關於年度活動計劃3篇 "2022精彩無限,年度活動大揭祕"。
本文旨在介紹關於年度活動計劃的相關內容。年度活動計劃是組織開展日常活動的重要依據,不僅能夠規範活動的開展,更能增強組織的凝聚力和活力。本文將詳細講解年度活動計劃的意義、編制過程和實施方法,希望能對相關工作提供一定的參考。
第1篇
為了認真貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召,大力加強學校體育工作,把學校體育工作作為全民健身運動的重點,切實提高青少年健康素質,特制定本實施方案。
1、樹立科學的人才觀,充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生,以及培養團結、合作、堅強、獻身和友愛精神,弘揚民族精神的積極作用。
2、開展陽光體育運動,要與體育課教學相結合通過體育教學,教育、引導學生積極參加陽光體育運動,增強學校體育工作的活力和吸引力。
3、與課外體育活動相結合。保證學生在每天能到室外去,保證能有一小時的體育鍛煉時間,將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃。
4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式,大力宣傳陽光體育運動,廣泛傳播健康理念,使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛鍊一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉,深入人心。建立評比表彰制度,對在陽光體育運動中取得優異成績班級給予加分,以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注,支援陽光體育運動的開展。
5、建立學校體育活動的長效機制,營造人人蔘與、個個爭先的氛圍,形成促進青少年健康成長的良好育人環境。通過學校體育活動,保證每名學生至少掌握兩項日常鍛鍊運動技能,養成終身體育鍛煉的習慣。
(1)各年級保證開足體育課。學校實行“三課、兩操、兩活動”,1—2年級4節體育課,3—4年級3節體育課,5—6年級2節體育課,按照國家課改新標準要求執行。5—6年級2節活動課。每天做廣播體操,眼保健操(每天2遍)。
(2)上午7點50到8點10分,全體學生在輔導老師組織和管理下進行跳繩與踢毽子活動;8點10分至8點30,以班級為單位晨練。
(3)響應縣迎奧運500天活動,每一百天為一個階段,確定每個階段的主要專案和次要專案,全面推進學校陽光體育運動。
(1)體育課由專職的體育教師上課,活動課由班主任老師上課。(體育教師巡視指導),晨間和中午活動由輔導老師全面參與組織,學生在教師的指導下學會鍛鍊的技術與方法,培養學生對體育運動的樂趣和養成體育鍛煉的習慣,促進學生體質健康。
第一階段:20xx年4—6月,舉行武康國小陽光體育運動啟動儀式,號召全體師生參與到陽光體育運動中來,把口號“每天鍛鍊一小時,健康學習工作五十年,幸福生活享受一輩子!”深入到學生中去,開展各類學生喜愛的體育活動,組織,幫助,鼓勵全體學生都參與到體育活動中來。加強學校的體育業餘訓練,搞好學校田徑隊、籃球隊、定向運動隊、乒乓球隊的日常訓練,做到持之以恆,講究方式方法,靈活多變,參加各類體育運動競賽,以出色的成績交出滿意的答卷。
第二階段:20xx年7—9月,響應號召,以“綠色奧運”、“人文奧運”、“科技奧運”為主題,開展豐富多彩的體育夏令營活動,讓學生走進大自然,親近自然,學習在野外生活和生存的.能力,使學生在活動中獲得一種對自然的體驗,提升學生的視野。
第三階段:20xx年9月—12月,舉辦校體育節活動,開展學校秋季運動會、健身跑、三人四足、火炬接力等豐富多彩的體育活動,使全體師生參與到體育活動,提高運動技術水平,通過體育節,展示學校陽光體育運動的活動效果。同時,積極抓緊學校業餘體育訓練,組織參加各類體育比賽,爭取以優異的成績回報自己付出的汗水。
第四階段:20xx年1—3月,總結學校陽光體育活動的成果,組織新穎活潑的活動,積極鍛鍊,學會生活。開展學校“陽光班級”、“陽光少年”評選活動,進一步提升“青春、奧運、健康”氛圍,使全體師生確立終身體育的思想,使每位師生活動體育運動的樂趣,提高體育活動的學習能力,促進全體師生的健康發展。
第五階段:20xx年4—8月,學校表彰在迎奧運500天活動中的“陽光班級”和“陽光少年”,開展學校陽光體育活動展示活動,把陽光體育活動真真正正的搞下去,我運動,我健康;我運動,我快樂!為了明天更美好的生活。
(1)嚴格按照國家課改新課程標準要求,進一步深化課改工作,發揚體育特色學校優勢,體現體育學科豐富的育人價值。
(2)積極反思總結,進一步提升學生的身心健康,促進學校體育工作的蓬勃發展。
(3)學校陽光體育運動實施小組紮根班級,立足校園,繼續開展學生班級體育大聯賽、國小生課外文體活動、暑期體育活動等。同時結合奧運,融入社群,帶動家庭,廣泛開展小型多樣、生動活潑的課外健身活動。
1、增加學校體育工作的經費投入,學校公用經費要按一定的比例專項用於學校體育工作。
2、按規定配足配齊體育器材,完善場館設施。堅持公益性原則,充分利用場地器材,提高使用效率,確保學生課外體育活動的開展。
3、建立健全體育教師聘任、培訓、考核制度,不斷促進體育教師業務能力和思想素質的提高。
第2篇
3、對學生中不講禮貌利益的現象進行觀察和調查,瞭解學生的現狀進行分項教育(不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼)
1、a:我國素有:“禮儀之邦”的美譽,謙遜禮貌的語,一直是我國人民的日常生活的習慣用語。
2、b:讓我們從小講文明,講禮貌,讓文明之風吹遍我們的校園。
二、現在大家都看見了,我們一共分成了3個小組,在等會兒的活動中,我們就以組為單位,開始一場小小的競賽,看看哪個組能獲得優勝!
a:大家說得好!語言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養與文明程度,俗話說得好:兩眼一句三冬暖,惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語,溫暖周圍的每一個人。
b:接下來是問答的環節,每組都有問題,老師會給每個組1分鐘的思考討論時間,然後根據你們的回答來打分,回答得最好的一組,會得到滿分20分。現在我們開始了:
一組的同學請仔細聽題,不要漏掉了一個環節。請2組做準備。
1、聽好了:你是領導早讀的同學,每天總會早早得來到學校。今天,你也像往常一樣來到教室,發現老師還沒來,可是,居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切,你應該怎麼說,怎麼做呢?(勸架、禮貌用語等)
(課間文明休息,不追逐打鬧;課餘,進行文明健康地文體活動。)
極了,嗓子也十分乾啞。媽媽摸摸你的頭,發現你發高燒了,必須到醫院去,於是,你想打電話給老師請假半天,該怎麼說呢?(問好,禮貌用語,請假時間等)
(按時到校,作好課前準備。有事或生病時,一定要記住事先請假。)
3、老師在上課時發現,需要用到小刀,而小刀是2班的班主任曹老師的,她正在辦公室裡改作業。於是老師請你去借,你來到了辦公室門口,該怎麼說,怎麼做呢?(報告、借的原因、禮貌用語,離開說再見等)
(進老師辦公室,喊報告或輕聲敲門,經允許後再進入;離開時說“再見”)
4、今天,你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書。可是你剛走進書店大門哇!書店一共有4層,真大呀,該怎麼辦才好呢?
(請求別人幫助時,要謙遜有禮。不管是否得到幫助,都得想對方道謝!)
5、今天課間,你發現在你後排的小紅同學在哭,問了才知道,是她的同桌小剛借了她的鉛筆,不還。小剛其實平時和你關係挺不錯的,你決定先安慰小紅,再去找小剛談談。你該分別對他們說些什麼呢?
(對人有禮,團結同學,也要關心同學。能分辨是非,對於班上出現的不良現象要敢於制止。)
每組扮演一種角色,先全組一起練習,然後表演唱,可以拍手,可以加動作等等,比一比哪個組最整齊。
1、小顧客:假如我是小顧客,買東西,按先後;說話時,先說請。尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩。
2、小乘客:假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭吵,不爭吵。
3、小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛生,不吐痰,保持安靜不起鬨,不起鬨。
4、小遊客:假如我是小遊客,上公園,看美景,愛花木,護文物,見外賓,不圍觀,文明遊客我做到,我做到。
孩子們,你知道嗎:中國在歷史上,是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家,是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德
的國家。到了現代,在我們的身邊,你也總會看見那些談吐文雅,舉止謙和,樂善好施,助人為樂的人。在我們的班集體裡,也有不少文明小標兵、小衛士。可是令人惋
惜的是,有個別同學不注意個人修養,出現了一些不文明現象:有的課間活動瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的牆上,印上一個個不光彩的手印、腳印。
作為一名合格的國小生,合格的中國公民,我們該怎樣去做,才能弘揚中華民族的傳統美德,使我們成為當之無愧的禮儀之邦的後代呢?
五、主持人:我們是祖國的小雛鷹,文明之花在心中開放,我們是21世紀的主人,我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來,做文明的我。
第3篇
5、組織老師參加滁州市國小課程改革第六屆課堂教學觀摩活動。
七月份:完成本學期期末質量監測成績統計彙總工作。
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