大學主持詞範本3篇

　　主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。在人們積極參與各種活動的今天，主持詞與我們不再陌生，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧!以下是本站小編為大家整理的大學主持詞3篇，希望對大家有所幫助。

大學主持詞 篇1

　　男：尊敬的各位領導，各位來賓，

　　女：老師們，同學們，大家

　　合：晚上好!

　　男：今天，我們在這裡隆重舉行XX學院首屆大學生藝術展演匯演晚會。首先對前來觀看演出的領導和老師表示熱烈的歡迎!對同學們的參加表示衷心的感謝·

　　女：本次藝術展演是展示我院校園文化的一個亮麗的舞臺，我們從全院14個系選拔了一批精品節目在這裡展示給大家，並從其中再選拔最優秀的節目參加XX省大學生藝術展演。 男：所以呢，本場晚會不僅僅是演出，也是一場比賽，希望我們所有的演員拿出最好的水平奉獻給我們熱情的觀眾!

　　女： 好!XX學院首屆大學生藝術展演匯演現在開始。

　　男 ：首先請您欣賞舞蹈《等你來》選送單位：xx系

　　二 男：青春的自由，青春的動感，青春的世界充滿夢想和希望。 有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有年輕的我們! 請欣賞由xxx同學帶來的歌曲《孤單芭蕾》， 選送單位：xxx系

　　三 女：美麗的草原我的家，風吹綠草遍地花

　　彩蝶紛飛白鳥兒唱，一彎碧水映晚霞

　　牧民描繪幸福景，春光萬里美如畫! 請您欣賞手風琴獨奏《牧民之歌》演奏者：xx 選送單位：xxx系

　　四 男：或許我們即將從象牙之塔中展翅欲飛， 要得到一份稱心如意的工作，絕非易事。

　　世界日新月異，人才市場激烈的競爭，滿足於現狀的井底之蛙只會被淘汰。充足了電，再為自己好好策劃一下，恰如其分地表現自己，包裝自己。保持良好的狀態和快樂的心情，我們相信：天高任鳥飛，海闊憑魚躍，天生我材必有用。

　　請您欣賞小品《大學生應聘記》選送單位：xxxx系

　　五 女：古國的文明曾譜寫燦爛的歷史。恆河的奔騰記錄著不朽的文明。

　　在那佛國聖境積澱著不老的傳說。婀娜的身段、靈動的舞姿展示那曠世的美。 讓我們伴隨著天籟之音去領略別樣的異域風情， 請欣賞由xxxx繫帶來的印度舞蹈《天竺少女》。

　　六 男：磨劍鋒、來引弓、頑強傲氣都開鋒 天空中腳踏一條龍 ，橫眉笑世間英雄與我爭雄請您欣賞男聲獨唱〈龍拳〉演唱者：xx選送單位：xxx系

　　七 女：康定的姑娘一十八，跑馬山上見到她，飄在雲霧中，笑在青山下，月亮彎彎，雲兒淡淡，姑娘的臉映成了花， 請欣賞女子集體舞《溜溜的康定溜溜的情》 選送單位：xxx系

　　八、 男：現實扭曲著望而未及的夢，道別過去，留住美好的回憶，替代已疲憊的羽翼。

　　女：這一刻，未知道路上的悲與喜，披上勇氣的外衣，朝著夢想飛翔，留下永恆的這一刻。

　　男：曾經迷茫的我們，也曾擁有色彩斑斕的夢。

　　女：因為我們相信風雨後的陽光會輝煌燦爛。

　　男：請欣賞由xxx係為我們演繹的小品《陽光總在風雨後》

　　九、男：個人的生命是短暫的，而愛心卻可以是無限的，當我們的生命和身體無法抗拒自然生存和衰亡的.法則，依舊有愛的動人旋律繼續在天地間迴響。 女：愛，是我們寶貴的精神財富，愛，是人與人之間相互支撐的力量。 愛其實就在你身邊，我們無需迷茫、無需找尋。伸出你的手，加入我們的行列，用我們的愛心去感受人間真情的交響。 男：請您欣賞歌曲《感恩的心》選送單位：xxx系

　　十 男：荊柯刺秦王、圖窮匕首現的典故傳說已經家喻戶曉，那麼今天就讓我們領略新編歷史劇《刺秦新說》 選送單位：xxxx系

　　十一、 女：當我們揮動雙手，當我們變換腳步 當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞我們總能感到一種青春的力量，一種創造的激情，一種永不停止的追求。 請欣賞舞蹈 《信念》 選送單位：xxx系

　　十二 男：中國功夫，源遠流長，講究意隨身到，形神合一，近戰利器，招招制敵先機，式式靈動有力，請欣賞武術表演〈中國功夫〉

　　選送單位：xxx系

　　十三、女：燭光中你的笑容，暖暖的讓我感動

　　男：我和你走過雨走過風，慢慢地把心靠攏

　　女：就讓我默默地真心為你，一切在無言中

　　男：親愛的我永遠祝福你，好人就有好夢

　　請您欣賞由xxx係為您選送的集體舞《好人好夢》指導老師：xxx

　　結束語：

　　女：青春是一首歌，記錄著我們前進的每一步;

　　男：青春是一曲舞，伴隨我們成長的每一天;

　　女：我們在晴朗的藍天下，用真摯的愛，去尋找、放飛理想和希望。

　　男：我們在燦爛的陽光裡，收穫新的憧憬和夢想，並將愛的旋律繼續吟唱。

　　女：今夜的舞臺那青春的活力會在校園中更加沸騰，

　　男：今夜的舞臺那耀眼的光輝會在夜空下更加閃亮。

　　女：XX學院首屆大學生藝術展演匯演到此結束

　　男：感謝各位領導老師同學們的光臨!祝大家身體健康、閤家幸福。

　　女：老師們、同學們再見

大學主持詞 篇2

　　《歡聚一堂》

　　收穫的季節我們歡聚一堂，相逢的時刻我們放飛希望，下面請欣賞少兒舞蹈《歡聚一堂》

　　《朋友》

　　我們手拉手，我們心連心，我們一起走過心酸和坎坷，我們一同享受陽光和溫暖，因為我們是朋友!下面請欣賞歌曲《朋友》

　　《壯志在我胸》

　　我們每個人都有一些夢想，正是這些夢想的存在才有了我們向前的動力，只要心不變，夢就不會變，下面有請馬主任給我們演唱歌曲《壯志在我胸》，大家掌聲歡迎!

　　《荷塘月色》

　　月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘裡……請欣賞歌曲《荷塘月色》

　　《hige歌》 沒有什麼阻擋著未來，只有你和我的愛，沒有什麼阻擋著未來，請你跟我一起唱!下面請欣賞歌曲《hige歌》(魏幾平)

　　《偶遇》

　　我們在日常生活中總會偶然一些不同尋常的人和一些意想不到的事，因此我們的生活變得多姿多彩，但是，當一位美女與一位超級美女偶然相遇時，又會發生哪些精彩的故事呢?下面，請欣賞小品《偶遇》

　　《敢問路在何方》

　　心有多大，舞臺就有多大，關鍵是腳踏實地，就能大聲一喝：《敢問路在何方》!請欣賞歌曲《敢問路在何方》(劉學生)

　　《戀愛迴圈》

　　究竟有誰能來告訴我，戀愛答案到底會是什麼?請欣賞舞蹈《戀愛迴圈》

　　《日月凌空》

　　還記得千年之前某個時候，花兒開在春色滿園路的盡頭，天氣就好象被風吹拂的絲綢，下面有請我的美女搭檔魏霄給大家演唱歌曲《日月凌空》

　　《軍中綠花》

　　軍隊是一朵綠花，軍營是溫暖的家，白雲飄飄帶去戰士的愛，軍中綠花送給遠方的她。下面請欣賞歌曲《軍中綠花》

　　《志在超越的振興人》

　　風雨同行，我們不言放棄;風雨同行，我們迎難而上，我們是一個大家庭，我們都是振興人，下面請欣賞三句半《志在超越的振興人》

大學主持詞 篇3

　　A:尊敬的各位老師!

　　B:親愛的同學們!

　　(合)：大家下午好!

　　歡迎大家來到“天翼杯”廣東松山職業技術學院首屆大學生創新設計大賽決賽現常

　　學院首屆創新設計大賽是由學院主辦的一項具有導向性、示範性和群眾性的全院競賽活動。本屆大賽共有全院學生作品229件，其中有41件作品進入全院評審階段。由多名專家組成的評審委員會，對參賽作品進行了細緻嚴格的評審，共評出12件作品進入全院決賽。本次大賽得到了中國電信曲江分公司的大力支援。

　　接下來為大家介紹蒞臨比賽現場的評委：

　　進入今天決賽的共有12件作品，他們分別是：

　　1電氣工程系：數控鎖相環調頻立體聲發射機

　　2電氣工程系：超聲波測距離(汽車倒車檢測系統)

　　3計算機系：學生資訊卡批量處理系統

　　4計算機系：電腦工作者協會網站

　　5機械工程系：多功能四輪手推車

　　6機械工程系：雙燈切換與管理系統

　　7外語系：新型環保酒店在韶關的發展前景

　　8外語系：馬壩人遺址旅遊開發規劃

　　9經濟管理系：大學生自我管理能力調查報告

　　10經濟管理系：松山時尚生活網策劃書

　　11機械工程系：健身洗衣機

　　12計算機系：頂崗實習管理系統

　　下面為大家宣讀本場比賽的評分標準：參加決賽作品共計12件，評委按照A、B、c進行打分，其中得A的作品佔10分，得B的作品佔8分，得c的作品佔6分，作品最後得分按照線性計分法計算，如有作品評分出現相等分數，則按照得A、B、c的數量計算，依次排列出順序。按決賽作品評定出一等獎三個、二等獎四個、三等獎五個，所佔比例按決賽作品數的25%、33%、42%計算。

　　具體評分可參照如下標準進行：

　　1、創新性(40%)

　　(1)構思是否新穎

　　(2)設計製作方法是否獨樹一幟

　　(3)關鍵技術和主要技術指標是否有獨特之處

　　(4)課題的選擇是否有獨到之處

　　(5)對所研究的課題是否有新見解

　　(6)是否填補某一領域空白

　　2、可行性(20%)

　　(1)考慮該作品本身是否可行

　　(2)考慮該作品中技術操作的可行性分析是否到位

　　(3)國內是否已有同類作品且與本製作相比不具明顯優勢

　　(4)課題選擇是否有意義

　　3、科學性(20%)

　　(1)設計是否合理、精巧

　　(2)效能是否優良

　　(3)與現有技術相比是否具有較突出的實質性技術特點和顯著進步

　　(4)是否有較高的學術價值

　　(5)論文和報告的理論水平

　　(6)論文和報告是否處於該領域前

　　4、實用性(20%)

　　(1)作品的實際運用價值

　　(2)作品的現實社會

　　比賽流程：

　　1.答辯順序按照現場抽籤順序決定。

　　2.每件作品派一名作者進行作品創新思維介紹(採用PPT或相關軟體)，時間為5分鐘。

　　3.每件作品的作者(一名或多名)接受現場評委質詢。

　　下面就正式開始比賽;首先請出1號作品(作者)

　　(宣佈分數)

　　比賽環節結束，進入頒獎環節