高中校長開學講話稿3篇 激勵新生，奮發向前

在新學年開始之際，高中校長的開學講話顯得尤為重要。這篇文章將為大家提供一份高中校長開學講話稿，涵蓋了校園文化建設、學生自主學習、師生關係等方面的內容，希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。

第1篇

又是一個新的學期，又是一個新的開始，又是一個新的篇章。在上個學期，我們畢業了744名同學；在這個學期，我們迎來了644名同學。暑假裡，我們退休了四名老師，他們是韓老師、潘老師、李老師和俞老師；我們迎來了三名新老師，他們是生物老師顧，英語老師範，技術教師陶。我提議，讓我們用熱烈的掌聲，感謝老師們，尤其是把自己一生的才華奉獻給海高的退休的老師們，感謝他們的辛苦工作和無私奉獻；讓我們繼續用熱烈的掌聲，歡迎新加盟海高的老師們，同學們，海高歡迎您，海高人歡迎您。老師們，同學們，學校表面上是一個日復一日的地方，但她更是一個迎來送往的地方，不管是老師還是同學，學校的每分每秒都不是拿來浪費的，而是拿來綻放的。在每一位老師，每一位同學的眼中，學校都有著不同的樣子，究竟是一個積極進取的大舞臺，還是一個消極抱怨的垃圾堆；究竟是一個成就理想抱負的人才搖籃，還是一個讓人昏昏欲睡的庸才溫床，這不是由學校決定的，而是由你自己決定的，由你自己的人生態度決定的。所以，我把“做一個主動的人”，作為今天開學典禮的發言主題。

老師們，同學們，做一個主動的人，就意味著我們要更積極地看待自我。你認為自己是一個什麼樣的人，你就會用什麼樣的標準來要求自己，你就會尋找無數的事例來證明自己，最終你就也將成為一個什麼樣的人。如何看待自己，這是我們的人生起點，只有找準了人生的起點，我們才可能義無反顧的揚帆啟航。你覺得自己是一個什麼樣的人呢？你是一個陽光的人嗎，你是一個追求陽光心態的人嗎；你是一個成功的人嗎，你是一個追求成功人生的人嗎？更積極的看待自我，並不是我們現在擁有了什麼，更重要的是我們在嚮往什麼，我們現在擁有一個什麼樣的學習態度，擁有一個什麼樣的人生姿態。海高，是以培養卓越學生為目標的，我們也的確培養了不少卓越的學生，但在眾多卓越學生中，有兩個人是我們無法忘記的，那就是周同學和竺同學，這兩位同學共同的特點，就是有著比我們更不健康的身體狀態，但卻有著比我們更加健康的人生姿態。現在，周同學從北京大學博士畢業，在華中師範大學實現了做一名高校老師的夢想，竺同學也以優異的成績被浙江大學錄取，開啟了自己人生更加輝煌的篇章。老師們，同學們，讓我們用更加陽光的心態來溫暖這個世界，讓我們用更加積極的姿態來感動自我吧！

老師們，同學們，做一個主動的人，就意味著我們要把學習的主動權緊緊地攥在自己手上。一個不再學習的人，就是一個冰凍的人，就是一個僵化的人，就是一個頑固不化的人，就是一個只讓自己身體新陳代謝，但不讓自己思想新陳代謝的人。同學們，你把握的並不是學習的主動權，而是命運的主動權，因為只有靠不斷的學習，才可能用更長遠的眼光，更堅強的內心，更強大的實力，來掌控自己的命運，而不是把自己命運的主裁權拱手相讓於他人。同學們，我們在想方設法為你們提供更好的學習條件，為你們營造更好的學習風氣，為你們提供更豐富多彩的學習資源，但所有這一切，並不必然導致你的優秀，並不必然導致你的卓越。沒有你的主動學習，所有這一切都是花架子，所有這一切都是我們的一廂情願。同學們，在學習上，如果你是在爬，那老師們會幫你爬得更久；如果你在走，老師們會幫你走得更遠；如果你在跑，老師們會幫你跑得更快；如果你在飛，老師們會幫你飛得更高。但老師不可能幫你從爬變成走，從走變成跑，從跑變成飛。用什麼樣的心態，以什麼樣的方式來面對學習，這是你的姿態，也是你自己的選擇；老師只是為你加油的人，而不是替你開車的人；你開什麼樣的車，就註定了為你加什麼樣的油！

學習永遠是自己的事，只有自己才可能對自己的學習當家作主。當然，我們得承認，儘管每一位老師都很努力，但並不意味著每一位老師都表現得很優秀，在這種情況下，你不能被動地、主觀地根據學科老師的優秀與否，來決定自己在這門學科上的投入與否；如果你總是被動地抱怨老師差死了，那麼最終的結果，往往是老師並不一定差，而你自己在這門學科上死定了。老師只是來幫助你學習的，而不是來主導你學習的，更不是來替代你學習的。你才是自己學習責任的承擔者，你才是自己學習結果的承受者。老師可以和你分享學習中的酸甜苦辣，但永遠不會和你分擔學習結果帶來的“功成名就”或者“身敗名裂”。

同學們，在學習上，如果你先人一步，你將步步領先；如果你後人一步，終將步步落後。不要養成“老師教了什麼，我才去學什麼”的被動習慣，一定要養成“我的學習，我得做主”的主動習慣。只有讓自己的學習，走到課堂教學的前面，你才會從課堂教學中有所收穫；要是你的學習總是被動地躲在課堂教學的後面，你被課堂教學淘汰也就是遲早的事了。沒有預習，就不可能有學習，有的只是課堂中的被動去欣賞，失去的是課堂中的主動來思考。所以，我從來不相信，這個世界上有什麼笨鳥先飛的事，連笨鳥都知道先飛，那些聰明的鳥，都不知道飛到哪兒去了。同學們，在學習上，一定要有自己的興趣與愛好，一定要有屬於自己的計劃與安排。這個世界上，為什麼有應試教育的存在，那是因為我們自己不知道要學什麼，於是別人就會強塞給我們；因為我們不知道怎麼學習，於是別人只好強迫我們。因為我們自己沒有學習計劃與安排，所以我們只好被他人計劃與安排。同學們，越多的主動，就會越少的被動；越多的理解，就會越少的背誦；越多的思考，就會越少的訓練。

老師們，同學們，做一個主動的人，就意味著我們要更主動的融入這個社會。我記得有一首歌是這樣唱的，與你同行，再累也心甘。不管是工作，還是學習，還是生活，我們都需要與人同行，也正是在和別人的同行過程中，我們才可能正視自己的不足，才可能證實自己的優秀。我們不能瞧不起自己，但我們更不能通過瞧不起別人，通過貶低別人，來抬高自己，來肯定自己。同學們，你的優秀與否，不是看你瞧不起多少人，而是看你能幫助多少人；不是看你能夠打倒多少人，而是看你能夠團結多少人。與人同行很重要，但更重要的，是與誰同行。我們要尊重每一個人，但我們也要清醒的認識到，誰是我們這個群體中的正能量，誰是我們這個群體中的負能量；誰是我們這個群體中的正面典範，誰是我們這個群體的負面人物。向著陽光走，雖然有點刺眼，但會讓我們的未來越走越光明；揹著陽光走，雖然躲在陰影裡，但讓我們的路越走越暗淡。老師們，同學們，融入這個社會最主動的方式，就是讓自己做這所學校，這個年級，這個班級中的正能量。我們不一定是這所學校中最優秀的老師，不一定是這所學校中最聰明的學生，但我們對優秀的嚮往，我們對卓越的期待，卻應該是一以貫之的。一位勤於鑽研的老師，一位勤於學習的同學，他們不僅僅在推動自己前進，他們更是推動整所學校，整個班級不斷前行的動力。老師們，同學們，你是這所學校，這個年級，這個班級的正能量嗎？我不知道，但我希望你是，我更希望每個人都是。

在新的學期裡，我們並不能完全掌控自己的學習與生活，但我們可以不斷調整“自己看待自己，自己看待學習，自己看待群體”的態度和視角。我從不期待自己能夠得到什麼，但我從不放棄任何一個努力的機會；我從不考慮人生的結果會是什麼，但我永遠享受在路上的幸福！老師們，同學們，讓我們去享受新學期那一路的陽光吧，海高，大海的海，高山的高，這就是海高的精神，這就是海高的品質，這就是海高的姿態。從今天開始，做一個主動的人，做一個陽光的人，做一個積極進取的人，海高願意與你同行，全體海高人，大家一起同行！

第2篇

經過了一個平安、祥和、愉快的寒假，我們滿懷豪情和希望來到了學校，開啟了新學期新的學習生活。回顧上學期工作，成績斐然，我們備受鼓舞。

德育堅持以學生自信心培養為基礎，相繼開展了信心教育、感恩教育、責任教育，學生大休離返校實行路隊制，全程護導，贏得了良好的社會讚譽。學校相繼榮獲縣級中國小社會實踐活動先進集體、交通安全示範單位、美麗校園建立先進學校、市級中國小德育工作先進集體等多項榮譽稱號。

教學大力推行“優質提問教學法”，整個課堂真正做到以學生為主體，教師為主導，使學生積極思維、大膽質疑、主動回答問題，變“要我學”為“我要學”，變“學會”為“會學”，多提問、多思考，自信心逐步增強，師生互動在增多，課堂氣氛更加活躍，教學效率得到較快提高，教學質量得以提升。2014屆大學聯考穩居同類校第一，順利實現預期目標；同時我校也獲得教學質量先進學校榮譽稱號。

文體活動積極開展，成功組織我校秋季綜合運動會，代表隊參加縣三跳比賽，以總分164分的成績獲國辦高中組團體第一名，並被評為最佳組織單位。

全縣期末統考成績，上學期高三的語文、數學，高二的物理、地理、歷史學業考試成績，我校穩居同類校第一，遙遙領先其他同類校。

學校取得的成績，這裡面飽含著全校師生的汗水，面對成績，我們不能因自滿而停止不前，更要在成績的基礎上，反思我們自身的不足，找到我們提升的突破點。

存在的不足，主要說學生存在的問題，重點在如下幾個方面

隨手亂扔垃圾，教學區特別是樓道內大聲喧譁；校內男女生非正常接觸；放學買飯跑步，出入校門不能主動出示胸卡或假條，外出返校不及時銷假；防寒外罩披衣敞懷，校服穿著不規範或在校服上隨便寫寫畫畫；看到老師或客人不主動問候，踐踏草坪、不愛護公物和公共設施；自己值日、班級值周沒有效率，不知道抓緊時間；將學校嚴禁攜帶的手機、刀具等違禁品私自帶到學校。

課前預習不主動，只是簡單將書本看一遍，不主動完成相關的練習；上課聽講不專注，不與老師講課節奏一致，或東張西望、心不在焉，或低頭瞌睡，或自己搞小動作；對教師的提問，不能積極思考，不主動回答，坐享其他同學的成果；作業不獨立完成，作業書寫潦草，自習課隨意抬頭，不能專心致志；不能按計劃複習學科知識，考試心存僥倖抄襲作弊；試卷下發只關注自己考了多少分，不能分析自己薄弱點，提分點，把好成績的取得，寄託在下一次；自己身體稍不舒服，就請假回家，小病大養；更有隨便說個理由，就回家休息。

上課不敢或很少主動舉手發言，不敢在集體面前講話，回答問題緊張、不流利；懼怕參加競賽活動，害怕與別人相比，特別怕被別人笑話；做完作業不敢肯定自己的結果，常要尋求別人的肯定。不敢主動地與其他同學交往，常常退避，獨逛，說話小聲、膽怯，不敢或很少主動提出自己的看法、意見等，缺乏主見，總是跟在能力較強的同學後面，聽從他人的安排，而不願甚至從不當領導者。在遇到困難時常常害怕，退縮，極易放棄，懼怕嘗試新事物、新活動，在活動時總是選擇那些比較容易的活動，而逃避那些可能有一定難度或挑戰性的新活動，與他人發生矛盾時，不能自己想辦法解決，而是依賴他人幫助，向老師告狀或回家告訴父母。

一元周復始，永珍景更新。回顧過去，我們依然心潮澎湃；展望未來，我們更要豪情滿懷。首先，全體教師把“以人為本，敬業奉獻”的優良教風作為自己的精神動力，努力把書教好，把工作做好，把學生管理好，給全體同學搭建好民主、和諧、自信的成長平臺；老師們要立足學校、立足崗位、立足課堂，加強學習，不斷探索，學會反思，做學習型、反思型的教師；面向全體，善待每一個學生，積極實施“優質提問教學法”，培養學生自信心，作育人型的教師；能轉變教育觀念，站在改革與發展的前沿，求真務實，追求卓越，作創新型的教師。其次全校教職工都要打牢思想根基，提升幹事創業的積極性和主動性，走規範化管理之路，順勢而為，趁勢而上，促進學校各項工作高效、健康發展，辦人民群眾滿意學校。

全體同學們，今天是新學期開學第一個升旗儀式，藉此機會，對同學們提出以下幾點要求：

一要開好頭，起好步。一年之計在於春，在春天裡播撒文明、勤奮、樂學、健康、合作的種子，秋天裡就會收穫明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。播種離不開耕耘，要在一開始就從春節的懶散中緊張起來，忙碌起來，要做到一是收心，從寒假的以休息為主，轉變為以學習為主，儘快調整心態，投入到新學期的學習生活中來，我們開學初的考試就是要達到收心的效果，面對成績單，靜下心來，認真分析一下，反思自己假期的學習，認真制定自己的學習計劃。新學期有新的開始，新的打算，同學們一定要抓緊時間，訂立目標，下定決心，持之以恆，取得新的輝煌與成績。

二要想大事，做小事。心中想大事，手上做小事。“想大事”是要成就自己的理想；“做小事”是腳踏實地，分解大事，在小事上做細做實。比如說要提高學習成績，就要從良好的學習習慣的養成開始，做好預習、聽課、複習、作業、考試、總結等環節上的小事；還要隨時檢驗自己上課聽講的狀態、自習的狀態，排除雜念與干擾；還要守時惜時，並且持之以恆，還要學會向老師、同學提出問題，請他們解決自己的疑難；學會利用自己擁有的材料，學會取捨等等，這樣才能提高成績。注重細節，從小事做起，為最終實現理想、達到各類目標任務而不懈努力。

三要守法紀，學做人。一名優秀人才，要具備四種品德：對國家、社會有責任感；對學習、工作有進取和敬業精神；對他人有競爭與合作意識；對自己有否定和超越態度。對於同學們來說，勤奮學習、全面發展是你的責任；遵守班規校紀，文明做人是你的責任；孝敬父母，報效國家更是你的責任。希望同學們能感受到肩膀上承擔的那份沉甸甸責任，用一顆感恩的心回報國家、社會、家庭和人生。再次強調學校紀律，對於上學期出現的打架、早戀等現象，學校毫不姑息，這些教訓是深刻的，本學期將繼續嚴厲制裁自由散漫、無視校規校紀現象。

四要有自信，促成功。自信使人產生積極的自我暗示，它能激勵我們不斷克服困難，自強不息，逐步地自我完善，為實現自己的理想而不懈地努力，成為生活的強者，從而獲得成功。一個學生如果失去了自信，也就失去了生活的動力，不只在學校裡難有起色，將來也難以在人生的征途上遠行。正確認識自己。古人說：“知人者智，自知者明。”人各有長短，要揚已之長，補已之短。抓住創造成功的機會，讓自己享受成功的體驗，從而實現“成功是成功之母”的良性迴圈。學會坦然面對失敗，在學習成長過程中，成功與失敗是共存的，不能因為一次失敗，或者一時粗心考砸了某門科目而自怨自艾，甚至是因為一次次的不如意而失去自信心，記住許多科學家經過幾百次失敗而獲得成功，那是他們以自信為基礎，面對失敗，正確分析原因，吸取教訓，調整策略，為下一次的挑戰做好充分的準備。我們學生的學習又何嘗不是這樣一個過程呢，擁有“我一定能成才”“天生我材必有用”的堅定信念，自己肯定會成為一個成功者。

同學們，理想的校園生活，應該是五彩斑斕、輕鬆活潑的`；然而，現實的校園生活，不只是輕鬆與舒適，更多的是緊張的生活節奏，嚴明的紀律，繁重的學習。再過90天，高三的同學將迎來決定人生的大學聯考；大學聯考後兩週內，高一二的同學們會迎來高一化學、高二英語、生物、政治的水平測試。是強者必可脫穎而出，是贏家必可冠壓群雄。希望全體同學振奮精神，鼓舞鬥志，受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，用奮鬥使智慧與夢想盡情綻放，用奮鬥使未來與希望美麗奪目，用奮鬥使汗水與淚水結晶閃光，用奮鬥使勝利與輝煌重新整理校史，鑄就上倉中學的品牌。

老師們、同學們，希望的種子已經播灑下，就讓我們在新學期裡高揚拼搏進取、敢為人先的主旋律，堅定奮鬥目標，用辛勤的汗水去澆灌它，用堅強的意志去呵護它，用成功的喜悅來收穫它，迎接下一個豐收的季節。

最後，祝願我們的學校能承載著全校師生的美好希望，向著新的頂峰乘風破浪，揚帆遠航！祝全體同學們新學期學習進步！生活快樂！祝全體教職工新學期工作順利！身體健康！

第3篇

火熱的夏天漸漸消退，校園樹木開始秋聲，我們有緣歡聚在這裡，舉行簡短而又隆重的開學典禮。首先，我代表學校對新加入這大家庭的600多位高一新生，表示熱烈的歡迎和真誠的祝福！也藉此機會，祝老師們身體健康，工作愉快！祝同學們學習進步，心想事成！

在剛剛過去的學年裡，全校師生齊心協力、負重奮進、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學質量和教師隊伍建設及校園環境建設等方面都取得了可喜的成績，文明的校風，勤奮的學風進一步濃厚。2012年的大學聯考，我校18位同學上重點線，322位同學考上本科，本科率達到54%，上線率達93%。從近幾年的大學聯考情況看，只要你努力讀書，我們每一位同學都能考上理想的大學，而且至少有超過半數的同學可以考到本科院校；我校健美操代表隊在剛剛結束的溫州賽區總決賽中，獲得啦啦操團體賽特等獎，並將代表溫州參加10月份舉行的全國總決賽（浙江省僅兩所學校———我校和寧波效實中學）。健美操隊成為我校首次躋身國家級比賽的運動隊，這是一個非常了不起的成績。我們在這裡用熱烈的掌聲表示祝賀，對付出辛勤汗水的教練表示衷心的感謝。

過去的成績是鞭策我們前進的動力，而今新的學期又開始了，又是一個千帆竟發的新起點。在這裡，我提兩點希望：

高一年級的同學已在剛剛結束的軍訓中，向我們展示了嚴明的紀律和良好的精神風貌，希望同學們能夠將軍訓中形成的好作風、好品質帶到你們的學習和生活中，制定好自己的學習計劃，在高中起始階段就養成良好的學習習慣，這不僅關係到三年的高中學習，還關係到今後的終身學習和功成名就。

高二年級同學處於高中三年的中間階段，既是關鍵發展時期，也是最容易分化的時期，絕不能鬆勁。文理分科之後，要進一步調整學習方法。要處理好大學聯考學科與非大學聯考學科之間的關係，為高三衝刺打好紮實的基礎。

高三年級的同學們，可以說此時的你們，彙集了老師和父母關切的目光，你們將擔負著學校和家長的期望，開始高中最後一年的衝刺。要用自己的不懈努力奪取明年大學聯考的最後勝利。第一輪複習階段結束之後，許多同學的成績、名次會重新洗牌。對於成績相對差一點的同學來講，第一輪複習是一次重新學習和掌握基礎知識的好機會；對於成績中等的同學來講，是一次查漏補缺、整理知識的好機遇；對於成績較好的同學來講是一次成績進一步提升的好時機。

在這裡特別把xx中學的校訓送給大家：“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步”。

1、管好你的嘴巴，因為病從口入。我不知同學們仔細觀察過學校門口流動攤販了沒有？這些從業人員指甲剪了嗎？手洗了嗎？去醫院定期體檢了？帽子和口罩戴了嗎？你看到的是瘦肉丸子還是瘦肉精丸子？炸食品的油你能肯定不是地溝油或者多次重複使用的食用油？食品的味道可能不錯，有沒有一滴香我們不好說，但我肯定：馬路上飛揚的塵土早已經在你蠕動的腸胃裡安家落戶。

孩子們，如果說健康是“1”的話，財富才是“1”後面的那個0。漂亮的有內涵的女生與“高帥賦”的有涵養的男生，遊蕩在流動攤販前，這是一幅怎樣的畫面。

借用一句廣告語：沒有買賣，就沒有殺害。沒有買賣，就沒有髒亂不堪的流動攤販。

2、看好你的手機。手機給現代人、給新新人類帶來的方便不言而喻。但手機的輻射無孔不入，電視劇《手機》最終給人們的結論是：麻煩製造者。德國科學家給我們的結論是“危及dna”，影響下一代。對我們的個別同學，是作弊的工具欄，是談情說愛的快捷方式，是影響課堂教學的擴音，是成績下降的罪魁禍首。

你擁有手機，90%已經決定了你的命運，你已考進了“家裡蹲屋裡嘻大學”。

老師們，同學們，九月是收穫的季節，秋天從來都屬於辛勤耕耘的人們。新學期的鈴聲已經響起，鈴聲在召喚著新的啟程，鈴聲在呼喚著新的希望。讓我們攜起手來，去共創我們更加輝煌燦爛的明天！

如果說，我今天的講話也有一個題目的話，那就叫做：拼搏、健康與前途。送給你們！