八年級歷史上學期教學計劃2篇 精彩紛呈的八年級歷史上學期教學指南
本學期八年級歷史教學計劃主要圍繞“中華文明的多元融合”這一主題,以歷史文獻、遺址、遺物等為基礎,結合現代教學方法,讓學生通過互動教學的方式,深入瞭解我國古代各個時期的政治制度、經濟發展和文化交流,培養學生歷史思維能力與綜合素養。
第1篇
樹立“以人為本”的教育觀,適應課改發展要求,改變教學觀念,改進教學方法,提高課堂學習時效,促進學生學習態度和學習方式的轉變,促進教學質量的提高。
1、八年級歷冊主要講述中國近代史。這段歷史以1840年中英鴉片戰爭的爆發為開端,止於1949年中華人民共和國成立,時間跨度為110年,共24課時。
這一段歷史的絕對時間不算長,但卻是社會劇烈動盪、內外矛盾鬥爭極其尖銳複雜、社會變革異常快捷的一個歷史時期,歷經清朝後期、中華民國臨時政府時期、北洋軍閥統治時期和國民政府時期,新陳代謝的節律非常快。其間,充滿了侵略與反侵略、壓迫與反壓迫、變革與反變革、革命與反革命的矛盾鬥爭,歷史內涵極為豐富。
2、重點及難點:重點是中國近代史部分,難點是認清中國近現代史的發展,瞭解國情,提高認識、培養歸納綜合能力。
八年級學生具備了一定的歷史基礎知識和綜合分析能力。為教師在教學上提供了較大的空間。
我們學校的大多數學生對歷史知識的瞭解主要來源於課本。學生課餘查閱資料的途徑不多。大部分學生主要靠課本獲取歷史知識,但是教材涉及的歷史事件較多且繁雜,而教材雖然將課程標準的內容納入其中,但是教材過於簡略,歷史事件介紹得不夠詳細完整,這就給教師的教學帶來了很大困難,同時學生在學習的過程中,無法形成完整的概念。這就要求教師在教材的處理上,要合理的組織現有的教學資源,大膽取捨,補充新材料。使教學過程更加流暢,銜接更加自然。
1、對重大歷史事件和重要人物進行具體描述,講清線索。每課突出重點、基礎點讓學生掌握鞏固好。
2、經濟、文化、政治方面讓學生知道,並瞭解發展情況,追溯本源,充實內容,聯絡當代與環保相關知識,及時教育。
3、對課文知識進行歸納、綜合,讓學生系統掌握,教會學生學法、記法,充分利用課本的思考提示、“動腦筋”等,增強學生興趣。提高教學效果。
1、進行愛國主義優良傳統教育。充分利用教材史實,增強學生愛國認知,學革命先烈及仁人志士的愛國事蹟,為實現人類理想而奮鬥。
2、初步用歷史辯證唯物主義觀教育。使學生學會科學分析評價革命時期的史實及人物,培養分析歸納能力。
3、進行國情教育,增強時代責任感,讓學生了解認識中國近代的屈辱史,內外對比,更要為國爭光,樹立民族自尊、自豪、自信。
第2篇
本學期我任教八年級(1)、(2)班的歷史與社會課,由於學生對本學科的不重視,學生基礎較差,其中有幾為男生調皮,愛說閒話,不講學習,但課堂氣氛活躍,佈置作業及時完成,有15%的學生作業工整清晰,有15%的同學字跡潦草,書面不清晰,有一種矇混過關的心理,總體比較好的。
1、初步瞭解從古猿到人的進化過程,知道人類產生的基本條件和生活方式。
2、知道從打製石器到磨製石器是人類社會的巨大進步,改變了遠古人類的生產與生活方式。
4、收集與交流中外古代傳說,從中找出反映文明起源時期社會的巨大變化和無數先民創作文明的傳說、故事。
5、通過分析文物保護中存在的問題,樹立自覺保護文物的意識。
1、通過了解大河流域的文明和早期國家河早期國家的形成過程,體會人類文明發展的腳步。
2、從古代文明的起源特點,發現四大文明和發展的必要條件,理件自然環境對人類早期歷史程序的影響。
3、通過觀察圖片發資料,掌握文字,城市遺址,青銅器等,是人類社會進入文明時代的標誌。
4、分析縣體資料,理解等級制度及其存在的根源,認識軍隊和刑法在古代社會的作用。
5、從藍田人家園的變遷,認識人類活動對自然環境的影響,樹立人與自然和諧共處的意識。
6、參與社會調查,利用書籍,網路等多種渠道收集和整理歷史資料,學會分析,歸納歷史問題,嘗試從不同的角度去解釋歷史現象。
1、依據資料,描述古代希臘、羅馬文明的發展興衰和基本社會特點。
2、利用資料,說明歐洲主要封建國家的發展過程,以及歐洲建莊園制度、等級制度和農奴制度的形成和特點。
4、學會運用已有的知識,觀察分析和說明身邊的文化現象,並能進行比較和鑑別。
1、通過本單元基本史實的學習和整合,把握中華文明的發展脈絡,並能通過比較,發現每個時代各自的時代特色和精神風貌以及與世界文明的差別。
2、通過具體史實的學習,理解歷史發展規律,樹立有關生產力和生產關係等歷史唯物主義的基本觀點。
3、整合相關史實,認識民族融合,文化交流對於人類文明發展的重要性意義。
4、養成關注普通人生活的意識,認識人民群眾是歷史的創造者。
5、在學習中華文明的發展歷程和偉大文化成就的過程中,培養民族認同感,民族自豪感和民族自信心。
第一單元分三課:第一課人猿相揖別;第二課原始農業和先民的國家;第三課傳說時代的文明曙光。綜合探究一;保護我們身邊的古老文明。
第二單元分三課:第一課得天獨厚的大河文明;第三課早期國家的形成;第三課告別野蠻。綜合探究二;感悟滄桑鉅變。
第四單元分三課:第一課從封邦建國到一流天下;第二課漢唐盛世;第三課多元文化的交融與世俗的時代。綜合探究四:過年,感悟我們身邊的傳統。
本教材授課42課時,複習6課時,測驗6課時,機動6課時,總計60課時。
措施:按教學計劃完成教學任務,及時調整課程的淺,難程度,深入了種學習情況,按學習的實際情況,深入淺出,難度適應,瞄準把子,做到因材施教,使每位學生學有作用,儘量做到教學相長。
-
寫疫情事蹟的範文8篇
優秀的事蹟材料可以激發我們對於公平正義的追求和維護,事蹟材料是一個人對美、善、真的追求和追尋的真實記錄,以下是本站小編精心為您推薦的寫疫情事蹟的範文8篇,供大家參考。寫疫情事蹟的範文篇1十四億中國人的心,因為湖北疫情緊緊的聯絡在了一起;數以萬計的逆行...
-
學前教育月總結精選8篇
不少人寫好月總結之後都是可以讓自己提高工作效益的,我們在自己的工作中獲得了一些經驗後都是要進行月總結的寫作的,以下是本站小編精心為您推薦的學前教育月總結精選8篇,供大家參考。學前教育月總結篇1本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結同志,熱愛集體,服從分...
-
心理健康教育月心得體會8篇
理清了個人的思緒之後,就能將心得寫得更有意義,寫心得體會可以幫助我們更好地記錄下自己的成長點滴,下面是本站小編為您分享的心理健康教育月心得體會8篇,感謝您的參閱。心理健康教育月心得體會篇1看了視訊,使我懂得健康教育要面向全體學生,培養學生良好的素質,促進學...
-
合作經營協議書合同5篇
協議書是一種具有法律效應且能維護我們合法權益的書面文體,為了保證互相的正當權益,我們會利用到協議書,本站小編今天就為您帶來了合作經營協議書合同5篇,相信一定會對你有所幫助。合作經營協議書合同篇1第一章總則________與內蒙古煤炭工業局勞動服務公司,根據中...