程度不同罷了。只是我們大家都缺少一顆熱愛生活的心和一雙慧眼罷了。

如果你有一顆熱愛生活的心，你將覺得世界上有許多可愛之處：明媚陽光，小花默默無聞地散發出令人陶醉的芳香；小鳥悠揚的歌聲令我們忘記憂愁；如果你有一雙銳利明亮善於觀察的眼睛，你將會感受到大自然的動植物奇妙與驚人的特點，小草，被野火燒過後，來年春天還能發芽生長；柳樹，被砍斷枝條，還會抽出新的枝葉來；松樹，能在風雪中昂首挺立；如果你有......

我們身邊不也有這樣的人嗎？忠於職守的交警無論春夏秋冬.嚴寒酷暑始終每天管理交通；治病救人的醫生和護士，他們一次又一次救病人於生死攸關之際；辛勤培育我們的老師，每天深夜還在燈光下為我們嘔心瀝血地批改作業...

...他們用自己那顆火熱的心感受著生活，並創造著美好的生活。

生命是美好的，漸落的夕陽，怒放的花朵，枝頭歌唱的小鳥......無不讓人感受到生命的美好。生命雖然美好但也是短暫的，作者吳玉樓在結尾處寫到過這樣一句話：“誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的春天。”我希望大家永遠地記住這句話，做一個熱愛生活.珍惜生活的人。

第2篇

“好雨知時節，當春乃發生……”當我搖頭晃腦地背書時，耳邊又響起了熟悉的叮咚聲。

那是雨的聲音。無數條細針般的小雨絲，落在了屋簷上，發出咚咚聲;打在樹葉上，發出沙沙的聲音;掉在地上，發出噼啪的聲音……無數聲音奏成了一曲美妙的交響樂。我一邊仔細聆聽，一邊情不自禁地開啟窗戶，伸出手，絲絲春雨落在了我的手上，感覺涼絲絲的。

下過雨的早晨，空氣特別清新，一連串晶瑩的露珠掛在樹枝上、小草的葉子上，用手指輕輕一碰，這晶瑩的露珠就滾落下來，落到地上就消失不見了。我踏著歡樂的步子走在公園的小路上，一縷縷燦爛的陽光灑向大地，綠樹變得更加精神了，小花變得更加鮮豔了，那些露珠顯得更加閃亮了。我高興地抬起頭，陽光灑在我的臉上，暖洋洋的，我閉上眼睛，盡情地沐浴著陽光，呼吸著清新的空氣，享受著這美好的時刻。

“吹面不寒楊柳風”，畢竟是春天的風，吹在臉上暖暖的。

它，是春姑娘的魔法棒，拂過大樹，樹枝間冒出點點嫩芽;拂過綠地，小草探出了頭;拂過水麵，小魚兒歡快地游來游去;拂過花苞，花朵競相開放……

綠色的草地上開滿了鮮花。那粉嫩的桃花，純潔的梨花，浪漫的櫻花，優雅的鬱金香，燦爛的油菜花……爭奇鬥豔。可能是花太香了，引來了一群群勤勞的小蜜蜂，在花叢中採蜜。我深一口氣，那沁人心脾的芬芳便鑽進我的鼻子裡。

觸控春天，涼涼的春雨、暖暖的陽光、柔柔的春風、濃濃的花香……原來春天是這樣的可愛迷人!

第3篇

今天，我看了一篇課文。文中寫的是一個叫安靜的小女孩，她是一個盲童，她用自己獨特的方式觸控春天。有一次，這個女孩將手伸向一朵月季花，月季花上正停著一隻蝴蝶，安靜的手指悄然合攏，攏住了那隻蝴蝶，蝴蝶在她的手指間撲騰，這讓安靜感受到了生命。許久，安靜放飛了蝴蝶，在她的心上劃過一條極其優美的曲線，感受到了生活的美好。

這篇課文使我想起了美國的海倫凱勒的故事，在她19個月大時，因一場大病，使她失去了視力及聽力。儘管命運之神奪走了她的視力和聽力，她卻用勤奮和堅韌不拔的精神緊緊地扼住了命運的喉嚨，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。她四處奔走，建起了一家家慈善機構。她還寫了自傳《我的生活》、散文《假如給我三天光明》等文學作品，成為激勵人們不懈奮鬥的經典作品。由於成績突出，她被譽為全美國做出貢獻的傑出人士之一，曾入選美國《時代週刊》評選的“人類十大偶像”之一，被授予“總統自由獎章”。還有像張海迪、桑蘭、邰麗華等身殘志堅的優秀人物，他們的事蹟成為鼓舞人們戰勝厄運的巨大精神力量。

與安靜相比，與海倫凱勒，我是多麼幸福啊！我有一雙明亮的大眼睛，能看到五彩繽紛的世界；我有一副好嗓子，能唱出優美動聽的歌聲；我有一雙靈巧的手，能彈奏出美妙的樂曲.......但我知道，擁有健康的身體，不等於擁有美好的未來。我今後要好好學習，學習他們身殘志不殘、堅韌不拔、積極樂觀的精神，用不懈的努力去創造生活，用不怕挫折的精神去面對生活，用飽滿的熱情去感受生活，放飛希望，放飛夢想，創造一個屬於自己的繽紛世界。

第4篇

觸控春天春天的細雨淅淅瀝瀝，無聲無息的滋潤著大地上的每一個生命，它輕輕地灑落在窗上。象是提醒我：“快看，快看，雨中的春色好美啊！”我向樓下望去，草變的更綠了，花變的更美了。在春雨的誘惑下，我情不自禁的走下樓。站在雨中，我一邊貪婪地吸取著那清新的空氣，一邊陶醉在令人心曠神怡的春景中……

一棵棵嫩綠的小草，偷偷地從土裡探出小腦袋，好奇地望著我。她那嬌嫩的小臉上佈滿了晶瑩的小雨滴，我蹲下去用手輕輕地觸控它，感到涼涼的。一片片嫩綠的小草，象一塊塊綠色的毯子隨意地蓋在上。草叢中一朵朵不知名的小花，也都互不相讓，爭彩鬥豔，紅的、黃的、紫的，象是繡在綠毯上一樣，顯得格外迷人。

忽然，一隻小鳥從雨中飛過，它輕輕的落在不遠處的一排垂柳上。

柳樹姑娘扭動著秀麗的身子，正在用春雨梳洗著她的長髮。我走過去踮起腳尖，觸控著她的小辮子，感到是那麼柔軟。枝條上嫩嫩綠綠的小芽，綠中帶黃、黃中帶綠，薄薄的葉片像柔和的綠紗。隨風輕輕地拂在我的臉上，還送給我不少晶瑩的小雨珠，涼涼的，很是清爽。

一陣微風吹來，帶著清新的氣息，花的芳香，我不由向遠處望去。

那裡有幾棵桃樹，粉紅的桃花，一簇挨著一簇，一團連著一團，在春風中歡笑著、盛開著。我依依不捨地告別柳樹姑娘，來到桃樹下。一個個還沒來的及綻放的小花苞，象一隻只小眼睛羞答答地望著我，正享受著春雨的沐浴呢。我輕輕地觸控著紫色枝條，望著粉紅的花瓣，樹上彷彿已經結滿了紅色的大桃子。

“一年之季在於春”這句話說的多好啊！你看，細雨淅淅瀝瀝的春天，多麼像我們的校園，朝氣蓬勃，充滿希望。

第5篇

“春天在哪裡呀，春天在哪裡……”大自然不可能永遠都是春天，但人的心靈裡永遠可以擁有自己光彩奪目的春天。

本篇課文講述了在春暖花開的美景中，一個盲女孩穿梭在花叢中。她在一株月季花前停下來，慢慢伸出雙手，悄然攏住了一隻逗留在花間的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間撲騰，小女孩的臉上充滿了驚訝。許久，她張開手指，蝴蝶撲著翅膀飛走了。小女孩仰起頭來張望。這個特殊的小女孩就是課文的主人公安靜，說她特殊，是因為她是一位盲童；說她特殊，還因為她能夠用自己獨特的方式，感受春天的氣息，觸控春天的脈搏，捕捉春天的影蹤。在這個清香嫋嫋的早晨，作者也觸控到了一種從未有過的生命力，感悟到了人生的真諦：誰都有把握春天的權利，只有用心去感受生命的美好，才能創造一個屬於自己的春天。

除了安靜以外，世界上也湧現出許多身殘志堅的人，他們用自己的行動，奏出了一曲生命的讚歌。如：張海迪五歲高位截癱，但他通過頑強的毅力寫出了上萬字的書——《輪椅上的夢》；國家優秀運動員桑蘭跳馬時意外受傷，終生與輪椅相伴，但是她笑對人生，戰勝了病魔，鼓起了生命的風帆；患有肌肉萎縮性疾病的霍金，克服了殘疾之患而成為國際物理界的一顆超新星……他們把自己的人生活得多姿多彩，永遠沐浴在光彩奪目的春天裡。

我記得海倫?凱勒寫過一本書叫：《假如給我三天光明》，我想把這三天光明送給安靜。我想她肯定會過的很充實。她可能會去曾經走過的小區，看看五顏六色的花朵，一定會非常高興；她可能會去看書，在書的海洋裡，在知識的天空盡情的翱翔；她還可能會到小河邊散步，看見魚兒在水裡自由自在的游來游去，發出歡樂的笑聲……雖然三天會很快過去，但是對安靜來說卻是終生難忘！

這篇課文告訴我們：雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。

大自然不可能永遠都是春天，但人的心靈裡永遠可以擁有自己光彩奪目的春天。

第6篇

轉眼間，嚴冬已逝，春天悄悄地來到了人間。春天，是美好的季節，它預示著一個生機勃勃的時節已經開始。

這天，南藝的老師帶著我們來到了遵義公園。一進公園，我就兩眼發光，被這兒的景色給吸引住了。柔和的風，清新的空氣，溫暖的陽光，我們踏著愉快的步伐觀賞著美景。

我們走著走著，發現了山茶花。哇！好美的山茶花，我仔細打量著這些五顏六色花朵，那花瓣一層層、一疊疊，像一個個小喇叭，正在使勁地吹著春天的號角。咦，那是什麼？好像是楓葉，不過又太小了，到底是什麼呢？老師告訴我們：“這就是楓葉，不過有點小而已。”這雖然跟秋天的楓葉相比小了許多，但是那紅紅的、小小的葉子也獨具特色，猶如一隻只火紅的小蝴蝶在翩翩起舞。隨著春天的腳步，我們來到了公園的小湖邊，小湖上有一座彎彎曲曲的小橋，我們站在小橋上，欣賞著小湖的美景，小湖的四周有許多蔥蔥郁郁的樹，有形態各異的石頭，橋下的湖水裡許多的小魚兒正在嬉戲玩耍，陽光照在湖面上，波光粼粼。老師發給我們每人一些魚食，我們把魚食輕輕地扔到湖裡，五彩斑斕的金魚兒紛紛躍出湖面，爭先恐後地搶著吃，有趣極了！

隨著時間的流逝，我們戀戀不捨地離開了公園。冬去春來，花開花落，伴隨著春風春雨，聆聽著時代的歡歌，體驗著縷縷春風在鐘聲裡醞釀鼓盪，春天是美好的、美麗的，更是最快樂的季節！

南藝雲朵老師點評：春天生意盎然的美景，在小作者的細心觸控下呈現得淋漓盡致。這裡的春天有山水和嬉魚等事物的陪伴，給遵義公園增添生機的同時讓人產生流連忘返之感。

第7篇

鳥兒歡快地唱著歌兒，蝴蝶在空中翩翩起舞。春風輕輕拂過，大樹搖著頭，把頭上的葉子搖下了一片片，蝴蝶也飛來這兒，與落葉共同跳起了圓圈舞。

我跳著蹦著走在公園的小路上，看白雲多柔軟，瞧太陽多明亮。灌木叢中隱隱有些動靜與聲響，瞧太陽多明亮。灌木叢中隱隱有些動靜與聲響，“沙沙沙——”我便邁向前，扒開灌木叢探個究竟，只見一群白色的，像雪球一樣的東西從裡面彈了出來，降落在了那邊的茶樹上，我嚇了一跳。急忙上前檢視。

只見一個小傢伙不停拍打著翅膀，蝴蝶！它的翅膀似乎受傷了，於是我抬起手，伸向那棵茶樹，觸控到了它的翅膀——這個小東西都已經受傷了，為什麼不去休息，偏要在這兒練習飛行呢？

它給我的心靈帶來了極大的震撼。難道是因為它感知到春天來了，想去享受一番嗎？

記得小時候，我也常在這公園的小路上玩耍，也常聽見歡快的鳥鳴聲，在廣場上追著晴蜒與蝴蝶更是來這裡玩的必須品，就像是一日三餐一頓也不能少的道理一樣。有時蜻蜒會故意在我前面誘惑著我，然而那時候天真的我當然會跟過去，一撲，一拍，自以為蜻蜒在自己懷裡，可事實呢，蜻蜒卻還在我前頭飛著呢！而蝴蝶可比蜻蜒溫順多了，有時運氣好，它們便會停在我的肩頭或是指尖上，每當到這時，我便會喜不自勝，心裡就像蘸了蜜一般甜，而我的興奮常會把它們嚇跑。

到現在每當觸控到蝴蝶，我的心裡總會泛起一波對童年的美好回憶……

觸控蝴蝶，就像感覺觸控到了春天，就感覺到了一種無人能及的童年溫情……