傳染病應急預案範文三篇集錦通用2021

傳染病應急預案1
 

學校是傳染病易感人群集中的場所，也是傳染病的集散場所。根據 “健康第一”的教育指導思想，為維護社會穩定，確保師生身體健康，生命安全，提高學校傳染病預防控制工作的針對性和實效性及應急處置能力和水平，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學校衛生工作條例》，全面落實學校傳染病預防控制的長效常態管理，特制定本預案。

一、工作目標

普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識；完善傳染性疾病疫情資訊監測報告網路，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時採取有效的防控措施，預防和控制傳染性疾病疫情在教育系統的發生和蔓延。

二、組織管理

建立健全傳染性疾病防控責任制度，並將責任分解、落實到人；開展對學校師生的衛生宣傳教育；建立每日學生缺課登記制度，查明學生缺課的原因；及時瞭解學生身體狀況，對有傳染性疾病症狀的學生，及時督促到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；配合衛生部門做好對傳染性疾病病人或疑似病人的隔離消毒工作；及時向上級教育行政部門彙報學校師生傳染性疾病病例發生情況。

三、疫情報告

㈠疫情責任報告人

學校的醫療衛生人員、分管校長、校長為疫情的責任報告人；學校內的班主任、輔導員、年級主任等其他人員為疫情的義務報告人。學校一旦發生傳染病疑似疫情和疫情時，責任報告人應立即報告縣疾控中心。

四、疫情分級及響應

三級：學校發生1例或散發的傳染病或疑似傳染病病例時，立即報縣疾控中心。縣疾控中心接報後，迅速派專業人員進行調查核實處理；學校在接到確診資訊後，應立即上報縣教育局；必要時縣疾控中心通知縣衛生執法監督所參與現場處理。

二級：學校有多例相同症狀的傳染病病例發生時，縣疾控中心在接報後除迅速採取三級響應的措施外，應立即上報縣衛生局和市疾控中心，並通報縣衛生執法監督所。市疾控中心接報後應立即派專業人員指導處理，縣衛生執法監督所參與現場處理。縣衛生、教育行政部門應到現場組織領導疫情處理。

—級：學校發生傳染病暴發、流行或發生甲類傳染病疑似或確診病例時，縣疾控中心在接報後除迅速採取二級響應的措施外，市疾控中心應迅速派專業人員趕赴現場調查處理，並立即通報市衛生執法監督所參與現場處理，並將初步調查結果迅速報市衛生局。市衛生、教育行政部門應到現場組織領導疫情處理。

四、職責

校長作為學校傳染病疫情應急處理的第一責任人。一旦發生疑似疫情和疫情時，應立即啟動學校傳染病疫情應急預案，按規定報告疫情並做好以下工作：

1、立即隔離病人及密切接觸者（隔離期限見附件）。

2、及時護送病人到指定的醫院進行治療；保健醫生應詢問病史、做好記錄。

3、認真落實衛生部門提出的衛生管理、隔離、消毒等措施，協助疾控中心完成疫情調查、應急接種等工作。

4、疫情期間，實行“日報告”和“零報告”制度，加強晨檢，嚴格控制進出學校的人員。

5、相關職能部門及教師要穩定學生情緒，做好學生家長的思想工作，維持學校正常的教學秩序。

6、不得擅自向社會公佈疫情。

五、保障措施

應高度重視傳染病疫情應急工作，將其納入目標責任管理，並根據本預案，結合工作實際，制訂、修改和完善本學校傳染病疫情應急處理預案，並組織培訓和演練。

積極做好師生的二級培訓，必要時配合衛生部門，對學生採取預防接種等防病措施，防止傳染病的發生和流行。

六、防治措施

1、按學校疾病預防控制工作要求，校長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衛生工作，把學校疾病預防控制工作納入學校工作計劃之中。

2、學校分管領導要加大管理力度，建立學校安全工作領導小組和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，檢查措施落實情況，並提供必要的衛生資源及設施。

3、學校應建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，並指定專兼職教師做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

4、學校應普及衛生知識，通過各種形式，做好預防宣傳教育工作，並定期召開班主任工作會議，加強有關預防傳染病知識的培訓，保證每週20分鐘的健康教育，教會師生防病知識，培養良好的個人衛生習慣。

5、食堂、教室、會議室、圖書室、實驗室、閱覽室、語音室、微機室和電子備課室等人群較集中的公共場所，落實好以下防範措施：

（1）保持室內通風換氣。

（2）課間要求師生到室外活動。

（3）學校應按規定定期消毒。

6、學生如發現有發熱、咳嗽、乏力、肌肉痠痛等症狀，應通知其家長帶孩子及時就醫，不得帶病上學；經醫院診斷排除傳染病後才能回校上課。發現可疑症狀的疑似病例，要立即按《應急預案》隔離、報告，協助醫療部門救治， 2小時以內用電話、紙質報告和電子郵件同時上報。並跟蹤隨訪接觸者，劃定專門的隔離區，做好消毒隔離工作，保護健康人群，避免交叉感染。
 

傳染病應急預案2

突發傳染病應急預案

為有效預防校園突發傳染病事件，最大限度地降低其危害，確保師生身心健康、生命安全，保證校園正常的教育教學秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《校園衛生工作條例》和省、市、區《突發公共衛生事件應急預案》等檔案精神，結合校園實際，特制定本預案。

1、適用範圍

校園突發傳染病是指在校園師生員工中發生的群體性傳染病，如肺結核、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等具有傳染性的疾病。

2、處理原則

遵循“依靠科學、依法防治、高度敏感、果斷處置”的指導思想，堅持“政府領導，部門配合，屬地化管理，分級響應”的處置原則，嚴格控制傳染源，迅速切斷傳播途徑，減少發病人數，用心救治病人，迅速控制疫情，防止疫情擴散。

3、組織機構

由校長室、教務處、政教處、總務處、醫務室、等人員組成突發傳染病應急處理領導小組，主要負責帶給突發傳染病危險訊號，提醒師生注意險情，採取切實有效措施，及時應對處置可能發生的突發性傳染病事件。

成立突發傳染病應急工作領導小組：

組長：杜雙蓮

副組長：胡海峰

成員：劉小偉王國增羅魯民楊紅巖郭紅建

魏福建陳婧陳小麗楊曉梅弓利軍

王長敏孫校醫各班主任

4、校園突發傳染病事件應急處置

1啟動預案

突發傳染病後，應立即啟動校園突發傳染病防治工作領導小組工作機制，開展具體施救和各項善後處理工作：如釋出應急救援命令；組織指揮救援隊伍；及時向上級和有關單位通報發病狀況，必要時向有關單位請求救援；配合衛生防疫部門開展事故調查工作，認真調查取證，寫出書面材料。

2啟動預案

（1）建立和完善校園傳染病資訊傳報職責制：各班級傳染病資訊傳報的第一職責人為班主任，年級傳染病資訊傳報的第一職責人為年級長，校園傳染病資訊傳報的第一職責人為校長。

（2）校園本著為學生和教師的身體健康的目的出發，在加強校園常規管理的同時，根據季節氣候特點加強對各類傳染病的宣傳力度，做好預防和突發傳染病應急措施。校園內，發現傳染性疾病的流行，經有關部門核實，立即實行本預案。

3處置措施

（1）校園突發傳染病事件後，應立即將狀況發生的地點、時間等基本狀況和有關資訊向傳染病應急工作領導小組報告；要儘快核准狀況，在2小時內將突發傳染病的時間、地點、經過、危害程度、發展趨勢、所採取的處理措施、需要幫忙解決的問題等狀況迅速上報有關主管部門。在迅速展開搶救工作的同時，對發病現場實行嚴格保護，妥善儲存現場重要的痕跡和物證。

（2）班級出現傳染病症狀的學生，班主任立即向傳染病應急工作領導小組報告，經領導小組研究同意由輔導員和校醫護送去醫院，並通知其父母。如果是本校教職員工出現傳染病症狀者，由校園送醫院並通知其家屬，家屬不能到校的由校園安排人員先護送去醫院。

（3）傳染病流行時加強對發熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂、公寓等公共場所務必加強通風換氣，並採取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒。

（4）校園對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所立即進行消毒，對與傳染病人有密切接觸的學生、教職員工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷傳染員。

（5）我校學生或教職工在家一旦出現傳染性疾病，應及時就醫並向校園領導請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷痊癒才能回校上課、上班。對我校外出（含外出學習、缺課）工作人員、學生實行登記制度，經醫院進行必要的身體檢查才能復學。

（6）傳染病人在醫院理解治療時，沒有醫務人員指導下禁止任何同學同事前往探望，。

（7）所有師生的居所、辦公室、教室或其它人群聚集場所要增加通風的時間和強度。提醒師生增加戶外活動時間，注意勞逸結合，增強抗病潛力。注意個人衛生，勤洗手，勤晒衣服，搞好居室衛生。

（8）如發現傳染病感染者，立即報告區、市疾控中心，採取一切有效措施，迅速控制傳染病，切斷傳染病途徑，保護易感人群，具體做到：

a、封鎖疫區。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停校園一切活動。停止校內人員互相往來和與外界往來，等待衛生部門和教育局的處理意見。

b、疫區消毒：對校園所有場所進行徹底消毒。此項消毒請防疫站操作，消毒結束後進行通風換氣。

c、疫情調查：校園密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居、同事、同學進行隨訪，並採取必要的隔離觀察措施。

（9）校園領導發現傳染病人後，迅速向全體師生說明狀況及採取的措施，讓廣大師生了解狀況，安定人心，維護校園穩定，做好學生家長的思想工作，維持校園正常的教學秩序。疫情期間，實行“日報告”和“零報告”制度，加強晨檢，嚴格控制進出校園的人員，不得擅自向社會公佈疫情。

4突發傳染病事件應急處置分工

（1）現場指揮組

負責人：...

職責：現場指揮排程，向上級主管部門報告，協調相關部門進行現場救助。

（2）綜合排程組

負責人：...

職責：對發生的意外事件進行應急處理，協助現場指揮組做好綜合協調排程工作。

1.教學秩序的維護；

2.學生課業負擔的均衡；

3.有關教學活動的計劃、安排。

4.統計學生出勤狀況對學生進行宣傳教育。

5.與學生家長聯絡，對各班主任進行統一協調。

（3）安全保衛組

負責人：...

職責：突發事件處置過程中，負責現場警戒、秩序維護、人員疏散等。

(4)醫療救護組

負責人：...

職責：組織對發病人員的緊急救護，配合專業救護人員救護工作。

1.學生普通疾病的治療；

2.傳染病的預防、監測；

3.教職工身體狀況的檢查、跟蹤。

(5)後勤保障組

負責人：...x

職責：負責現場發病人員及救護人員的用車拉送，救援物品的配送、供給，日常應急物資儲備。

(6)綜合資訊組

負責人：...

職責：實時紀錄突發事件的發展過程，按規定擬稿上報，並負責向新聞報送帶給真實材料。

本預案自即日起施行
 

傳染病應急預案3

一、處理原則：

堅決貫徹執行"預防為上、分級控制、依法強制，及時處置、分級管理"的工作原則。強化"班級與個人相結合、分層管理、層層負責"的處置原則，務實、高效、科學、有序地預防和控制各種傳染病蔓延。

二、組織管理：

（一）預防傳染病管理小組成員名單：

組長：xxxxx

副組長：xxxx

成員：xxxx

（二）職責分工：

xxx：負責園內傳染病防治的全面工作。

xxx：負責防治工作中物力、人力的落實工作。

xxx：負責資料資料歸納、上報以及家長溝通工作。

xxx：負責傳染病防治過程中的技術指導工作。

xxx：負責年級組內消毒監督、情況摸底、上報給園領導的工作。

xxx：負責資訊接收，家校網路溝通工作。

xxx：突發事件內外聯絡工作。

三、具體處理方法：

（一）發生傳染病後，管理小組在規定時間內向婦幼所、疾控中心報告。

（二）保健老師第一時間到達現場，隔離病人，組織各環節的隔離消毒工作（病兒接觸過的物品和所在班級的終末消毒工作）

（三）對患兒所在班級觀察有無發熱、皮疹等症狀出現，時間為21天（從確診的最後一例病例算起）。

（四）做好外來兒童的摸底排查工作。

（五）加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發現有傳染病疑似病例，及時隔離，並做好疫情報告。（晨檢由保健老師承擔，午檢由各班老師承擔。）

（六）加強衛生習慣教育，督促幼兒飯前便後洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。

（七）加強與缺勤兒童的聯絡，每天瞭解缺勤原因，以便及時採取預防措施。

（八）患兒返園時，應具有醫療機構出具的病癒證明。

（九）幼兒園要時刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。

（十）在觀察期間加強空氣及手的消毒，發病班的活動室每天在兒童離開後在班級午睡期間，用臭氧消毒器增加一次空氣消毒。

四、操作流程：

托幼機構常見傳染病隔離、檢疫、觀察表（見班級臺帳）

五、控制措施：

1——6歲易感兒童給予傳染病疫苗接種，發現傳染病人及早隔離治療，並要求家長領孩子回家隔離，室內加強通風、換氣，玩具、生活用具等採用消毒藥液浸泡、清洗、暴晒等方法，不讓易感兒與患兒接觸。

幼兒園預防傳染病、意外傷害事故應急預案

幼兒園預防傳染病流行應急預案

1、幼兒園保健老師嚴格執行每日的晨檢程式，發現有不舒服的孩子，立即請家長帶去醫院就醫。如果幼兒發燒，嚴禁入園。

2、加強幼兒的一日觀察，幼兒在園期間出現不良反映，立即通知家長，如果情況緊急，由保健老師和班主任一道前往醫院就醫。

3、平時加強對幼兒的活動室、寢室、盥洗室、多功能室、網路室、圖書室及科學發現室的定期消毒，要求每日開窗通風，每週紫外線燈消毒兩次。

4、如果一個班級發現有3個及以上孩子在同一時間，生同樣的疾病，首先，向區疫病預防中心彙報，緊接著幼兒園及時對該班級幼兒活動的空間進行消毒，對孩子進行必要的預防，根據需要吃板藍根或大蒜等。

5、及時向家長通報，請求家長的配合治療或預防。