四年級演講稿2篇 四年級的我,我的夢想與努力
四年級學生正值人生中最有朝氣的時期。在這個階段,孩子們可以通過學習、遊戲和社交來發揮自己的才華和能力。為了鍛鍊孩子們的演講能力,四年級演講稿是必不可少的內容。在這個過程中,孩子們可以學習如何表達自己的觀點,加強自信心和自我認知,為自己的未來奠定堅實的基石。
第1篇
我讀了法布林《昆蟲記》後,我認識到了很多知識,比如:昆蟲如何產卵、昆蟲如何捕食、昆蟲如何培育兒女、昆蟲如何生活等等很多很多知識。我還知道法布林是個非常細心的人。
通過仔細地閱讀,我發現這本書上還有四個主要“人物”。它們分別是:一、蟹蛛,人們見了它都會敬而遠之,但法布林筆下美麗的蟹蛛卻不怎麼害怕。它們有的只運動,不進食,在整個幼年時期都躲在自己的軟布袋裡。他們長得很可愛,不僅有優雅的體型和服飾,而且都是天才的紡織家。二、是蟋蟀,蟋蟀不僅有知天氣的本領,它們懂節氣,在天氣冷的時候會遷到人的院落裡去。
蟋蟀還是個出色的建築師,能造出獨一無二的精緻家園。三、蟈蟈,蟈蟈屬於秋蟲,它的'卵產在土中,入冬後卵會在土中蠕動,前後脫掉七次殼。蟈蟈愛叫,且鳴聲各異,那聲響螞蚱一般響亮。四、螳螂:螳螂外表威嚴,身材健壯,腰部和大腿長得十分修長。它們是出色的殺手,多數情況下它們都埋伏在適宜的地方等獵物送上門。螳螂是田野裡的霸王,昆蟲界的小魔王。可能我還有些疏忽的地方,我以後會改進的。
我們應該學習法布林堅持不懈的精神,不能半途而廢。
第2篇
今天我演講的題目就是:《弘揚雷鋒精神,爭做美德少年》。
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言,你或許會以為這是哪個名人的名言,但,這不是,這只是《雷鋒日記》中的一小段,也是他一生的寫照。
雷鋒離開我們已經近50年了,他的故事想必大家都已經耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年,然而,在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的`幫助別人,為人民做好事,留下了許多感人的事蹟。
雷鋒有這樣一句話:“螺絲釘雖小,其作用是不可估計的。我願永遠做一個螺絲釘。”作為我們國小生,在班級、在學校這個大家庭,我們也要學習雷鋒的這種“螺絲釘”精神,為這個大家庭盡一份力。這份力量雖然很小很小,但有時用途卻很大很大。有時班裡因為你盡的這份力,就可能獲得“先進班集體”的榮譽稱號;有時班裡因為你盡的這份力,就可能奪得“文明班級”的獎牌……只要你做到了“螺絲釘”精神,就是為這個大家庭添了一絲光彩,不是嗎?
雷鋒精神就是從身邊小事做起,不管多小的事,只要你幫助了別人,你就做到了雷鋒精神。當你正在寫作業而聽到同學四處借文具的聲音,你是裝作沒聽見,還是把自己的文具借給了他(她)?當別人向你請教問題時,你是冷漠地把頭轉向一邊,還是熱情地幫他(她)講解?當同學遇到困難時,你是漠不關心,還是幫他(她)克服困難?答案很明顯,大家肯定會毫不猶豫地選擇後者,這就是學習雷鋒的助人為樂精神。
學習雷鋒,不需要做什麼驚天動地的大事,只要我們時時想著別人,處處幫助別人,從現在做起,從今天做起,從我們身邊的一件件小事做起,從幫同學系紅領巾,幫別人解答難題,給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起,在別人需要幫助的時候,盡力幫助別人,爭做一個雷鋒式的好少年。
同學們,雷鋒雖然已經離我們遠去了,但雷鋒精神依然存在,現在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神,但是,雷鋒的這種“傻子”精神並沒有過時,我們這個時代需要這種“傻子”精神,呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭做新時代的“小雷鋒”吧。我堅信,雷鋒精神定會在我們這一代人中發揚光大,放射出更加燦爛的光芒!
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